苏教版生物八年级下册 第21章 第一节 生物的无性生殖(1)-教案

课题：第21章生物的生殖与发育复习课教学设计课型：复习课课时：1课时教学目标：复习目标1、无性生殖概念及列举植物常见的无性生殖方式2、植物的有性生殖过程及花和果实的发育关系3、昆虫和两栖类的生殖与发育过程4、鸟类的生殖与发育过程教学重点：1、有性生殖和无性生殖区别植物、昆虫、两栖类、鸟类的生殖与发育过程教学难点：理解昆虫的变态发育过程设计思路本章内容繁多，作为一节复习课，很难做到面面俱到，因此在此节复习课上，先展示并梳理知识脉络，构建知识网络，梳理课本知识，然后给3分钟小组讨论并识记课本知识，共分两个板块。教师只选择具有代表性的重点例题给学生讲解并练习，最后通过达标检测帮助学生规范意识，查缺补漏。教学过程出示课题课前检测复习授课复习模块一一、重点知识归纳1、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖包括：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。2、出芽生殖：酵母菌、水螅3、营养生殖：依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的无性生殖。优点：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。方式：嫁接、扦插、压条。（1）嫁接枝接：接穗：带有芽的枝砧木：被接的植物体举例：柑、橘。芽接：接穗：芽砧木：被接的植物体举例：桃、山楂、苹果。嫁接能否成功的关键：使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起。嫁接的优点：①保留亲本（接穗）的优良性状；②繁殖速度快。（2）扦插：甘薯，葡萄，菊，月季，杨柳4、植物组织培养：将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育为完整的植物体。举例：胡萝卜根的细胞或组织，康乃馨，小麦，水稻，烟草。优点：①短期内生产出大批的植物；②防止植物病毒的侵害；5、有性生殖：由亲代产生两性生殖细胞（精子和卵细胞），通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育为新个体的生殖方式。6、植物的有性生殖：过程：开花、传粉、受精、果实和种子的形成（1）传粉：雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。传粉方式：自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。柱头上的过程。（2）受精：植物的精子与卵细胞的结合成受精卵的过程叫做受精。过程：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中（从珠孔进入），末端破裂，释放精子，精子与卵细胞结合形成受精卵。（3）受精过后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。果实和种子的形成：（一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于果实中含有多个胚珠。）花与果实之间的关系花的结构果实的结构子房壁果皮子房珠被种皮果实胚珠 种子卵细胞|受精卵胚精子依靠风力（蒲公英、虞美人）7、果实和种子的传播依靠自身的弹力（豌豆）依靠人和动物的运动（苍耳）依靠水力（睡莲、椰子）二学生识记知识点模块二一、重点知识归纳1、昆虫的生殖与发育：生殖方式：有性生殖完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异的发育过程。（家蚕、蝇、蚊、蜜蜂）发育方式经历了四个发育时期：受精卵、幼虫、蛹、成虫不完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上非常相似的发育过程。（蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉）经历了三个发育时期：受精卵、幼虫、成虫受精方式：体内受精2、两栖类的生殖与发育：两栖类：由水生过渡到陆生的脊椎动物。（青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵）两栖类的受精方式：体外受精（受精作用发生在体外的受精方式）两栖类的发育方式：变态发育（蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著不同的发育方式）蛙的发育经历了四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。两栖类的生殖和发育特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在潮湿陆地，用肺（皮肤）呼吸，生殖和发育都离不开水。3、鸟类的生殖与发育：鸟类的生殖行为：筑巢、孵卵、育雏。鸟类的受精方式：体内受精（受精作用发生在体内的受精方式）鸟类的发育方式：没有变态发育鸟卵产出后，胚胎会停止发育？（外界温度低于雌鸟体温）早成鸟：刚从卵壳中孵化出来的雏鸡，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有力，立刻能跟随亲鸡自行觅食的鸟。（鸡、鸭、鹅、大雁）晚成鸟：刚从卵壳中孵化出来的雏鸡，发育还不充分，眼还没有睁开，身上的绒羽很少，甚至全身裸露，腿足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养的鸟。（家鸽、麻雀、燕子）鸟卵的结构：卵壳和卵壳膜——保护作用胚盘——内含细胞核，胚胎发育的部（发育成雏鸟的部分）卵白—胚胎发育提供营养物质和水卵黄——胚胎发育提供营养物质学生识记知识点模块三当堂练习1、图中生物的生殖属于出芽生殖方式的是()A、秋海棠的叶B、小麦种子C、马铃薯D、水螅2、无性生殖与有性生殖的本质区别是()A、有无生殖细胞的形成B、能否由母体直接产生新个体C、是否经过细胞分裂D、有无两性生殖细胞的形成与结合、小青家的桃子产量较低、品质欠佳，她想尽快引进香甜可口的水蜜桃，你的合理化建议是()A、种子繁殖B、全部换栽C、嫁接D、果枝扦插4、下列个体的产生是通过有性生殖形成的是()A、克隆绵羊B、组织培养的小麦幼苗C、嫁接的柑橘D、试管婴儿7、据图回答（横线上填名称，[]内填序号）：（1）a是过程；（2）b是过程。（3）发育成种子的是[]。（4）桃的可食用部分是由[]发育而来的；（5）花生可食用部分是由[]发育而来的。①②③④+精子b（6）将来能萌发成幼苗的结构是由[]发育来。①②③④+精子b课堂检测一．选择题（共8小题）1．下列哪项不属于无性生殖（）A．用马铃薯快茎来繁殖B．枣树周围地面上冒出许多枣树C．用茎尖来繁殖植物体D．将种子种下去，长出植物体2．关于植物一生不同阶段发育的叙述中，不正确的是（）A．受精卵能发育为新植物的幼体﹣﹣胚B．花和枝条都是由芽发育而来的C．子房壁能发育成种子的种皮D．种子萌发时胚芽能发育成茎和叶3．下列关于植物有性生殖的叙述，不正确的是（）A．由受精卵发育成新个体B．经过两性生殖细胞的结合C．由母体直接产生新个体D．形成两性生殖细胞后再结合产生新个体4．夏天，令人讨厌的蚊子会对人的身体健康造成危害，其发育过程经历了（）A．受精卵、蛹、成虫三个阶段B．受精卵、幼虫、成虫三个阶段C．受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D．受精卵、蛹、幼虫、成虫四个阶段5．春日有翩飞的蝴蝶，夏夜有悠长的蛙鸣．蝴蝶和青蛙生殖发育的共同特征有（）①有性生殖②体外受精③水中发育④变态发育．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．关于鸟卵的结构说法正确的是（）A．卵白起到保护作用但不可以提供养料B．系带没什么作用C．卵黄为胚胎的发育提供营养D．气室只有氧气7．鸟的受精卵从母体产出后，在常温下的发育情况是（）A．受精卵开始发育 B．受精卵继续发育C．胚胎继续发育 D．胚胎停止发育8．如图依次为葡萄、马铃薯、酵母菌、水蜜桃四种生物的无性生殖方式，其中属于出芽生殖的是（）A． B． C． D．二．填空题（共3小题）9．如图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答：（1）青蛙个体发育的起点是[]．（2）图中B表示的个体用呼吸（选填“鳃”或“肺”）．（3）青蛙的生殖和发育在进行，其发育方式为发育．（4）青蛙是变温动物，在冬季来临时，就钻进洞内进行．10．我市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名，栽培的品系或单株有20多个，其中“陈紫”更是全国著名的优良品种，上世纪初，它还远涉重洋，传入美国南部各州及古巴等国．（1）荔枝可以进行无性繁殖，也可以进行有性繁殖．用种子来繁殖应属于殖．（2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫做．受精作用完成后，子房继续发育成，受精极核发育成．（3）“陈紫”荔枝香甜爽口的果汁主要来自细胞结构的．11．下列各图表示的是一些植物的繁殖方式，请据图