2024年新北师大版数学一年级上册 第2单元 5以内数加与减 第2课时 一共有多少 教学课件_第1页
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北师版数学一年级上册二5以内数加与减第2课时一共有多少（2）一共有多少块糖？把4块和1块合起来，用加法计算。+=415复习导入一共有多少？观察图片，你看到了什么？停车场原来停了3辆车，又开来1辆。探究新知求一共有多少辆车，就是把3辆车和1辆车合在一起，用加法计算。一共有多少？＝3＋1＝3＋1怎样计算得数呢？1234点数法4接数法34接着数1个数一共有多少？一共有多少？观察图片，你看到了什么？树上有2只鸟，又飞来1只鸟。想一想，要怎么做呢？求一共有多少只鸟，就是把2只鸟和1只鸟合在一起，用加法计算。＝2＋13一共有多少？用刚刚学习的方法试着算一算，说一说答案是多少？12323继续数1个数“1+4=5”这道算式表示什么意义？1+4=5说一说。“1+4=5”这道算式表示，把数量是1的物体和数量是4的物体合起来，总数量是5。1朵黄花，4朵红花，一共是5朵花。1只鸡妈妈，4只鸡宝宝，一共是5只鸡。结合情境图，和同桌讨论“1+4=5”的意义。说一说结合情境图，和同桌讨论“1+4=5”的意义。4个足球，1个篮球，一共是5个球。先画1个○，再画4个○，一共是5个○。说一说你能在生活中找一找用加法计算的例子吗？试着算一算并说一说式子的意义。3把椅子，再搬来2把椅子，一共有5把椅子。3个人做游戏，再加入1个小朋友，一共是4个人。3＋2＝53＋1＝41.说一说。一边有2只小兔，一边有3只小兔，一共有5只小兔。2+3=5第一排有2个铃铛，第二排有3个铃铛，一共有5个铃铛。先画2个○，再画3个○，一共是5个○。巩固练习(教材P41练一练T1)2.一共有多少只小兔在拔萝卜？讲一讲图上的故事，你能提出两个用加法解决的问题吗？+=+=

235

325(教材P41练一练T2)讲一讲图上的故事，你能提出两个用加法解决的问题吗？+=+=一共有多少个萝卜？

123

2132.3.每次多个。2(教材P41练一练T3)这节课有什么收获呢？1.在原有的基础上又来了一部分，求一共是多少，用

加法计算。2.在生活中只要是求把两部分合在一起是多少的问题

一般都用加法来解决。3.计算5以内的加法的方法：

点数法和接数法。课堂小结谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、

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