幼儿园大班主题课件

我运动，我健康

主题小结大B班主题设计思路CONTENTS本学期的注意我们围绕着我运动，我健康展开，对于运动健康包含了很多方面可以展开。在阅读区当中孩子们会围在一起看《十万个为什么》，他们会讨论各种各样的问题：我们的食物在身体内是怎样变化的？人体内有哪些器官呢？首先需要帮助孩子们了解，生命教育对于大班年龄段的幼儿有着特殊的意义。《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：鼓励孩子愿意进行体育锻炼。我们也将与主题结合下进行开展。主题目标：1、帮助幼儿认识人体的主要器官。2、了解这些器官功能及保护方法，感受健康身体对人们生活的重要性。3、知道人多力量大的道理，体验合作获得成功的快乐情感。4、懂得垃圾分类的益处，树立环保意识。5、知道运动的种类，感受运动带给人们的益处，了解合理运动健康方法。我运动，我健康从头到脚身体调查表奇妙的身体牙齿的重要性人多力量大手拉手的我们蚂蚁搬豆疫情防控健康小达人我喜欢的运动运动中的自我保护制定运动计划表环保小卫士口罩的重要性地球妈妈生病了垃圾分类我知道保护水资源我会保护自己一根和一把为什么不爱运动？垃圾变宝贝主题墙环境标题文字添加Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfieldTheusercandemonstrateonaprojectorTheusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfieldTheusercandemonstrateonaprojector从头到脚主题墙环境人多力量大主题墙环境：健身小达人主题墙环境：环保小卫士一、从头到脚1、我的身体调查表：问题：1、人体内有哪些重要的器官呢？2、你喜欢身体哪些器官呢？他们有哪些作用？3、如何保护自己的器官不受伤害？一、从头到脚孩子对身体器官还比较片面，人体有哪些器官组成不清晰。我们利用制作人体解剖器官模型，可以让幼儿更清晰，直观看到器官的组成部分。2、奇妙的身体一、从头到脚我们会丰富阅读区有关于身体知识的绘本，比如：我们的身体，认识自己的身体等。让他们从绘本中了解和探索我们的身体有哪些器官组成。2、奇妙的身体一、从头到脚EVA：我觉得大脑可以思考很多很多事情。Wendy:我觉得大脑可以记住我读过的书。Seven:我觉得耳朵可以听到声音。Rabbit:我觉得嘴巴可以说出我想说的话。Emile:我知道我知道，黄色那块是肝脏。2、奇妙的身体一、从头到脚Jason:胃可以容纳我吃的好多好多食物。Angle:骨头可以让我们做运动。2、奇妙的身体一、从头到脚3、牙齿的重要性一、从头到脚3、牙齿的重要性通过家园共育——课外延伸出我的牙齿。萌娃们利用周末时间，围绕保护我的牙齿进行绘画。Wendy:刷牙的时候可以挤上最爱的草莓味牙膏。一、从头到脚3、牙齿的重要性James:要注意口腔清洁才不会长细菌哦！Kobe:牙齿要刷得干干净净的，才能把细菌赶跑哦！ELLie:牙齿不刷干净就会有小虫子把牙齿挖一个大洞洞。一、从头到脚4、我会保护自己阶段小结：通过最初的调查表，初步了解人体有哪些器官组成，也通过人体解剖模型更直观看到人体器官的组成。除了了解人体器官我们延伸到每个器官的作用、保护牙齿、保护自己的隐私部位。让幼儿能喜欢自己的身体，了解自己身体如何保护自己。二、人多力量大1、团讨：可以怎么团结在一起？二、人多力量大二、人多力量大2、团讨：团结在一起能做什么事情？什么事情合作能完成得更好呢？二、人多力量大一起把桌子擦干净一起搬椅子一起叠椅子一起洗盘子3、体育游戏：蚂蚁搬豆二、人多力量大4、疫情防控二、人多力量大萌娃们观看关于疫情防控下各个岗位团结、一同奋战疫情的视频4、疫情防控二、人多力量大疫情来临，团结一心战胜疫情。通过照片看到有的捐助物资、有的当志愿者和医护人员一起在前线救援。5、科学活动：一根和一把二、人多力量大通过一根和一把的实验，幼儿在活动中积极探索“一根”和“一把”的不同，主要让幼儿感受一根和一把的不同力量，知道集体力量大，力量大。Kobe:用吸管做出来的小桌子能承受鹅卵石的重量。James:一把习惯不容易折断和折弯。5、科学活动：一根和一把二、人多力量大小组记录并分享展示操作过程和探究结果。阶段小结：人多力量大这个主题的名字刚开始幼儿还是比较陌生模糊，通过我们这阶段主题开展，从刚开始的手拉手小人，感受和小伙伴团结在一起能有什么方式，比如牵手、围一起。也懂得合作一同完成很多事情。三、健身小达人首先我们跑道的灵感来自于外面大环创的塑胶跑道能让人一目了然和其他分题区分开来和主题更加结合。三、健身小达人1、我喜欢的运动小朋友画出自己喜欢的运动项目三、健身小达人1、我喜欢的运动Rabbit:我喜欢的运动项目是跳绳Mars：我喜欢的运动项目是踢球Geoge:我喜欢的运动项目是攀爬三、健身小达人1、运动中的自我保护运动前的热身训练是非常重要的，放松身体，让全身热起来避免受伤。观看视频和图片，了解不热身的危害以及了解热身动作。三、健身小达人2、运动中的自我保护幼儿自己画出来的热身动作Ivy:插插腰，抬抬头Lance:动动我的小脚Sky:一手叉腰，一手把手举高高James:扩胸运动三、健身小达人3、制定运动计划表萌娃们通过课堂上了解了运动项目以及了解自己喜欢的运动，通过家园共育，升成了让他们制定自己的一周运动计划表。用自己的方式记录下来，画出自己每一天做的不同运动。三、健身小达人3、制定运动计划表三、健身小达人5、举办小型运动会5、举行小型的运动会阶段小结：我觉得这个分主题很有意义，运动是和幼儿生活密不可分。但是他们对于运动的项目项目不了解，通过主题开展他们了解更多的运动项目并喜欢上运动。也懂得运动前的自我保护，以及通过开展运动会，懂得运动的快乐和运动的规则。四、环保小卫士1、地球妈妈生病了两两相互讨论：地球妈妈为什么会生病？有的会说：乱砍伐树木、新冠病毒、乱扔垃圾、倒污水四、环保小卫士1、地球妈妈生病了观看了解关于地球妈妈生病了的视频。四、环保小卫士1、地球妈妈生病了延伸出孩子们说：我生病受伤的时候，爸爸妈妈会给我贴创口贴。那我们来为地球妈妈贴上创口贴吧。四、环保小卫士2、发现生活中的垃圾发现生活中的垃圾课堂讨论上幼儿：环卫工人好辛苦呀。老师：那你们觉得有什么方式可以帮助他们呢？幼儿：看到马路上、地板上有垃圾就要捡起来。四、环保小卫士3、垃圾分类四、环保小卫士4、口罩口罩现在和我们的生活也是密不可分的，只要一出门就需要带口罩。小朋友想要设计一款属于自己的口罩。四、环保小卫士4、口罩口罩现在和我们的生活也是密不可分的，只要一出门就需要带口罩。小朋友想要设计一款属于自己的口罩。四、环保小卫士5、保护水资源语言活动——自来水哗啦啦了解自来水从哪里来？给我们生活带来了什么便利？四、环保小卫士5、保护水资源设计一幅关于节约水资源的创意画。四、环保小卫士6、环保时装秀。利用塑料袋裁成披风、围裙、头纱、衣服等。分组让幼儿自己设计、绘画、涂色。四、环保小卫士6、环保时装秀。小组进行展示设计成果四、环保小卫士6、环保时装秀穿着设计的服装进行走秀。四、环保小卫士7、垃圾变宝贝四、环保小卫士7、垃圾变宝贝阶段小结：最初小朋友通过了解地球妈妈为什么生病了延伸到破坏环境，以及如何保护环境？环保