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第二节从种到界01复习提问：动植物的类群分别有哪些？

小猫准备用排除法找自己的亲戚，并给自己制定了以下标准：（1）在外部形态、内部结构和生理功能与我汤姆猫相似多的保留下来，相似少的排除。（2）我每次最多只能排除三种生物。请同学们利用排除法帮助小猫找到它的“亲戚”，并说出你的依据。探究一分类等级生物分类等级由大到小顺序是界共同特征越来越

.种多界种亲缘关系越来越.近界种生物数量越来越.少种是最基本的分类单位探究一分类等级梅花鹿在分类学的地位如何？根据教材P128相关资料，说一说狼的分类地位探究二：双名命名法

第一部分是____，第二部分是______，种加词后面还应有__________，有时命名者的姓名可以______。双名法的生物____部分均为_______，并为______；命名者姓名部分为_____。例如，银杉的学名为

CathayaargytophyllaChunet

Kuang属名种加词命名者的姓名省略学名拉丁文斜体字正体林奈—双命名法1.明确调查的目的和调查对象2.制定合理的调查方案3.调查过程中要如实记录4.对调查的结果要进行整理和分析5.撰写调查报告调查的一般过程阅读教材130-131页，了解科学方法——调查生物调查表调查人：班级：调查地点：天气情况：调查时间：序号生物名称数量特征生活环境尝试归类备注1蚯蚓3细长，棕色，没有头，两端尖，圆柱形湿润的土壤中动物234讨论：本地区特色的生物资源有哪些？保护和开发利用的措施有哪些？1．生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。2．分类单位越小，包含的生物种类越少，所包含生物的共同特征越多。反之，分类单位越大，包含的生物种类越多，所包含生物的共同特征越少。3．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。1．生物分类最基本的单位是（）A．科 B．目 C．属D．种

2．下列分类单位中，共同特征较多的是（）A．种子植物门 B．蔷薇目

C．百合科

D．单子叶植物纲3．在公园内，常可看到某些植物上挂着标牌，上面写着该植物的（）A．属名、种名 B．科名、种名

C.界名、种名 D.科名、属名

DCA当堂检测4．下列动物中，与马亲缘最远的是（）A．海马 B．鲸C．牛D．驴

5．鸡有蛋鸡、肉食鸡、草鸡等多个品种，它

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