部编版第十二册期末复习题

Page1Page1Page1Page1Page1Page1Page1部编版第十二册期末复习题一、拼一拼，写一写。1.爸爸是有话不说，妈妈是锋芒毕露，两人jiérán（）不同。2.你不要着急，听我跟你jiěshì（）这件事。3.儿子yīwēi（）在妈妈温暖的怀抱里，不知不觉睡着了。4.今天的阳光那么míngmèi（），那么温暖。二、给下面句子中加点的词语选择正确的解释，填序号。1.好雨知时节，当春乃发生。（）A.使植物萌发生长。B.产生，发展。2.终日不成章，泣涕零如雨。（）A.落下。B.小数目的（跟“整”相对）。C.零头；零数。3.虽与之俱学，弗若之矣。（）A.弈秋的教导。B.弈秋。C.专心致志的那个人。4.今我来思，雨雪霏霏。（）A.想念，挂念。B.句末语气词，没有实在意义。C.想；思考。三、按要求写词语。1.在括号里写出加点词语的近义词。⑴聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（）⑵魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书，在地质学界产生了重大影响。（）⑶我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情。（）⑷蟹子是多么丑恶而恐怖的东西。（）2.在括号里写出加点词语的反义词，使句子更通顺。⑴一路上，饥饿威胁着我们，但老班长无微不至地关怀却让我们得到了（）。⑵我总爱问父亲一些幼稚可笑的问题，（）的父亲总会耐心地讲给我听。⑶在法庭上，李大钊非常镇定，面对审讯他的敌人一点儿也不（）。⑷下午放学后，原本热闹的校园变得（）无声。四、补充词语，再选择合适的词语填空。聚（）会（）司（）见（）（）（）一息无济（）（）一声（）（）目不（）（）（）兵（）政身（）其（）1.在医生和护士们的努力下，这个（）的病人终于得救了。2.这幅画画得太好了，让人看了有（）的感觉。3.抢东西的歹徒都跑远了，你喊叫也（），不如赶快去报警。4.对于大街上广告牌上的错别字现象，我们早已（）。五、按要求写句子。1.坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（缩句）2.世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）3.您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（改为“被”字句）4.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员啊。（用相同的修辞方法造句）5.老班长对我们说：“我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）6.我们的干部要关心所有每一个战士。（修改病句）六、根据意思写出句子。1.写诗人期盼伴随着美丽春光回到自己家乡的诗句是“”2.“”这句俗语告诉我们在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。3.“”说的是牛郎织女只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。4.写出了春雨的特点，常被用来赞美老师在潜移默化中对学生进行教育的两句诗是“”5.韩愈认为京城早春的景色胜过晚春的景色，于是写下了诗句“”6.“”告诉我们长江后浪推前浪，一代更比一代强。七、根据课文内容填空。1.《北京的春节》以为经线，以为纬线结构全文。作者介绍北京的春节从腊月初旬就开始了，详细描述了过春节的三次高潮：、、。2.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的，没有，也没有。”句子中，作者把“八千多日子”比喻成“”，把“”比喻成“大海”，表达了的愁绪。3.《十六年前的回忆》按顺序描述了李大钊、、、被害后等内容，表现了他对革命事业的精神和面对敌人的高贵品质。文章的开头和结尾。4.《马诗》是一首的诗歌，作者是代诗人。诗人借马表现自己的及的感慨和愤懑，字里行间流露出想要和的渴望。5.《汤姆·索亚历险记》的作者是国的，文中的汤姆是一个、、的孩子。6.《学弈》讲的是两个人跟着弈秋学下棋，一个，一个。课文告诉我们的道理是。八、阅读理解。（一）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。1.选择合适的关联词语，填到文段的括号里。只要……就……如果……就……不管……都……因为……所以……2.判断批评是不是正确、办法是不是好，就看它是不是。我们接受正确的批评、采用好的办法，目的是。3.列举采纳李鼎铭意见这一事例，是为了说明哪句话？4.用“”画出能体现本段大意的句子。（二）“无名氏”的故事高璐我的童年中发生过许多有趣的事,但是给我印象最深的，是读二年级时发生的“无名氏”事件。那天，我们上美术课。老师发我们的作业，可到最后，也没有我的。我正要举手问老师，听到老师念了一个我从来没听过的名字：“吴明士”。咦，我们班没有同学叫“吴明士”呀！我马上站起来，对老师说：“老师，我们班没有叫‘吴明士’的，是您搞错了吧?”顿时，全班同学哄堂大笑。旁边的同学告诉我：“老师的意思是说这幅画儿上没写名字，不是说有人叫‘无名氏’。”听到这儿，我也忍不住笑出了声。老师可能担心有人没听明白,就对大家说:“谁画的画儿没写名字？没有发到画儿的同学上来看一看。”我连忙跑上去,一看,呀!这幅画儿不是我的吗?怎么没写名字呀!我努力回忆了一下,记起是当时一心急着画画,老师提醒写名字我没写。我心想:这下惨了,自己把名字变成了“无名氏”,同学们还不笑死我呀！可已经这样了，我又能怎么办呢？只好硬着头皮承认这画是我的。老师语重心长地说:“做事一定要认真,不能马虎。”我点了点头,脸上火辣辣的，走回了自己的座位。这时附近的几个同学叫我“无名氏”。老师制止了他们,又教育大家做事都要细心。每次想起这件事,我都会忍不住笑出声来。从那以后,我做事总是认真思考,细心完成。朱维山指导1.联系上下文中解释加点的词语。⑴哄堂大笑：⑵语重心长：2.作者为什么没在画上写名字？3.画“”的句子所用的描写方法是，画“”线的句子所用的描写方法是。4.这篇短文的开头和结尾有什么特点？这样写有什么好处？九、习作。以《童年趣事》为题写一篇习作。要求：写清楚事情的起因、经过和结果，抓住外貌、语言、动作、心理、神态等细节，感情真实，思想正确，不少于500字。参考答案一1截然2解释3依偎4明媚二1A2A3C4B三1⑴返回⑵巨大⑶掌握⑷可怕2⑴宽慰⑵老练⑶慌乱⑷寂静四精神空惯奄奄于事不吭转睛精简临境1奄奄一息2身临其境3无济于事4司空见惯五1表盖里发出声音。2世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。3我们被您无怨无悔地从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。4老师是蜡烛，是园丁，是春雨。……5老班长对我们说，他没有完成党交给他的任务，没把我们照顾好。6我们的干部要关心每一个战士。六1春风又绿江南岸，明月何时照我还。2常将有日思无日，莫把无时当有时。3盈盈一水间，脉脉不得语。4随风潜入夜，润物细无声。5最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。6青，出之于蓝而青于蓝。七1时间人们的活动除夕初一元宵2流里声音影子针尖上的水滴时间的流十分无奈3时间被捕前被捕时法庭上无限忠诚坚贞不屈相互照应4咏物抒情唐李贺远大抱负生不逢时