第一次月考测试卷-2024-2025学年统编版语文六年级上册

六年级上册语文第一次月考测试卷一、根据语境写词语。春天无处不在。你看，cǎopíng()变绿了，桃树也结了苞蕾，农民挽起xiùzi()，卷起裤管，忙着栽种各种nóngzuòwù()，他们牢记“一年之计在于春”的yànyǔ()。二、查字典。

“迁”用音序查字法，应查大写字母()，按部首查字法，应先查部首()再查()画，第五笔的笔画名称是()。三、选择题。1．下面加点字读音完全正确的一项是(

)A．渲染(xuān)勾勒(lè)迂回(yū)蒙古包(ménɡ)B．芭蕉(bā)

衣襟(jīn)

莹白(yínɡ)

缀满(zhuì)C．恍然(huǎnɡ)

婆娑(shā)

参差(cānchā)

孕育(yùn)D．苍穹(qiónɡ)

硕大(shuò)馥郁(fù)

摇曳(zhài)2.下列句子中，哪一项运用的修辞手法与其他三项不同？（）A．麦籽儿躺下去挺舒服。B．这么松散的地，简直是一张软床……C．看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。D．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。四、按要求填空。万古长青

一碧千里

翠色欲流这三个词语中都有一个表示绿色的字，它们分别是：、、。（2）这三个词语不同的地方是：“万古长青”表示绿的时间；“一碧千里”表示绿的范围；“翠色欲流”表示绿的程度。（3）请你写出两个表示颜色的四字词语：、。五、按要求改写句子。（1）我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法改写）（2）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。（缩句）（3）还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）六、积累运用。（1）黑云翻墨未遮山，。（2），清风半夜鸣蝉。（3）移舟泊烟渚，。（4），还来就菊花。（5）通过学习，我们知道了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命换来的，认识了许多革命英雄。为了掩护部队主力转移而英勇跳崖的；抗美援朝战争中被烈火焚烧牺牲的。为了革命的胜利，战士们的精神是打不垮的，“，万水千山只等闲。”（6）祖宗疆土当以死守，。七、课内阅读。狼牙山五壮士（节选）走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。1．联系选文内容，可知“走哪条路呢？”是一个（

）A．反问句B．设问句C．疑问句2．从选文的第2自然段中摘录出描写班长马宝玉动作的词。3．给选文第2自然段拟一个小标题，恰当的是（

）A．宁死不屈B．顶峰歼敌C．坚强不屈D．歼敌成功4．选文画“”的句子中，把石头比作，突出了石头的特点，一个“砸”字，充分表达了战士们对敌人的。八、课外阅读。最美的书包每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包,妈妈做的。7岁那，我终于①拥有了上学的资格。可是我没有书包。那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！我终于②向母亲开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。面对我的倔强，妈妈没有再说话。从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于③攒够了做书包的花布。开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。“好好学习。”她依然平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。1．结合上下文解释词语。寡言少语：2．简要概括短文的主要内容。3．“终于”在短文中出现了3次，已在文中用①②③标出。请你结合上下文，谈谈从每个“终于”中读懂了什么。①___②___③___4．在文中找出和“这块块鲜艳的花方格式她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”相照应的句子，抄写下来。___5．谈谈你对最后一段中画“﹏﹏”句子的理解。____