四川省射洪县2025届高二上生物期末联考试题含解析

四川省射洪县2025届高二上生物期末联考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．甲状腺激素是维持人基础代谢的激素，相关叙述错误的是（）A.甲状腺激素作用范围广，几乎对所有组织器官都有影响B.人在寒冷环境中，通过下丘脑－垂体－甲状腺轴分泌甲状腺激素C.甲亢患者代谢旺盛，基础体温较高，食欲旺盛，体重迅速增加D因核泄漏发生放射性碘污染时，可口服非放射性碘片保护甲状腺2．下列有关群落演替的叙述，错误的是（）A.主要有初生演替和次生演替两种类型B.在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C.群落演替中草本植物逐渐取代地衣，灌木逐渐取代草本植物，主要原因都是对阳光的竞争D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向速度相同3．如图为某果蝇的染色体组成，字母表示染色体上的相关基因。下列叙述错误的是（）A.图中基因A/a与B/b的遗传遵循基因的自由组合定律B.该果蝇有2个染色体组，每个染色体组包含4条染色体C.欲检测果蝇的基因组序列，应对5条染色体上的DNA进行测序D.若某时期检测发现Y染色体上出现了A基因，则说明发生了基因突变4．出生以后在生活中通过学习和训练形成的反射叫做条件反射，下列关于条件反射的建立和消退的说法中不正确的是（）A.食物刺激狗分泌唾液时，食物是非条件刺激，非条件反射是条件反射的基础B.条件反射建立过程中，无关刺激会转化为引起条件反射的条件刺激C.条件反射建立后要维持下去，还需要非条件刺激的强化，否则条件反射就会减弱D.条件反射的建立是一个学习过程，条件反射的消退是遗忘而不是一个新的学习过程5．如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同6．如图是利用人工湿地净化污水的功能模式图，下列有关叙述错误的是（）A.微生物的分解作用可为植物提供营养成分B.输入该系统的总能量大于生产者所固定的太阳能C.人工湿地的蓄洪防旱功能体现了生物多样性的间接价值D.该生态系统不需要补充能量，提高了该生态系统的抵抗力稳定性二、综合题：本大题共4小题7．（9分）甲状腺位于颈部，除了能分泌甲状腺激素外，还能分泌降钙素，调节血钙的浓度．甲状旁腺附在甲状腺上，能分泌甲状旁腺激素（PTH），能增加小肠对钙、磷、镁的吸收．机体的许多重要生理活动受激素调节．据图分析回答下列问题：（1）PTH与降钙素在血钙调节上起_________作用。这是因为PTH能作用于小肠细胞，_________，从而增加血钙浓度。钙离子经小肠黏膜吸收进入血液过程中，至少需要通过_____________层磷脂分子。（2）降钙素能与肾小管壁细胞膜上____________结合，引起尿液中钙离子浓度____________。（3）切除甲状腺的病人往往需要定期服用“优甲乐”，来替代甲状腺激素起作用。甲状腺激素可提高____________，使机体产生更多的热量：也可影响神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。8．（10分）“天下棉花看中国，中国棉花看新疆。”新疆棉田是我国最优质的棉花生产地，具有得天独厚的条件，但在种植过程中也存在诸多制约因子，例如：以吸收棉花汁液为食的棉蚜；以棉花的棉桃、花和叶为食的棉铃虫等。因此，科研人员一直致力于有效防治病虫害的研究。请回答下列相关问题：（1）棉蚜与棉花的种间关系是___________；棉花植株在棉蚜的受害部位会出现淡黄色的失绿小斑点或叶片卷缩，影响叶片的___________________（填生理过程）。（2）为有效监测棉铃虫虫害，科研人员需定期调查棉田中其种群密度，棉铃虫的种群密度主要取决于该种群的________________________，调查时最好采用__________方法。（3）为了提高棉花产量，棉农会适时对棉花植株的顶芽进行摘除，原理是：_________________。（4）某地农业部门为了防治棉铃虫病虫害，提出了两种方案：一种是喷施高效农药；一种是放养棉铃虫的天敌——赤眼蜂。你认为那种方案有利于提高农田生态系统的稳定性，为什么？_______。9．（10分）为研究CO2浓度和矿质元素含量对植物光合作用的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在适宜条件下做了模拟试验，结果如下表，请据此回答问题。项目物种355μmol•mol-1的CO2539μmol•mol-1的CO2不施磷肥施磷肥20kg•hm-2•a-1不施磷肥施磷肥20kg•hm-2•a-1光合速率μmol•m-2•s-1欧州蕨2.183.743.625.81石楠1.376.765.4315.62（1）题干中的适宜“条件”是指________(至少两个)等。（2）根据实验结果，施磷肥对________的光合作用影响更大。磷被植物吸收后可用于合成________(至少两种)物质，以促进光合作用。（3）中耕松土能促进根细胞的________，从而促进离子吸收。能否吸收某种无机盐离子以及吸收的多少，取决于根细胞膜上_________________。（4）CO2浓度主要影响光合作用的________反应，如果将CO2浓度从355μmol•mol-1迅速提高到539μmol•mol-1，植物细胞叶绿体中C5的浓度将________。（5）下图表示欧洲蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的变化曲线。该植物进行光合作用的时间区段是__________。在C时刻光合作用的速率是_________mg/dm2•hCO2。（6）据图推测，在时间C～D段与E～H段曲线下降可能的原因，前者是________________；后者是_____________。10．（10分）各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用，请回答下列问题。（1）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这里的“气”指的是_，主要作用是_，芦苇在生长期用适宜浓度的_处理，可使芦苇的纤维长度增加50%，获得更多的造纸原料。（2）吲哚丁酸（IBA）是一种外源生长素类似物，激动素（KT）是一种外源细胞分裂素类似物，研究人员研究了这两种激素对棉花幼苗根系生长的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：①图中植物根的形态学上端是________（填“A”或“B”），生长素在A、B之间的运输过程中________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。②自然状态下________现象叫根的顶端优势，这种现象的出现体现了生长素作用具有________。③根据实验结果分析，IBA和KT这两种外源激素能够消除根顶端优势的是________，若该实验改为处理幼苗的芽，实验得到了不同的变化曲线，分析可能的原因是________。④将IBA和KT用于棉花植物组织培养，MS培养基中的IBA与KT用量比值________（填“高”“适中”或“低”）时容易促进根的分化、抑制芽的形成。11．（15分）如图为两种不同生物细胞的有丝分裂示意图，请据图回答：（1）图一处于有丝分裂的_________期，该时期细胞中着丝点数目是_________，用胰蛋白酶处理图一中结构3后，剩余的细丝状结构是_________；（2）图二中有染色单体的细胞是_________（填字母），D图中与细胞质分裂有关的细胞结构是_________；（3）动植物细胞有丝分裂纺锤体的形成方式不同，动物细胞形成纺锤体与_________有关；（4）用光学显微镜观察发生质壁分离现象的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，不能观察到染色体的原因是：______________________。（5）图三中AB段形成的原因是__________________，图三中CD段形成的原因是__________________，发生于细胞分裂期的_________期。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，影响神经系统的发育和功能，神经系统的兴奋性降低，会出现精神萎靡、反应迟钝、嗜睡等症状；甲状腺激素能提高细胞代谢速率，使机体产生更多热量。2、甲亢是由于机体内甲状腺激素合成释放过多，造成机体代谢加快，神经系统兴奋性提高的一类疾病。3、甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。【详解】A、甲状腺激素的作用范围比较广泛，几乎能与全身所有活细胞的相应受体结合并发挥作用，A正确；B、人在寒冷环境中，甲状腺激素的分泌会增加，甲状腺激素分泌的分级调节是通过下丘脑－垂体－甲状腺轴来进行的，B正确；C、甲状腺激素分泌异常增多导致的疾病为甲状腺功能亢进症，俗称甲亢，表现为食欲旺盛、情绪易激动、基础体温较高、机体代谢加快，但体重会减轻，C错误；D、由于碘是合成甲状腺激素的原料，甲状腺细胞需要的碘的量一定，故口服非放射性碘片后，人体就会减少对放射性碘的吸收，从而起到保护甲状腺的作用，D正确。故选C。2、D【解析】群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。主要类型：初生演替和次生演替。初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。【详解】A、群落演替的主要类型有初生演替和次生演替，A正确；B、群落的演替中，不同阶段的优势种群不同，且会在环境发生变化时改变，如在灌木阶段灌木替代草本植物成为新的优势种群，在乔木阶段乔木替代灌木成为新的优势种群等，B正确；C、群落演替中草本植物逐渐取代地衣，灌木逐渐取代草本植物，主要原因都是对阳光的竞争，C正确；D、人类活动会对群落的演替产生巨大影响，往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行，D错误。故选D。【点睛】本题考查了群落演替的相关知识，考生要能够识记初生演替和次生演替的区别，并能识记相关实例，如：在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替属于初生演替，弃耕的农田、火烧后的草原或森林发生的演替属于次生演替；并能识记群落演替的一般过程；明确人类活动对群落演替的影响。3、D【解析】据图分析，图示为某果蝇的染色体组成图，该果蝇有4对同源染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体；由于性染色体为XY，故该果蝇为雄果蝇；A、a位于一对常染色体上，D、d位于另一对常染色体上，B、b位于性染色体X、y上，因此三对等位基因遵循基因的自由组合定律，且该果蝇的基因型为AaDdXBYb。【详解】A、从图中可以看出A、a和B、b位于两对常染色体上，因此两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；B、该果蝇为二倍体雄果蝇，含有8条染色体，2个染色体组，每个染色体组包含4条染色体，B正确；C、由于X、Y是异型同源染色体，因此欲检测果蝇的基因组序列，应对5条染色体（3条常染色体+X+Y）上的DNA进行测序，C正确；D、A基因位于常染色体上，若某时期检测发现Y染色体上出现了A基因，则说明发生了染色体结构变异中的易位，D错误。故选D。4、D【解析】神经调节的基本方式是反射，反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。分为非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都非条件反射。梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人口水直流。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射；条件反射是个体生活过程中，在非条件反射的基础上，由特定的条件刺激所引起的反射，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反射也就越复杂。【详解】A、食物刺激狗分泌唾液时，食物是非条件刺激，条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的，A正确；B、条件反射建立过程中，无关刺激经过反复的训练之后会转化为引起条件反射的条件刺激，该过程需要大脑皮层的参与，B正确；C、条件反射建立后要维持下去，还需要非条件刺激，如食物的反复强化，否则条件反射就会减弱，C正确；D、条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的；条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，D错误。故选D。5、C【解析】果酒发酵的微生物是酵母菌，条件是18-25℃，初期通入无菌空气，进行有氧呼吸大量繁殖；后期密封，无氧呼吸产生酒精；代谢类型是异养兼性厌氧型。果醋发酵的微生物是醋酸菌，条件是30-35℃，持续通入无菌空气，代谢类型是异养需氧型。根据题意和图示分析可知：过程①是细胞呼吸（有氧呼吸和无氧呼吸）的第一阶段，过程②是无氧呼吸的第二阶段，过程③是有氧呼吸的第二、三阶段，过程④是果醋制作。【详解】根据以上分析已知，图中过程①可以表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，在有氧和无氧条件下都可以发生，A错误；过程①发生的场所是细胞质基质，过程③发生的场所是线粒体，B错误；过程③是酵母菌的有氧呼吸第二、第三阶段，过程④是醋酸菌的有氧呼吸，两个过程都需要氧气的参与，C正确；过程①③表示酵母菌的有氧呼吸，最适宜温度为20℃左右；①②表示酵母菌的无氧呼吸，所需的最适温度在18-25℃；过程④表示醋酸菌的酿醋过程，所需的最适温度在30～35℃，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握果酒和果醋的发酵原理、过程，能够准确判断图中各个数字代表的过程的名称，进而结合各个选项分析答题。6、D【解析】据图分析，湿地中的植物属于生产者，微生物等属于分解者。在人工湿地中种植大型挺水植物，能有效地控制藻类水华的大爆发，这是因为大型挺水植物遮盖水体，抑制藻类的光合作用；同时大型挺水植物能吸收水体中的营养，降低富营养化程度，抑制水藻的生长．微生物分解污水中的有机物，产生的二氧化碳会被植物吸收利用。【详解】A、微生物通过分解作用把有机物转变为无机物（矿质营养）可供给植物吸收利用，A正确；B、输入该系统的总能量包括了生产者固定的太阳能以及城市污水中的有机物包含的能量，因此输入该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能，B正确；C、人工湿地的蓄洪防旱功能是生物多样性间接价值的体现，C正确；D、该生态系统需要不断补充能量，从而提高了该生态系统的抵抗力稳定性，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.拮抗②.将Ca2+释放入血液③.8（2）①.特异性受体②.上升（3）细胞代谢速率【解析】据图分析，血钙浓度降低引起甲状旁腺分泌甲状旁腺激素（PTH），促进小肠将钙吸收如血液、肾脏钙重吸收、骨将钙释放如血液；血钙浓度上升引起甲状腺分泌降钙素，促进肾脏排出钙、促进骨吸收钙。【小问1详解】由分析可知，甲状旁腺激素（PTH）可以增加血液中钙的含量，与降钙素在血钙调节上起拮抗作用，前者能够作用小肠细胞，将Ca2+释放入血液；钙离子经小肠黏膜吸收进入血液过程中，需要经过小肠绒毛上皮细胞的2层细胞膜、毛细血管壁细胞的2层细胞膜，因此至少需要通过8层磷脂分子。【小问2详解】降钙素具有降低血钙浓度，能够与肾小管壁细胞膜上的受体特异性结合，促进肾脏排出钙，引起尿液中钙离子浓度升高。【小问3详解】甲状腺激素可促进新陈代谢，加速物质氧化分解，使机体产生更多的热量；还可以影响神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。【点睛】解答本题的关键是掌握动物激素的相关知识点，能够根据题干信息和图形分析出血钙浓度降低或升高后引起激素调节的机理，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。8、（1）①.寄生②.光合作用（2）①.出生率和死亡率##死亡率和出生率②.样方法（3）去除顶端优势，促进侧芽生长，使棉花多开花多结果。（4）放养赤眼蜂。因为喷洒高效农药，既能消灭棉铃虫也会杀死棉铃虫的天敌。棉铃虫容易再爆发（并会造成环境污染）。合理放养赤眼蜂能够将棉铃虫长期控制在较低水平，且无污染。【解析】1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。种群密度是最基本的种群数量特征。出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群的密度，年龄组成能预期种群的数量变化。2、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。【小问1详解】棉蚜以吸收棉花汁液为食，二者关系是寄生。叶片出现淡黄色的失绿小斑点或叶片卷缩，使得叶片的色素及接受光照的面积减少，影响叶片的光合作用。【小问2详解】种群密度的直接决定因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率，棉铃虫活动能力弱，所以主要是由出生率和死亡率决定的。调查活动能力弱的小动物的种群密度应采取样方法，关键是随机取样，减少人为因素的干扰。【小问3详解】顶芽产生的生长素会积累到侧芽，而芽对生长素较敏感，抑制了侧芽生长，去除顶芽后，顶端优势解除，侧芽生长素浓度降低，抑制作用解除，促进侧芽生长，使棉花多开花多结果。【小问4详解】因为喷洒高效农药，在消灭棉铃虫的同时，也会杀死大量的棉铃虫的天敌。棉铃虫失去了天敌的控制，就容易再度大发生，而且农药也会造成环境污染。在棉田中放养赤眼蜂，由于棉铃虫和赤眼蜂在数量上存在相互制约的关系，因此，能够将棉铃虫的数量长期控制在较低水平，且无污染。因此放养赤眼蜂的方案有利于提高农田生态系统的稳定性。【点睛】本题考查群落的种间关系、种群密度的调查、生长素的生理作用以及生态系统的稳定性，意在考查考生从图表中获取有效信息，并运用这些信息结合所学知识解决相关生物学问题的能力。9、①.温度、光照、水分②.）石楠③.ATP、ADP、[H]、磷脂(任两个)④.有氧呼吸⑤.载体的种类和数量⑥.暗⑦.降低⑧.A～H⑨.44⑩.温度高气孔关闭，CO2吸收少，直接影响暗反应⑪.光照强度降低影响光反应，光合作用的速率降低。【解析】（1）本题研究CO2浓度和矿质元素含量对植物光合作用的影响，除了CO2浓度和矿质元素含量外，其余的都为无关变量，即题干中的适宜“条件”是指无关变量，可能是温度、光照、水分等。（2）根据实验结果，发现施磷肥和不施磷肥差别最大的是石楠，因而施磷肥对石楠的光合作用影响更大。磷被植物吸收后可用于合成ATP、ADP、[H]、磷脂，以促进光合作用。（3）中耕松土能促进根细胞的有氧呼吸，产生的能量增加，从而促进离子吸收。能否吸收某种无机盐离子以及吸收的多少，取决于根细胞膜上载体的种类和数量。（4）CO2浓度主要影响光合作用的暗反应，如果将CO2浓度从355μmol·mol-1迅速提高到539μmol·mol-1，即CO2浓度升高，C5被利用和CO2合成C3，植物细胞叶绿体中C5的浓度将降低。（5）从图中可以看出，A-H段，呼吸作用释放的CO2减少说明光合作用进行着。光合作用速率=净光合速率+呼吸速率，在C时刻光合作用的速率是36+8=44mg/dm2.hCO2。（6）在时间C-D段曲线下降的原因是温度高气孔关闭，CO2吸收少，直接影响暗反应；在时间E-H段曲线下降原因是光照强度降低影响光反应，光合作用的速率降低。10、(1).乙烯(2).催熟(3).赤霉素(4).A(5).需要(6).主根优先生长、侧根生长受抑制(7).两重性(8).IBA(9).芽和根对这两种激素的敏感程度不同(10).高【解析】不同植物激素的生理作用：（1）生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长；（2）赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用；（3）细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老；（4）脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落；（5）乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】（1）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是乙烯，主要作用是促进果实的成熟。芦苇在生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可使芦苇纤维长度增加50%，获得更多造纸原料。（2）①由图分析可知，图中植物根的形态学上端是A，生长素在A、B之间的运输过程也叫极性运输，该运输方式属于主动运输，因此需要消耗ATP。②自然状态下主根优先生长，侧根生长被抑制现象叫根的顶端优势，这种现象的出现体现了生长素作用具有两重性。③根据实验结果分析，随着IBA浓度升高，主根变短；而随着KT浓度的升高，主根反而变长，因此这两种外源激素能