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文档简介
重庆市市辖区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
wāndòulǒngzhàoyíngpíngzhàngài
cāngyingàomìxūruòchéngshú
2、填空题(每题2分共5题)1).把词语补充完整,并按要求完成练习。
志存(
)(
)
精忠(
)(
)
大义(
)(
)
英勇(
)(
)
(
)(
)如归
铁面(
)(
)
(
)(
)执法
刚正(
)(
)
(1)请分别选择一个恰当的词语形容下面的人物。
岳飞:________
包拯:________
周恩来:________
(2)用一句话写一写你熟悉的一位英雄人物,并用上上面的任意两个词语。
_________________________
(3)我还能写出几个这样的词语:________、________、________。2).根据语境,读拼音写词语。
跟着课文去旅行是一件非常xìng
fú()的事情,我们走进山村,那爬上屋檐的瓜藤,是乡下人家别有风趣的zhuāng
shì(),那屋顶上小小的天窗,更是孩子们唯一的wèi
jiè();我们穿越时空suì
dào(),tuī
cè()琥珀的形成过程,了解现代科技的前沿纳米技术;我们轻叩诗歌大门,从诗集《fán
xīng()》中感受到了冰心对母爱和自然的赞美;我们和动物交朋友,认识了老舍笔下时而jìn
zhí()时而淘气的小猫,以及jǐng
jiè()心强的母鸡。3).积累运用。
(1)诗词中有春日孩童的活泼之美——“儿童急走追黄蝶,___________”;有夏日的色彩缤纷之美——“___________,麦花雪白菜花稀”;有傲雪盛放的品格之美——“已是悬崖百丈冰,___________”。
(2)在遇到困难、挫折或意外时,我们应该用“___________,___________”激励自己保持积极的心态,努力寻找解决的办法,用名言“天行健,___________”。提醒自己奋发向上,自立自强。
(3)本学期我们学的第六单元都是篇幅很长的文章,每篇课文都分成了几个部分。《小英雄雨来(节选)》用___________标示出每个部分,《我们家的男子汉》用___________的方式标示,《芦花鞋》用___________的方式标示。这样,我们只要把___________就能把握课文的主要内容了。4).《世说新语》是一本记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事的书,它的编著者是南朝的________。5).中国传统民间玩具,不仅是简单童年里的快乐慰藉,更是富含巧思的民间智慧,它给人们的生活带来了无限的快乐和启迪。请写出下列图片中传统玩具的名称。___________
___________
___________03、选择题(每题2分共3题)1).下列选项中的词语,都可以形容人物品质的是(
)A.和蔼可亲
兴高采烈B.焦躁不安
温柔贤惠C.彬彬有礼
欣喜若狂D.临危不惧
锲而不舍2).下列词语中加点字的读音错误的一项是(
)A.倔强
jiàngB.负荷hèC.着装
zhuóD.挣扎
zhā3).在下列句子横线中依次填入动物的家,正确的一项是()
乡下人家朴实自然和谐,连院子里的“小可爱”们都显得那么迷人。牛儿在牛_____里闭目养神,大肥猪在猪_____里呼呼大睡,小花狗卧在狗_____里,似乎在欣赏美景,还有一群小蚂蚁,正齐心协力向蚁_____搬运饭粒呢!A.棚圈塘穴B.巢圈窝穴C.棚圈洞巢D.厩窝洞巢4、句子训练(每题10分共1题)1).太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。(运用拟人的写法)
__________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).我会连线。
人声
喧天
锣鼓
声息
鸦雀
鼎沸
悄无
无声2).将下面同一首诗中的诗句连在一起。
千里黄云白日曛
只缘身在此山中
不识庐山真面目
添得黄鹂四五声
绿阴不减来时路
北风吹雁雪纷纷6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()小鸟说:“我从一百多里远的地方来。”
()青蛙说:“别吹牛了,天只有井口那么大。”
()一只小鸟口渴了,落在井沿上。
()小鸟说:“你错了,天是无边无际的。”
()青蛙问小鸟从哪里来。2).排列句子顺序。
①太阳一露头,那雾消逝得无影无踪了。
②太阳继续上升,变得小些了,可它的光越发眩目了。
③清晨,天黑沉沉的,浓雾漫漫。
④太阳升起来了,射出绚烂的光。
⑤突然,东方先出了鱼肚白。
正确的顺序是:______________7、判断题(每题5分共1题)1).钱塘江大潮变化的过程是:一条白线→一堵水墙→犹如千万匹白色战马齐头并进→恢复平静。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读材料,完成练习。奇怪的事我奇怪得不得了,从乌云里落下的雨,怎么会闪着银光呢?我奇怪得不得了,吃的是绿色的桑叶,怎么会长成白色的蚕宝宝?我奇怪得不得了,谁都没碰过的葫芦花,怎么会自己“啪”地就开了花?我奇怪得不得了,为什么问谁谁都笑着说,“那是当然的啦。”在诗歌中,“我”觉得奇怪的是乌云落下的雨闪着银光、吃绿色桑叶的蚕宝宝()、(),还有()。读了以后,一个()的儿童形象跃然纸上。9、书面表达(每题15分共1题)1).阅读下面的内容,展开想象写一篇作文
你一定看过不少“穿越”的故事吧。不管你信不信,四(1)王琦可是穿越了!哈哈,对呀,他一晚上就做了这么一个值得骄傲的“春秋大梦”!他说啊,直接穿越到了“很久很久以前”,因为他一觉醒来,发现自己站在一条小河边,河水叮咚作响,河岸上绿树成荫,可是不见一个人影……下面的故事你就帮王琦补充出来吧!自拟题目,不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。麻雀(节选)①猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。1.写出下列词语的近义词。
锋利—(
)
掩护—(
)
2.联系全文可知,选文是《麻雀》这个故事的__________(起因
经过
结果)部分,请概括这部分内容:
___________________________________
3.用“
”画出短文中的一个比喻句。这句话是对老麻雀的
(外貌语言动作)描写,写出了老麻雀
。
4.读第②段中画横线的句子,你会提出什么问题?思考后再回答。
提问:______________________________________
回答:______________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“——”画出括号里恰当汉字。
闪(烁砾)
(誓哲)学家
叶(柄
炳)2).图片中有错别字,请把正确的字写在括号里。
(
)
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