福建省福州市罗源第一中学2025届高二生物第一学期期末联考模拟试题含解析

福建省福州市罗源第一中学2025届高二生物第一学期期末联考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于激素的叙述，不正确的是A.动植物细胞都能合成激素B.激素定向运输至相应的靶器官、靶细胞C.激素具有量少作用效果大的特点D.激素是调节生命活动的信息分子2．要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有A.消费者和分解者 B.生产者和消费者C.生产者和分解者 D.生产者和人3．下图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是（）A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质4．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列叙述错误的是（）A.孟德尔利用假说-演绎法发现了遗传规律，却不了解遗传物质的本质B.肺炎双球菌体内转化实验和噬菌体侵染细菌实验的关键思路相同C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力D.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均能证明DNA是遗传物质5．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是（）A.环境因素只能通过激素来影响植物的各项生命活动B.这一现象是多种植物激素相互作用的结果C.适当喷洒适宜浓度的生长素能延长“繁花缀满枝”的时间D.脱落酸调节了“蒂落”的过程6．以新鲜的蛙坐骨神经-腓肠肌为标本，刺激神经纤维产生动作电位及恢复静息电位的过程中，由于钠、钾离子的流动而产生的跨膜电流如图所示（内向电流是指阳离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反）。下列叙述不正确的是（）A.增大膜外K+浓度，c点对应的动作电位值不变B.bd时间段内发生钾离子的外流C.e点达到静息电位的最大值D.ac段钠离子进入细胞和ce段钾离子流出细胞的方式相同二、综合题：本大题共4小题7．（9分）目前癌症治疗有三种方法：第一种是手术和放化疗结合；第二种是靶向药物治疗；第三种是以嵌合抗原受体T细胞（简称CAR-T）疗法为代表的免疫疗法。图1是树突状细胞（DC）对肿瘤抗原的处理和呈递过程，图2表示T细胞活化后对肿瘤细胞的识别以及肿瘤细胞逃脱识别的相关机制示意图。请回答下列问题：（1）活化的树突状细胞（DC）借助于表面的抗原-MHC复合物与___________细胞表面的受体特异性结合，在CD80或CD86等分子的共同作用下，将其激活，使其分泌___________，最终激活__________细胞，识别并杀伤部分癌变细胞，这是人体免疫系统的第__________道防线，属于特异性免疫中的__________免疫。（2）活化T细胞到达癌组织区域，会借助细胞表面___________分子识别肿瘤细胞MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体的PD-1分子一旦被PD-LI激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞逃避___________。依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物。请结合图2推测这两种药物可以___________（填“促进”或“阻止”）PD-1分子与PD-L1结合。（3）嵌合抗原受体T细胞（简称CAR-T）疗法是一种通过将T细胞加工改造实现肿瘤细胞靶向杀伤的免疫治疗技术。CAR-T细胞利用表面的嵌合抗原受体（简称CAR）直接识别肿瘤细胞的特异性靶抗原（如CD19）并杀伤该细胞。图3为研究人员制备的能特异性识别CD19的CAR-T细胞表面嵌合抗原受体结构示意图。①据图3推测，能与CD19特异性结合的区域是__________。②已知1L-2、TNF-α是两种杀伤性细胞因子，能够杀伤肿瘤细胞。为探究CD19-CAR-T细胞对肿瘤细胞杀伤的机理，研究人员设计了如下试验方案。请在下表的空白处填写相应内容，完成实验方案。组别T细胞种类肿瘤细胞种类1L-2释放量TNF-α释放量1CD19-CAR-T细胞i__________1．89%0．2%2ii__________有CD19的肿瘤细胞30．1%32．49%实验证实，CD19-CAR-T细胞能够特异性识别具有CD19的肿瘤细胞引起杀伤性细胞因子的大量释放，从而对肿瘤细胞产生强烈的杀伤效果。8．（10分）湿地生态系统是处于水生生态系统和陆地生态系统之间的特殊生态系统，是地球上具有较高生产力的生态系统之一、下图为某湿地生态系统的碳循环部分示意图。甲、乙、丙、丁表示生态系统的相关成分。回答下列问题。（1）图中缺少两个重要过程，请用文字和箭头补充：_____。自然生态系统中，大气中二氧化碳的含量基本稳定，从生态系统物质循环角度分析，原因是_____。（2）某湿地生态系统地处入海口三角洲地带，由于长期海水入侵，形成了典型的滨海盐碱地。为改造盐碱地，下表中最适合用于改造盐碱地的植物是_____，原因是_____。物种生理特点海芋根系不发达，叶片和花极大，茎秆粗壮柽柳根系发达，表面密布盐腺，可将根吸收多余的盐排出蒿属植物细胞渗透压很高，根对无机盐的透过性很小悬铃木生长迅速，叶大荫浓，有净化空气的作用（3）改造过程中，该地植物种类不断增加，还引来珍稀鸟类在此栖息。这说明，人类活动可以使群落演替_____。演替到顶级群落（群落演替最终阶段，其结构及功能保持稳定状态）之前，该生态系统固定的太阳能_____（填“大于”“等于”或“小于”）输出的能量。9．（10分）甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告。（1）实验步骤①制备细胞悬液：用________处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液。②进行细胞培养a．取A、B、C三个洁净的锥形瓶，分别加入____________。b．向A、B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀；C瓶加等量生理盐水，作为对照。c．把3个培养瓶放在37℃的CO2培养箱中培养。③制作临时装片。④镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于有丝分裂中期的细胞，与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞。统计___________________________。（2）实验结果培养瓶ABC变异细胞占细胞总数的百分数1．3%12．5%0．1%（3）请写出实验结论：_______________________________________________________________。10．（10分）回答下列与植物激素相关的问题。（1）为验证幼苗顶端弯曲生长的原理，某同学按图甲进行了实验，其实验结果为_____。（2）将黄化豌豆幼苗茎切段用不同浓度的生长素溶液处理，结果如图乙所示。①该结果_____（填“能”或“不能”）体现生长素对离体的豌豆茎段的生长具有两重性。②将相同的茎切段浸没在某一未知浓度的生长素溶液中，测得其生长量为acm，为进一步确定其浓度，将待测生长素溶液稀释为原浓度的一半，取原相同切段浸入，测得其生长量为bcm，则结论是：若_____，若_____。11．（15分）为了探索脱落酸（ABA）在茶树叶片色泽形成中的调控作用，科研人员测定了芽叶颜色不同的茶树品种（紫化品种甲和乙，绿叶品种丙和丁）的花青素、总叶绿素及ABA的含量，结果如下图所示。请回答：（1）根据图1的结果，品种甲、乙的芽叶呈现紫色的原因是_____________。（2）基于图1和图2的结果，有人推测ABA能促进花青素的合成。为验证该推测，研究者对紫化品种和绿叶品种的花青素合成通路关键基因、ABA信号转导通路关键基因的相对表达量进行分析，结果如下表所示。品种甲乙丙丁花青素合成通路关键基因C5PAL++++++++++C5CHI+++++++++++C3UFGT-2+++++++++++ABA信号转导通路关键基因C5PYL++++++++++++C5PP2C+++++++++++注：“+”的数量表示表达量的多少。根据上述研究结果，说明紫化品种芽叶中ABA调控花青素含量的反应机制__________________________。（3）紫化品种在实际生产中表现出较强的抗干旱能力，根据上述研究结果说明其可能的原因是________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】动物激素是内分泌细胞或内分泌器官产生的，可以作用于靶细胞的微量高效的有机物。植物激素是植物体产生的，由产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。【详解】A、动植物细胞都能合成激素，如生长素、生长激素，A正确；B、动物激素定随着血液运输到全身各处，但只能作用于相应的靶器官、靶细胞，B错误；C、激素具有量少作用效果大即微量高效的特点，C正确；D、激素不构成细胞的结构成分，不提供能量，起调节作用，D正确。故选B。2、C【解析】生态系统除了非生物物质和能量，至少需要生产者和分解者。生产者生产有机物，是生态系统的基石，分解者分解有机物，这样才能完成物质循环，故选C。3、B【解析】据图分析，图中细胞1分泌的物质通过血液循环，运输到细胞2，作用于细胞2，引起细胞2发生相应的生理反应，据此答题。【详解】A、图中信号分子通过血液运输，只表示体液调节的过程，A错误；B、如果细胞1是垂体细胞，其可以分泌促甲状腺激素，通过血液运输并作用于甲状腺，因此细胞2可以是甲状腺细胞，B正确；C、如果细胞1是胰岛B细胞，产生胰岛素，可以促进血糖进入相应细胞，并促进血糖合成肝糖原或肌糖原，加速血糖分解，因此细胞2可以是肝细胞、肌细胞、组织细胞等，C错误；D、细胞1的分泌物可能是激素，但是激素的化学本质不一定是蛋白质，如性激素，D错误。故选B。4、B【解析】肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验，其中格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，但并不知道该“转化因子”是什么，而体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、孟德尔发现遗传因子并证实其遗传规律，但他并不了解遗传物质的本质，没有证实其化学本质，A正确；B、肺炎双球菌体内转化实验是通过将不同的菌体注射进小鼠，通过观察小鼠的死活，进而判断R型菌是否转化为了S型菌，该实验并没有将S型菌或R型菌的各种成分分离，噬菌体侵染细菌实验是通过同位素标记法将噬菌体的DNA和蛋白质进行分离，从而研究哪种物质为遗传物质，故二者研究的关键思路不相同，B错误；C、噬菌体侵染细菌实验中，只有噬菌体的DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，这样蛋白质和DNA彻底分开，因此比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力，C正确；D、肺炎双球菌体外转化实验通过减法原理证明了DNA是遗传物质，噬菌体侵染细菌实验通过同位素标记法，证明了噬菌体的遗传物质为DNA，D正确。故选B。5、A【解析】不同植物激素的生理作用：1、生长素：合成部位主要是幼嫩的芽、叶及发育中的种子。生理作用是促进生长，促进果实发育，促进生根。2、赤霉素：合成部位主要是未成熟的种子、幼芽、幼根。生理作用是①促进细胞伸长，引起植株增高；②促进种子萌发和果实发育。3、细胞分裂素：合成部位主要是根尖。生理作用是促进细胞分裂。4、乙烯：合成部位是植物体各个部位。生理作用是促进果实成熟。5、脱落酸：合成部位是根冠、萎蔫的叶片等。生理作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。【详解】A、环境因子不仅能通过激素来影响植物的各项生命活动，也可以通过影响酶的活性影响植物生命活动，A错误；B、植物的生长、发育由多种激素相互作用共同调节，B正确；C、生长素具有疏花蔬果和防止落花落果的作用，故适当喷生长素能延长“繁花缀满枝”的时间，C正确；D、脱落酸具有促进果实的衰老和脱落作用，故脱落酸调节了“蒂落”的过程，D正确。故选A。6、B【解析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子少量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。曲线图分析，内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动，为钠离子内流；外向电流是指正离子由细胞膜内向膜外流动，为钾离子外流，因此，c点产生动作电位，e点产生静息电位。【详解】A、动作电位的峰值与Na+内流最后达到Na+平衡电位有关。因此，增大膜外K+浓度，c点对应的动作电位值不变，A正确；B、bc时间段内发生钠离子的内流，cd时间段内发生钾离子的外流，B错误；C、e点达到静息电位的最大值，c点达到动作电位的最大值，C正确；D、ac段钠离子进入细胞和ce段钾离子流出细胞的方式都是协助扩散，二者均是顺浓度梯度进行的，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.辅助T②.细胞因子③.细胞毒性T④.三⑤.细胞（2）①.TCR②.免疫监控（或监视）③.阻止（3）①.CAR靶向结构域②.i无CD19的肿瘤细胞③.iiCD19-CAR-T细胞【解析】根据图1分析可知，DC细胞摄取、处理及呈递抗原，功能类似于吞噬细胞。根据图2分析可知，T细胞活化后到达癌组织区域，会借助细胞表面TCR分子识别肿瘤细胞的MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体的PD-1分子一旦被PD-L1激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞逃脱免疫监视；依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物，药物的抗肿瘤机理阻止PD-1和PD-L1的特异性结合。【小问1详解】根据图1分析可知，DC细胞摄取、处理抗原后，活化的树突状细胞（DC）借助于表面的抗原-MHC复合物与辅助T细胞表面的受体特异性结合，在CD80或CD86等分子的共同作用下，将其激活，使辅助T细胞分泌细胞因子，最终激活细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞识别并杀伤部分癌变细胞，这属于人体免疫系统的第三道防线，是特异性免疫中的细胞免疫。【小问2详解】根据图2分析可知，T细胞活化后到达癌组织区域，会借助细胞表面TCR分子识别肿瘤细胞的MHC分子，T细胞表面的程序性死亡受体的PD-1分子一旦被PD-L1激活，将启动自身的凋亡程序，这一识别作用将使肿瘤细胞逃脱免疫监视；依据这一发现，科研人员研制了两种特异性极强的靶向药物，药物的抗肿瘤机理阻止PD-1和PD-L1的特异性结合。【小问3详解】①T细胞表面的嵌合抗原受体（简称CAR）能直接识别肿瘤细胞的特异性靶抗原（如CD19）并杀伤该细胞，由图3可知，能与CD19特异性结合的区域是CAR靶向结构域。②欲进一步探究CD19-CAR-T细胞对肿瘤细胞杀伤的机理，即探究CD19-CAR-T细胞对癌细胞的杀伤效果高是否与肿瘤细胞的CD19有关，所以该实验的自变量是肿瘤细胞的种类，T细胞的种类属于无关变量，因此表格中的ⅰ处应是无CD19的肿瘤细胞；ⅱ处应是CD19-CAR-T细胞。【点睛】本题综合考查体液免疫、细胞免疫的相关知识，以及实验分析能力。需要考生首先从题图和题干中获取有用信息，然后结合题意梳理相关知识点，构建知识网络，最后对各小题进行分析作答。8、①.大气二氧化碳→丁、甲→丙②.植物通过光合作用从大气吸收二氧化碳的速率，与通过生物的呼吸作用和分解作用而把碳释放到大气中的速率大致相同（根据答题情况酌情给分）③.柽柳④.柽柳既能适应盐碱地的高渗环境，又能从盐碱地中吸收盐分（意思相近也给分）⑤.按照不同于自然演替的速度和方向进行⑥.大于【解析】1、生态系统的组成成分2、群落的演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落替代的过程，就叫做群落演替。在时间、资源、条件适宜的情况下，群落最终会演替成森林。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】（1）据图分析可知，丁为生产者，甲和乙为消费者，丙为分解者，该图中还缺少无机环境→丁，表示光合作用的箭头；该图还缺少甲→丙，表示消费者甲的遗体残骸等被分解者利用的箭头。自然生态系统中，由于植物通过光合作用从大气吸收二氧化碳的速率与通过生物的呼吸作用和分解作用而把碳释放到大气中的速率大致相同，所以大气中二氧化碳的含量基本稳定。（2）表中给出的四种作物，只有柽柳和蒿属植物可以在盐碱地生活。蒿属植物细胞渗透压很高，根对无机盐的透过性很小，可以在盐碱地生存，但是对改造盐碱地环境作用不大；柽柳根系发达，叶片表面密布盐腺，可将根吸收多余的盐排出，进而被其他生物摄食、利用，所以柽柳既可以在盐碱地生存，又可以吸收盐碱地中的盐分，进而改造盐碱地环境。所以最适合用于改造盐碱地的植物是柽柳。（3）改造过程中，该地植物种类不断增加，还引来珍稀鸟类在此栖息。这说明，人类活动可以影响演替的速度和方向，使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。演替到顶级群落的过程中，群落的营养结构逐渐复杂，群落的物种数目和种群数量不断增多，生态系统中的有机物不断增多，所以该生态系统固定的太阳能大于输出的能量。【点睛】该题通过分析生态系统各组分关系图，意在考察生态系统的组成、结构和功能，生态系统的演替以及生态环境的改善。9、①.胰蛋白酶②.等量的细胞悬浮液③.该期变异的细胞占细胞总数的百分数④.甲、乙两种化学物质均有一定毒性，且乙的毒性比甲的毒性大【解析】（1）制备细胞悬液：①用胰蛋白酶处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液．②实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则，所以本实验要设计三组实验，单一变量是有毒物质有无和有毒物质的种类．a取A、B、C三个洁净的培养瓶，消毒灭菌，分别加入等量的细胞悬浮液；b.向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入化学物质乙，并将培养瓶摇匀；C瓶不作处理，作为对照。c.把3个培养瓶放在37℃或适宜温度）的恒温箱中培养；③制作临时装片有丝分裂中期的细胞中染色体形态稳定、数目清晰，整齐地排列在赤道板上．因此用显微镜观察时要寻找处于有丝分裂中期的细胞，并与C组对比以确认发生变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）。（2）A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%，QB=12.5%，QC=0.1%，由此可知该实验的结论是①甲、乙两种化学物质均有毒性；②且乙的毒性比甲的毒性大。10、（1）幼苗顶端向右弯曲生长（2）①.不能②.b>a，则该未知浓度的生长素的浓度为16mol/L③.b<a，则该未知浓度的生长素的浓度为4mol/L【解析】1、生长素产生的部位是胚芽鞘的尖端，以极性运输的方式向下运输，作用部位为胚芽鞘尖端下面的伸长区。2、图甲处理可使胚芽鞘尖端下部左右两侧生长素分布不均，图乙表示在一定的生长素浓度范围内，随着生长素浓度的增加，离体的茎段生长量逐渐增加，约在10左右，离体茎段生长量达到最大值，说明此时的生长素浓度为最适浓度，超过该浓度，随着生长素浓度的增加，促进作用减弱。【小问1详解】图甲操作使胚芽鞘尖端下部的