《第二单元苦难与新生》名师单元教学课件

苦难与新生优教高中语文名师系列单元专题教学设计“红色精神”，世代相传分析五部红色剧目导入010203目录重读诗歌，品味歌词04教学目标1.语言目标(1)通读课文，体会杂文、报告文学、小说的体裁特点，感受不同人物的性格特征，分析塑造人物的方法。(2)拓展阅读，学习中国革命传统文学作品的艺术表现手法，培养鉴赏和评价能力。(3)提高记叙性文本的阅读欣赏能力，了解虛构和写实的差异，能独立创作小说或其他记叙性文章。2.思维目标(1)理解中国历史及革命风雨的历程和伟大意义，感受革命者的豪情壮志和革命精神的丰富内涵。(2)辩证地看待不同作品的风格，对课文的表达方式和表现手法阐释见解，建构用以表达个人思考和观点的语言形式。3.价值目标(1)专题探索“崇高美”的内涵；培养知难而上的生活态度。(2)让为国为民的思想潜移默化地深入，真正体现“立德树人”教育宗旨。(3)培养文化自信和文化认同，落实爱国主义教育。导入现在权威的说法是，从1919年开始是新民主主义革命时期。为什么是从这一年呢?1919年开始的五四运动，其中有“五四精神”1928年之后又有“井冈山精神”其关键就在于“红色精神”。旧民主主义革命是不存在这种“红色精神”的。新民主主义旧民主主义“红色精神”，世代相传1.概括“红色精神”。(1)阅读下面文章。解读中国共产党的“红色精神”中新社记者顾时宏中新社北京六月六日电在中共八十年的历史中，是什么使共产党能克服艰难波折奋斗不息?是什么使其在内忧外患的多重压力下突破险境绝处逢生，直至今日成为东方强国?记者走进中国革命历史博物馆找到的答案是：红色精神。走进位于天安门东侧的中国革命历史博物馆如同徜徉在历史的长河之中。共产党的红色精神最早表现为一九一九年的“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，其核心是爱国主义。一九二八年四月，当朱德和毛泽东领导的工农革命军会师井冈山，建立了井冈山革命根据地后，军民团结一心，经过连续艰苦的战斗，多次粉碎了国民党“围剿”，形成了井冈山精神。在中共的历史上，最撼人心魂的要数一九三四年，工农红军翻雪山，过草地，不怕艰难险恶的长征精神。一九四一年前后，日本帝国主义的“扫荡”和国民党反动派的封锁包围及严重的自然灾害，使中共抗日根据地出现了极端困难的局面。中国共产党提出了“发展经济，保障供给”的方针，开展了大生产运动。八路军三五九旅开进南泥湾屯垦。经过艰苦奋斗，南泥湾成了陕北的“江南”，从而诞生了著名的南泥湾精神。

革命圣地的延安精神是中国共产党在延安整风运动和大生产运动中形成的。一九四二年十二月，毛泽东在陕甘宁边区高级干部会上，第一次提出了延安精神。延安精神提高了共产党高级官员的素质。中华人民共和国成立后，五十年代末，中国人民解放军十万转业官兵，按照中共“屯垦戍边”的方针，开赴地处黑龙江省荒无人烟的北大荒，开拓北大荒。经过三代人的艰苦创业、开发建设，北大荒人把渺无人烟的亘古荒原建成了中国耕地规模最大、机械化程度最高的国营农场群，成为中国重要的商品粮基地、农副产品精深加工基地和外贸出口基地，成为举世闻名的“北大仓”。自此，一种“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神载入共产党的史册。

在五六十年代，为了抵御外国的武力威胁和打破大国的核讹诈、核垄断，尽快增强国防实力，中国果断决定研制“两弹一星”(原子弹、导弹和人造卫星)。中国科学家在物质技术基础十分薄弱的条件下，在较短的时间内成功地研制出了“两弹一星”，创造了非凡的人间奇迹。经过几代人的不懈努力，现在中国已成为少数独立掌握核技术和空间技术的国家之一，并在某些关键技术领域走在世界前列。“两弹一星”的“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”精神成了中国人民引以为自豪的科学救国的精神。一九八零年八月，国务院正式批准成立深圳经济特区，这是中国成立的第一个经济特区。经过二十年改革开放大潮的塑造和市场经济熔炉的锤炼，中国的经济特区不仅创造了举世惊叹的物质文明奇迹，也创造了支撑特区经济巨人迅速崛起的特区“改革开放精神”。中国共产党用八十年坚苦卓绝创造的一系列精神财富，现今已成为中国大步迈向世界的动力和源泉。(摘自“中国新闻网”，有改动)(2)概括文章内容，填写下表：时代红色精神内涵标志事件1919年“五四精神”爱国、进步、民主、科学五四运动

（续表）时代红色精神内涵标志事件

1949年“西柏坡精神”谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗七届二中全会

注：可在原文的基础上拓展(3)这篇新闻评论写于2001年6月。20年来，在“红色精神”的指引下，我国的改革开放取得了骄人的成就，查阅有关资料，在这篇评论的基础上续加一段话，概括祖国这20年来的伟大成就。2.研读“红色精神”。(1)按“红色精神”内涵，梳理本单元课文脉络，填写下表：篇目精神内涵主旨概括记念刘和珍君

为了忘却的记念

包身工

荷花淀

小二黑结婚（节选）

党费

(2)通过网络、图书馆、书店等各种渠道，搜集并阅读“红色”书籍(文章、歌词等)，填写下表：书名（篇目）精神内涵概述（摘录）鲁迅杂文集《热风》“五四精神”——爱国我时常害怕，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。(节选自《热风四十一》)(续表)书名（篇目）精神内涵概述（摘录）革命歌曲《映山红》“井冈山精神”——军民一心夜半三更哟盼天明/寒冬腊月哟盼春风/若要盼得哟红军来/岭上开遍哟映山红/若要盼得哟红军来/岭上开遍哟映山红(3)围绕你感受最深的一句话、一本书、一种精神写读后感，角度自选，力求深刻、联系实际。3.“红色精神”研读推荐。《新青年》陈独秀等著；《狂人日记》鲁迅著；《触摸历史与进入五四》陈平原著；《海国图志》(清)魏源著。五四精神诗词《西江月·井冈山》《水调歌头·重上井冈山》毛泽东著；论文《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》毛泽东著。井冈山精神《七律·长征》毛泽东著；《红军长征记》丁玲主编；《创造回忆录》成仿吾著；《红星照耀中国》埃德加·斯诺著；《地球的红飘带》魏巍著。长征精神《太阳照在桑干河上》丁玲著；《暴风骤雨》周立波著；《回延安》贺敬之作；《回望延安》王巨才著；《延安精神文集》延安精神研究会编。延安精神《风云初记》孙犁著；《四世同堂》老舍著；《呼兰河传》萧红著。抗战精神《年轮》梁晓声著；《永远的记忆·北大荒博物馆馆藏文物背后的故事》赵国春著；《大荒流痕》刘文举著；《时代精神大荒魂》隋凤富著。北大荒精神电影《横空出世》陈国星执导；《两弹一星功勋科学家丛书》于新和主编；《天地颂——两弹一星内幕》东生著。科学救国精神《中国传奇：浦东开发史》谢国平著；《改革中国——十六位学者论改革开放四十年》澎湃研究所编著；《种子的力量——读懂钟扬》颜维琦著。改革开放精神重读诗歌，品味歌词1.重读语文必修(上)第一单元，体会“崇高美”。(1)定向阅读《沁园春·长沙》沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地，谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水，浪遏飞舟?1925年霜天时万物肃杀，正在面临着残酷的生死考验，自然景物在“霜天里，是不和谐、不优美的。可是革命家的眼里，为什么却是“万类霜天竞自由”?这是毛泽东在革命陷入困境、人生处于低谷时，独立寒秋触景生情而作的。诗人感受到了大自然在霜天的恐迫中不屈服且充满乐观主义的巨大气魄，于是在心中唤起一种追赶和超越审美对象的力量，从而提升自己的境界，唤起人的尊严和自信。康德认为，力量的崇高，特点在于对象既引起恐惧又引起崇敬的那种巨大的力量或气魄。朗吉弩斯在《论崇高》里有这样一段话：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物；它带我们到生活中来，到森罗万象的宇宙中来，仿佛引我们去参加盛会，要我们做造化万物的观光者，做追求荣誉的竞赛者，所以它一开始便在我们的心灵中植下不可抵抗的热情——对一切伟大的、比我们更神圣的事物的渴望。阅读这些充满崇高的力量美的文章，能让读者受到鼓舞，获得正能量。(2)定向阅读《立在地球边上放号》。立在地球边上放号郭沫若无数的白云正在空中怒涌,啊啊!好幅壮丽的北冰洋的情景哟!无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊!我眼前来了的滚滚的洪涛哟!啊啊!不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟!啊啊!力哟!力哟!力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟!1919年9、10月间作反复朗读诗歌，说一说读后你的情绪会受到怎样的影响?人在强者面前将以怎样的态度面对?大自然的无限，无数的白云，壮丽的北冰洋，人在自然面前何其渺小有限，然而人天生就有追求伟大、渴望神圣的愿望。强者战胜恐惧，在无限辽阔、粗犷、壮美的大自然中，或者在面对黑暗势力笼罩，生命受到威胁的社会生活中，获得人的尊严和自信。体会崇高美重点内容：崇高美——力量美战胜恐惧、获得尊严、找到自信再读《百合花》相关内容，梳理“新媳妇”对小通讯员的感情变化过程。(3)定向阅读《百合花》。小通讯员借被子——“新媳妇”认为这是她唯一的嫁妆，不肯借。小通讯员牺牲——“新媳妇”贡献出自己的新被子，又给小通讯员缝补衣服。“新媳妇”为什么会有这样的态度转变?受到“人民的军队为人民”这个正义的力量感召。小通讯员为正义的事业牺牲，“新媳妇”对此产生深深的敬意。小通讯员和新媳妇都在“正义”的力量面前，坚定地选择了崇高美。尼采在《酒神的世界观》中说：“崇高多半表现为伟大的正义。”体会崇高美重点内容：崇高美——正义性正义之美激励着人们，体现出无私和博大英雄战歌作词：公木作曲：刘炽风烟滚滚唱英雄/四面青山侧耳听侧耳听/晴天响雷敲金鼓/大海扬波作和声/人民战士驱虎豹/舍生忘死为和平/为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了它/为什么大地春常在/英雄的生命开鲜花/英雄猛跳出战壕/一道电光裂长空裂长空/地陷进去独身挡/天塌下来双手擎/两脚熊熊趟烈火/浑身闪闪披彩虹/为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了它/2.品歌词、赏电影，领会“崇高美"。(1)品歌词。为什么大地春常在/英雄的生命开鲜花/一声吼叫炮声隆/翻江倒海天地崩天地崩/双手紧握爆破筒/怒目喷火热血涌/敌人腐烂变泥土/勇士辉煌化金星/为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了它/为什么大地春常在/英雄的生命开鲜花(2)听一听、唱一唱。(3)你从哪些地方感受到革命英雄的崇高?(4)观看电影《英雄儿女》，以“谈王成的高大形象”或“影片是如何刻画英雄的”为题，写一篇影评。分析五部红色剧目1.观看红色剧目。(1)从网络上查一查，向长辈们问一问，哪些红色题材的电影影响力较大；都有哪些影响。筛选其中有代表性的五部看一看，填写下表：片名情节概述艺术价值红色精神精神力小花两个“小花”董红果与何翠姑因战争相识，并最终各自找回真正亲人，奔向革命的故事。旧社会卖儿卖女；地下党员将女儿董红果(小花)寄养在百姓以情感人，具有抒情诗般的清新风格；精心选择典型细节；运用色彩的不同来转换时间和空间，军民情深、舍生取义……1980年，该片获得第3届大众电影百花奖最佳故事片奖：电影及其插曲成为一代人的记忆片名情节概述艺术价值红色精神精神力家中；赵家兄妹(赵永生、赵小花)失散、相逢；翠姑(赵小花)在一次战斗中为营救小花而身负重伤……凡倒叙、回忆等画面用黑白，这不仅使影片结构严谨、眉目清晰，而且使过去与现在发生交流，推动了剧情的发展；巧妙运用情绪蒙太奇手法（续表）（2）课堂分享。朗读诗歌，排演话剧1.革命诗歌朗诵比赛。(1)选材：备选篇目参见《第一部分·单元深度解读·单元知识精讲·任务三诵读训练》，从中选一首(一组)，也可以另选。(2)朗读技巧。讨论：读好一首诗，需要做好哪些准备?朗读的技巧有哪些?学习方法：朗读朗读准备1.理解内容，把握情感基调2.把握情感，控制好语速3.走进意境，处理好“轻重缓急”朗读技巧1.停顿2.重音3.语速4.语调(3)朗读比赛组织。①小组比赛：组内选出代表参加班级比赛。②班级比赛：班内选出代表参加年级比赛。③年级比赛：年级范围内选出代表参加汇报表演。④汇报表演：国庆节活动、建党节活动、国旗下讲话、社区活动、网络平台等。附：朗读评价表项目分值评价情绪处理与诗歌基调是否相符?20分

吐字发音是否清晰，准确?20分

节奏韵律是否有韵味?20分

表情动作是否符合作者身份?20分

配音、互动等其他环节是否有创意?20分

总分100分

2.红色经典剧目编演——改编报告文学《包身工》。(1)课前悉心准备。准备：介绍戏剧有关知识，明确本课教学目的，以5-10人为单位，自由结合成演出小组，一人执笔，其他人出谋划策，将《包身工》改编成演出剧本。提示：本文在组织材料时可以说有两条线索，一是以包身工一天的活动为经线，一是以包身工制度的起因、发展和趋向为纬线。经线容易改编，纬线怎么表现呢?可以采用朗读的方式来表现，借用电影的一个术语，就叫作“画外音”。(2)改编并修改剧本，再指定某小组认真排练，并指定其到时进行表演。【画外音：作者，夏衍，1900年出生，原名沈端先，现代剧作家、翻译家，代表作有《上海屋檐下》《法西斯细菌》等。】预设和参考【画外音：清晨四点一刻，天还没亮】中年男子：(推门而入)拆铺啦!起来!(对“芦柴棒”)芦柴棒，烧火去!妈的，还躺着，猪猡!(女工们打哈欠，叹气，叫喊，找衣服，犹如被搅动的蜂窝一般骚动起来)第一幕【画外音：随着中年男子的喊声，在七尺阔、十二尺深的工房楼下，被骂做“猪猡”的人很快起身了】中年男子：(对楼上)揍你的!再不起来?懒虫!等太阳下山吗?(“懒虫”们冲了下来，争着接水)(骨瘦如柴的“芦柴棒”急着烧火、填柴，炉膛内倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽)抢饭(略)第二幕第三幕医病(芦柴棒带病上工)(略)【画外音：从封闭的工房走到厂“区，路并不远，但包身工却觉得很长很长，有的甚至一辈子也走不出这条小路。她们是怎样踏上这条小路的呢?】第四幕第五幕游说【画外音介绍包身工产生的根源，略】上工(小福子遭打)(略)搜身(芦柴棒)(略)第六幕尾声【画外音：就这样，包身工们艰难地捱过了一天又一天……】【画外音：在这千万个被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。这儿有的只是二十世纪的技术、机械、体制，和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶!】【画外音：黑夜，静寂得像死一般的黑夜!但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。索洛曾警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人，当心呻吟着的锭子上的冤魂!】寻访红色足迹革命历史遗迹、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等。展开活动之前，可以先讨论活动的前言和活动的意义。1.活动前言。红色，是中国人喜爱的颜色，更是共产党人钟情的色彩。文化是人的精神家园，是一个国家和民族的标志与灵魂。红色文化，主要是指中国共产党领导全国各族人民在长期斗争实践中形成的精神文化和物质文化。中国革命波澜壮阔的历史进程，革命者感天动地的丰功伟绩，革命旧址、遗物展现的震撼心魄的场景，永远都是感动和教育后来人的最佳教材。发掘和利用红色文化独特的价值功能，不仅有利于坚持社会主义核心价值体系的实践性，对打造具有中国特色和世界影响力的红色文化产业新品牌也具有重要的促进作用。2.活动意义。红色文化具有历史印证价值功能，见证了“没有共产党就没有新中国”的历史，昭示了“只有社会主义才能救中国”的真谛，弘扬红色文化有利于巩固党的执政地位；具有文明传承价值功能，是马克思主义中国化理论成果发展进程中的重要环节，提炼和凝聚了中国共产党人的革命精神，并使之在中国革命、建设和改革开放的实践中得以传承。利用红色旅游所蕴含的革命历史文化资源，弘扬和培育民族精神，增强民族自豪感、自尊心和凝聚力，加强思想道德建设。将红色旅游与团队拓展训练相结合，深入体会革命先烈当年艰苦奋斗、不怕困难、不怕牺牲、百折不挠、敢于胜利的革命精神。通过体验式