《等差数列》能力探究课件

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人教A版同步教材名师课件等差数列---能力探究

分析计算能力

分析计算能力典型例题典例1《张丘建算经》卷上第22题为:“今有女善织,日益功疾.初日织五尺,今一月日织九匹三丈.”其意思为今有一女子擅长织布,且从第2天起,每天比前一天多织相同量的布,若第一天织5尺布,现在一个月(按30天计)共织390尺布.则该女子最后一天织布的尺数为()A.18

B.20

C.21

D.25

解析数学建模典型例题典例1《张丘建算经》卷上第22题为:“今有女善织,日益功疾.初日织五尺,今一月日织九匹三丈.”其意思为今有一女子擅长织布,且从第2天起,每天比前一天多织相同量的布,若第一天织5尺布,现在一个月(按30天计)共织390尺布.则该女子最后一天织布的尺数为()A.18

B.20

C.21

D.25

解析数学建模C推测解释能力

推测解释能力

典型例题

数学运算

解析B典型例题

逻辑推理

解析考查等差数列判定与证明的题目,利用等差数列的定义进行推理证明.思路分析计算能力

分析计算能力

典型例题

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