新疆克拉玛依市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

新疆克拉玛依市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我能将下面的字写得既正确又美观。

翻、浊、奔、田、茂、累

2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累。

（1）每当看到乡间的篱笆小路和枝头嫩芽，我就会想到杨万里笔下“篱落疏疏一径深，____________。”每当看到那艳丽的桃花，我就会想到杜甫笔下“桃花一簇开无主，____________？”

（2）车胤虽家中贫寒，但“夏月则练囊盛数十萤火以照书，____________焉”。成语“____________”就是出自车胤的故事。2）.日积月累。

先选择对应的诗句（填序号），再根据语境补充诗句。

①独怜幽草涧边生

②长恨春归无觅处

③添得黄鹂四五声

④总把新桃换旧符

______，不知转入此中来。

绿阴不减来时路，______。

______，上有黄鹂深树鸣。

千门万户曈曈日，______。

农历九月九日是重阳节。这一天，诗人王维独自一人在外，非常思念家人，于是写下了“独在异乡为异客，________________”的千古名句。3）.积累填空。

（1）毛泽东主席的《卜算子•咏梅》以“_________________，_____________________”结尾，写出梅花不仅身姿俏丽，而且有崇高的精神境界。

（2）王昌龄为表现自己的志向和品格，在送别朋友辛渐时写下诗句：“_________________，______________________。”

（3）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界：冰心用诗歌这样怀念着母亲“心中的风雨来了，________________________”；著名美学家朱光潜对诗的理解是“诗和音乐一样，___________________________________。”

（4）名言警句令人受益终身。“天行健，_________________”启示我们做人要自立自强；“胜人者有力，_______________”告诉我们战胜自己的人才是真正的强者。

（5）做人要有忧患意识，习近平主席在讲话中引用《孟子》的“_________”；做人也要有蜜蜂的奉献精神“__________，_____________________？”4）.补充词语，再选词填空。

车(

)马(

)

(

)危不(

)

彬彬(

)

悬(

)刺(

)

(

)楼(

)立

(

)立雪

上面词语中，描写城市生活的词语是___________、___________；表现人物品质的词语是___________、___________；与古人读书求学的故事有关的词语是___________、___________。5）.按原文填空。

（1）洛阳亲友如相问，___________________。

（2）___________________，只把春来报。

（3）从那小小的玻璃，你会看见_________________，你会看见___________________瞥；你想象到这雨，这风，这雷，怎样猛厉地扫荡了这世界。

（4）___________________间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。再写出一个表示时间短暂的词语。(

)

（5）生活中，我们经常用动物来形容人，管那些外强中干一击即破的人叫(

)，管那些默不作声、踏实工作人叫(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.《亲爱的汉修先生》中，鲍雷伊五年级时写了一篇关于（

）的读书心得报告，同学们都很喜欢。A．《狗儿快乐的秘诀》B．《午餐袋之谜》C．《麋鹿吐司面包》D．《乞丐熊》2）.下列关于课文内容理解不正确的一项是（

）A．《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，本文以拟人化的手法描写了蟋蟀。B．《麻雀》按时间顺序叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。C．《爬天都峰》中“我”与老爷爷互相鼓励，最终登上峰顶，收获良多。D．《陀螺》写到“我”的冰尜儿战胜大陀螺时，字里行间都透露出作者的激动与喜悦。3）.下列句子中，加点部分表达的情感与其他几句不同的一项是（

）A．我弟弟那个臭小子不知道又跑到哪里玩去了。B．妈妈真傻，总把好吃的留给我，自己舍不得吃。C．满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。D．更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口。4、句子训练（每题10分共1题）1）.训练三：小仓鼠的家真乱！稻草，食物，甚至粪便，都搅在一起。（在合适的位置加上语气词，使语气更亲切）

训练三：_______________5、连线题（每题4分共2题）1）.请你用直线把下列人物和他做的事情连起来。

伏羲

劈山救母

杜康

教民渔猎

钱王

酿酒始祖

沉香

怒射潮神2）.把左右两边能搭配的词语数字字母配对。

1.空山不见人

A.雪却输梅一段香

2.不识庐山真面目

B.碧海青天夜夜心

3.梅须逊雪三分白

C.只缘身在此山中

4.嫦娥应悔偷灵药

D.但闻人语响

（1）和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“

”。

（2）我们告诉别人要有自知之明，取人之长，补己之短时，可以说“

”。6、排序题（每题5分共2题）1）.(

)哥哥说：“我们看得见嘛！”

(

)弟弟说：“他看不见，不知道是我们踢的。”

(

)弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。

(

)弟弟不吭声，跟着哥哥跑到盲人身边，一齐说：“叔叔，对不起！把您的衣服弄脏了。”

(

)放学后，小鹏和小刚兄弟俩在街上踢球玩。

(

)哥哥看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。2）.请给下面的句子排列顺序,写出作者游览顺序路线图。

A.登上万寿山。

B.游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。

C.进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。

D.从万寿山下来,就是昆明湖。

E.走完长廊,就来到了万寿山脚下。

()→()→()→()→()7、判断题（每题5分共1题）1）.回顾所学内容，判断下列说法的对错。

1．《扁鹊治病》这个故事告诉我们要善于听取别人正确的意见。

(

)

2．《凉州词》《出塞》《夏日绝句》《别董大》都属于边塞诗。

(

)

3．弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容。

(

)

4．“秦时明月汉时关”的意思是：秦朝时的明月照耀着汉朝的边关。

(

)

5．只有细致、连续、调动多感官观察，才能发现事物的变化，才可能写得准确形象。叶圣陶先生写作《爬山虎的脚》和法布尔写作《蟋蟀的住宅》，都给我们做出了榜样。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读江雪________________，________________。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1．把诗句补充完整。

2．这首诗写了________、________、________等景物，流露出诗人凄清、孤独的落寞心情。

3．“千山鸟飞绝”一句中，“绝”字的意思是_____________________________。

4．《江雪》这首诗中描绘环境的诗句是：________，________。诗中最能表达作者坚毅、孤傲心情的词语是________和________。

5．请你写出刻画渔翁寒江独钓形象的诗句。

______________________________

6．请你想象一下这首诗所描绘的画面，然后写下来。

____________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

“相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永驻我心中。”这首诗表达了作者对恩师的深深思念。从我们第一天上学，老师就像妈妈，陪我们运动吃饭，教我们读书写字。请你以“我的老师”为题，向阅卷老师介绍你的老师。注意要从多个方面写出他（她）的特点。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.走进身边的小伙伴。①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。②我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等（侯候）在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄

（hǒnghōng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。③我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到（慕幕）布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。④老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉

（āiài）声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

(1)选出括号里正确的读音或生字。

(2)长话短说，只保留句子的主要意思。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。_____________

(3)文中加点的词语“砸锅”的意思是_____，在文中指____________。

(4)读句子，写出加点的词语表现了人物怎样的心情。①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。______________②到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。______________

(5)联系生活经验，你觉得这场戏“砸锅”了吗？请说说理由。____________________

(6)第④自然段，如果把“老师倒没说什么”改成“老师满意地冲我竖起大拇指”，这时我的心情会怎样？请用动作描写来表现。____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

打头阵

破天荒

栽跟头

占上风

（1）教练这次(

)地起用新人(

)，就是希望能打开新局面。

（2）做人不能太骄傲了，不然总有(

)的时候。

（3）不要总想着(

)，吃亏是福啊！2）.用“√”标出带点字正确的读音。

（1）这个人作恶（è

wù）多端，犯下了不可饶恕（sù

shù）的错误。

（2）他把这个角（jué

jiǎo）色演砸了，一直唉（āi

ài）声叹气。

（3）那旋（xuán

xuàn）转的木马将（jiāng

jiàng）我童年的梦幻飞快地转动。

（4）他很用力地把钉（dīng

dìng）子钉（dīng

dìng）在了墙上。12、语言表达（每题6分共1题）1）.品读句子，完成练习。

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一