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文档简介

-人教版小学二年级美术第四册教学方案1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。-2、运用多种材料和工具，进展绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等。1、灵活运用工具材料，进展绘画和工艺制作。2、开展学生空间知觉，形象记忆，创造。1、做好课前准备，精心制作教具。2、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。3、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示。-王-----探---学习用四方连续的骨式设计、绘制包装纸，初步知道四方连续的用途和其多种排列形式的变化美，培养学生独立思考、耐心细致的工作作风。花纹拓印，色彩调配，着色。出示玩具熊，导出包装纸，导入新课。1、教授四方连续知识〔结合书本与实物把戏，师生共同分析〕◎四方连续：四方连续就是以一个或多个单位纹样向上下左右四个方向重复排列,并无限扩展的大面积装饰纹样。◎常用的四方连续骨式有三种:有散点式连缀式和重叠式结合投影片讲解几种常用的骨※连缀式:单位纹样间相互连接或穿插的四方连续纹样,连续性很强,这种排列形式就叫连-演示制作过程:(粘贴一散点式的四方连续画)四方连续的单位纹样在设计时,可以使用人物动物花草虫鱼等图案。现在,教师就用一种花的图案来设计四方连续纹样。学生作业，教师巡回辅导每人设计一种纹样，选择一种骨式设计一包装纸。作业要求工细整洁。作业展示，教师小结。-五、教学媒体：KT展示板、实物投影仪、音乐……--1、教师活动：出示KT展示板〔有五种不同形状的瓶子〕，指导把自己的--瓶〞的实用性，随着人们对生活品质要求的不断提高，"无味瓶〞在造型设计上产生联想，形成浓厚的学习兴趣，本课以"无味瓶-俗话说三百六十行，行行出状元，明是NBA选秀状元，你们希望自己是哪----二.结合教材提醒<<叶子上的小"血管〞>>----------------------教学准备：收集各种小纸箱、纸盒、彩色卡纸图片、家具照片、录像机、电视机、投影仪、VCD片等。

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