2025届广东省-北京师范大学东莞石竹附属学校生物高三第一学期期末检测模拟试题含解析

2025届广东省-北京师范大学东莞石竹附属学校生物高三第一学期期末检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述错误的是（）A．甲、乙两个种群的增长曲线均为“S”型曲线B．t3时，甲种群的年龄组成为衰退型C．甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻分别为t4和t6D．甲、乙两个种群可能为竞争关系，竞争强度为弱→强→弱2．某昆虫病毒是种双链DNA病毒，研究人员为探究该病毒的K基因对P基因遗传信息传递过程的影响，以缺失K基因的病毒感染昆虫细胞作为实验组，以野生型病毒感染昆虫细胞作为对照组进行实验。下列相关叙述正确的是（）A．病毒利用昆山细胞提供的模板和原料进行DNA复制B．病毒利用自身携带的核糖体在昆虫细胞中合成蛋白质C．若K基因抑制P基因的转录，则实验组P基因的mRNA合成速率低于对照组D．若K基因促进P基因的翻译，则实验组P基因所编码的蛋白质合成速率低于对照组3．下列有关生物变异与进化的叙述，正确的是（）A．单倍体植物的体细胞只含有一个染色体组B．可遗传变异都能为生物进化提供原材料C．基因中插入一小段DNA序列引起染色体结构变异D．突变和基因重组产生的新性状是生物进化的方向4．某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。下列说法正确的是（）生物种类鱼甲河虾鱼乙水蚤消化道内食物组成鱼乙、河虾水蚤、小球藻水蚤、河虾小球藻A．小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B．表中生物形成的食物网共有4条食物链C．鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高D．河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争5．某海岛上，因为经常有大风天气，昆虫中无翅的或翅特别发达的个体比翅普通（中间型）的更易生存，长此以往形成了现在的无翅或翅特别发达的昆虫类型。下列分析错误的是A．昆虫翅的变异是多方向且可遗传的B．昆虫翅的全部基因构成了该种群的基因库C．大风在昆虫翅的进化过程中起选择作用D．自然选择使有利变异得到保留并逐渐积累6．二锅头作为京酒的代表，已有八百多年的历史。以下关于酿造52°二锅头的叙述中，不正确的是（）A．酵母菌发酵产物含量中52%是酒精B．酵母菌可基因突变为进化提供原材料C．酿酒时的环境温度会影响酿酒进程D．用抽样检测的方法检测菌液的浓度7．为研究酵母菌的发酵产物，某研究小组设计了如下图甲所示的装置，并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3ml蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是（）A．发酵产物酒精在①号试管中B．设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰C．图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化D．图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律8．（10分）下列有关物质循环与能量流动的叙述，错误的是（）A．碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行B．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．处于平衡状态的封闭生态系统需要外来能量的输入二、非选择题9．（10分）胚胎干细胞的培养在基础生物学、畜牧学和医学上具有十分重要的应用价值，科研人员对绵羊胚胎干细胞的培养开展研究，回答下列问题：（1）胚胎的获取：从屠宰场绵羊卵巢采集卵母细胞，在培养液中培养至____________________期后，转移到受精液中进行受精。培养24h后，若用显微镜观察到__________________，说明该卵子已经完成受精作用。为了提高受精效率，可以用_____________________处理卵子，分离外层的卵丘细胞。（2）胚胎的分离和培养：挑选正常发育的胚胎置于培养液中，培养液的成分除了含无机盐和有机盐外，还需添加_________________________________________（答出2点即可）等营养成分。为了使胚胎干细胞维持不分化状态，可以把胚胎与____________________细胞共同培养。（3）干细胞的鉴定：基因A是干细胞多能性的标志基因，在全能干细胞中高效表达。科研人员从某一代绵羊干细胞提取总RNA，单位时间内经过逆转录-PCR的方法获得大量的相关___________________，检测标志基因的转录水平鉴定干细胞的分化状态。逆转录-PCR应用的原理是_____________。10．（14分）单宁酶是一类能够水解单宁酸生成没食子酸和葡萄糖的水解酶，其可应用于鲜柿脱涩处理，可消除其中的苦涩味。注：①选择培养基成分：蔗糖、磷酸氢二钾、硫酸镁、琼脂、单宁酸、溴酚蓝②溴酚蓝在单宁酸环境中为蓝紫色，在没食子酸环境中为黄色（1）菌种的分离筛选将从柿子果园所取的土样置于富集培养液的三角瓶中，30℃、摇床培养48h。稀释适量倍数后，采用________法接种于选择培养基上。根据选择培养基的_________________（现象）作为挑取单宁酶产生菌的标志。（2）粗酶液制备向培养菌种的三角瓶中按照培养基体积:缓冲液体积=1:1的量加入pH=5.0的柠檬酸柠檬酸钠缓冲液，在28℃条件下摇床震荡，用定性滤纸过滤，所得滤液即为粗酶液。柠檬酸-柠檬酸钠的作用是____________________。请写出一种纯化得到单宁酶的方法及其原理_______________。（3）酶活力测定从生物体提取出的酶首先要检测酶的活力，以便更好地将酶用于生产实践，该酶活性大小的表示方法是_____________。在鲜柿脱涩的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用______________技术。11．（14分）世界卫生组织将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”，新型冠状病毒被称为“SARS-CoV-2”。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典，感染者会出现急性、严重呼吸道疾病，伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难，严重的病例会出现肾功能衰竭和死亡，请回答下列问题：（1）冠状病毒能将人细胞膜上的ACE2（血管紧张素转化酶2）作为受体从而入侵细胞，说明细胞膜具有_____的功能，这也说明细胞膜具有_____的结构特点。（2）新型冠状病毒为单股正链的RNA病毒，属于RNA复制病毒，其RNA复制时所需要的酶是在_____合成的，其RNA可以直接作为_____的模板。（3）人体免疫系统对新冠病毒反应相对迟钝，其容易突破第一、二道防线后大量繁殖，原因是_____。（4）结合体液免疫和细胞免疫过程，阐述人体通过自身免疫功能清除新冠病毒的机理：_____。12．城市湿地公园具有调节气候、净化污水等功能。湿地公园内由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域。回答下列问题：（1）湿地公园中的某种植物由近水边到陆地沿地表随机分布，这_______(填属于或不属于)群落的水平结构，理由是_______________________________________________。（2）区别两个不同群落的重要依据是________________湿地受到轻度污染时，能够保持相对稳定状态，这说明生态系统具有________________________________________________。（3）湿地中以草籽和食草昆虫为食的某种鸟类属于第______营养级，食草昆虫同化的能量不能全部传递给下一营养级，原因是_________________。（4）在湿地群落发生的演替类型为______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

根据题意和图示分析可知：坐标的纵轴为“种群增长速率”，趋势是先增加后减少，如果坐标的纵轴改为“种群中个体的数量”，则类似于课本中讲的“S"型增长曲线；t2和t5相当于“S”型曲线中的值，t4和t6相当于“S”型曲线中的K值，此时对应的甲乙种群密度达到最大值。【详解】A、甲、乙两种群的增长速率先增加后减少，表示为S型曲线，A正确；B、t3时，

甲种群增长速率大于0，出生率大于死亡率，为增长型，B错误；C、t4和t6相当于“S”型曲线中的K值，t4和t6分别为甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻，C正确；D、据图分析，t3时刻之前甲种群的种群增长速率大于乙种群，t2时刻差值最大；t3时刻之后，甲种群的种群增大率小于乙种群，说明甲乙两个种群可能为竞争关系，竞争强度为弱→强→弱，D正确；故选B。【点睛】结合种群增长曲线分析题图。2、D【解析】

病毒没有细胞结构，需依赖于宿主细胞生存。基因是一段有功能的核酸，在大多数生物中是一段DNA，在少数生物（RNA病毒）中是一段RNA。基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA为模板，产物为RNA。RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链。翻译过程是以信使RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。【详解】A、病毒进行DNA复制，模板是病毒的DNA，A错误；B、病毒没有细胞结构，没有核糖体，B错误；C、若K基因抑制P基因的转录，则实验组缺失K基因，P基因的mRNA合成速率高于对照组，C错误；D、若K基因促进P基因的翻译，则实验组缺失K基因，P基因所编码的蛋白质合成速率低于对照组，D正确。故选D。3、B【解析】

1、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体，二倍体生物的单倍体只含一个染色体组，而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组。2、现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、单倍体是指由配子直接发育而来的生物体，与染色体组数没有直接关系，例如，四倍体的配子发育而来的单倍体，其体细胞中含有两个染色体组，A错误；B、可遗传变异都“能”为生物进化提供原材料，B正确；C、“基因中”插入一段DNA，改变的是基因的结构，属于基因突变，C错误；D、突变产生新的基因，产生新的性状，基因重组使控制不同性状的基因重新组合，但只是控制原有的不同性状的重新组合，不会产生新的性状。自然选择决定生物进化的方向，D错误。故选B。4、D【解析】

从消化道中的食物组成来看，河虾捕食水蚤、小球藻，水蚤捕食小球藻，鱼乙捕食水蚤、河虾，鱼甲捕食鱼乙、河虾，故形成的食物链有：小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲，小球藻→水蚤→河虾→鱼乙→鱼甲，小球藻→水蚤→河虾→鱼甲，小球藻→河虾→鱼乙→鱼甲，小球藻→河虾→鱼甲。【详解】A、小球藻在生态系统中属于生产者，但水蚤属于初级消费者，A错误；B、表中生物形成的食物网共有5条食物链，B错误；C、鱼乙在该湖泊生态系统中处于3、4两个营养级，鱼甲处于3、4、5三个营养级，因此处于最高营养级的生物是鱼甲，C错误；D、河虾与水蚤二者的种间关系是捕食和竞争，D正确。故选D。【点睛】此题考查生态系统的成分、结构和种间关系，侧重考查信息能力和理解能力。5、B【解析】

在海岛上经常有大风天气，昆虫中无翅的或翅特别发达的个体比翅普通（中间型）的更易生存，是因为翅特别发达的个体不容易被大风刮海里去，因而能存活下来并繁殖后代；无翅的可以躲避大风，也能存活下来并繁殖后代；中间型由于翅膀不够强大，容易被海风刮到大海里淹死，在达尔文看来，自然对生物进行了定向选择，保留有利变异。【详解】A、海岛上昆虫中有三种翅膀类型，说明昆虫翅的变异是多方向且可遗传的，A正确；B、一个生物种群的全部等位基因的总和称为种群的基因库，所以昆虫翅的全部基因不能构成该种群的基因库，B错误；C、大风在昆虫翅的进化过程中起自然选择作用，C正确；D、自然选择是定向的，使有利变异得到保留并逐渐积累，D正确。故选B。6、A【解析】

参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。【详解】A、酵母菌酒精发酵得到的并不是通常市场上见到的饮用酒，其酒精含量一般在6-7%，一般需要蒸馏和浓缩，使酒精浓度达到50-70%，A错误；B、酵母菌可基因突变，基因突变为生物进化提供原材料，B正确；C、温度会影响酶的活性，因此酿酒时的环境温度会影响酿酒进程，C正确；D、用抽样检测的方法可检测酵母菌的种群数量，从而检测菌液的浓度，D正确；故选A。7、C【解析】

1.甲装置若有酒精生成的话，也应该在含酵母菌的葡萄糖溶液中，不在①中。2.①、②号试管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液，②试管的设置是为了排除空气中二氧化碳的干扰。3.随着培养时间的延长，由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累等因素，导致酵母菌的数量先增加后减少，①号试管内玻璃管口的气泡释放速率先增加后下降。【详解】A、根据以上分析可知，酒精不存在于①号试管中，酒精应该在应该在含酵母菌的葡萄糖溶液中，A错误；B、①②号试管中加入的是澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液，②试管的设置是为了排除空气中二氧化碳的干扰，B错误；C、随着培养时间的延长，由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累等因素，导致酵母菌的数量先增加后减少，①号试管内玻璃管口的气泡释放速率先增加后下降，曲线b符合该变化，C正确；D、随着培养时间的延长，由于营养物质的消耗和有害代谢产物的积累等因素，导致酵母菌的数量先增加后减少，曲线a不符合该变化，D错误。故选C。8、C【解析】

有关“碳循环”，考生可以从以下一方面把握：（1）碳在无机环境中的存在形式主要是碳酸盐和二氧化碳；（2）碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有机物；（3）碳在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式循环；（4）碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动；（5）碳循环过程为：无机环境中的碳通过光合作用和化能合成作用进入生物群落，生物群落中的碳通过呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧进入无机环境。【详解】A、碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行，A正确；B、物质循环具有反复性，无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用，B正确；C、能量流动是单向的，不能循环流动，C错误；D、由于能量流动是逐级递减的，如通过生物呼吸散失的热能不能再被利用，所以处于平衡状态的封闭生态系统需要外来能量的输入，D正确。故选C。二、非选择题9、减数第二次分裂中在卵细胞膜和透明带之间存在两个极体顶体酶维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清饲养层cDNA碱基互补配对【解析】

1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）。2、胚胎干细胞的特征：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞。另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造。3、胚胎干细胞的主要用途是：①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料。ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态。在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段；③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；④培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。【详解】（1）卵母细胞，在培养液中培养至减数第二次分裂中期后，转移到受精液中进行受精；受精后在卵细胞膜和透明带存在两个极体时，说明该卵子已经完成受精作用；为了提高受精效率，可以用顶体酶处理卵子，直接溶解卵丘细胞之间的物质，分离外层的卵丘细胞。（2）胚胎的培养培养液的成分除了一些无机盐和有机盐外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分，以及血清等物质；为了使胚胎干细胞维持不分化状态，可以把胚胎与饲养层细胞共同配光。（3）经过逆转录-PCR获得大量的相关cDNA，可以检测A基因转录水平，其原理是碱基互补配对。【点睛】本题考查胚胎干细胞的培养，要求考生识记体外受精技术的过程，识记胚胎干细胞的概念、特点及其应用，能结合所学的知识准确答题。10、稀释涂布平板法黄色圈（变色圈）直径的大小作为缓冲溶液，抵制外界的酸和碱对溶液PH的影响，维持PH基本不变凝胶色谱法根据蛋白质分子之间分子大小、吸附性质等差异进行纯化（或电泳法根据蛋白质之间电荷，分子大小等差异进行纯化）（或透析法根据蛋白质之间分子大小差异进行纯化）单位时间内单宁的降解量（或没食子酸或葡萄糖的生产量）固定化酶（固定化细胞）【解析】

微生物的筛选需要使用选择培养基，进行稀释时需要无菌水；对微生物进行鉴定时还需要加入鉴别的指示剂；接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。据此分析作答。【详解】（1）稀释适量倍数后，接种到选择培养基的方法为稀释涂布平板法；由题干信息知“单宁酶能够水解单宁酸生成没食子酸和葡萄糖”且“溴酚蓝在单宁酸环境中为蓝紫色，在没食子酸环境中为黄色”，若存在单宁酶，则会从蓝紫色变为黄色，故可根据黄色圈（变色圈）直径的大小作为挑取单宁酶产生菌的标志。（2）本实验中柠檬酸柠檬酸钠的作用是作为缓冲溶液，抵制外界的酸和碱对溶液PH的影响，维持PH基本不变；可用凝胶色谱法对单宁酶进行纯化，实验原理是根据蛋白质分子之间分子大小、吸附性质等差异进行纯化。（或电泳法：根据蛋白质之间电荷，分子大小等差异进行纯化）（或透析法：根据蛋白质之间分子大小差异进行纯化）（3）“单宁酶是一类能够水解单宁酸生成没食子酸和葡萄糖的水解酶”，故该酶活性的大小可用单位时间内单宁的降解量（或没食子酸或葡萄糖的生产量）表示；固定化酶等技术使酶能够重复利用，而且还能提高产品的品质。【点睛】本题主要考查微生物的利用的知识，明确单宁酶的作用及扩大培养的机理的步骤是解题关键。11、进行（细胞间的）信息交流（或识别）（一定的）流动性（宿主细胞）核糖体翻译由于新冠病毒侵染性较强，而免疫系统的第一、二道防线为非特异性免疫，不具有针对性通过效应T细胞识别被新冠病毒寄生的宿主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡，新型冠状病毒被释放出米，可以与体液免疫产生的抗体结合，形成细胞集团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬、消化【解析】

1、病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，必须借助于活细胞才能代谢和繁殖。常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。病毒的成分包括蛋白质和核酸（DNA或RNA）。2、类似SARS的新型冠状病毒的遗传物质是RNA，RNA是单链的，所以容易发生变异。3、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【详解】（1）冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有信息交流的功能，病毒通过胞吞方式入侵细胞也说明细胞膜具有一定的流动性。（2）病毒没有细胞结构，其RNA复制时需要的酶在宿主细胞内的核糖体上合成，正链的RNA病毒中的RNA可直接作为翻译的模板，合成病毒蛋白。（3）由于新冠病毒侵染性较强，而免疫系统的第一、二道防线为非特异性免疫，不具有针对性