2017 2018八年级地理上册21地形教案新版粤教版

第第#页第一、二级阶梯的分界线：昆仑山脉一一阿尔金山一一祁连山脉一一横断山脉第二、三级阶梯的分界线：大兴安岭一一太行山脉一一巫山一一雪峰山〔转折过渡〕我们明确了阶梯的界限，再来分析一下阶梯内部的状况。展示板书：阶梯内部的主要地形种类和海拔高度〔读图提问〕请同学们读“我国的地势阶梯分布示意图”，结合“中国地形图”说出各阶梯内部的主要地形种类和海拔高度。第一级阶梯第二级阶梯平均海拔4000米以上平均海拔1000~2000米第三级阶梯以高原为主以高原、盆地为主平均海拔500米以下以平原、丘陵为主［活动］组织学生完成第20页的“活动一”（转折过渡）以上我们学习了我国的地势的基本特征，西高东低呈阶梯状分布，这样一个特点对我国自然地理环境的其它要素有没有影响？分组讨论。小组分别从气候、河流、交通、水能和农业的影响：各组学生代表发言。展示板书：地势特征对我国气候、河流、交通、水能和农业的影响：［活动］组织学生完成第20页的“活动二”（1） 分组讨论：让学生分成三组，分别讨论地势西高东低对我国气候、河流、交通的影响，由各组派代表回答，其他同学加以补充说明。（2） 教师对学生的答案进行适当的补充和总结。地势对气候的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的湿润气流向我国内陆推行，为我国广大地区带来了丰沛的降水。地势对河流的影响：“人往高处走，水往低处流"，西高东低的地势，造成我国许多大江大河自西向东奔流入海。地势对交通的影响：一方面，向东流的大河沟通了我国东西交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。地势对农业生产的影响：我国地势西高东低向海洋倾斜，来自海洋的湿润气流带来了充足的水资源，有利于发展农业生产。（提问）河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差有什么变化？有什么利用价值？（归纳）：产生较大落差，可以建水库，发电。水力资源上，许多大河从高一级阶梯流入低一级阶梯，水流湍急，水量又丰富，这样水能就十分巨大了。（延伸问题：你知道在这些阶梯的界线上有哪些水库吗？）通过以上的活动，我们知道：我国西高东低，呈阶梯状分布的地形基本特征对气流气候、水文河流流向、交通、水能资源和农业生产等等都产生重要影响。可以说西高东低的地势是我国自然地理环境的一大优势。让我们再想一想，如果我国的地势不是这样，比如“东部高，西部低”哪会是怎么样的情况呢？（可引导学生沿着上面各题的思路反向思维，根据时间把握展开程度）（参考答案：气流难以深入内陆，干旱面积扩大；河流自东向西流；交通不便，不利对外交流；）课堂小结：［多媒体显示］我国地势特点： ，呈 状逐级降低。•我国第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是 ;我国第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是 。我国地势的影响对气候的影响 对河流的影响 对交通的影响 对农业的影响 对水能的影响 教学反思第二课时二、多种多样的地形1、展示：五种基本地形的图片导入：我国有以上哪种地形呢？2、展示图2.2我国各类地形面积比重图学生看图参与活动，老师小结（1）各种地形面积比重怎么样？（2）山区面积占全国面积的比重是多少？老师小结：我国地形多种多样，山区面积广大。（3）我国地形多种多样，对农业发展有什么作用？3、展示图2.3中国主要山脉分布图（1）思考：你能从上图中找出不同走向的山脉吗？（2）填图4、开阔视野：知识之窗——珠穆朗玛峰5、展示图2.5中国四大高原、四大盆地分布图学生分组找图，参与活动，老师小结。（1）在山脉与山脉之间有哪四大高原？（2）四大高原各有什么地表形态特征？（3）在山脉与山脉之间有哪四大盆地？6、展示题图：