湖南省益阳市沅江市五校联考2024-2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题_第1页
湖南省益阳市沅江市五校联考2024-2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题_第2页
湖南省益阳市沅江市五校联考2024-2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题_第3页
湖南省益阳市沅江市五校联考2024-2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题_第4页
湖南省益阳市沅江市五校联考2024-2025学年部编版九年级上学期10月月考历史试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级上学期五校联考试题时量:60分钟 满分:100分一、单选题(本大题共16小题,共48分)1.人类先祖创造这些文字主要是为了()文明古国古埃及古巴比伦古印度中国古文字象形文字楔形文字梵文甲骨文A.生产生活的需要 B.对外交流的需要 C.祭祀祖先的需要 D.记录战争的需要2.某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是()A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美B.在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦王国遗址C.在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采D.参观罗马历史博物馆,看《汉谟拉比法典》石柱,感叹海洋文明的魅力3.《大唐西域记》中这样记载某古国:“凡兹四姓,清浊殊流;婚娶通亲,飞伏异路;内外宗枝,姻媾不杂。”材料反映了该古国的()A.民主政治 B.种姓制度 C.佛教文化 D.庄园经济 4.与美索不达米亚相比,埃及在政治统一上所遇到的问题要少得多。这部分是因为尼罗河水道本身的统一性的影响。由于同样的原因,埃及的政治更具有权威主义和集权的特征;而美索不达米亚体制下的城邦国家虽然常常也是由国王统治的,但为议会和其他机构留有参政活动的空间。据此可知,古埃及的政治()A.体制上与两河流域很类似 B.机构有一定参政活动空间 C.受自然环境的影响较明显 D.反映了经济发展水平较高 5.雅典规定了一种“观剧津贴”制度,即在公共节庆表演戏剧的时候,发给每个公民两个欧布尔(古希腊货币单位)的津贴。公民们通过观看戏剧,受到了政治熏陶。雅典还实行有报酬的陪审员制度,它使广大中下阶层的公民不致因贫困而被排斥于政治之外。这些举措旨在()A.消除社会贫困现象 B.推动国家艺术繁荣 C.维护城邦民主政治 D.保障人人参与国家事务 6.18世纪英国诗人雪莱曾写道:“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊,我们现在还可能蒙昧无知,与野人无异。”据此,雪莱认为()A.希腊人创造的各项文明世界领先 B.希腊文明完全涵盖近代西方文明 C.近代西方传承创新了古希腊文明 D.希腊文明是近代西方文明的源头 7.居住在古代雅典的外邦人虽然“名义上是市民,却有着奴隶的嘴,是没有自由的”,即使是已在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典()A.公民对政治无知 B.民主程序不规范 C.外邦人等同奴隶 D.民主具有局限性 8.下表为《十二铜表法》中第八表的部分规定。据此可知,《十二铜表法》()第九条在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神。第二十三条作伪证的,投于塔尔泊峨岩下摔死。A.具有野蛮和严酷性B.重视维护平民利益 C.调整罗马公民关系D.注重保护私有财产 9.他巧妙运用政治手腕,首创“元首制”,被称为“第一公民”,并获得了元老院授予的“奥古斯都”(意为“至圣至尊”)和“祖国之父”的称号,使罗马共和国演变为罗马帝国。他是()A、屋大维 B.凯撒 C.斯巴达克 D.君士坦丁 10.古希腊某哲学家把思考转向人类社会,终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。下列属于其主张的是()A.宇宙万物由“原子”组成 B.“人应该认识你自己” C.“吾爱吾师,吾更爱真理” D.“善良的心地就是黄金” 11.从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“斯巴达克起义”“凯撒夺权”这些关键词中提炼出的学习主题是()A.希腊文明的繁荣 B.雅典的奴隶制民主政治 C.罗马帝国的统治 D.罗马共和国的统治 12.世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上,以及中国的黄河、长江流域,各个文明基本独立发展。这表明世界古代文明发展的格局是()A.多元性 B.互补性 C.海洋性 D.大陆性 13.中世纪城市自治的出现是大学学术自由稳定的基础。中世纪城市经济繁荣,由此出现了一大批行会团体以及形成了民主自治的观念,这就使得大学产生就带有自治的特色。这一观点说明()A.民主自治是大学产生的基础 B.经济繁荣是大学产生的基础 C.城市发展促使大学进步 D.学术自由推动城市自治 14、日本在历史上先后两次“拜师学艺”,其中仿效中国唐朝的典章制度,进行一系列改革的是()A.幕府制度 B.大化改新 C.明治维新 D.工业革命 15.751年,安西节度使高仙芝所率唐军与阿拉伯军队在怛罗斯发生大战,激战五日后,唐军败北,被俘的中国士兵中有会造纸术的,……不久,阿拉伯帝国范围内的巴格达、开罗等地都陆续出现了一批造纸工场。对这段材料理解正确的是()A.造纸术是通过和平方式外传的 B.材料主要反映亚欧之间的文明交流 C.材料主要叙述了造纸术对人类文明的影响D.阿拉伯人推动了造纸术的传播16.三大世界性宗教的形成,影响了世界各大古典文明体系的特点。下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是()A.世界三大宗教分别是基督教、佛教、伊斯兰教B.佛教主张“众生平等”C.佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲,基督教的产生地在欧洲D.伊斯兰教的创立与建立统一的政权有机结合二、材料解析题(本大题共4小题,共52分)。17.论述题。(10分)一个国家、一个民族是否善于借鉴和学习其他民族的先进文明成果,事关本民族兴衰之命运。材料一从6世纪开始,日本的各种社会矛盾日益尖锐。6-9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,日本效仿唐朝的典章制度,进行了一系列的改革。材料二阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,形成辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。综合上述材料,围绕“借鉴与学习”为主题提炼观点并加以论证。(要求:观点正确,依据上述材料列举两个史实,史论结合,逻辑清晰,有总结提升)18.阅读下列材料,回答问题。(12分)材料一杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。杀1个刹帝利,应立誓守戒6年,并交出1000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍,应同样立誓守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗,应同样立誓守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。材料二法典规定:奴隶可以买卖,可以用来抵债如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉。(1)材料一中的内容出自古代哪个国家的什么制度?(4分)其中国王属于哪一等级?(2分)(2)材料二中这部法典的名称是什么?这部法典的地位是什么?(4分)(3)依据上述材料和所学知识,说明两则材料所反映的古代文明有哪些共同点。(2分)19.阅读材料,回答问题。(16分)材料一雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中自由民为16.8万,外邦人为3.2万,奴隶为20万。而自由民中妇女也被排除于民主的殿堂之外。-摘编自哈蒙德《希腊史》材料二在共和国初期平民对贵族的斗争中,为限制贵族滥用职权,随意解释习惯法,平民要求制定成文法。相传公元前451年和公元前450年,罗马先后选出两个十人委员会,负责制定法典。一-《世界通史教学指引·古代卷》材料三《罗马民法大全》规定,承认奴隶处于主人的权力之下,主人对奴隶有生杀予夺之权……主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”,并且要求主人“善待”自己的奴隶。一孙义学、王永本主编《高校世界历史配套教材·古代史卷》(1)根据材料一指出,雅典民主政治的社会基础是什么?依据材料,结合所学知识指出雅典民主政治的实质是什么?谁主政时期雅典的民主政治发展到高峰?(6分)(2)材料二中的“法典”指的是哪部法律文献?结合材料分析制定这部“法典”的原因。(4分)(3)根据材料三并结合所学知识,指出《罗马民法大全》的进步之处及影响。(4分)(4)请根据材料并结合所学,谈谈你对于民主与法制的认识。(2分)20.阅读材料,回答问题。(14分)材料一中古欧洲有句谚语:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”图A材料二13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;1272年在斯塔夫德郡,“法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农,领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”,在下一次法庭上,领主因未出席法庭而被扣押财物。材料三城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大,经济结构趋向多元化……城市里的市民阶层不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成,对近代西欧的社会发展产生重要的作用。--《义务教育历史课程标准(2011年版)解读》(1)材料一的谚语和图A反映了西欧封建社会的哪一制度?从图A能看出这一制度以什么为纽带?(4分)(2)根据材料二概括西欧庄园法庭起到哪些作用?(4分)(3)结合材料三及所学知识,说明城市的兴起及发展对近代西欧社会的发展有何影响?(4分)(4)如果给以上材料设计一个主题,你认为最恰当的表述是什么?(2分)参考答案选择题:1-5 AABCC 6-10 DDAAB 11-15 DACBD 16.C 17.【答案](10分)观点:借鉴学习推动社会进步与发展论述:从6世纪开始,日本的各种社会矛盾日益尖锐。日本没有墨守成规,而是进行改革。从646年开始,日本效仿唐朝的典章制度,进行了一系列的改革,史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势,广泛吸纳两河流域、印度等先进的文化成果,与本民族的文化成就相结合,形成了辉煌的文化成就。同时,阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。结论:综上所述,我们要借鉴学习先进文化,取其精华,去其糟粕,推动社会进步与发展。18.【答案](12分)(1)古代印度;种姓制度;刹帝利。(6分)(2)《汉谟拉比法典》;是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(4分)(3)都源于大河流域;都实行奴隶制君主专制;都以农业或种植业为主。(任答一点2分)19.【答案](16分)(1)社会基础:自由民;实质:维护奴隶主阶级的利益(奴隶制民主、少数人的民主);伯里克利(6分)。(2)《十二铜表法》;原因:罗马贵族滥用职权、随意解释习惯法,损害了平民的利益,引起平民的强烈不满和不断斗争

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论