必杀06世界现代史材料题20题（原卷版）

必杀06世界现代史材料题20题（原卷版）考点归纳1．（2021·河南·南阳市第三中学九年级阶段练习）阅读下列材料，回答问题材料一材料二材料三北京十余所学校的3000多名学生在天安门前集会，举行示威游行。他们高呼“外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”“拒绝在对德合约上签字”等口号（1）上述三则材料分别反映了什么历史事件？（2）材料二所反映的历史事件对政治格局产生了什么影响？（3）从上述三件事中任选有联系的两件事，说出它们之间的联系。2．（2021·广东濠江·一模）从18世纪末至20世纪初，世界历史在经济、政治、思想等领域均发生了深刻的变革，并出现了世界格局的演变。材料一：发生在1789—1848年间的这种伟大革命……其中心是英国和法国这两个毗邻而又互为竞争对手的国家。1789—1848年的转变，基本上就是发生在上述这两个国家里的孪生大变革。——霍布斯鲍姆：《革命的年代：17891848》材料二：19世纪中叶世界资本主义发展史仍是以欧洲为中心。例如美国，那时虽然已经露出它必将成为泱泱大国和世界头号工业强国的苗头，但经济实力还很弱小，只能自给自足而已。——霍布斯鲍姆：《资本的年代：18481875》材料三：第一次世界大战的最重要的直接后果，恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位，实际上结束了欧洲的全球霸权时代，并预示了未来国际格局的发展趋势。——徐蓝：《20世纪国际格局的演变——一种宏观的论述》（1）根据材料一，指出英国和法国的“大革命”分别产生在哪个领域;根据材料二指出19世纪中后期，影响美国实力变化的大事。（2）根据材料一、二霍布斯鲍姆的论述，概括17891875年间世界格局的特征。（3）根据材料三，徐蓝认为第一次世界大战“从根本上动摇了欧洲的世界中心地位”，试用学过的相关知识说明这一观点的合理性。（4）结合上述材料及所学知识，谈谈你对世界格局演变的认识。3．（2021·河南洛阳·三模）历史记忆是国家进步与民族振兴的重要条件。材料一某组同学对沙皇亚历山大二世进行相关研究，检索到以下信息，并对其做出三种不同评价（1）从材料一中选取适当材料，与下表中的评价相匹配，并说明选择理由。（仿照示例完成表格）材料二获得了人身自由和迁徙权的农奴未得到份地，或者份地难以维持最低限度的生活需要，不得不选择到工厂做工。数百万失去土地的破产农民被抛向资本主义雇佣劳动力市场。改革后最初20年，政府颁发的农民外出证件增加了3倍。19世纪70年代中期到80年代初，农村的小手工业生产无力与工厂竞争，破产的小手工业者进入工厂谋生。例如，古容冶金工厂的半数工人源于小手工业者。——摘编自张广翔《19世纪俄国工业革命的特点》（2）依据材料二概括俄国工业无产阶级的主要来源。材料三布尔什维克冲进冬宫，逮捕了资产阶级部长们，房间里的时钟永远停留在那个时刻……在冬宫前的涅瓦河上，阿芙乐尔号巡洋舰和宏伟的冬宫一起，见证了那场震撼世界的伟大革命。冬宫，于是成了一个时代丧钟，另一个时代的黎明。——整理自《革命开始的地方·冬宫》（3）说出材料三中“震撼世界的伟大革命”的名称。依据材料三并结合所学，谈谈你对划线句子的理解。4．（2022·河南舞钢·九年级期末）阅读材料，回答问题。材料一第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”材料二图一：一战前的欧洲图二：一战后的欧洲（1）据材料一并结合所学知识，分析第一次世界大战爆发前英德矛盾突出的原因。（2）从图一到图二欧洲发生了很大的变化。结合所学知识，分析导致这些变化的原因。（3）综上所述，你对第一次世界大战有哪些认识?5．（2021·江苏·江阴市夏港中学九年级阶段练习）第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，按要求回答问题。材料一第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》材料二这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。——摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》材料三一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。——徐天新，许平、王红生主编《世界通史·现代卷》请回答：（1）结合材料一和所学知识指出，一战后建立了什么“国际常设机构”？建立这一“国际常设机构”的目的是什么？（2）结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？导致这新秩序形成的根本原因是什么？（3）综合上述材料，概括指出第一次世界大战对人类社会产生了哪些影响？6．（2021·江苏沭阳·九年级阶段练习）俄国在世界大国中一直居于举足轻重的地位，纵观俄国的发展历程，可谓波澜壮阔、曲折多变。材料一在亚欧大陆北部的这片广袤的土地上，有一个世界上国土面积最大的国家，为了追赶欧洲强国的现代化步伐，它的一代君主曾以学生身份四处寻师问道，最终使它跻身欧洲强国之列。到19世纪中叶，和英、法两国间进行的克里米亚战争的失败，使俄国从主宰欧洲的顶点迅速跌落下来，接下来沙皇通过改革废除了阻碍俄国经济社会发展的落后制度，俄国从而走上资本主义发展道路。（1）材料一中“以学生身份四处寻师问道”指的是俄国的哪位沙皇？“阻碍俄国经济社会发展的落后制度”指的是？材料二（2）上图反映了哪一重大事件？这一事件在世界历史上有何重要地位？材料三1920年苏俄粮食产量只及第一次世界大战前的一半，工业产值只有战前的13.8%，生活必需品十分缺乏，经济形势严峻。工人中出现悲观失望情绪，彼得格勒、莫斯科等城市爆发了工人罢工和抗议游行，农民对继续实行战时共产主义政策的不满与日俱增，反苏维埃暴动不断发生。于是，1921年苏俄政府实施新经济政策。开始从国情出发，利用市场和商品货币关系来扩大生产，并逐步过渡到社会主义。（3）根据材料三从经济和政治两个角度概括列宁实施新经济政策的原因。结合所学知识回答，新经济政策中充分调动了农民生产积极性的措施是什么？材料四“1928－1937年苏联工业化的巨大成功，使苏联从落后的农业国转变一跃成国强大的工业国，在这一过程中，苏联也创造了独特的经济建设模式：国家用指令性计划管理经济活动；限制商品货币关系，否认市场的作用；用剥夺农民和限制居民提高生活水平的做法，实现高积累、多投资，片面发展重工业……”（4）根据材料四并结合所学知识回答：20世纪30年代苏联迅速成为工业强国的原因是什么？苏联创造的“独特的经济建设模式”史称？7．（2021·新疆阿勒泰·一模）亚非地区曾是人类文明的发源地，阅读材料，回答问题。（灿烂辉煌）材料一（1）材料一四幅图片中属于亚非文明的有哪些_____（请填字母）？（陷入深渊）材料二（3）材料二中图1反映的是哪一历史事件？其中“中程“中携带的特殊商品是什么？图2是哪一事件中的杰出代表？（勇于斗争）材料三我认为甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的…——爱因斯坦材料四1922年英国政府被迫有条件地承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。——摘编自义务教育教科书《世界历史九年级下册》（3）材料三中的人物领导了该国历史上的什么运动？“一战“后埃及华夫脱运动的领导人是谁？（共谋发展）材料五面对复杂变化的世界，亚洲的前途在哪里？我认为，回答这些时代之问，我们要不畏浮云遮望眼，善于拨云见日，认清世界大势。——2018年习近平在博鳌亚洲论坛的主旨演讲（4）材料五图片中的场景发生在20世纪50年代的哪次会议中？面对复杂变化的世界，亚非各国应向何处去？请结合上述材料和所学知识，提出你的几点建议。8．（2021·全国·九年级期末）推进国家治理体系和治理能力现代化是新时代对我们的新要求。阅读材料，回答问题。（东方文明初露锋芒）材料一：（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出图中两项伟大工程的名称及作用。分析两项工程能够建成的共同原因。（制度竞争显示力量）材料二：1928年～1937年苏联重要工业产品及产值排名表时间项目1932世界世界欧洲世界欧洲工业总53221机器制造业42121拖拉机421211928年，苏联开始实施第一个五年计划，并未受到美国人的关注。4年以后这种情况发生变化，美国出版了大量关于苏联的著作，如《俄国今日：我们从中能学到什么？》。（2）根据材料二并结合所学知识，指出苏联模式的积极影响。面对美国社会的疑问，罗斯福上台后做了什么调整？（传承创新闪耀光芒）材料三：（3）根据材料三并结合所学知识，分析中国取得上述成绩的原因。结合上述材料，谈谈你对人类政治制度的认识。9．（2020·重庆·模拟预测）阅读下列材料：材料一18711914年间，欧洲国家采取的外交政策，日益加剧了战争的危险。为了寻求安全，不使自己在这个充满敌意的世界中被孤立，国家领袖们寻求与其他国家的结盟，形成了一个错综复杂的结盟体系。尽管寻求盟友时是以国家利益为导向，但是每个国家都认为履行条约对自我保护至关重要。那些结盟义务的复杂性掩盖不了所有联盟的一个共性：即都概括了在任何条件下，各国应参战以支持他国。为了维持和平，敌对的同盟建立了一个框架，凭借这一框架，甚至一个小的国际危机都能引发导致全球战争的一连串反应。——摘自［美］杰里・本特利《新全球史》材料二……（1938年）9月27日，张伯伦发表广播演说，公然表示：“我们对一个在强大邻邦压境下的小国不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争；9月29日，张伯伦第三次飞往德国，同意大利、德国等国元首举行会议。捷克斯洛伐克虽然是当事国，但它的两名代表未被允许参加会议。几国签署协议，规定苏台德区以及捷南部与奥地利接壤的地区割让给德国。上述地区的任何设备都不得损害，无偿交给德国……慕尼黑会议，不像张伯伦吹嘘的那样带来了“我们时代的和平”,是加速了世界大战的爆发。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史・现代史编》材料三2018年全球不确定性不稳定性因素有增无减，世界进入百年未有之大变局，上合组织面临单边主义、保护主义、恐怖主义、阿富汗问题等挑战以及扩员带来的内部不确定性挑战；同时，青岛峰会为“上海精神”注入新内涵，引领成员国增强政治互信，“一带一路”合作向高质量发展转变成员国合作增添新动力。扩员后区域巨大潜力仍在释放，区域凝聚力增强，上合组织影响力、凝聚力和行动力不断提升，作为推动全球治理不可忽视的重要力量，上合组织有效地维护地区安全稳定与发展，积极打造地区命运共同体。——摘自《上海合作组织黄皮书：上海合作组织发展报告（2019）》请回答：(1)根据材料一，归纳1871—1914年间欧洲国家采取的外交政策加剧战争危机的原因。结合所学知识，举例说明在同盟框架内，小国际危机是如何引发全球战争的。(2)根据材料二，概括英国在德国与捷克斯洛伐克关系问题中扮演的角色。英国等国的做法与第二次世界大战爆发有何关系？(3)根据材料二，指出上海合作组织为构建新型国际关系所作的贡献。(4)综上所述，针对各国在不同时期国家交往中的所作所为，你有何认识？10．（2022·河南舞钢·九年级期末）阅读材料，回答问题。材料一1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困境，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战，最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束。材料二美国军舰"密苏里号"上的日军投降仪式（1）从材料一的描述中，找出两组对应的因果关系事件或史实并加以说明。（2）据材料二，该事件有什么标志性的影响?（3）综上所述，谈谈你对国际关系的认识。11．（2022·全国·九年级）探究问题。材料一1935年，当德国宣布扩军50万，建立空军，彻底打碎《凡尔赛条约》枷锁时，希特勒知道，此时德国的军事力量还远远不够，因此，他一再对外宣称，德国丝毫没有要征服其他国家的念头。1935年10月，意大利在入侵埃塞俄比亚之后，完全倒向了德国，使希特勒的“天平”上又加了一个筹码。1936年，德国突然派兵进入莱茵非军事区，但英、法两国除了提出抗议之外，没有采取任何有效的反击措施。材料二德国的备战材料三在攻打柏林的战役中，苏军共歼灭德军70个步兵师、23个坦克师和摩托化师，俘虏德军官兵48万人，缴获坦克和自行火炮1500余辆、飞机4500架。（1）材料一认为英、法面对德国的扩张推行消极抵抗政策，请写出相关依据。（2）根据材料二归纳，德国法西斯在战前做了哪些方面的准备？（3）结合所学知识指出，导致材料三中情景出现的主要原因是什么？12．（2021·广东·佛山市第四中学九年级阶段练习）古希腊历史学家修昔底德认为：新崛起的大国必然挑战现存的大国，而现存的大国必然回应这种威胁。根据材料，回答下列问题。材料一如果德国认为更大的物质权力优势、更广阔的领土范围、神圣不可侵犯的边疆以及海上的绝对优势，是实现思想和道德上之领导地位必需的前提……那么英国一定会认为，德因肯定将力图削弱任何竞争对手的实力……其最终目的则是要拆散和取代英帝国。——[英]艾尔·克劳《关于英国与法德两国关系现状的备忘录》（1907年）材料二在可见的未来，美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上，应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝，他让美国人感受这种无法改变的挑战，从而使美国的安全依赖于他们的团结，以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。——[美]乔治·凯南《苏联行为的根源》（1947年）材料三2015年，习近平主席指出：“世界上本无‘修昔底德陷阱’，但大国之间一再发生战略误判，就可能自己给自己造成‘修昔底德陷阱’”。——2015年9月22日习近平主席在西雅图欢迎宴会上的演讲（1）结合时代背景，分析英国为何担忧德国“要拆散和取代英帝国”。说明英国应对的举措及结果。（2）指出材料二反映了美国怎样的心态，并分析其原因。（3）比较材料一、二所涉及的对抗，其方式有何不同?都对世界带来什么影响?（4）综合上述材料，你认为大国应如何避免落入“修昔底德陷阱”。13．（2021·江苏镇江·二模）德国的历史往往左右甚至改变了欧洲局势的走向和格局。阅读下列材料，回答问题。材料一“德国的欧洲”显示了德国称霸欧洲、一心要统治欧洲的野心，为此先后挑起两次世界大战，使欧洲山河破碎、民穷国贫，欧洲因此加速走向衰落，丧失了持续几百年傲踞世界经济和政治中心的地位。材料二痛定思痛，两次世界大战后的欧洲国家，首先是西欧国家，探索走上欧洲联合道路，通过联合自强，摆脱了恶性竞争、自相残杀的怪圈……在欧洲一体化的框架下，把德国拴牢在并融入欧洲一体化中，使德国名副其实地成为了“欧洲的德国”。材料三欧洲一体化不仅使支离破碎的欧洲很快复兴……一并解决了令欧洲战乱不断的特大麻烦“德国问题”，即把“德国问题”融入“欧洲问题”。——以上均摘编自伍贻康《“德国问题”与欧洲一体化的兴衰》请回答：（1）据材料一，概括指出德国妄图建立“德国的欧洲”的真实目的。为达到此目的，德国采取了什么行动？这一行动对欧洲产生怎样的影响？（2）据材料二，概括指出德国成为“欧洲的德国”主要原因。上个世纪90年代，什么组织的建立，大大加快了欧洲一体化的进程？（3）据材料三，概括指出欧洲一体化的积极意义。（4）综合上述材料分析，在地缘政治中国家外交政策应奉行什么原则？14．（2022·全国·九年级）二战后，社会主义从一国扩展到多国，在建设社会主义过程中，经历了快速发展与艰难曲折的改革。阅读下列材料，回答问题。材料一第二次世界大战后，苏联一直实行高度集中的计划经济体制，20世纪50年代至80年代的改革也没能突破这一体制。80年代后期苏联的改革发生了根本方向性错误，终于使局势失控，苏联解体。材料二东欧国家一直没有突破苏联模式的束缚，在20世纪80年代的改革过程中又迷失了社会主义方向，最终发生了剧变。材料三1978年底中国共产党召开十一届三中全会，作出改革开放的伟大决策。自此以后，中国以农村改革为突破口，逐步是立了社会主义市场经济体制，取得了举世瞩目的成就。2010年，中国的国内生产总值已居世界第二位。到2018年，中国的国内生产总值已突破90万亿元，稳居世界第二位。对世界经济增长贡献率接近30%，外汇储备稳居世界前列高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速突进。农业现代化稳步推进，粮食产量达到6579亿千克。……——以上材料均摘编自《中外历史纲要》（下）（1）依据材料一回答，苏联20世纪50年代至80年代的改革失败的共同原因是什么？结合所学回答，苏联是那一年解体的？（2）依据材料一、材料二回答，东欧剧变、苏联解体的实质是什么？（3）请概括材料三的主题。（4）综合上述材料，你能得出怎样的历史认识？15．（2021·湖北湖北·中考真题）阅读材料，回答问题。材料一反抗殖民统治、实现民族独立是20世纪的最强音。第二次世界大战后，亚洲、非洲和拉丁美洲掀起了空前高涨的民族民主运动。从20世纪70年代开始，亚非拉民族解放运动向纵深发展，帝国主义殖民体系瓦解。截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在二战后宣布独立的。——摘自徐蓝主编《世界近现代史》（15002007）材料二2017年2月，联合国社会发展委员会第55届会议通过了“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，呼吁国际社会本着合作共赢和“构建人类命运共同体”的精神，加强对非洲经济发展的支持。同年3月下旬，联合国人权理事会第34次会议通过了关于“经济、社会、文化权利”和“粮食权”两个决议，明确表示要以“构建人类命运共同体”为目标，着手解决许多紧迫问题。——摘自《世界历史》期刊（2018.6）（1）根据材料一回答：第二次世界大战后，世界政治形势发生了什么变化？并结合所学知识，分析产生这一变化的主要原因。（2）材料二反映了当今国际社会的什么追求？其主要推动力量有哪些？16．（2021·湖北·孝昌县教学研究室模拟预测）党在十九大报告中指出：世界正处于大发展大变革大调整之中，和平发展仍然是时代主题。各国之间已相互依存，将命运与共，越来越来成为你中有我、我中有你的命运共同体。阅读下列材料，回答以下问题。材料一：15世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。伴随着新航路的开辟，东西方之间的文化、贸易交流开始大量增加，殖民主义与自由贸易主义也开始出现。欧洲这个时期的快速发展奠定了其超过亚洲繁荣的基础。对除欧洲以外的国家和民族而言，地理大发现带来的影响则是复杂而矛盾的，除了物资交流外，带给原生居民的常是死亡和占领，可以说是一部大侵略史。材料二：18世纪60年代，工业革命从英国先后扩展到法、德、美等许多国家。工业革命导致了社会生产力的提高，促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地国家和半殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系，使之成为经济附庸，世界市场体系初步形成。19世纪70年代后，工业革命进入新的时期，造成社会生产力进一步提高，资本主义各国争先恐后地争夺殖民地，划分势力范围，以便为本国经济发展获得更多的市场，20世纪初世界差不多被瓜分完毕，世界市场最终形成。材料三：一带一路“是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。推进“一带一路”既是中国扩大和深化对外开放的需要，也是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多的责任义务，为人类和平发展做出更大贡献。推进“一带一路”建设将充分依靠中国与有关国家既有的多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，高举和平发展大旗，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。（1）根据材料一、二反映了世界经济发展的趋势是什么？据材料和所学知识归纳推动这一趋势发展的因素有哪些？（2）根据材料三说出我国推进“一带一路”建设的目的是什么？概括指出我国推进“一带一路”建设可以采取的措施有哪些？17．（2019·山东·胜利一中模拟预测）20世纪以来，国际性的军事、政治、经济集团或组织在一定的历史时期，都对世界历史的发展产生了深远的影响。阅读下列图文资料，回答问题。材料一：阅读如下图两幅图片（1）分别写出图一中以德国为核心的军事集团和图二中所示的军事集团的名称，图一、图二军事集团的出现对世界和平产生了什么共同影响？材料二：“维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。”﹣﹣《联合国宪章》材料三：如下图的标识由六道向上弯曲的弧线组成……六道弧线组成的球形表示世贸组织是不同成员组成的国际机构。标识久看有动感，象征世贸组织充满活力。﹣﹣百度网（2）材料二中联合国的首要宗旨是什么？材料三中“世贸组织”的成立是世界哪一趋势的重要表现？（3）结合所学知识，谈谈世贸组织与联合国一起，对世界经济和政治有何重大影响？材料四：任何一个成员国如果受到武装攻击，締约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。﹣﹣《北大西洋公约》（4）针对材料四建立的组织，苏联等国成立了哪一组织？由此形成了怎样的国际政治格局？（5）从上述国际性的军事、经济、政治集团所产生的影响中，你得到什么启示？18．（2022·河南·镇平县侯集镇第一初级中学九年级期末）当今世界正在建立的以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界上绝大多数国家的共同利益。阅读材料，回答问题。材料一：从18世纪60年代到20世纪前期，主要资本主义国家先后经历了两次工业革命，从“手工工场生产”过渡到“大机器生产”，逐步实现了工业化。材料二：二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作……意识形态对立和国家利益相悸，使美苏两国在战后初期的国际环境中不可避免地产生对抗，导致冷战出现。材料三：当今的世界格局仍处于一个过渡期。在这个过程中出现了权力的转移和扩散，权力从欧美传统强国向新兴大国转移，并扩散至其他地区。世界格局有“碎片化”时代的征兆。材料四：我们正处于一个挑战频发的世界。世界经济增长需要新动力，发展需要更加普惠平衡，贫富差距鸿沟有待弥合。地区热点持续动荡，恐怖主义蔓延肆虐。和平赤字、发展赤字、治理赤字是摆在人类面前的严峻挑战。材料五：冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为维护美国的领导地位是“建立新秩序”的“首要原则”。材料六：这个世界怎么了？我们怎么办？面对人类社会的时代之问，习近平提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。这一方案赢得了世界的一片叫好，其中蕴含的“天下为公”的思想更是温暖了世界。（1）结合材料一和所学知识，试举出两例交通方面的发明，并用其中一例说明科技“刷新我们的日常生活”，同时也存在着“潜在的危险”。（2）二战后，美、苏两国由战时的同盟关系转而走向对抗，两国在政治方面的对抗开始于什么事件？根据材料三，说说世界政治格局进入“碎片化”时代后会呈现出怎样的发展趋势。（3）结合材料四和所学知识，说说影响当今世界和平与发展的因素主要有哪些。（任答两点即可）（4）材料五中的“世界新秩序”和材料六中的“人类命运共同体”有什么实质区别？你认为目前应该如何构建新型国际关系？19．（2022·黑龙江建华·九年级期末）“拒绝全球化，就是拒绝太阳升起。”全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。（古代的先行者）材料一：新石器时代，农业取得了决定性进展，随即产生了金属制造和其他各种技术……并向四周扩散，从而发展了欧亚大陆诸伟大的文明……一一（美）斯塔夫理阿诺斯《全球通史》（1）“欧亚大陆诸伟大的文明”中，以和平交流的方式沟通东西方文化的是什么人？材料右侧内容，是他们对世界文化的独特贡献，请写出该贡献的名称？（近代的推动者）材料二：一一据托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》（2）开启“全球化1.0版本”的事件是什么？为什么说它开启了“全球化”？在“全球化3.0版本”时期，哪项科技的发明促进了“信息时代“到来？材料三：19世纪中叶，英国成为世界上工业最发达的国家