人教版体育六年级下册排球移动垫球 正面下手发球技术的综合活动（教学设计）1

人教版体育六年级下册排球移动垫球正面下手发球技术的综合活动（教学设计）1课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图《排球移动垫球正面下手发球技术的综合活动》是针对人教版体育六年级下册的教学内容，旨在让学生在掌握正面下手发球技术的基础上，通过综合活动提高其移动垫球的技能。本设计意图在于培养学生快速反应、身体协调性及团队合作精神，强化正面下手发球技术在实战中的应用，使学生能在实践中灵活运用所学技能，提升排球运动的整体水平。通过本次活动，激发学生对体育运动的兴趣，培养其终身参与体育活动的习惯。二、核心素养目标三、学习者分析1.学生已掌握了排球的基本技术，如正面下手发球、简单的移动和垫球技巧，理解排球比赛的基本规则。

2.六年级学生在身体协调性、运动能力和团队合作方面表现出较高兴趣，他们喜欢富有挑战性和竞技性的运动。学生具备一定的自主学习能力和模仿能力，学习风格多样，既有视觉学习者，也有动手实践者。

3.学生在正面下手发球技术的综合活动中可能遇到的困难有：动作协调性不足，导致技术失误；实战中快速判断和反应能力不足，影响移动垫球的准确性；团队协作中，沟通与配合方面可能存在挑战。此外，部分学生对复杂技术动作的掌握可能需要更多指导和练习。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生配备人教版体育六年级下册教科书，提前复习排球移动垫球及正面下手发球技术相关内容。

2.辅助材料：准备排球教学视频，展示正面下手发球技术的正确动作要领，以及实战中移动垫球的示范。

3.实验器材：准备充足的排球和排球场地，确保器材安全，符合教学要求。

4.教室布置：将教室划分为技能练习区、小组讨论区，便于学生进行技术练习和团队协作。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过播放一段排球比赛视频，让学生观察并思考比赛中球员如何使用正面下手发球技术及移动垫球。提出问题：“同学们，你们认为在比赛中，为什么运动员要快速移动并准确垫球？”激发学生对本节课内容的学习兴趣。

2.讲授新课（10分钟）

（1）教师详细讲解正面下手发球技术的动作要领，强调关键点：身体协调、手臂摆动、击球部位等。

（2）示范正面下手发球技术，让学生直观地感受动作过程。

（3）讲解移动垫球的技巧，如步伐调整、身体重心控制等。

3.巩固练习（15分钟）

（1）学生分组练习正面下手发球技术，教师巡回指导，纠正错误动作。

（2）进行移动垫球练习，让学生在实战中体会技术要领。

（3）组织小组讨论，让学生互相交流心得，总结技术要领。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：教师针对本节课的教学内容提问学生，了解学生对正面下手发球技术和移动垫球技巧的掌握情况。

师生互动：针对学生的回答，教师给予及时反馈，引导学生正确理解和掌握技术要领。

5.创新教学（5分钟）

（1）开展“挑战赛”：设置不同难度的移动垫球任务，鼓励学生挑战自我，提高技术水平。

（2）组织“团队接力”：学生分组进行接力比赛，要求每组在规定时间内完成一定数量的正面下手发球和移动垫球，培养团队合作精神。

6.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

针对学生遇到的困难，如动作协调性不足、快速判断和反应能力不足等问题，教师提供解决方案，并引导学生进行针对性练习。

拓展要求：培养学生独立思考、解决问题的能力，提高学生在实际比赛中运用技术的能力。

7.总结与反思（5分钟）

教师带领学生总结本节课的学习内容，强调技术要领，提醒学生在课后加强练习。

学生分享自己在课堂中的收获和感悟，教师给予鼓励和指导。

总用时：45分钟

本教学过程设计紧密结合实际学情，突出重点，注重师生互动，旨在培养学生掌握排球正面下手发球技术和移动垫球技巧，提高学生的运动能力和团队协作精神。同时，关注学生解决问题和核心素养能力的拓展，使学生在实践中不断提高。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《排球正面下手发球技术要领详解》：详细介绍正面下手发球技术的动作细节和训练方法。

-《移动垫球技术在比赛中的应用》：分析移动垫球在排球比赛中的重要性，以及如何在实战中灵活运用。

-《排球比赛规则解读》：帮助学生更深入地理解排球比赛规则，提高比赛策略运用能力。

2.课后自主学习和探究：

-观看排球比赛视频，分析专业运动员在比赛中的正面下手发球和移动垫球技术，对比自己的技术动作，找出差距并思考如何改进。

-设计一个针对正面下手发球和移动垫球的训练计划，包括热身、技术练习、实战模拟等环节，并在课后进行实践。

-探究团队合作在排球比赛中的作用，思考如何在日常训练中加强团队合作，提高整体竞技水平。七、板书设计①排球正面下手发球技术重点知识点：

-正确站位

-手臂摆动

-击球部位

-发球角度

②移动垫球技术关键点：

-快速判断

-步伐调整

-身体重心控制

-准确垫球

③排球比赛技巧与策略：

-团队协作

-节奏变化

-观察对手

-灵活应对

板书设计突出本节课的教学重点，通过简洁明了的词句，帮助学生回顾和巩固排球正面下手发球技术、移动垫球技术以及比赛技巧与策略。八、课后作业1.请描述排球正面下手发球的动作要领，并说明如何通过调整手臂摆动和击球部位来控制球的方向和速度。

答案：排球正面下手发球时，两脚前后开立，左脚在前，身体正面朝向发球方向。手臂从身体两侧自然摆动，肘部微屈，手腕放松，用掌根部位击球的中下部。通过调整手臂摆动的幅度和击球部位，可以控制球的方向和速度。

2.请解释在排球比赛中，为什么移动垫球技术非常重要，并给出三个提高移动垫球准确性的建议。

答案：移动垫球技术在排球比赛中非常重要，因为它能够帮助球队完成有效的进攻和防守。提高移动垫球准确性的建议：

-快速做出判断，及时启动。

-保持身体平衡，控制好步伐。

-集中注意力，准确判断球的方向和速度。

3.设计一个简单的排球正面下手发球训练计划，包括至少三个练习步骤。

答案：

a.热身运动：进行全身拉伸，特别是手臂和腿部的准备活动。

b.技术练习：反复练习正面下手发球动作，注意手臂摆动和击球部位的正确性。

c.实战模拟：模拟比赛场景，进行正面下手发球练习，提高在比赛中的实际应用能力。

4.请列举排球比赛中可能用到的三种基本策略，并简要说明它们的目的。

答案：

-快攻：迅速将球传给进攻位置较好的队友，以快速得分。

-拖延战术：通过调整发球和攻防节奏，打乱对方阵脚，争取时间或迫使对方失误。

-防守反击：在防守成功后迅速转换为进攻，利用对方防守未稳的机会得分。

5.描述在排球比赛中，如何通过观察对手来调整自己的发球策略。

答案：在排球比赛中，通过观察对手的站位、防守习惯和反应速度，可以调整自己的发球策略。例如，如果发现对方某位球员的防守位置容易暴露，可以针对性地发球攻击该位置；或者观察对手的接发球习惯，改变发球的角度和速度，增加对方接发球的难度。通过这些观察和调整，可以提高发球的效果和比赛中的胜算。教学反思与改进在这次排球正面下手发球技术的教学中，我意识到学生在动作的协调性和实战应用方面还存在一些问题。为了评估教学效果并找出需要改进的地方，我计划进行以下反思活动：

1.观看课堂录像，分析学生在练习中的表现，特别是那些在技术动作上存在困难的学生，以便了解他们的具体问题所在。

2.组织学生进行小测验，通过实际操作来检验他们对正面下手发球技术的掌握程度。

3.征询学生的反馈，了解他们对本节课教学内容的看法，以及他们认为哪些环节需要加强或改进。

基于这些反思活动，我将制定以下改进措施：

-针对学生协调性不足的问题，我将在未来的教学中增加一些专门的协调性训练，如简单的韵律操和平衡练习，以提高学生的身体控制能力。

-为了加强学生对技术的理解，我将采用更多的示范和慢动作回放，帮助学生更清楚地看到每个技术细节。

-在实战练习中，我将引入更多的变化和挑战，比如设置不同的发球目标和移动路径，以提高学生的适应性和反应速度。

-加强团队合作的教学，通过团队竞赛和协作游戏，促进学生之间的沟通和协作，提高他们在比赛中的配合能力。

-我还会定期检查学生的学习进度，确保他们在课后能够进行有效的自主练习，并及时给予个别指导。教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：学生在小组讨论中表现积极，通过互相交流和观察，能够指出彼此在技术动作上的不足，并提出改进建议。

3.随堂测试：通过随堂测试，发现部分学生在正面下手发球的动作要领和移动垫球的技术细节上