河北省衡水市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

河北省衡水市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.小禾想参加班级“居家学习之星”的评选，请你从下面的句子中选择合适的一句，抄写在卡片上送给他。

（1）读书破万卷，下笔如有神。

（2）不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

_________________2、填空题（每题2分共5题）1）.查字典。

阳“幽”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节________；用部首查字法，先查部首_____，再查_____画，第五笔的笔画名称是_______。“幽”有以下几种解释：①深远，僻静；②隐蔽，不公开的；③囚禁；④阴间。在“幽静”这个词中，应选第_____种解释。2）.根据日积月累填空。

（1）妙笔写美景。我们走进诗歌，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，

_____”的春日生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，_________”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_______”的秋意萧萧；领略毛泽东“__________，犹有花枝俏”的冬季雪景。

（2）阅读铸人生。读《周易》，铭记“天行健，_______”的民族精神；赏《墨梅》，体会王冕“________，只留清气满乾坤”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“恭勤不倦，___________”的勤奋美德。3）.根据语境，认真读拼音，规范写词语。

暑假伴着蛙声蝉鸣dēnglù()，让我们xiāosǎ()地来一场旅行，首先我们来到乡下人家，看到gāoào()的白鹅在wūyán()下tàbù()，接着我们穿越时空suìdào()，来到中生代的地球，看那有翼的恐龙língkōng()腾起，最后我们来到巨人花园，看他chāichú()围墙，与孩子们一起快乐地游戏。4）.读句子，给“率”字选择正确的解释。（填序号）

率：①带领，统领

②轻易地，不慎重

③模范

④爽直，坦白

草率________________

率领________________

表率________________5）.补全第一行词语，再完成后面练习。

①凿壁()()

②程门()()

③()()释卷

④互联网

⑤临危不惧

（1）第一行成语都与古人______的故事有关；其中体现“尊师”的词语是：______。（填序号）

（2）上面词语中，可以用来形容人物品质的是：______。（填序号）

（3）词语④是近几十年出现的新词语，我还能写出两个______，______。3、选择题（每题2分共3题）1）.很多同学惧怕阅读长文章，小语为大家总结了阅读长文章、把握长文章主要内容的方法，下列说法中描述不正确的一项是（）A．阅读很长的文章，我们可以用列小标题的方法，把小标题连起来就能把握文章的主要内容。B．对于长文章，我们可以使用摘句归纳法，抓住文中关键词句和重点段落进行概括。C．阅读时如果我们忘记了前面的内容，可以返回去看一看。D．在阅读过程中，我们可以边读边思考，读时不可以停下来思考前面的内容，要一气呵成全部读完。2）.下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（

）苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。A．芦花飞着。B．芦花被风吹起来。C．芦花飘飘悠悠地飞着。3）.下面加点字词解释正确的一项是（

）A．可怜九月初三夜：可爱B．梅雪争春未肯降：投降C．但使龙城飞将在：但是D．醉卧沙场君莫笑：跳远的场地4、句子训练（每题10分共1题）1）.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

_______5、连线题（每题4分共2题）1）.请将下列有关“梅花”的诗句用线连起来。

零落成泥碾作尘

只留清气满乾坤

梅须逊雪三分白

只有香如故

不要人夸好颜色

她在丛中笑

待到山花烂漫时

雪却输梅一段香2）.将下列句子与作品连线。

断肠人在天涯《敕勒歌》

月落乌啼霜满天

《天净沙秋思》

二十四桥明月夜

《登幽州台歌》

风吹草低见牛羊

《寄扬州韩绰判官》

独怆然而涕下

《枫桥夜泊》6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。

(

)接连下了几场雨，终于晴了。阳光很好，碧空如洗，树叶绿得发亮，明明的妈妈感叹道：“天气真好啊！”

(

)明明好奇地问：“阿姨，太阳是什么样的？”

(

)明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”

()有一次，明明突然问我：“阿姨，你是用双拐走路的吗？”我一愣，这聪明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。

()我想了想，说：“太阳很温暖，很大很圆，早晨和傍晚是红色的……”我忽然想到明明根本不可能知道颜色，就住了口，不知道该怎么说下去。

()“是啊！太阳总算出来了。”我说。2）.根据课文内容给下面的句子排序。

______西门豹先是巧用办法，救下姑娘。

______西门豹看到邺县田地荒芜，人烟稀少，就向一位老大爷了解情况。

______知道了情况以后，他不动声色，想出了一条妙计。

______这样，他不但惩治了巫婆和官绅，还以此教育了老百姓。

______然后，他果断惩治了巫婆和官绅的头子。

______后来，他还发动老百姓兴修水利，造福于民。7、判断题（每题5分共1题）1）.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗并答题。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

，

。(1)将诗补充完整。

(2)本诗的作者是_______代诗人_________。诗中后两句的意思是_______。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

孙悟空会七十二变，一个筋斗能翻十万八千里，他的本领可真不小。如果他穿越时空来到了我们身边，会发生什么故事呢？请你发挥想象，写一篇作文，题目自拟。注意内容完整，字迹工整，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。盘古开天地（节选）①很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。②有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。③天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。1．请你根据选文内容和第一个方框的示例完成下列图示。

2．第①段中的“大鸡蛋”指的是_________。

3．从课文片段中找出神奇的地方，并写一写感受。

找到的句子是：_______________。

感受：_________________。

4．读第②段，我知道写盘古动作的词有：_____

_____

_____等。

5．读着画横线的句子，你仿佛看到了什么画面，听到了什么声音？

_____________________

6．（1）你心中的盘古是怎样的？_________________。

（2）你想对盘古说什么？____________________。

7．我们学习了“提问”，请提出一个你认为最值得思考的问题，并回答。

你的问题：_________________。

你的答案：_________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.审题我有办法。（四年级上册第四单元）

①先审内容：题目横线上填写的人物可以是(

)。（多选）本次习作的情节要求(

)。

A．童话人物

B．神话人物

C．历史人物

D．身边人物

E．发挥想象力虚构

F．写读过的故事中出现过的情节

②后审重点：“我和___________过一天”的题眼是“_______________”。2）.选择合适的词语填在横线处。（填序号）

这是一个美丽的农场。农舍屋檐下是燕子们喜欢筑巢的地方，农舍外有马________、牛________、猪