陕西省渭南市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

陕西省渭南市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.将下列诗句漂漂亮亮地写在田字格中。

山桃红花满上头，蜀江春水拍江流。

2、填空题（每题2分共5题）1）.根据拼音和语境，写出正确的词语。

夜晚，小明放下手中《探索频道·少儿大百科全书：恐龙》，进入了tiánmì(

)的mèngxiāng(

)：远古时代的这天shǎngwǔ(

)，huǒlàlà(

)的太阳照射着大地，一只bènzhòng(

)的恐龙正在寻找食物。它想吃shūcài(

)，可是周围只有几棵xiàngrìkuí(

)和一片báihuà(

)林，它nùhǒu(

)几声，ángshǒu(

)朝前方走去……2）.根据日积月累填空。

（1）妙笔写美景。我们走进诗歌，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，

_____”的春日生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，_________”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_______”的秋意萧萧；领略毛泽东“__________，犹有花枝俏”的冬季雪景。

（2）阅读铸人生。读《周易》，铭记“天行健，_______”的民族精神；赏《墨梅》，体会王冕“________，只留清气满乾坤”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“恭勤不倦，___________”的勤奋美德。3）.（1）【飞花令】请写出本学期学过的含有“花”字的诗句：_______，_______。请写出本学期学过的含有“山”字的诗句：_____，________。请写出本学期学过的含有“雪”字的诗句：________

（2）【抽书签】老师准备了许多亲手写的书签盲盒送给我们，上面都是些名言警句，既好玩又给人以启发。我抽中了“__________，__________”老师是想告诉我学习是没有捷径可走，全靠自己的勤奋努力。好朋友卫卫抽到的是“____________，___________”老师是在提醒同学们读书是一个长期持续的过程，不可半途而废。4）.根据积累完成下列填空。

（1）古诗中，有儿童的欢乐和自由，杨万里看到孩子们在小径上追逐蝴蝶，写下了诗句“________________，__________________”；古诗里，藏着诗人的志向品格，“__________________，__________________”那是王昌龄一颗晶莹纯洁的心。

（2）现代诗中，“月明的园中，藤萝的叶下，__________________”，是诗人永不漫灭的回忆；“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，__________________”，让人感到旺盛的生命和无限的美感。

（3）文言文里，“胤恭勤不倦，__________________”，这个故事告诉我们只有刻苦努力，才能有所成就。《三字经》有：“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”，这段话中包含的成语故事_________________________。5）.补全第一行词语，再完成后面练习。

①凿壁()()

②程门()()

③()()释卷

④互联网

⑤临危不惧

（1）第一行成语都与古人______的故事有关；其中体现“尊师”的词语是：______。（填序号）

（2）上面词语中，可以用来形容人物品质的是：______。（填序号）

（3）词语④是近几十年出现的新词语，我还能写出两个______，______。3、选择题（每题2分共3题）1）.在我们郴州美丽乡村，常常可以看见人景交融的宜人画卷。最适合用来描述这一画卷的诗句是（

）A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?C．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。2）.下列词语书写有误的一项是（

）A．霸气

开辟

一丝不荀B．繁华

肥沃

惊天动地C．枪栓

健康

无能为力D．勇猛

解闷

目不转睛3）.下列说法正确的一项是（

）A．《天窗》是我国著名作家老舍写的，是一篇抒写孩子内心感受的美文。B．《海上日出》依次描写了晴天和天边有云情况下的日出，表达了作者对这一奇观的喜爱之情。C．冰心的《短诗三首》中，“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”，都是指现实生活中遇到的挫折和苦难。4、句子训练（每题10分共1题）1）.世界上没有比他更讨人喜欢的人了。（改为反问句）

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想，连一连。

书山有路勤为径

老来方知读书迟

一日读书一日功

学海无涯苦作舟

少年不知勤学早

只要迈步总不迟

学习不怕根底浅

一日不读十日空2）.我会连一连。

千里马

一毛不拔、吝啬的人

丰富多腔地

跑过来

铁公鸡

有才干的人

圆圆地

站着

纸老虎

带头的人

傲然地

下垂

领头羊

外表强大凶狠实际空虚无力的人

敏捷地

叫唤6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子重新排列，填序号。

(

)我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。

‘

(

)春天。枣树上开满了浅黄色的小花。

(

)到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了小灯笼。

(

)夏天，枣树上结满了小青枣。

(

)我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

(

)到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。2）.给下列句子正确排序，并把序号写在句前的括号里。

(

)赵括从小就读了很多兵书。

(

)古时候赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢的儿子。

(

)但是他父亲总说他只会讲空话，没有真本领，不会用兵，不能当大将。

(

)提起用兵作战，他总是高谈阔论，滔滔不绝，连父亲也辩论不过他。

(

)赵括自以为能用兵如神，天下无敌。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子是否正确，并在括号里打“√”或“×”。

1．“面壁十年图破壁”这句诗的作者是周恩来。(

)

2．“芥菜”的读音是“jiècài”，“玫瑰”的读音是“méiguì”。(

)

3．做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词。

(

)

4．“一言既出”的下一句是“祸从口出”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．解释下列词语。

题：________________缘：________________

2．请从《题西林壁》这首诗中找出两组反义词，写在括号里。

(

)——(

)

(

)——(

)

3．俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中有哪句话说明这个道理，请抄写在横线上。

_________________________________________

4．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（

）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

我们的生活丰富多彩：学校的篮球场、班级的图书角是我的乐园；“会飞的木屋”“水上行走鞋”是我的奇思妙想；养了好几年的小狗、收养的流浪猫是我的动物朋友；为了让别人更好地了解我，我会形象生动地介绍我的“自画像”；我喜欢讲故事，并且经常进行“故事新编”……

请以“我的______”或者“我喜欢______”为题写一篇作文。

要求：①把题目补充完整（二选一）。

②语句通顺，内容具体，书写工整，400字左右。

③文中不得出现真实的人名、地名和校名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读二维码时代①如今，大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。1．本文介绍了二维码是什么、______、______等相关知识。

2．用“______”在文中画出什么是二维码。

3．第②自然段运用______（说明方法）说明______。

4．请写出“码上支付”的双重含义。

5．用“﹏”在文中画出静态码不如动态码安全的原因。

6．你还知道哪些二维码使用场景？请写两个。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面是老师向同学们提出的活动期望，请你选择最恰当的选项填写在相应括号里。

如果没有自己的想法，整天人云亦云，我们就会成为只知随声附和的(

)。我们应当积极探索，勇敢表达。老师相信大家都是勤劳采集知识的(

)，都是在语文的广阔天地中疾驰如风的(

)，让我们展示自己的语文学习成果，记录我们的成长足迹吧。

A．老黄牛

B．小蜜蜂

C．千里马

D．应声虫2）.资料中有些词语奇奇分辨不清，请你参照下面的解释，帮他选词填空。【推测】根据已经知道的事情来想象不知