知识竞赛活动方案汇编15篇

知识竞赛活动方案汇编15篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的知识竞赛活动方案，希望对大家有所帮助。知识竞赛活动方案1一、活动目的：为响应院党委“立德树人，成长成才”主题活动，全面提高学生学习素质和专业素质，加强学生对学院的了解，进一步丰富校园文化生活，推动学风建设，营造浓厚的学习氛围，特开展“校纪校规知识竞赛”。二、主办单位：河南工程学院经济贸易系三、承办单位：经济贸易系学生会四、比赛时间：xx年12月1日-4日五、比赛地点：6j101六、参赛对象：经贸系全体学生七、参赛要求：1、比赛以专业为单位，每专业派出班长、团支书各一人为本专业领队并携4名本班同学。2、比赛方式为现场问答形式，试题所选内容均出自河南工程学院学生手册。3、自律部、学习部负责试题设计。4、学生会全体成员负责比赛工作。八、比赛流程：1、各队进行风采展示(介绍本组参赛队名及口号，限时3分钟)。2、第一轮必答题。每支队伍抽签决定自己须答的一组题目，每组题目包括5道题，答对一题加10分，答错不扣分。此轮比赛每队伍均有一次求助机会(向本队智囊团求助(30秒))参赛者可以选择接受被求助者的答案或提示，也可以选择自己答题。3、第二轮抢答题。本轮题目包含是非题和选择题，主持人读完题目后各队开始抢答，答对一题加10分，答错不扣分。本轮共计15题，每题回答时间不超10秒。(后备环节：风险押分题本轮比赛每支队伍只有两次机会押题，押题分数有10分、15分、20分、25分、30分，答对加上相应的分数，答错扣除相应分数。答题时间不超过15秒。)4、现场互动。观众抢答，答对送精美小礼品一份。5、第三轮案例分析题。此轮为必答形式，通过分析案例，给出自己的观点，确定答案。本轮由评委老师打分，满分为60分，共有1题。答题时间不超过5分钟。6、此时如出现平局，则由现场评委加出一题抢答题，答对加10分。注：1)初赛选出专业组、非专业组队伍各八支进入复赛。2)每个队选派4人组成本组的智囊团，坐在观众席上。3)抢答题中如有队伍三次违例，则撤消该队抢答环节作答资格。4)如主持人给出题目十秒后，没有队伍抢答，则进入下一题，但抢答题题目仍保持为15题。九、奖项设置：以专业为单位，通过比赛获得的优秀组织奖一个，优秀团队一个，个人奖若干名，并颁发荣誉证书及相关奖品。知识竞赛活动方案2一、竞赛背景校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定，而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。目前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发生，因此除加强必要的安全管理工作外，在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。基于此考虑，--应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛，其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识，普及安全知识，提高大学生的安全防范能力，营造一个安全和谐的校园环境。二、竞赛主题校园安全共担当，和谐生活同分享三、竞赛时间20--------四、竞赛地点(具体时间视参赛人数而定)五、参赛对象--应用技术学院全日制在校学生六、参赛方式各二级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选手组成。七、报名截止日期20---9-26到20---10-14八、主办单位--应用技术学院城市建设与安全工程学院九、协办单位--应用技术学院学生会安全协会十、竞赛内容本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。十一、竞赛方式抢答赛十二、奖项设置一等奖：1队二等奖：2队三等奖：3队本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。十三、基本要求1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持，做到积极行动，精心组织。2、到场各队参赛选手均要统一服装。3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习。4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场，并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律，可打出活动相关标语或宣传牌。知识竞赛活动方案3为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，根据市教育局开展活动的通知精神，经校委会研究决定，在全校开展小学生健康知识竞赛活动。活动实施方案如下：一、指导思想以《中小学生健康教育指导纲要》精神为指导，认真落实健康第一的指导思想，切实提高我校小学生的健康素质，增强学生的自我保健意识，提高防病能力，促进学生健康成长。二、参赛人员在校小学生三、活动安排（一）竞赛形式竞赛采取初赛和决赛两种形式。初赛采取普及测试的形式，（一、二年级为口头抽测，三至六年级试卷检测）三至五年级每班推荐10人参加全校总决赛。（二）竞赛内容1、预防近视等健康意识与行为2、传染病防治知识3、安全应急与避险各班级可到网站下载。四、时间安排及实施办法（一）宣传发动（12月14日—1月4日）学校利用广播站、校园网站、宣传栏等阵地加大本次活动的宣传，号召所有学生积极参加本次活动，普通健康知识，提高健康行为能力。（二）初赛（1月5日）初赛由各班级自行组织，试题由学校统一印刷，试题范围即网站题库内的题目，分为单项选择题、多项选择题。（三）决赛；三至五年级各班选派10人参加全校总决赛。决赛成绩计入班级评估。五、活动组织成立竞赛活动领导小组组长：成员：六、活动要求（一）各班级要高度重视此次活动，认真组织学生学习有关健康知识，开展好本班级学生健康知识宣传活动，选拔校级竞赛队员，形成追求科学健康的生活方式、热爱生活、珍爱健康的浓厚氛围。通过学习健康知识和健康生活方式的养成，进一步提高学生的健康素质。（二）对于普及测试，要求全校学生全部参加。各班级要认真组织学生参加测试，注重活动的质量和实际效果，使广大学生在参与知识竞赛的过程中增长知识，提高自身素质。知识竞赛活动方案4一、知识竞赛组织为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下：(一)领导小组1、组长：张东明2、常务副组长：郭海天副组长：何丽萍、王鹏、王贵红、张大鹏、李银梁3、工作成员：张艳艳、王晶、郑坤、刘丽霞、王振洲、王娜、李琰(二)仲裁组成员：李润萍、张东明、李燕飞、彭乃良、陈锋、郭海天、张冬梅(三)计分员：关宏鹰、梁红芳(四)公证员：张便娥、任永生(五)主持人：高晓琴二、竞赛对象及竞赛方式(一)参赛对象：各科室正式职工(二)参赛形式：以科室为单位组队参加，每队3人，各参赛队具体划分为：第一队：投资中心代表队第二队：投资科代表队第三队：金融科、行事科代表队第四队：经贸科、财政科代表队第五队：外资科、农业科代表队第六队：社保科、经责科代表队注：各科室相互协商选出参赛人员。三、竞赛时间：20xx年6月14日上午8时30分四、竞赛地点：局七楼会议室五、竞赛内容：《审计法》、《国家审计准则》、《审计法实施条例》六、竞赛形式竞赛分必答题、抢答题、连环题、加赛题、互动答题五种形式(每个参赛队的基础分为100分)第一：必答题按抽签序号选取一组题作答，每组3题，由各组队员按1号位至3号位顺序独立作答，不能互相提示或代答。每答对一题加10分，答题时间为30秒，超时、答错、不答或答不完整的，不得分也不扣分。第二：抢答题本轮共20题，主持人在读题完毕说“开始”后进行抢答，抢答以最先按下按钮(信号灯亮起)为准，必须在主持人宣布台号后方可作答。抢答题可共同完成，一人主答，同队队员可以补充。每题答题时间为20秒，答对每题得10分，抢题5秒内不能开始作答或作答超时、答错、答不完整的扣10分;若在主持人说“开始”前抢答的，必须在5秒内开始作答，答对加10分，反之扣10分，并视作犯规，犯规3次，取消该队再抢答的资格。当参赛队员答错时，本题留给现场观众回答(举手回答)，答对者将可以获得一份奖品。第三：连环题本轮共6组题，按抽签序号选取一组题目作答，由各组队员按序号独立回答，若第一名队员答对，第二名队员接着答题，以此类推;若其中一名队员答错、超时、不答或答不完整的，不得分也不扣分，但后面的队员就没有答题的资格。每答对一题加10分，答题时间为30秒。第四：加赛题分数相同的竞赛组进行加赛。加赛以抢答题形式进行，每题10分，胜者名次排前;若分数仍相同，继续抢答。第五：互动答题为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人从互动题库中若任选3题由现场观众举手抢答，答对者获得奖品一份。答错时换他人抢答，3次答错，该题作废。七、竞赛流程(一)、各参赛队抽签选择台位，选手按照编号顺序就坐。(二)、必答题(三)、抢答题(四)、连环题(五)、主持人宣布各队得分情况(六)、加赛题(前三名分值相同的队才启用)(七)、颁奖八、竞赛基本规则(一)、竞赛以普通话作答，语言表达要清晰流畅，答题者以“回答完毕”结束。(二)、各参赛队员要按照各环节具体规定进行答题，否则取消答题资格。(三)、参赛队员不得携带有关资料入场，比赛过程中关闭通讯设备。(四)、为保持赛场的良好秩序和保证比赛的公平，比赛期间观众不得在场内喧哗、不得以任何形式向场上参赛队员提示。(五)、竞赛过程中，只有主持人和仲裁组具有判定资格。选手回答问题有争议时，有仲裁组作出最后裁定，选手及观众不得与主持人和仲裁就有关问题进行争论。(六)、比赛结束时，主持人及时核对各队得分情况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。九、奖项设置所有答题结束后，根据各参赛队的累计得分高低分出一、二、三等奖各一名，其余为优秀奖。一等奖：1500元二等奖：1200元三等奖：900元优秀奖：600元知识竞赛活动方案5一、活动目的：为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，构建“平安和谐”校园，特开展中学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：二、活动意义：通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。三、比赛时间20xx年12月15日（星期五）下午第一节四、比赛地点八三班室五、参赛对象：八年级学生六、具体要求1、各班认真参与本次活动，选出15名学生参加竞赛。2、各竞赛小组务必参加本次活动。3、本次竞赛抢答的形式进行，题型选择题、判断题。七、奖励办法本次竞赛只评个人奖和优秀奖，设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；优秀奖20名给予表彰奖励。知识竞赛活动方案6一、活动意义作为会计电算化专业的学生，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。本次会计知识竞赛的目的是：巩固专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让支部的同学对会计知识有更全面深入的了解，能够应用于日常生活中。同时加强支部同学对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》的复习，应对会计从业资格证的考试。二、活动简介1、活动单位：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部2、活动对象：经济与管理系第三团总支09级会计电算化一支部各个学习小组3、竞赛命题范围：包括《会计基捶《财经法规与会计职业道德》。4、竞赛时间：XX年5月19日（星期三）5、竞赛地点：待定6、竞赛程序：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。（一）准备阶段：XX年5月4日，由全体班委进行竞赛前期准备，制定竞赛规则、竞赛办法及竞赛题库，下发竞赛通知等。（二）复习阶段：XX年5月5日至5月18日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基捶《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。同时号召本支部团员在班级博客上分享会计精华知识、撰写学习心得等。（三）竞赛阶段：XX年5月19日，正式竞赛。7、竞赛内容（一）会计知识问答各参赛的学习小组从主持人给出的几套题目中选择一套，然后进行根据题目进行回答，答对一道加10分，答错不扣分。问答题设选择题和判断题。规则：1、主持人直接口头提问，在主持人说"开始回答"开始记时，每题回答时间限时15秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效。2、答题过程中本组队员不得查阅书籍、资料，否则取消此次答题机会。3、选择题环节中，参赛小组可选择一次向其他小组求助机会，回答正确两个小组分别加5分，回答错误参赛小组扣5分。4、判断题环节中，参赛小组在120秒钟不间断回答判断正误,答对一道加五分，答错不扣分。因题目由主持人根据ppt展示直接口头提问，所以请各选手集中注意力，快速判断正误，以遍争取更多时间回答下一题。（二）凭证填制及改错比赛参赛小组根据主持人派发的凭证试卷进行填制或改错，比赛口号开始后，参赛小组填上自己小组编号后，开始答卷。比赛时间为4分钟，比赛结束后，立刻停止答卷。凭证填制正确加10分，凭证改错正确加10分，错误不扣分。（三）会计抢答挑战赛各参赛的学习小组针对主持人提出的题目抢答，先按举手的队伍才有资格回答问题，答对一道加10分，答错一道扣5分。抢答题设选择或填空。规则：1、比赛形式是“百万富翁”的抢答形式，各个参赛学习小组同时进行抢答，最快抢答者将获答题资格。2、参赛小组夺取到抢答资格后必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。三、活动后期：1、针对本次知识竞赛做一个成果展示。2、提醒同学们加强对竞赛过程中薄弱知识点的复习，充分准备，应对会计从业资格证的考试。四、奖项设置奖项名额奖品一等奖证书+奖品二等奖证书+奖品三等奖证书+奖品优秀奖证书+奖品知识竞赛活动方案7为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。一、活动领导小组机构：组长：xx副组长：xx成员：全体数学组教师二、竞赛时间和地点：竞赛时间：xxx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。竞赛地点：四楼会议室三、参赛学生：高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。）四、命题安排：高一年级：xx高二年级：xx五、监考安排：xx六、阅卷安排高一年级教师阅高二试卷负责人：xx高二年级教师阅高一试卷负责人：xx七、评比方法：以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”八、竞赛试卷具体内容安排：1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。2、全卷选择题50个共100分。知识竞赛活动方案8活动背景20xx年是中国共产党建党90周年，在这个大背景下，为深入开展创先争优活动，不断扩大共青团的影响力和号召力，激发广大团员青年的爱国热情，动员和激励广大团员青年在新的历史时期坚定信念，发奋学习，新意创新，自觉奉献，奋发成才，自觉为建设特色鲜明的现代大学奉献力量，以表达对祖国，对莞工的感恩之情。为此，机械工程学院团总支、学生会本着加深学院全体团员对中国共产主义青年团的认识以及对共青团员的责任和义务的深入的理解的初衷，怀着一颗对中国共产主义青年团无比爱戴的感恩之心，以培养“有道德、有文化、有纪律、有理想”的优秀共青团员为目标，决定开展共青团知识竞赛。活动的目的与意义1.充分了解团组织的基本知识，明确团组织的性质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好地开展团组织的各项活动打下良好的基础。2.锻炼和培养支部团员的组织协作能力，资料收集能力，归纳总结能力，语言组织能力。3.激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的交流，使全体团员青年的团队协作能力更强，增强我院团员凝聚力和集体荣誉感。4.让团员意识到我是团员我光荣的理念。活动对象机械工程学院全体团员青年活动时间20xx年3月6日晚19：30-21:30主办单位机械工程学院团总支、学生会承办单位机械工程学院团总支、学生会组织部活动概况本次团知识竞赛活动分为三个阶段，包括嘉宾动员鼓励阶段，知识竞赛阶段，竞赛总结升华阶段。在嘉宾动员鼓励阶段中，受邀请嘉宾在竞赛前对本次参赛队伍进行赛前加油，让各支部团员能在比赛中更加给力，赛出团员风采。在知识竞赛阶段，让团员们展现出各支部的风采、个人的风采，加深对团组织的认识，对支部的凝聚力，不断丰富知识，提高团员的素质与能力。竞赛总结升华阶段，应邀嘉宾点评本次比赛，阐述比赛意义，让广大共青团员深刻体会到我是团员我光彩的理念。活动流程第一阶段：准备、动员学习阶段1.团总支、学生会收集相关团组织知识文献.2.各团支部召开动员大会，动员本支部全体团员学习团组织的相关知识，收集其他相关资料，推选代表参加竞赛，各个年级以专业为单位组建一支由6名团员青年组成的代表队，准备参加比赛。3.团总支、学生会进行大力度宣传，张贴海报进行宣传。同时，向每个团支部说明这个活动的意义。第二阶段：知识竞赛阶段第一环节：必答题。（每题限时为10秒）必答题的形式为选择题。首先由参赛的各支队伍现场派出代表抽签，抽答题先后顺序。抽到第一的队伍可以在大屏幕上的10组题目中选一组，然后开始在规定的时间内作答。答对的得10分，答错的或不答的得0分。第二以及后面的队伍以此类推作答。（被前面队伍选过的题目组不能再选）。第二环节：中场休息游戏环节。主持人提问，所有在场团员青年举手抢答，答对的奖励小礼品一份。游戏环节的分数不算进总分。第三环节：抢答题（每题限时10秒）此环节共设置10道题目，每道题分值10分。答对的加10分，答错的扣分（具体扣分形式如下）。各参赛队按比赛规则抢答题目。在本环节的抢答者，抢到题目后在规定的时间内作答。（有下列情形之一者，倒扣5分A、答错；B、答题超时或抢而不答；C、非答题队员独立完成；D、在主持人尚未宣布“开始举手”前举手的参赛队，该参赛队不能再答此组题目，该队视同答错题扣分；）注：1、以上环节结束后，如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。2、比赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。3、各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。4、赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场评委判定，任何队伍不得以此为借口延误比赛。5、在比赛过程中，每个参赛队伍共有2个锦囊，可以用来求助现场观众，锦囊在必答和抢答比赛都可用。第三阶段表彰阶段1.在大会当场决出获奖队伍后进行颁奖。2.一期饭堂之前张贴海报进行公开表扬。奖项设置一等奖：1名（院级证书）二等奖：1名（院级证书）三等奖：1名（院级证书）活动预期效果通过此次团知识竞赛，机械工程学院全体团员的团知识素养普遍得到提高，全体团干的综合素质也都能够获得较大提升；共青团的知识、文化、精神更能够很好地宣传到基层团组织中，宣传到团员青年中，从而整体提升全院学生的思想内涵，为把我校建设成为现代化大学贡献青春与活力。让每个团员都牢记自己是一名共青团员，时刻注意以团员的标准和要求来鞭策自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，努力成为遵纪守法的模范。同时，让团员青年在活动中进一步认识团组织、热爱团组织、敬仰团组织。机械工程学院团总支、学生会20xx年02月27日知识竞赛活动方案9目录………………………2一、活动目的……………3二、活动时间及地点…………………3三、组织机构……………3四、活动宣传……………3五、活动施行……………4六、前期准备………………4七、竞赛流程…………………5八、活动流程………………6九、奖项设置…………………7十、突发情况处理…………………7附件一、主要宣传物品清单…………………7附件二、主要比赛物品清单…………………8附件三、报名表………………9附件四、人员安排表…………10一、活动目的在校团委老师的领导下，经山东理工大学大学生科技创新与创业中心学术科技部组织，全校各院科协积极参与，特策划举行此次科普知识竞赛。这次竞赛将打造一场全新的科普知识盛宴，为全校学生了解、学习、运用及深化科普知识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，希望通过此次活动提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。二、活动时间及地点1、预赛时间：11月7日（第九周周六）地点：12号教学楼2、决赛时间：11月14日（第十周周六）地点：多媒体展厅三、组织机构主办：共青团山东理工大学委员会承办：山东理工大学大学生科技创新与创业中心学术科技部四、活动宣传1、时间安排宣传时间：10月26日（第八周周一）—10月30日（第八周周五）宣传地点：全校各餐厅门口2、宣传方式（1）制作并张贴海报、横幅（2）安排工作人员在各餐厅门口宣传（3）通过科创中心微信公共平台、QQ空间及微博等新媒体宣传（4）通知各学院科创负责人积极组织同学参加（5）使用无人机宣传。3、活动报名（1）活动以团队的形式报名，自由组合团队，每个团队3人。（2）报名方式：a．报名表报名（在各餐厅门口进行报名）b．短信报名（学院+队长姓名+团队其他人员+队长联系方式）报名电话：17xxx16（宋）178xxx1（王）。五、活动施行1、参赛队伍（1）参赛队伍及亲友团（2）每个队伍在决赛阶段至少有五名亲友团2、比赛项目初赛：（1）必答题（2）抢答题（3）一心二用题决赛：（1）快问快答（2）脑力王（3）扭转乾坤六、前期准备1、宣传工作：（1）设计制作报名表、宣传单页、宣传海报、条幅。（2）制作需要的宣传用品。（数量及规格见附表一）（3）制作微信公众平台，QQ空间等电子宣传媒介。（4）组织安排宣传人员的工作。2、赛前准备：（1）分工收集题库，选定比赛题目。（2）制作PPT。（3）整理报名表。（3）4个人加飞信并负责相关的赛事通知。（4）选定主持人，准备主持人讲稿。（5）申请12号教学楼，教室的数量据情况而定（11月7日），申请多媒体展厅（11月14日）。3、比赛准备（1）预赛：材料准备：预赛题目、至少两台电脑（其中一台备用）、PPT、抢答器、计时器、晋级卡、主持人讲稿人员安排：主持人一名，计时人员一名，计分人员三名（2）决赛：材料准备：决赛题目、至少两台电脑（其中一台备用）、PPT、抢答器、计时器、主持人讲稿人员安排：主持人一名，计时人员一名，计分人员三名4、赛后准备（1）证书：一等奖一张、二等奖两张、三等奖三张、智多星奖数张（2）资料整理存档七、竞赛流程共分为两个个阶段：预赛阶段、决赛阶段1、预赛阶段这是活动的基础和前提，具体的活动流程如下：首先，按照参赛队伍的数量以抽签的形式进行分组，每组大约六支队伍（具体情况视参赛队伍的数量而定）。每支队伍初始都有100分，当一支队伍的分数减到零该队伍即被淘汰。最终取分数最高的一支颁发晋级卡进入决赛。（一）必答题每个队伍的的答题时间为二十秒，剩余十秒的时候工作人员倒计时提醒。每道题目由主持人负责宣读，当主持人说：“开始答题”参赛队伍应迅速回答，答对加十分，答错、超时或不答不加分。每支队伍轮流答题。该阶段的题目为基础易得分的单选题。（二）抢答题抢答题分为十分，二十分，三十分难度依次递增的三种题型。答题时间依然为二十秒。题目答对得相应的分数，答错，超时或超时三种题型则都要被扣除十五、三十和四十五分。其他部分主持人把“开始答题”变为“开始抢答”，并且计时变为参赛队伍按响抢答铃开始计时外都与必答题相同。这部分的题目设计到各种题型。（三）一心二用题这个题目具有扭转乾坤的作用，这部分题目每道题三十分，答题时间共三分钟，每道题最多五秒答题超时间，答错或超时不得分。此外每个人都有五十道两位数加减的题目，参赛选手边做加减题目边抢答题目，最后按照两位数加减题的正答率和抢答题得分的乘积来计分。这部分的题目为判断题。2、决赛阶段参赛的每支队伍都有一次打电话求助以及一次求助亲友团的机会。（一）快问快答这个环节有两名读题主持人，一名读题的时候另一名准备。每队初始一百分。题型为抢答题，答题时间不超过两秒。答对得十分答错或超时扣十分。（二）脑力王这部分的题目难度很大，有逻辑推理题、计算题、分析联想题，每道题目所有队伍一起参加，每个队伍中的成员共同商讨分析得出一致结论，讨论时间三分钟，三分钟后统一给出答案，每道题目五十分。为了增强娱乐性，主持人在参赛队给出答案前可以示意场下观众作答，如果答案正确就可以获得智多星奖。参赛队答案正确即得分，主持人可以询问分析的过程，这一部分不是必答的，分析错误不影响分数。（三）扭转乾坤（最后的一搏）这个环节所有队伍分数的总和不再改变，分数在不同的队伍之间转移。题目也不再给出，而是写在题板上，共三十道题。每种难度的题目各十道，题目的难易程度注明。由分数最低的一队A开始选择任意一队B答题，分值由A来决定。然后由A选择一道题两队一起作答，规定的时间同时给出答案，答对的一方获得A给出的分数，错的则扣除相应的分数，如果两队都答对或答错则分数不变。每进行一轮比赛，重新进行一次排名（选择过的队伍A不再介入排名），依然是最后一名选择任意一个队伍重复上面的过程。某一队的分数为零，则被淘汰下场，直到所有的题目用尽或者只有一个队伍在场的时候比赛结束。附加赛：如果出现题目用尽而出现前三名分数有相同的情况则分数相同的队伍进行附加赛。进入附加赛的队伍答题时间二十秒，一起给出答案，答错的刷下来，如果前三名都进入附加赛但出现两支队伍同时被刷下来，则被刷下来的队伍再进行角逐第二，第三名。八、活动流程预赛1、主持人开场白并介绍嘉宾。2、主持人宣布比赛开始。3、参赛选手准备。4、必答题开始。5、抢答题开始。6、一心二用题开始。7、统计得分，发放晋级卡。8、整理场地。决赛1、主持人开场白并介绍嘉宾。2、主持人宣布比赛开始。3、参赛选手准备。4、快问快答环节开始。5、脑力王环节开始。6、扭转乾坤环节开始7、统计得分，宣布结果。8、由老师进行颁奖。9、比赛结束，整理场地。九、奖项设置预赛阶段：第一名颁发晋级卡，晋级决赛决赛阶段：一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队参与并正确回答问题的观众：智多星奖十、突发情况处理1、停电暂停比赛，如果停电时主持人刚好正在读题则这道题目作废。通知技术人员排查问题。如果是由于不可抗因素导致无法恢复供电而比赛没有过半则要另选时间重新开始比赛，如果赛程已经过半则记录成绩另选时间继续比赛。2、设备故障暂停比赛，如果停电时主持人刚好正在读题则这道题目作废。更换备用设备继续比赛。3、颁奖嘉宾缺席通知嘉宾及时赶到，如果嘉宾有事确实无法赶到，则及时通知主持人灵活应对。如果缺席的是颁奖嘉宾，则颁奖由在场部长代理。4、比赛选手缺席全场等待10分钟，如果10分钟还不能及时赶到，则取消该团队比赛资格，奖项不予颁发。5、参赛队伍过多预赛阶段分批进行每批最多六支队伍，进入决赛的队伍多于六支，则要对预赛阶段的队伍进行排名取前六名进入决赛。如果排名出现并列第六的情况则进行一次附加赛，附加赛与预赛相同。知识竞赛活动方案10活动主题：护士节活动时间：5月12日-5月26日活动地点：会议室活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。活动前准备：1.成立策划小组：2.参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。4.出题小组出题，并制成卡片。5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。活动流程：一、活动序幕：1.主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。2.主持人介绍本次活动大致流程。3.主持人宣布比赛开始。二、竞赛阶段：(一)知识竞赛本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：1、必答题规则及计分标准(1)必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。(2)必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。(3)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。2、抢答题规则及计分标准(1)抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。(2)主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。(3)获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。(4)选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。(5)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。(6)选手答错时，该题交由观众答。3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。(二)演讲比赛各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。评分标准：1.每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分(具体到小数点后二位数)。2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。(三)操作比赛-穿针引线每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6x7○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。三、奖励：三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。四、总结记录：记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。知识竞赛活动方案11为进一步深入贯彻《“健康中国20xx”规划纲要》及《中国公民健康素养---基本知识与技能(试行)》，以此达到让广大群众积极参与，提高健康素养，培养科学、文明、健康的生活方式，推动社会主义和谐社会建设，。为了使我局健康知识竞赛活动开展的有声有色，争取取得好成绩，特制定本方案。一、组织机构成员：领导小组办公室设在卫计局健教所，负责大赛的日常事务。二、竞赛内容以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。三、参赛对象及要求:1、按按工作性质及办公室位置分为十个组，具体分组安排见附件1。参赛选手由各报名，再由各组推选三名选手到钟志娟处报名参赛。2、竞赛采用一次性集体对抗集分制，得分最高为第一名，以此类推。3、参赛时不得带任何参考资料。四、时间安排20xx年5月23日-至20xx年5月28日五、竞赛奖励（一）竞赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。（二）按奖项设置给予精神奖励。六、竞赛要求1、各参赛队应在竞赛开始前10分钟到达比赛现场抽签台号，按台号就位，未按时到达则视为弃权。2、各参赛队要做到讲文明、守纪律,听从指挥,服装整齐。3、参赛队员回答问题时,声音要洪亮、答题完毕要说回答完毕,回答不出要说放弃作答。4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决,如有争议问题有参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。七、试题来源及内容:1、由大赛筹委会组成出题小组进行出题。2、饮食常识、生活常识、安全常识、环保知识、机关文化等。八、其他未尽事宜另行通知。卫生和计划生育局20xx年5月5日附件1：分组及股室分布每一组：副科级及以上领导；第二组：局办公室、人事股、第三组：疾妇股、基药股、基卫股；第四组：行审股、农管站、医政股；第五组：财务股、核算中心、规信股；第六组：监查室、监督股、健教所；附件2：评委组成：由人民医院、疾控中心、妇幼保健院各抽调1名专业人员组成专业评判小组。比赛结果第一名：第三组第二名：第三名：第五组第六组第一组第二组第四组比赛抽签台号知识竞赛活动方案12一、活动目的：随着全国高等高职院校的扩招，以及今几年经济发展的状况，特别是受xx年全球金融危机的影响，高校毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的`形势，为了给全院学子一个社会实践的机会，提高全院学生在未来求职道路上的竞争力。同时也为了使同学们更早地体会到社会竞争的残酷，使广大同学亲身体验现场求职的实况和气氛，从而全方位、多角度的了解市场、提升自我，树立一个正确的奋斗目标。二、活动主题：扬就业之帆启梦想之航三、活动名称：放飞梦想四、活动时间：xx年3月日五、活动地点：六、活动对象：全院同学七、活动负责人：八、活动准备：1、邀请院上的主任和我系部的主席团和相关部门的部长，做为本次活动的评委。2、提前选举本次活动的主持人，主持人要有较好的普通话及较强的应对能力。3、我部门成员应当准备好模拟招聘会的相关资料，并在活动之前发给各位评委。4、请宣传部的同仁为我部门本次活动出一幅横幅。5、我部门成员将在全学院里散发本次活动的宣传单，以确保更多的同学知道这个活动。九、活动流程：1、我部门负责人应当站在会场门口，组织参加本次活动的人员有秩序的进入会场。2、同学们就坐以后，由主持人讲解本次活动的目的和规则。3、接下来，由主持人将事先准备好的号码盒逐一拿给同学们抽取，同学们按照自己抽取的号码依次上台。4、同学们上台以后，充分发挥自己的聪明才智，努力的将自己最美好一面展现在各位评委面前。5、由主持人总结本次活动。7、活动结束后，由我部门成员打扫会场卫生，并且将垃圾倒入垃圾桶里。8、我部门成员打扫会场卫生后，都有秩序的退出会场，并将门窗锁好。9、在活动后的一周里，统计出此次活动的名次，并书写好奖状，分发给各位同学。十、评分标准：1、满分100分。2、评分标准：（1）、语言的表达能力（30分）（2）、对社会工作的看法以及态度（50分）对工作的理解（30分）态度端正，言词深切3、个人的形象、气质。（4）、个人的才艺。十一、活动要求：1、本次应聘最好事先制作一份简单的简历。（简历内容：姓名、年龄、系部、班级及自己的爱好、爱好等。）2、本次应聘的工作岗位是全友家私的销售员。应聘者应当事先了解公司的相关资料。3、应聘的同学应当注意会场的纪律和自我的形象。十二、活动意义：举行本次的招聘会是为了我院同学提供就业实践的一个平台。通过本次活动，旨在让同学们通过“实战演习”，能够让广大同学亲身体验求职的实况和气氛，锻炼自我的表达能力和沟通能力，积累应聘经验，做好双向选择的知识能力两方面的准备，并让同学们提高就业意识，增强就业危机感，意识到提前职业规划的重要性，并通过活动增强自信心和全面的认识自我。在以后的职业生涯中，做一个职场的强者。安全预案人文系勤工部将于xx年3月日在校内开展以“扬就业之帆启梦想之航”为主题的模拟招聘会。现针对本次活动做以下安全预案：1、在布置会场时应当注意桌子的擦伤，如发生此情况应及时送往医务室及时就医。2、进入会场时应有秩序的进入会场，避免相互拥挤造成撞伤。如发生此类情况，应当立即送往医务室及时就医。3、同学们应当注意保管好自己的贵重物品。4、在清理会场时应注意用电安全。5、离开时应当关好门窗，注意教室内的公共财产安全。知识竞赛活动方案13一、活动主题:“活力绽放,关注健康”二、活动背景:高中,是我们挥汗洒泪的地方;大学,是我们梦想中的天堂。如今我们已经站在了通往大学的热土之上,然而现实没有我们梦想中那么美好,厚厚的书本,艰涩的课程,烦杂的感情,复杂的人际关系,于是,很多同学失落于网络游戏,失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵,各大学校中频频爆出学生自杀、他杀的消息,高中生了解心理健康知识,拥有健康的生活心态,已刻不容缓。三、活动目的:配合校“心理健康教育”活动,全面推进学校心理健康教育工作,构建人人关注自身心理健康的良好范围,切实为学生服务,摆正思想,健康、积极地引导学生掌握心理健康基本知识并用于实践中。同时,让广大学生掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法,加深对心理知识的理解,自觉维护自身的心理健康,认识到心理健康的重要作用,树立心理健康意识,增加同学们对心理健康知识的了解。四、活动说明:本次活动分竞赛和辩论赛两个部分。竞赛题目范围涉及学生心理健康知识题库及城沙高中心理健康教育工作的相关知识。五、报名(一)报名方式:本次大赛要求以班级为单位报名。报名由各班心理委员具体负责。(二)报名注意事项:1、以班级为单位,每个班级5名同学参赛2、参赛者认真填写下发的报名表,注意填写的信息必须真实、无误六、活动安排:(一)竞赛时间:第八周地点:教学楼502、504竞赛原则:“客观、公平、公正”竞赛阶段:采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。在竞赛中取各年级段前4名参赛选手进入辩论赛。试题题型包括选择、填空、问答、拓展四大题型。(二)辩论赛时间:第九周地点:艺术馆比赛辩题:身体健康与心理健康哪个更重要?辩论阶段:每个队伍4名辩手,通过辩论产生最佳团队以及最佳辩手一名。(辩论赛具体事宜见附件)知识竞赛活动方案14一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年6月20日下午举行数学竞赛活动。二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象一至五年级参加竞赛（每班三人）。四、竞赛时间和地点1.竞赛时间：20xx年6月20日星期四第5、6节课2.竞赛地点：一楼阶梯教室。五、竞赛形式：笔试（时间：60分钟内完成一张竞赛试卷）六、竞赛标准根据卷面分数评出各类奖项。七、奖项设置按年级评选出一、二、三等奖，具体名额以成绩评定，并颁发奖状。八、注意事项1．各班数学老师负责学生的报名参赛工作。2．各年级出题人员保质保量的将试卷打印好交教导处，并提送一份标准答案。3．阅卷人员于20xx年6月21日将成绩和试卷一并报送教导处。数学教研组20xx年6月18日知识竞赛活动方案15为迎接第23个“6、25”全国土地日，进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力，经局党委研究决定，于“6、25”土地日前夕，在全局开展一次