2024年中小学学校晨检制度例文（二篇）_第1页
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第1页共1页2024年中小学学校晨检制度例文一、遵循《传染病防治法》及相关的卫生法规，确保学生晨检工作的严谨执行。二、晨检工作应由班主任亲自执行，每日坚持，以防止患病或潜在携带病原体的学生进入校园，从而保障学生的身体健康。三、晨检的时间设定为早晨和中午的入学时段，地点固定在教室内进行。四、晨检工作的核心内容包括：(一)观察：留意学生的身体状况、面色等，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否出现皮疹等；(二)询问：了解学生在家的饮食、睡眠、排便情况以及是否有咳嗽、腹泻等症状；(三)检查：针对流行病情况对易感学生进行必要的检查，同时防止可能引起外伤的物品、器械带入校园。五、若晨检人员发现异常情况，应立即向安全负责人报告，由学校进行复检，以确定是否需要就医。六、若发现疑似传染病患者，应由家长或班主任陪同前往医疗机构进行确诊，或暂时安置在隔离室进行观察。对于确诊的传染病患者，其所在班级需进行医学检疫和消毒措施。七、晨检结束后，班主任需详细记录晨检发现的任何异常情况，并在当天报告，如有必要，通知家长带学生就医。八、值周领导和教职员工应负责晨检记录的监督工作，每周进行一次检查，而在传染病流行期间，需每日进行一次检查。通榆县第八中学2024年中小学学校晨检制度例文（二）一、遵循《传染病防治法》及相关的卫生法规，确保学生晨检工作的严谨执行。二、晨检工作应由班主任亲自执行，每日坚持，以防止患病或潜在携带病原体的学生进入校园，从而保障学生的身体健康。三、晨检的时间设定为早晨和中午的入学时段，地点固定在教室内进行。四、晨检工作的核心内容包括：(一)观察：留意学生的身体状况、面色等，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否出现皮疹等；(二)询问：了解学生在家的饮食、睡眠、排便情况以及是否有咳嗽、腹泻等症状；(三)检查：针对流行病情况对易感学生进行必要的检查，同时防止可能引起外伤的物品、器械带入校园。五、若晨检人员发现异常情况，应立即向安全负责人报告，由学校进行复检，以确定是否需要就医。六、若发现疑似传染病患者，应由家长或班主任陪同前往医疗机构进行确诊，或暂时安置在隔离室进行观察。对于确诊的传染病患者，其所在班级需进行医学检疫和消毒措施。七、晨检结束后，班主任需详细记录晨检发现的任何异常情况，并在当天报告，如有必要，通知家长带学生就医。八、值周领导和教职

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