2024年上学期幼儿园中班班务计划（三篇）

第12页共12页2024年上学期幼儿园中班班务计划六、每月工作规划：____月：1、组织幼儿入园，建立并巩固日常规范。2、教授幼儿新的体操和韵律活动。3、实施中秋和国庆主题的教育活动。4、召开新学期家长会议。____月：1、启动家长学校课程。2、举办亲子互动活动。____月：1、进行期中教学评估。2、开展秋季主题教学活动。3、实施幼儿安全教育月活动。____月：1、举办幼儿园科技节活动。2、邀请家长参与半日开放活动。3、举办迎新年和元旦庆祝活动。____月：1、开展冬季主题教学活动。2、进行全面的幼儿发展评估。中班班务计划（十三）：一、指导思想：坚持以《纲要》为指导，将其精神融入到日常工作中，为迎接北京市《纲要》基层检查和北京市示范园评估，做好充分的准备工作。二、班级工作分析：成就：1、完成了班级特色盘纸活动的资料收集，并整理成册。2、优化了班级主题网络环境，增强了幼儿的爱的情感教育效果。3、在家长工作中取得了新进展，获得了家长的配合与支持。4、在保育员频繁变动的情况下，其他教师克服困难，确保了班级工作的有序进行和幼儿的安全。不足：1、青年教师的带班和组织能力有待提升。2、保育员的综合素质需要提高。三、本学期工作计划：（一）职业道德建设：1、深入学习和贯彻《纲要》精神，提升教师的综合素养。2、严格执行园内规章制度。（二）业务能力提升：1、通过听课和观摩，提升青年教师的带班能力，掌握必要的业务技能。2、积极参与园内的技能比赛，学习他人长处，展示自我技能。3、参与老教师的听评课和年轻教师的观摩活动。4、充分利用外出学习机会，将所学应用于实际工作中。（三）保教工作：1、根据幼儿年龄特点，设计并实施教学活动，设定适宜的教育目标。2、关注每个幼儿的个体差异，促进其全面发展，建立幼儿成长档案。3、创建主题网络环境，强调幼儿的参与性。4、创建认知环境，发挥环境的教育功能。5、根据季节变化更新知识墙内容，体现季节特征。6、创设活动区，提供丰富的操作材料，激发幼儿的探索兴趣。7、指导新保育员，确保保育工作符合园内标准。8、关注并照顾好体弱和年龄小的幼儿，确保保教结合，保障幼儿健康和安全。9、做好卫生消毒工作，创建整洁的室内环境，保证工作质量。（四）班级特色——盘纸活动：1、创设盘纸活动的环境，准备充足的材料。2、选择适合的盘纸内容，激发幼儿的动手兴趣。3、注重分层次和分组教学，以强带弱，保持活动的连贯性和完整性。4、加强特色活动的积累，积极对外展示和宣传，争取家长的参与和支持。（五）家园合作：1、有针对性地开展家长工作，做好新生家长的沟通工作。2、通过家访、家长会、小型座谈会等方式与家长交流，达成共识。3、及时向家长反馈幼儿在园情况，争取家长的配合。4、利用“家长园地”分享相关文章，挖掘家长的教育资源。5、利用班级博客，发挥其沟通和信息分享的作用。6、鼓励家长参与园内的研究课题，共同培养幼儿良好的生活习惯。（六）班务工作安排：1、每月第四周的周二进行班会，总结幼儿发展，解决班级问题，学习园内规定。2、具体时间：____月____日、____月____日、____月____日、____月____日。我们将结合计划，全力以赴地开展各项工作，做好重要活动的筹备，保持上学期的积极态度，确保高质量的教育教学，实现家园共育的目标。2024年上学期幼儿园中班班务计划（二）新的学期已拉开帷幕，我们以严谨、稳重、理性的态度，致力于为幼儿营造安全、健康、充实的生活和活动环境，以满足他们全面发展的需求。我们将尊重幼儿的身心发展规律，关注个体差异，坚持保教结合，确保他们在身心健康的道路上稳步前行，促进其在体、智、德、美各方面的全面发展。班级状况分析：本学期，我班共有幼儿____名，其中包括男生____名，女生____名，新加入的新生____名。经过小班一年的适应，幼儿在学习和生活方面展现出了一定的进步，大部分幼儿已养成良好的行为习惯，如礼貌待人、语言表达、自我照顾和动手操作等能力都有所提升。本学期，我们将在此基础上，进一步培养幼儿对幼儿园的喜爱，规范他们的日常行为，精心开展保教工作，以提升他们的自我服务能力、人际交往能力、尊重他人和团队合作的情感，使他们在原有的基础上得到全面发展。一、保教工作1.生活教师将每日确保环境的清洁、通风，预防传染病的发生，严格遵循幼儿一日生活作息制度，为幼儿创造一个清洁、舒适、健康的成长环境。2.通过教育引导，培养幼儿良好的卫生习惯，强调个人卫生的重要性，防止疾病传播。同时，加强幼儿自我照顾能力的培养，让他们学会做一些力所能及的事情，如整理个人物品和床铺。二、教育教学工作1.进一步加强幼儿的常规教育，良好的常规有助于维护教学秩序，对幼儿的个人发展至关重要。我们将通过多种方式对幼儿进行训练，以增强他们的自我约束力。2.在区域活动中，我们将培养幼儿的友爱、谦让和协作精神，重点提升他们的阅读兴趣和能力，指导他们正确阅读和讲述故事。同时，加强幼儿的手工操作能力，结合折纸、撕贴和涂色等活动，丰富技能训练。3.注重倾听习惯的培养，倾听是人际交往中不可或缺的素养。我们将通过与幼儿的有效交谈、提供倾听机会以及组织各种活动，引导他们学会倾听，尊重他人。____月工作计划____月份：1.稳定新生情绪，帮助他们快速融入集体，建立友谊。2.规范班级活动和课间行为。3.开展“我爱老师”主题活动，介绍“中秋节”的由来。4.学习中班体操。5.总结____月份的教学工作。____月份：1.举办“国庆节”专题活动。2.召开家长会，建立家园沟通平台。3.继续进行常规教育，培养幼儿起床整理床铺的习惯。4.总结____月份的教学工作。____月份：1.重视幼儿的保暖工作。2.建设班级植物角区。3.总结____月份的工作。____月份：1.举办游园活动，庆祝“圣诞节”。2.共同创设班级环境。3.完成本月份的工作总结。____月份：1.制定本月工作计划。2.全面复习课程内容。3.召开期末家长会。四、班级管理1.制定并执行月、周、日计划，确保活动的多样性和科学性。2.管理好班级的各类物品，确保其安全使用。3.加强对区域活动的指导和管理。五、家长工作1.通过填写《家园联系手册》保持与家长的沟通，发挥其桥梁作用。2.根据需要进行家访，了解幼儿在家中的情况。3.对未入园的幼儿进行电话联系，及时反馈幼儿在园表现。4.每日向家长报告幼儿在园情况，实现家园共育。2024年上学期幼儿园中班班务计划（三）一、幼儿自我服务及为他人服务能力培养情况在幼儿日常生活中，我们注重培养其自我服务能力，如扣扣子、拉拉链、整理床铺、掖衣服等。同时，鼓励幼儿为他人提供简单服务，逐步形成了班级良好的发展特点。现就幼儿表现的优缺点进行如下分析：（一）优势表现1.体质强健，运动能力突出。幼儿精力充沛，热衷于参与体育活动，如赛跑、攀登等户外游戏，多数幼儿身体动作协调灵活，总体体质水平显著提升。2.好奇心旺盛，表现欲强。在科学活动中，幼儿展现出浓厚的兴趣，积极发言，乐于探索未知。3.班级常规日趋完善。进入中班后，幼儿规则意识明显增强，多数幼儿能听从教师指导，自我控制能力提升，有效遵守班级规章制度。（二）弱势因素1.部分幼儿注意力集中时间短，自我控制能力不足。在集体活动中，这些幼儿易分心，需教师针对性引导和教育。2.部分幼儿性格差异显著。在幼儿园外性格开朗活泼的幼儿，在幼儿园内表现不乐群，缺乏主动交往能力，需持续鼓励，促进其情感表达。二、改进措施1.深化教学特色，提升教学质量。严格执行教学计划，强化基础教学，同时突出美术等特色教学，提升教师自身绘画技能，以更好地带动幼儿学习。在其他学科教学上，与年级组长紧密合作，共同提高教学水平，创新教学方法，针对不同层次幼儿设定差异化教学目标，促进每位幼儿全面发展。2.关注个体差异，优化教学策略。在教学活动中，密切关注每位幼儿的学习状态，实施个性化教育，确保班级整体水平稳步提升。特别加强幼儿语言表达能力的培养，采用“着重教学”方式，提高幼儿语言运用能力。3.强化礼仪教育，培养良好习惯。以迎奥运为契机，开展文明小天使活动，从小事做起，潜移默化地培养幼儿良好的礼仪行为习惯。设立“三好学生”奖项，激励幼儿养成良好行为品质。4.丰富活动形式，拓宽幼儿视野。通过举办艺术节、科技节等多样化活动，以及组织孩子参与社会实践活动，丰富幼儿生活体验，促进其全面发展。5.关注幼儿健康，做好卫生保健。配合生活老师做好日常卫生保健工作，确保幼儿在教师视线范围内，随时观察幼儿身体状况，发现异常及时处理并上报保健室。三、每月常规工作安排（一）____月份：开学准备工作为主，包括制定计划、调整班级环境、观察幼儿健康状况、编排操节