西藏山南地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上下）学期）试卷及答案

西藏山南地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.默写《宿新市徐公店》（包括作者和朝代）。2、填空题（每题2分共5题）1）.背诵积累。

（1）___________________________，只留清气满乾坤。（王冕）

（2）儿童急走追黄蝶，___________________________。（杨万里）

（3）______________________，单于夜遁逃。（卢纶）

（4）生于忧患而___________________。（《孟子》）

（5）采得百花成蜜后，___________________________？（罗隐）

（6）诗是________________________，它源于宁静中回忆起来的情感。（华兹华斯）

（7）少年不知勤学苦，___________________________。2）.给下列汉字加上恰当的部首组成新字，填写到后面的词语中。

例：主

（驻）扎

（蛀）虫

（拄）拐

（1）肙

(

)款

(

)秀

手(

)

（2）包

花(

)

冰(

)

(

)鱼

（3）中

(

)击

(

)诚

闹(

)3）.照例填空。

蜻—（情）—（感情）挣—_______—_______慌—_______—_______4）.选择恰当的成语，将字母填入横线上。

古代的儿童酷爱读书，可常常因家里贫困而买不起灯油，于是他们想出种种办法，如匡衡想出了“_____”，借得光亮。学习还需有恒心、有毅力，如“_____”的故事，传颂着李白因何而刻苦读书。而“_____”的故事，启示着我们该如何“尊师重教”。

A．手不释卷

B．铁杵成针

C．程门立雪

D．凿壁偷光5）.理解课文内容填空。

（1）诗意无穷。“篱落疏疏一径深，____________”绘出了清新的春之景；“_________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”谱写了宁静的夏之歌；“_________，平明送客楚山孤”渲染了萧瑟的秋之韵；“___________，大雪满弓刀”奏出了铿锵的冬之曲。

（2）品质高贵。王冕借“___________，____________”表达自己的高洁情操。毛泽东借“___________，犹有花枝俏”体现了老一辈革命家面对困难坚强不屈的品格。

（3）道理深刻。学习《挑山工》，我明白了__________；读完《宝葫芦的秘密》全书，我受到了这样的启发：__________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点词语运用不恰当的是（

）A．身处险境，但他临危不惧，仍然坚持着自己的理想和信念。B．她以一支舞惊艳全场，评委们一致认为她才是真正的千里马。C．时钟敲响了八下，王战同学顿觉心急如焚，恨不得一步跑到教室。D．遇到问题，他总能随机应变，灵活解决，他真是解决难题的变色龙啊！2）.1.以下是小语的阅读批注，批注角度与其他三项不同的一项是（）A．“牛看人大，所以怕人；鹅看人小，所以不怕人。”真的是这样吗？B．“急急逃跑”“悄悄地走”等动词把作者怕鹅的心情写出来了。C．“只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。”写出了我的狼狈。D．“妩媚”写出了陀螺转动的样子轻盈可爱，像女子跳舞似的。3）.下列选项的句子中没有语病的是（

）A．能否坚持锻炼，是身体健康的关键因素。B．无论天气如何，我们都要按时去参加活动。C．餐桌上整齐地摆放着筷子、盘子和一些餐具。D．信手涂鸦已成为我生活中必不可少不可或缺的内容。4、句子训练（每题10分共1题）1）.昆明湖很静，很绿。（改写成比喻句）

______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

不是花中偏爱菊，

城外李桃园。

相看两不厌，

此花开尽更无花。

山中兰叶径，

不学非自然。

人学始知道，

有礼者敬人。

仁者爱人，

只有敬亭山。2）.知识积累（连线）。

东岳

嵩山

最大的手术

一手遮天

西岳

泰山

最大的手

改头换面

南岳

华山

最高的巨人

度日如年

北岳

衡山

最长的日子

顶天立地

中岳

恒山

最长的腿

一步登天6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

()离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

()刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

()等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。

()出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

()又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

()到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。2）.我给句子排排队。

()种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

()经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

()一颗种子落到岩缝里来。

()岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”

()阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。7、判断题（每题5分共1题）1）.“今天的戏一定精彩，因为是梅兰芳先生挑大梁。”中加点的词运用恰当。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，回答问题。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

【注释】①少府：官名。②蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。③城阙（què）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。④辅：以……为辅，这里是拱卫的意思。⑤三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。⑥五津：指岷江的五个渡口。⑦宦（huàn）游：出外做官。

1．小小释义员。

①之：________

②若：________

③沾：________

④海内存知己，天涯若比邻。________

⑤无为在歧路，儿女共沾巾。________

2．诗中表达送别的千古名句是：________，________。其中的含义是________。

3．颈联采用了什么修辞手法？

4．读“无为在歧路，儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同？9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

习作话题：展开想象的翅膀，书写未来的世界。科学家的想象力和创造力让未来充满期待，其实，我们每个人都可以天马行空地去想象，你有哪些奇思妙想。想要发明什么？为什么想发明它？快把它的样子和功能等写出来吧！

习作要求：注意书写规范、端正整洁，题目自拟。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。柿香悠悠①我的家乡盛产柿子。秋天，每当我走在集市上，看到小山一般堆起的柿子，总能想起外婆院子里的那棵柿子树，也仿佛闻到了外婆衣服上的柿子香。②我到现在也不知道外婆院子里的柿子树是什么时候种下的，只知道从我记事以来，它便一直在那里。③外婆很爱护这棵树。我在屋檐下玩弹珠的时候，经常可以看见外婆提着木桶来到树旁，弯着腰，一次次从桶里舀水，一次次细心地浇在树下。浇完水，她总是跟我说：“到了秋天，就有甜柿子吃啦！”所以，我总是期盼秋天早一点儿到来。④秋风吹过，落叶飘飘。柿子树上结满了红红的大柿子，小院的天空也被染成了红色，映红了外婆笑盈盈的脸庞。收获柿子的时候，也是家人团聚的时候。不等外婆招呼，大家都迫不及待地忙了起来。父亲爬上梯子，欣喜地摘下柿子递给外公。外公小心地接过来，放进身旁的篮子里。等篮子装满了，外婆就乐呵呵地把篮子抱到小院的桌子上晒柿子。我和堂弟手举着大柿子追着、跑着，院子里充满了我们的欢笑声……⑤等柿子全摘完了，外婆就会拎着篮子给街坊邻居送柿子。我和堂弟是外婆的“小尾巴”，总跟着外婆走街串巷。外婆看见晒太阳的老人，总要捡两个大柿子，塞到人家手里，说道：“自家种的柿子，尝一尝！吃了我家的柿子，事事都如意哟！”外婆边走边告诉我和堂弟：“一个柿子十副药。吃柿子的好处多着咧！”村子里的小孩子围了过来，外婆也会挑出大柿子分给他们，孩子们接过柿子蹦蹦跳跳地跑开了。慢慢地，篮子空了，外婆身上却留下了淡淡的柿子香。⑥岁月匆匆，转眼我已是大人了。每逢秋天，我总会想起挂满“红灯笼”的柿子树，想起外婆身上的柿子香。（选文有所删改）1．注意第③段加点的部分，想一想，这样表达有什么好处？

____________________

2．认真阅读第④段，完成以下问题：

（1）画线句中“染成”给了你怎样的感觉？从整个句子中你体会到了什么？

___________________________________________________

（2）用横线画出“收获柿子时，大家迫不及待地忙了起来”的相关语句。

3．第⑤段画曲线的句子，是对外婆_____和_____描写，从中我感受到了外婆_____的品质。

4．第⑥段中“每逢秋天，我总会想起挂满‘红灯笼’的柿子树，想起外婆身上的柿子香。”联系全文，写一写你对这句话的的理解。

________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字填空。

[注

驻]

(

)守(

)音

关(

)

[抄

钞]

(

)写(

)票

照(

)

[芬

氛]

(

)围(

)芳

气(

)2）.选词填空。

一……就……

虽然……却……

只有……才……

与其……不如……

（1）(

)在房间里呆坐着浪费时间，还(

)出去走走。

（2）(

)勤奋刻苦、不畏艰险的人，(

)能登上科学的顶峰。

（3）张老师(

)没有担任我们班的班主任，(

)关心着我们班的每一个同学。他(

)有空儿，(

)到我们班询问我们的学习情况。12、语言表达（每题6分共1题）1）.学习交际方法。大家好，我叫张小伟，今年十岁了。别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为班级服务。我喜欢打乒乓球，喜欢阅读，最