2025届河南省南阳市内乡县高中高二上数学期末综合测试模拟试题含解析_第1页
2025届河南省南阳市内乡县高中高二上数学期末综合测试模拟试题含解析_第2页
2025届河南省南阳市内乡县高中高二上数学期末综合测试模拟试题含解析_第3页
2025届河南省南阳市内乡县高中高二上数学期末综合测试模拟试题含解析_第4页
2025届河南省南阳市内乡县高中高二上数学期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届河南省南阳市内乡县高中高二上数学期末综合测试模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知函数在区间上是增函数,则实数的取值范围是()A. B.C. D.2.如图,在棱长为1的正方体中,点B到直线的距离为()A. B.C. D.3.圆关于直线对称圆的标准方程是()A. B.C. D.4.已知空间三点,,在一条直线上,则实数的值是()A.2 B.4C.-4 D.-25.命题,,则是()A., B.,C., D.,6.设,,若,其中是自然对数底,则()A. B.C. D.7.入冬以来,梁老师准备了4个不同的烤火炉,全部分发给楼的三个办公室(每层楼各有一个办公室).1,2楼的老师反映办公室有点冷,所以1,2楼的每个办公室至少需要1个烤火队,3楼老师表示不要也可以.则梁老师共有多少种分发烤火炉的方法()A.108 B.36C.50 D.868.“杨辉三角”是中国古代重要的数学成就,它比西方的“帕斯卡三角形”早了300多年,如图是由“杨辉三角”拓展而成的三角形数阵,记为图中虚线上的数1,3,6,10,…构成的数列的第n项,则的值为()A.1225 B.1275C.1326 D.13629.已知正数x,y满足,则取得最小值时()A. B.C.1 D.10.已知圆C的圆心在直线上,且与直线相切于点,则圆C方程为()A. B.C. D.11.已知双曲线的左、右焦点分别为,点在的左支上,过点作的一条渐近线的垂线,垂足为,则的最小值为()A. B.C. D.12.已知椭圆是椭圆上关于原点对称的两点,设以为对角线的椭圆内接平行四边形的一组邻边斜率分别为,则()A.1 B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.某天上午只排语文、数学、体育三节课,则体育不排在第一节课的概率为_________14.写出一个与椭圆有公共焦点的椭圆方程__________15.若实数、满足,则的取值范围为___________.16.有公共焦点,的椭圆和双曲线的离心率分别为,,点为两曲线的一个公共点,且满足,则的值为______三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知函数,且)的图象经过点和

.(1)求实数,的值;(2)若,求数列前项和

.18.(12分)已知抛物线的焦点与曲线的右焦点重合.(1)求抛物线的标准方程;(2)若抛物线上的点满足,求点的坐标.19.(12分)已知椭圆C:()的离心率为,并且经过点,(1)求椭圆C的方程;(2)设点关于坐标原点的对称点为,点为椭圆C上任意一点,直线的斜率分别为,,求证:为定值20.(12分)已知点,椭圆:离心率为,是椭圆的右焦点,直线的斜率为,为坐标原点.设过点的动直线与相交于,两点(1)求椭圆的方程(2)是否存在直线,使得的面积为?若存在,求出的方程;若不存在,请说明理由21.(12分)如图,点О是正四棱锥的底面中心,四边形PQDO矩形,(1)点B到平面APQ的距离:(2)设E为棱PC上的点,且,若直线DE与平面APQ所成角的正弦值为,试求实数的值22.(10分)一台还可以用的机器由于使用的时间较长,它按不同的转速生产出来的某机械零件有一些会有缺陷,每小时生产有缺陷零件的多少随机器运转的速率而变化,下表为抽样试验结果:转速(转/秒)1615129每小时生产有缺陷的零件数(件)10985通过观察散点图,发现与有线性相关关系:(1)求关于的回归直线方程;(2)若实际生产中,允许每小时生产的产品中有缺陷的零件最多为10个,那么机器的运转速度应控制在什么范围内?(参考:回归直线方程为,其中,)

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】由在上恒成立,再转化为求函数的取值范围可得【详解】由已知,在上是增函数,则在上恒成立,即,,当时,,所以故选:D2、A【解析】以为坐标原点,以为单位正交基底,建立空间直角坐标系,取,,利用向量法,根据公式即可求出答案.【详解】以为坐标原点,以为单位正交基底,建立如图所示的空间直角坐标系,则,,取,,则,,则点B到直线AC1的距离为.故选:A3、D【解析】先根据圆的标准方程得到圆的圆心和半径,求出圆心关于直线的对称点,进而写出圆的标准方程.【详解】因为圆的圆心为,半径为,且关于直线对称的点为,所以所求圆的圆心为、半径为,即所求圆的标准方程为.故选:D.4、C【解析】根据三点在一条直线上,利用向量共线原理,解出实数的值.【详解】解:因为空间三点,,在一条直线上,所以,故.所以.故选:C.【点睛】本题主要考查向量共线原理,属于基础题.5、D【解析】根据特称命题的否定为全称命题,即可得到答案.【详解】因为命题,,所以,.故选:D6、A【解析】利用函数的单调性可得正确的选项.【详解】令,因为均为,故为上的增函数,由可得,故,故选:A.7、C【解析】运用分类计数原理,结合组合数定义进行求解即可.【详解】当3楼不要烤火炉时,不同的分发烤火炉的方法为:;当3楼需要1个烤火炉时,不同的分发烤火炉的方法为:;当3楼需要2个烤火炉时,不同的分发烤火炉的方法为:,所以分发烤火炉的方法总数为:,故选:C【点睛】关键点睛:运用分类计数原理是解题的关键.8、B【解析】观察前4项可得,从而可求得结果【详解】由题意可得,……,观察规律可得,所以,故选:B9、B【解析】根据基本不等式进行求解即可.【详解】因为正数x,y,所以,当且仅当时取等号,即时,取等号,而,所以解得,故选:B10、C【解析】设出圆心坐标,根据垂直直线的斜率关系求得圆心坐标,结合两点距离公式得半径,即可得圆方程【详解】设圆心为,则圆心与点的连线与直线l垂直,即,则点,所以圆心为,半径,所以方程为,故选:C11、D【解析】利用双曲线定义可得到,将的最小值变为的最小值问题,数形结合得解.【详解】由题意得,故,如图所示:到渐近线的距离,则,当且仅当,,三点共线时取等号,∴的最小值为.故选:D12、C【解析】根据椭圆的对称性和平行四边形的性质进行求解即可.【详解】是椭圆上关于原点对称两点,所以不妨设,即,因为平行四边形也是中心对称图形,所以也是椭圆上关于原点对称的两点,所以不妨设,即,,得:,即,故选:C二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】写出语文、数学、体育的所有可能排列,找出其中体育不排在第一节课的情况,利用概率公式计算即可.【详解】所有可能结果如下:(语文,数学,体育);(语文,体育,数学);(数学,语文,体育):(数学,体育,语文);(体育,语文,数学);(体育,数学,语文),其中体育不排在第一节课的情况有四种,则体育不排在第一节课的概率14、(答案不唯一)【解析】根据椭圆的标准方程,以及分析即可【详解】由题可知椭圆的形式应为(,且),可取故答案为:(答案不唯一)15、【解析】直接利用换元法以及基本不等式,求出结果【详解】解:设,由于,所以,由于,(当且仅当时取等号)所以(当且仅当时取等号),(当且仅当时取等号),故,,所以,整理得:故的取值范围为的取值范围故答案为:16、4【解析】可设为第一象限的点,,,求出,,化简即得解.【详解】解:可设为第一象限的点,,,由椭圆定义可得,由双曲线的定义可得,可得,,由,可得,即为,化为,则故答案为:4三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),(2)【解析】(1)将A、B点坐标代入,计算求解,即可得答案.(2)由(1)可得解析式,即可得,利用分组求和法,结合等比数列的求和公式,即可得答案.【小问1详解】由已知,可得,所以,解得,

.【小问2详解】由(1)得,又,所以,故

.18、(1);(2)或.【解析】(1)求出双曲线的右焦点坐标,可求出的值,即可得出抛物线的标准方程;(2)设点,由抛物线的定义求出的值,代入抛物线的方程可求得的值,即可得出点的坐标.【详解】(1)由双曲线方程可得,,所以,解得.则曲线的右焦点为,所以,.因此,抛物线的标准方程为;(2)设,由抛物线的定义及已知可得,解得.代入抛物线方程可得,解得,所以点的坐标为或.19、(1)(2)证明见解析【解析】(1)根据题意可列出关于的三个方程,解出即可得到椭圆C的方程;(2)根据对称可得点坐标,再根据斜率公式可得,然后由点为椭圆C上的点得,代入化简即可求出为定值【小问1详解】由题意解得,.所以椭圆C的方程为.【小问2详解】因为点关于坐标原点的对称点为,所以的坐标为.,,所以,又因为点为椭圆C上的点,所以.20、(1);(2)存在;或.【解析】(1)设,由,,,求得的值即可得椭圆的方程;(2)设,,直线的方程为与椭圆方程联立可得,,进而可得弦长,求出点到直线的距离,解方程,求得的值即可求解.【小问1详解】设,因为直线的斜率为,,所以,可得,又因为,所以,所以,所以椭圆的方程为【小问2详解】假设存在直线,使得的面积为,当轴时,不合题意,设,,直线的方程为,联立消去得:,由可得或,,,所以,点到直线的距离,所以,整理可得:即,所以或,所以或,所以存在直线:或使得的面积为.21、(1)(2)或【解析】(1)以三棱锥等体积法求点到面距离,思路简单快捷.(2)由直线DE与平面APQ所成角的正弦值为,可以列关于的方程,解之即可.【小问1详解】点О是正四棱锥底面中心,点О是BD的中点,四边形PQDO矩形,,两点到平面APQ的距离相等.正四棱锥中,平面,平面,,,设点B到平面APQ的距离为d,则,即解之得,即点B到平面APQ的距离为【小问2详解】取PC中点N,连接BN、ON、DN,则.平面平面正四棱锥中,,直线平面平面,平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论