第二单元第二章 动物的类群【B卷·拔高卷】VIP

第二章从细胞到生物体拔高卷·培优专享（满分100分，考试用时60分钟）一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列动物身体呈辐射对称的是（）A．日本血吸虫 B．蝴蝶 C．海葵 D．鱼2．下列不属于鸟类适应于飞行的主要特征是（）A．身体呈流线型 B．前肢特化成翼C．卵具有坚硬的卵壳 D．有发达的胸肌3．下列生物中，不属于鱼类的是（）A．中华鲟 B．鲸鱼 C．海马 D．鲨鱼4．将蝗虫的头部浸入水中，它不会窒息而死，原因是（）A．可以通过胸腹部的气门，使空气中的氧气进入体内B．可以通过表皮进行呼吸C．蝗虫可以长时间不呼吸D．可经口吸收水中的氧气5．沙蚕没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是（

）A．身体分节 B．体表有黏液C．有刚毛和疣足 D．肌肉发达6．蛔虫是人体常见的寄生虫，下列不属于其适应寄生生活特征的是（

）A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层C．生殖器官发达 D．消化管结构简单7．环节动物身体出现了与线虫动物的明显区别，在动物进化史上是一次飞跃，原因是（）A．身体圆筒形，为长得高大创造条件 B．身体开始分节，增强了对环境的适应能力C．身体前端有口，有利于摄食 D．体表有厚的角质层，能保护身体8．下列动物与其对应的结构，不匹配的是（）A．蛔虫——角质层 B．蚯蚓——疣足C．缢蛏——外套膜 D．瓢虫——外骨骼“海阔凭鱼跃”，鱼儿能在水中自由生活，跟鱼类的结构特征有密切的关系。阅读材料完成下列小题：9．能感知水流速度、方向，测定方位的器官是（）A．① B．② C．④ D．⑤10．鲫鱼在游动时，能保持身体平衡的器官是（）A．①和② B．②和③ C．③和④ D．④和⑤11．下列不属于鲫鱼适应水中生活的特征是（）A．体形呈纺锤形B．体温不恒定C．身体覆盖鳞片，能分泌黏液D．用鳃呼吸12．某生物兴趣小组取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条用橡皮筋将图中的②、④、⑤、⑥束起来，再用木板夹住③位并用绳子捆绑，两条鱼同时放入水中观察。他们实验探究的问题是（）A．鱼鳍与运动的关系B．鱼的侧线与运动的关系C．鱼的体型与呼吸的关系D．鱼鳞与呼吸的关系13．下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（

）A．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行B．鸟类没有牙齿，食量大，消化能力比较弱C．哺乳动物和鸟类恒定的体温扩大了它们在地球上的分布范围D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿14．动物界中的动物多种多样，下列有关动物的说法不正确的是（）A．节肢动物是所有动物类群中种类和数量最多的B．两栖动物幼体和成体的呼吸器官不同C．鸟是脊椎动物中唯一会飞行的动物类群D．鸟和爬行动物产的卵表面都有坚硬的卵壳15．“生命观念”是生物学核心素养之一，“结构与功能观”是其基本内容之一。下列叙述不正确的是（）A．小肠有皱襞和绒毛——利于吸收营养物质B．鸟体内有气囊结构——增加气体交换面积，提高气体交换的效率C．心脏主要由肌肉组织构成——为血液运输提供动力D．哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化——有利于摄食和消化16．下列动物与其结构、功能、特点匹配正确的有（）①水螅——辐射对称、有刺细胞；②涡虫——辐射对称，背腹扁平；③蛔虫——体表有角质层、无专门的运动器官；④蚯蚓——属节肢动物，靠湿润的体壁进行呼吸；⑤河蚌——有外套膜、靠鳃呼吸；⑥蝗虫——有外骨骼、靠气管呼吸；⑦鸟类——身体呈流线型，在肺和气囊里都能进行气体交换，利于飞行。A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．②③⑤⑥⑦ D．①③④⑦17．下图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（）A．①③④是门齿，②⑤是臼齿B．狼是肉食性动物，因此犬齿发达C．兔和狼都有门齿和臼齿D．犬齿的生理功能是适于撕裂食物18．“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不相符的是（

）A．蛔虫的体表有角质层，起保护作用B．缢蛏具有坚硬的贝壳，保护内部柔软的身体C．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸D．兔具有发达的犬齿，与其食性相适应19．下列有关鲸与鲨鱼的叙述，不正确的是（）A．鲸和鲨鱼的呼吸器官是一样的B．鲸具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物C．鲸与鲨鱼有相似的体形，是对水生环境的适应D．鲨鱼属于鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳20．深圳有许多国家重点保护野生动物，题图是对几种动物相同点的归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（）

A．①表示卵生 B．②表示体温恒定 C．③表示用鳃呼吸 D．④表示有脊柱二、非选择题：共4题，每空2分，共60分。21．（16分）如图是生活在水中或潮湿环境中的动物，请分析回答问题。(1)A是涡虫，属于动物，身体呈对称，背腹扁平，有口无肛门。(2)B是水螅，条件适宜时，利用生殖繁殖新个体。(3)C是蚯蚓，属于环节动物.分辨蚯蚓身体前后端的标志是。蚯蚓依靠与刚毛配合完成运动，由此推测蚯蚓运动时在糙纸上比在光滑的玻璃运动速度。（填字母A快B慢）。(4)D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，与其寄生生活相适应的特点是：体表有层，起保护作用。(5)E是蜗牛，它的螺旋性的贝壳是由分泌的物质形成的。22．（16分）下面几种常见的动物，请仔细观察，回答问题：

(1)A属于节肢动物中的昆虫类，它的身体可分为头部、胸部和腹部三部分，它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发。(2)上述类群中属于脊椎动物的有（填图中序号）。上述类群中属于恒温动物的有（填图中序号）。(3)B生活在水中，它的呼吸器官是；C在发育成熟时除了用肺呼吸，还需要辅助呼吸。(4)E的体表，具有保温作用。E与D相比，在生殖发育方面的特点是。(5)动物与植物有一个明显的区别：动物不能像植物那样通过制造有机物。23．（12分）秦岭山区地形复杂，气候差异明显，动、植物种类丰富。某校生物研学小组在五月中旬进入秦岭山区，对部分动物种类进行了调查，并根据调查的六种动物绘制了分类图（如下图），请分析回答有关问题：(1)请补全题图中A、C、F处的内容。A：C：F：(2)蜥蜴体表有能减少体内水分散失的结构是，完全用呼吸，适应陆地生活。(3)除喜鹊外，上图中的也属于恒温动物，大大减少了对环境的依赖。24．（16分）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题。(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了?。(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?。(3)在本实验中设置甲瓶的作用是。(4)用手指触摸