20XX师德考核总结

20XX师德考核总结

篇一：20XX-20XX学年师德考核方案

上栗镇胜利小学20XX-20XX学年

师德师风考核方案

为了认真贯彻教育局文件精神，使广大教师树立教书育人、爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献的精神，重塑我校良好的教师形象，切实抓好师德师风建设，办人民满意的教育，经学校师德考核领导小组讨论制定本考核方案。

一、师德师风考核领导小组

组长：黎瑛

副组长：徐海安

成员：王光华陈联合黄兰萍张莉娜

二、师德师风考核对象

学校在编在岗的教师与职工

三、师德师风考核等级的确定

80分以上为优秀，60-79分为合格，60分以下为不合格。学校把优秀名额分解到各年级，同时给后勤工作人员单独分配优秀指标。

四、师德师风考核考评方法

1、教学人员、非教学人员两类组织考核。

2、教学人员：行政领导考核占35%，同年级教师间互评占35%，学生考核占30%。

非教学人员：行政领导考核占50%，教师考核占50%。

五、师德师风考核细则

（一）爱岗敬业（25分）

1、坚持出全勤，旷工一天扣5分，事假累计2天扣1分，病假累计3天扣1分。

2、值日领导和教师应认真负责，按时到岗，否则，因工作疏忽或不到岗而造成的学校财产损失或学生出现安全事故给当事者扣5分。

3、不得在工作时间内上玩游戏、炒股等与工作无关的事。否则，每发现一次扣1分。

4、备课要备全册，教师自选一门备查，缺一课扣分；每一课时要备有教学目标、教学重难点等，缺一课各扣分；课后反思不少于课时的20℅，缺一次扣1分；备课本不交查者扣5分（音体美劳计课视完成教学任务并交资料依据，无依据扣3分）。

5、要认真、及时批改作业，漏批一次扣分；要有订正和反馈，发现缺一处扣分。

6、无故不参加教研活动，每次扣1分。无故不完成学校、教研组安排的教研课，每次扣2分。

7、每学期参加学校组织的家访活动，缺少一次扣1分。

（二）关爱学生（25分）

1、不体罚、变相体罚学生，不得讽刺、挖苦学生，否则，一查实一次扣1分。如有此类事情发生造成严重后果的每次扣5分，还要向上级相关部门汇报。

2、平等公正对待学生，不得歧视学生，更不得强行要求学生离校或将学生撵出在教室外，否则，查实一次扣1分。

3、每位教师都要保护学生安全、关心学生健康，学生发生矛盾纠纷时，教师要及时解决，否则，查实一次扣2分。

（三）为人师表（25分）

1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，未按规定参加的，缺一次扣2分。

2、仪表端庄、穿着得体、整洁大方，装饰符合教师特点，树立教师的良好形象，对学生起示范作用，否则扣3分。

3、举止文明，作风正派，在平时工作中，发扬批评与自我批评的优良作风，对同事、对领导有建议或意见应通过正确途径、渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系，否则扣3分。

4、对同事、对学生讲话态度谦和，语言文明，不说粗话脏话。否则，发现一次扣1分。

5、讲究个人卫生和公共卫生，不随地乱扔杂物。否则，发现一次扣1分。

6、不参与赌博活动。否则，查实一次扣5分。

7、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查实一次扣3分。

8、班主任要参加维持每天学生的广播体操和其他集会秩序，不参加一次扣1分（公事、病事假除外）。

9、不得向学生或家长索要、收受礼品、礼金，不向学生推销各种教辅资料、或其他商品。否则，发现一次扣5分。

（四）终身学习（25分）

1、积极参加政治学习，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣分（公事、病事假除外）。认真记载政治学习笔记，内容完整，字迹工整，无笔记本扣3分，缺少内容扣1分。

2、能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料，每缺一项扣1分。

3、每学期看教育类论著一本，并写读后感一篇，否则扣1分。

4、每学期听课不少于10节，并有评课记录，每少一节扣1分。

注：1、对上述未涉及到的考核内容，可经考核领导小组研究后确定；

2、考核结果的运用参照教育局文件。

上栗镇胜利小学

20XX年9月

篇二：20XX年度教师个人师德师风工作总结

（20XX-20XX年度）

教师师德师风

单位：

姓名：

时间：个人总结20XX年x月x日

师德师风个人总结

教师是教育之本，师德是德育之魂。教师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响学生，教师要言传身教。就必须要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。回顾一年来的工作，我在师德师风方面有收获，有提高，现将一年来的师德师风工作做以下总结。

一、加强学习，提高认识

通过三年的教育教学工作，我深知“德高为师，身正为范”，为人师表，应以德为首。因此，在工作中，我认真阅读教师职业道德规范，积极参加学校组织的政治教育，并将理论学习真正内化到行动中去，在工作中，我不断告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。严格要求自己坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。保持作风正派，廉洁从教。保持一颗平常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

二、热爱学生，精心育人

热爱学生，是师德的重要内容。如果一个教师缺乏对学生的感情，就不会满腔热情地关心、教育他，就不会知道学生每天在想什么、爱什么、希望得到什么，爱的教育是实实在在、真真切切的感情付出和行为实践。

关爱学生，严谨治学，潜心教书，精心育人。我时刻提醒着自己谨记这12个字，并告诉自己用爱心、耐心、关心、细心和热心，才会赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴。因此，在工作中，面对思维越来越成熟的高年级孩子，我明白他们渴求被尊重的内心需要更加强烈，我也深深明白，爱应该与严格要求结合起来。于是，我努力让第1页篇二：20XX-20XX年度小学教师师德师风年度个人工作总结

（20XX-20XX年度）

教师师德师风

单位：

姓名：

时间：个人总结20XX年x月x日

师德师风个人总结

教师是教育之本，师德是德育之魂。教师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响学生，教师要言传身教。就必须要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。回顾一年来的工作，我在师德师风方面有收获，有提高，现将一年来的师德师风工作做以下总结。

一、加强学习，提高认识

通过三年的教育教学工作，我深知“德高为师，身正为范”，为人师表，应以德为首。因此，在工作中，我认真阅读教师职业道德规范，积极参加学校组织的政治教育，并将理论学习真正内化到行动中去，在工作中，我不断告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。严格要求自己坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。保持作风正派，廉洁从教。保持一颗平常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

二、热爱学生，精心育人

热爱学生，是师德的重要内容。如果一个教师缺乏对学生的感情，就不会满腔热情地关心、教育他，就不会知道学生每天在想什么、爱什么、希望得到什么，爱的教育是实实在在、真真切切的感情付出和行为实践。

关爱学生，严谨治学，潜心教书，精心育人。我时刻提醒着自己谨记这12个字，并告诉自己用爱心、耐心、关心、细心和热心，才会赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴。因此，在工作中，面对思维越来越成熟的高年级孩子，我明白他们渴求被尊重的内心需要更加强烈，我也深深明白，爱应该与严格要求结合起来。于是，我努力让第1页篇三：20XX-20XX年上学期个人师德师风工作总结-梁远洪

20XX-20XX年上学期个人师德师风工作总结

打易中学：梁远洪

时间：20XX年12月23日

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。

下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。

一、政治思想方面。

二、德育工作

教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们

在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。

第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。

三、教育教学

在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生

家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、

自我调控，做到老，学到老。

篇三：20XX年春季师德培训总结

20XX年春季师德培训总结高三地理组吴

又是一年春来到，迎着和煦的东风，我校20XX年春季开学工作正式拉开帷幕；迈着矫健的步伐，赤壁一中人满怀豪情投入到崭新的教育教学岗位上来。新学期第一件事就是要收拾好心态，统一思想，凝聚力量，做好迎接新机遇、解决新挑战的准备。都知道学校开学工作繁多，可谓千头万绪，但最重要的工作始终不变，那就是集结全体教职员工隆重地召开一次师德培训大会，这项工作安排十分必要，可谓是提纲挈领，关乎全局。

今年开学季也不例外，在文校长和各位分管领导的精心组织下，全校老师人人参会，认真听会，会后积极研讨，深刻反思。不但祛除了长假返校后仍残留的慵懒散作风，而且明确了工作目标，坚定了工作方向，清晰了工作方法，夯实了工作信心，收获了工作豪情！在这次师德培训会上，我们学习了教育系统下发的关于师德师风建设的文件和规章，深刻领会了这些文件的精神，决心化口号为行动，严格按主管部门的要求规范自己的言行，绝不做有违师德，败坏师风的事情；一心一意谋教学，全力以赴迎高考。

在众多的议程当中，我印象最深刻的是再次聆听了习总书记20XX年教师节在北师大发表的讲话。那些文字可谓字字珠玑，高屋建瓴，对师德师风的阐释入木三分，精准到位。

习主席说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民

族的希望。这不仅体现了他对教育人崇高品德的赞扬，更是为我们一线教师提出了殷切希望，是为我们所有教育工作者指明了职业发展的方向和实现人生价值的途径。

习主席说：每个人心目中都有自己好老师的形象，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质——那就是“四有新教师”！

概括起来就是：首先，要有理想信念；其次，要有道德情操；再次，要有扎实学识；最后，还要有仁爱之。习主席的讲话高度概括了新时代和新形势下评价一位教师的道德品质的新标准，可谓是对教育工作者如何落实职业操守的具体要求。

再一次重温这些话语，如雷贯耳，发人深省；同时也让内心产生了触动，久久不能平复。因为对镜正冠，发现自己与习主席的殷切希望还存在较大差距，于是暗暗在心中下定决心，要在今后的教育教学岗位上，把自己的一言一行都对照“四有新教师”的标准一一落实，绝不辜负祖国和人民赋予我们教师神圣的职责，为国家多培养一些实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，作为打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人，我们要把全部精力和满腔热情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。

篇四：20XX-20XX学年师德考核方案

万密斋中学师德考核方案

为了认真贯彻教育局文件精神，使广大教师树立教书育人、爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献的精神，重塑我校良好的教师形象，切实抓好师德师风建设，办人民满意的教育，经学校师德考核领导小组讨论制定本考核方案。

一、师德考核领导小组

组长：范义锋

副组长：李欣（具体负责）

成员：校级领导和老师代表

二、师德考核对象

学校在编在岗的教师与职工

三、师德考核等级的确定

80分以上为优秀，60-79分为合格，60分以下为不合格。学校把优秀名额分解到各年级，同时给后勤工作人员单独分配优秀指标。

四、师德考核考评方法

1、教学人员、非教学人员两类组织考核。

2、教学人员：行政领导考核占35%，同年级教师间互评占35%，学生考核占30%。

非教学人员：行政领导考核占50%，教师考核占50%。

五、师德考核细则

（一）爱岗敬业（25分）

1、坚持出全勤，旷工一天扣5分，事假累计2天扣1分，病假累计3天扣1分。

2、值日领导和教师应认真负责，按时到岗，否则，因工作疏忽或不到岗而造成的学校财产损失或学生出现安全事故给当事者扣5分。

3、不得在工作时间内上玩游戏、炒股等与工作无关的事。否则，每发现一次扣1分。

4、备课要备全册，教师自选一门备查，缺一课扣分；每一课时要备有教学目标、教学重难点等，缺一课各扣分；课后反思不少于课时的20℅，缺一次扣1分；备课本不交查者扣5分（音体美劳计课视完成教学任务并交资料依据，无依据扣3分）。

5、要认真、及时批改作业，漏批一次扣分；要有订正和反馈，发现缺一处扣分。

6、无故不参加教研活动，每次扣1分。无故不完成学校、教研组安排的教研课，每次扣2分。

7、每学期参加学校组织的家访活动，缺少一次扣1分。

（二）关爱学生（25分）

1、不体罚、变相体罚学生，不得讽刺、挖苦学生，否则，一查实一次扣1分。如有此类事情发生造成严重后果的每次扣5分，还要向上级相关部门汇报。

2、平等公正对待学生，不得歧视学生，更不得强行要求学生离校或将学生撵出在教室外，否则，查实一次扣1分。

3、每位教师都要保护学生安全、关心学生健康，学生发生矛盾纠纷时，教师要及时解决，否则，查实一次扣2分。

（三）为人师表（25分）

1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，未按规定参加的，缺一次扣2分。

2、仪表端庄、穿着得体、整洁大方，装饰符合教师特点，树立教师的良好形象，对学生起示范作用，否则扣3分。

3、举止文明，作风正派，在平时工作中，发扬批评与自我批评的优良作风，对同事、对领导有建议或意见应通过正确途径、渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系，否则扣3分。

4、对同事、对学生讲话态度谦和，语言文明，不说粗话脏话。否则，发现一次扣1分。

5、讲究个人卫生和公共卫生，不随地乱扔杂物。否则，发现一次扣1分。

6、不参与赌博活动。否则，查实一次扣5分。

7、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查实一次扣3分。

8、班主任要参加维持每天学生的广播体操和其他集会秩序，不参加一次扣1分（公事、病事假除外）。

9、不得向学生或家长索要、收受礼品、礼金，不向学生推销各种教辅资料、或其他商品。否则，发现一次扣5分。

（四）终身学习（25分）

1、积极参加政治学习，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣分（公事、病事假除外）。认真记载政治学习笔记，内容完整，字迹工整，无笔记本扣3分，缺少内容扣1分。

2、能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料，每缺一项扣1分。

3、每学期看教育类论著一本，并写读后感一篇，否则扣1分。

4、每学期听课不少于10节，并有评课记录，每少一节扣1分。

注：1、对上述未涉及到的考核内容，可经考核领导小组研究后确定；

2、考核结果的运用参照教育局文件。

万密斋中学

20XX年9月

篇五：20XX-20XX学年师德考核方案

七庄小学20XX-20XX学年第一学期

师德考核方案

为了认真贯彻教育局文件精神，使广大教师树立教书育人、爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献的精神，重塑我校良好的教师形象，切实抓好师德师风建设，办人民满意的教育，经学校师德考核领导小组讨论制定本考核方案。

一、师德师风考核领导小组

组长：孙万贵

副组长：牟同太

成员：牟同孟曹元其牟秀莲

二、师德师风考核对象

学校在编在岗的教师与职工

三、师德师风考核等级的确定

90分以上为优秀，60-89分为合格，60分以下为不合格。

四、师德师风考核细则

（一）爱岗敬业（25分）

1、坚持出全勤，旷工一天扣5分，事假累计2天扣1分，病假累计3天扣1分。

2、值日领导和教师应认真负责，按时到岗，否则，因工作疏忽或不到岗而造成的学校财产损失或学生出现安全事故给当事者扣5分。

3、不得在工作时间内上玩游戏、炒股等与工作无关的事。否则，每发现一次扣1分。

4、备课要备全册，缺一课扣分；每一课时要备有教学目标、教学重难点等，缺一课各扣分；课后反思不少于课时的20℅，缺一次扣1分；备课本不交查者扣5分（音体美劳计课视完成教学任务并交资料依据，无依据扣3分）。

5、要认真、及时批改作业，漏批一次扣分；要有订正和反馈，发现缺一处扣分。

6、无故不参加教研活动，每次扣1分。无故不完成学校、教研组安排的教研课，每次扣2分。

7、每学期参加学校组织的家访活动，缺少一次扣1分。

（二）关爱学生（25分）

1、不体罚、变相体罚学生，不得讽刺、挖苦学生，否则，一查实一次扣1分。如有此类事情发生造成严重后果的每次扣5分，还要向上级相关部门汇报。

2、平等公正对待学生，不得歧视学生，更不得强行要求学生离校或将学生撵出在教室外，否则，查实一次扣1分。

3、每位教师都要保护学生安全、关心学生健康，学生发生矛盾纠纷时，教师要及时解决，否则，查实一次扣2分。

（三）为人师表（25分）

1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，未按规定参加的，缺一次扣2分。

2、仪表端庄、穿着得体、整洁大方，装饰符合教师特点，树立教师的良好形象，对学生起示范作用，否则扣3分。

3、举止文明，作风正派，在平时工作中，发扬批评与自我批评的优良作风，对同事、对领导有建议或意见应通过正确途径、渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系，否则扣3分。

4、对同事、对学生讲话态度谦和，语言文明，不说粗话脏话。否则，发现一次扣1分。

5、讲究个人卫生和公共卫生，不随地乱扔杂物。否则，发现一次扣1分。

6、不参与赌博活动。否则，查实一次扣5分。

7、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查实一次扣3分。

8、班主任要参加维持每天学生的上操和其他集会秩序，不参加一次扣1分（公事、病事假除外）。

9、不得向学生或家长索要、收受礼品、礼金，不向学生推销各种教辅资料、或其他商品。否则，发现一次扣5分。

（四）终身学习（25分）

1、积极参加政治学习，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣分（公事、病事假除外）。认真记载政治学习笔记，内容完整，字迹工整，无笔记本扣3分，缺少内容扣1分。

2、能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料，每缺一项扣1分。

3、每学期看教育类论著一本，并写读后感一篇，否则扣1分。

4、每学期听课不少于10节，并有评课记录，每少一节扣1分。

注：1、对上述未涉及到的考核内容，可经考核领导小组研究后确定；

2、考核结果的运用参照教育局文件。

七庄小学

20XX年9月

七庄小学20XX-20XX学年第一学期

师德考核方案

篇六：20XX师德师风自查自纠个人报告

20XX师德师风自查自纠个人报告

【20XX师德师风自查自纠个人报告1】

规范教师教育教学行为，树立教师队伍良好形象，师德师风建设是关系到教育工作的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学工作的关键。根据辛寨镇校办会议精神，在师德师风建设自查自纠阶段，我们着重抓了以下几项工作。

一、广泛动员加强学习

我园于20XX年2月10日召开了师德师风建设主题教育活动会议，制定了学习计划，陆续组织教师深入学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《辛寨镇教师师德十条禁令》以及习总书记关于教育的系列讲话等法律法规和相关文件，增强广大教师依法执教、规范从教的观念。我们做到坚持周五集中学习，其余时间个人自学相结合的方法，每位教师认真撰写学习笔记和学习心得。

二、对照标准自查自纠

我园于2月10日下午，组织全体教师围绕“以德修身、以德施教、以德育人”深入开展大讨论活动。参加座谈会的全体教师就“目前，我园教师师德师风中存在的问题”、“如何进一步提高师德修养”等主题进行讨论，引导教师自觉反思自己的思想品行和教育教学行为，认识不足，找出差距。会后要求教师回顾自己的从教经历，对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结。经过梳理，教师存在的

问题主要有：在教学工作中不能加强自身业务学习，不深钻业务，不求上进，不思进取。工作马马虎虎，有些文档是上下载的不经过审核，缺乏爱心和耐心，有时训斥孩子。只重视知识的传授，不注重道德行为习惯的养成教育，即教书不育人。针对教师自身存在的问题，教师都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，找出了不足和存在的问题。在集中学习时进行深刻剖析，提出自己的整改措施并付诸于行动。

三、齐抓共管落实责任

我园建立了师德师风建设领导机构，按“谁主管谁负责”的原则，把责任目标落实到有关责任人，与教学工作结合起来。成立了以园长为组长、主任为副组长的师德师风建设工作领导小组。结合我园工作实际，制订了切实可行的师德师风建设实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。各部门大家共同携手，齐抓共管，形成合力。

四、评估考核长效机制

我园对教师进行考核和评估，保证师德师风建设不走过场。我们建立了《辛寨镇中心幼儿园师德师风教师考核制度》，从两方面入手，一是教师师德达标的日常考核记载，包括幼儿园组织的一系列教学活动，二是一年一度的师德评估工作。做到对教师的先进事迹和违法行为随时记录，作为教师职业道德评估考核、晋级、评模、奖惩的主要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行严格的师德考核一票否决制度，对于以下行为实行“一票否决”：散布违背党和国家教育方针、政策的言论;

教学方法简单粗暴、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生的;从事有偿家教的;评优晋级、调动招生中弄虚作假谋取私利的;从教不廉、以教谋私，收受家长礼品礼金、有价证券、、利用职务之便请托家长办私事的;参与迷信、赌博、邪教活动，搬弄是非、诋毁、挑拨、离间同事关系，制造邻里关系矛盾的;乱定、推销教辅材料，乱收费、乱罚款的;男女关系欲图不轨的、浓妆艳抹、语言粗俗、行为不检点的;漠视学校规章制度，自由散漫，纪律松弛甚至违法的;工作日中午饮酒的。不服从大局，不服从领导，不服从学校工作安排或诋毁学校声誉等。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为了全面提高我园教师的整体素质，我们一定按校办的有关精神，把师德师风建设活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验教训，努力树立辛寨镇“阳光教师”的良好形象。

【20XX师德师风自查自纠个人报告2】

通过师德师风整顿与学习，我的思想觉悟有了很大的提高。我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下：

一、存在的问题：

1、工作作风不够扎实，有时遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能大刀阔斧地开展工作。对学生

的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

2、基本功不够过硬，业务有待提高。多媒体教学跟不上，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

3、虽然平时与学生的交流的次数较多，但与家长沟通、交流不多，对学生的思想问题仍不能尽早尽好地解决。

二、根源分析

产生这些问题的原因：一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、加强业务知识学习，提高自身业务水平。刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到思想业务两过硬。

2、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、急领导之所，全心全意做好各项工作。

3、尊重家长，服务家长。

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在平时工作中，及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责

备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任二、注意加强学习学校的各种规章制度，虚心听取各方面的意见，增加自己对各种不良现象斗争的勇气，树立良好教师的形象。

5、注重小节修炼人格

教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为人师表，以身作则，行为示范：爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记-—从我做起，从小事做起，从今天做起!

总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶而努力。

篇七：20XX-20XX年度教师师德师风年度个人工作总结

（20XX-20XX年度）

教师师德师风

单位：

姓名：

时间：个人总结20XX年X月X日

师德师风个人总结

教师是教育之本，师德是德育之魂。教师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响学生，教师要言传身教。就必须要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。回顾一年来的工作，我在师德师风方面有收获，有提高，现将一年来的师德师风工作做以下总结。

一、加强学习，提高认识

通过三年的教育教学工作，我深知“德高为师，身正为范”，为人师表，应以德为首。因此，在工作中，我认真阅读教师职业道德规范，积极参加学校组织的政治教育，并将理论学习真正内化到行动中去，在工作中，我不断告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。严格要求自己坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。保持作风正派，廉洁从教。保持一颗平常心，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。

二、热爱学生，精心育人

热爱学生，是师德的重要内容。如果一个教师缺乏对学生的感情，就不会满腔热情地关心、教育他，就不会知道学生每天在想什么、爱什么、希望得到什么，爱的教育是实实在在、真真切切的感情付出和行为实践。

关爱学生，严谨治学，潜心教书，精心育人。我时刻提醒着自己谨记这12个字，并告诉自己用爱心、耐心、关心、细心和热心，才会赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴。因此，在工作中，面对思维越来越成熟的高年级孩子，我明白他们渴求被尊重的内心需要更加强烈，我也深深明白，爱应该与严格要求结合起来。于是，我努力让第1页

篇八：20XX-20XX师德考核办法

20XX—20XX学年度师德师风考核办法

为了认真贯彻《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，增强全校教职工为人师表、教书育人的自觉性，努力提高教师职业道德水平，建设一个师德高尚敬业奉献的高素质教师队伍，根据《城固县中小幼教职工师德师风考核方案》，结合我校具体实际，特制定《盘龙中心学校师德师风考核方案》。

一、考核领导小组

组长：伍兴章

副组长：陈瑞、何莹、谢青合

组员：学校中层副职以上领导、教研组长、班主任代表、家长代表、学生代表。

二、考核内容：《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表六个方面的内容，细化为共23条。

三、评分细则

共五方面，23项内容：

1.爱国守法（共20分）：（1）不听信散布虚假言论，不在课堂、公共场合及络上散播违法言论；（2）不以造谣中伤、污蔑诽谤、无理取闹盒暴力等非法方式表达诉求；（3）服从学校安排，不违反学校规章制度和各项决定；（4）遵规守纪，不做有损教师形象的事。

2.爱岗敬业（共20分）：（1）不迟到，不早退，不拖堂，遵守考勤制度；（2）有效组织课堂教学，加强学生课间管理；（3）遵守工作

规程，教育教学过程无失误；（4）工作认真，积极课改，备课充分，教学成绩好；（5）值日、值周认真负责，切实维护学生学校安全；（6）安心教学，不到处跑关系、跑调动。

3.关爱学生（15分）：（1）平等对待每一个学生，不透露学生隐私，不损伤学生人格；（2）不体罚或变相体罚学生；（3）关心学生身心，维护学生权益，保护学生安全；（4）不驱赶差生，不因管理原因出现流失生现象。

4.教书育人（共15分）：（1）注重培养创新能力和良好行为习惯，促进学生全面发展；（2）不加重学生负担，作业适量，时刻为学生健康成长着想；（3）关注学生特长培养，引导学生全面发展，积极向上。

5.为人师表（共20分）：（1）严于律己，举止文明，作风正派，注重身教；（2）注重仪表，不在课堂抽烟、使用通讯工具；（3）不无理取闹、寻衅滋事，维护学校稳定；（4）遵守社会公德，注意个人修养，有事业心和责任感；（5）不拉帮结派、搬弄是非，不排挤打击他人；（6）正确处理同事、邻里、家庭关系，构建和谐社会。

6.终身学习（共10分）

以上共100分，逐项计分，每违