九年级上册第三单元03巩固练（原卷版）

03巩固练一、理解性默写1.用诗词原句填空。（1）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是“_________________，_________________”。（2）不管前路如何坎坷，世事如何难料，中华民族的伟大复兴一定会像李白在《行路难》中所说的“_________________，_________________”。（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“_________________，_________________”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。（4）根据关键词写诗句。关键词：愿、思念、月。诗句：_________________，_________________。（苏轼《水调歌头》）二、古文阅读阅读下文，完成各题。【材料一】君子之心事，天青白日，不可使人不知；君子之才华，玉韫珠藏，不可使人易知。——《菜根谭》【材料二】（范仲淹）修学时最为贫窭①，与刘某同在长白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，经宿遂凝，以刀为四块，早晚取二块，断齑②十数茎醋汁半盂，少入盐，暖而啖之，如此者三年。——彭乘《墨客挥犀》卷三【材料三】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？——范仲淹《岳阳楼记》【注释】①贫窭（jù）：贫乏，贫穷。②断齑：腌菜或酱菜。2.解释下面句中加点的词。（1）日惟煮粟米二升作粥一器（2）微斯人3.翻译下面句子。（1）君子之才华，玉韫珠藏，不可使人易知。（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？4.简述材料三中抒情和议论之间是怎样的关系？5.试分析以上三则材料分别体现了君子怎样的优秀品质？阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎哮猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。乙】岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遗使循行，未报。乃请问曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓赈之，且禁民淫祀，奏蠲庐舒折役茶、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。元昊反，迁户部郎中兼知延州。明三正月，仲淹请修承平、永平等砦，稍招还流亡，于是羌汉之民，相踵归业。初，元昊反，阴诱属羌为助。仲淹至部即奏行边，以诏书犒赏诸羌，为立条约，诸羌皆受命，自是始为汉用矣。仲淹为将诸羌来者推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。初，仲淹以忤吕夷简，放逐者数年，士大夫持二人曲直，交指为朋党。及夷简罢，召还，倚以为治，中外想望其功业。而仲淹以天下为己任，裁削幸滥，考核官吏，日夜谋虑兴致太平。（节选自《宋史·范仲淹传》，内容有删减）6.对选文内容的表述分析有误的一项是（）A.《岳阳楼记》作者为北宋政治家、军事家、文学家范仲淹。B.在中国古代，主要的纪年方法为年号纪年和天干地支纪年。本文开篇以年号纪年。庆历，为宋仁宗赵祯的年号。C.记，古代一种文体，以议论为主。可叙事、写景、状物、议论、描写，抒发情怀抱负，阐述某些观点。D.文中的“骚人”一词来源于战国时期屈原所作的《离骚》，人们将屈原称为“骚人”，后泛指文人。7.解释下面语句中加点词的意思。百废具兴（）沙鸥翔集（）8.用“/”给乙文中划线的句子断句。（限两处）仲淹为将诸羌来者推心接之不疑9.请从语言表达的角度赏析甲文中的画线语句。10.甲文中“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的情感？11.范仲淹一生“以天下为己任”，乙文中哪些情节体现了他的这一思想？12.范仲淹谥号“文正”，司马光认为“文正是谥之极美，无以复加”，能够被赐予“文正”的官员，生前不仅德才兼备，而且要恪尽职守，忠君爱民。请结合甲乙两文分析范仲淹被赐予“文正”这一谥号的原因。一、综合性学习13.阅读完《湖心亭看雪》，九年级（1）班拟组织“走进西湖，走近文化”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）【活动一：搜集诗词】请你写出有关西湖的连续两句诗词及作者。（2）【活动二：补写对联】梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中两轴精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这副对联的横批，并阐释一下理由。理由：___________________________________________________________（3）【活动三：挑选对联】苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口诗词。如果现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。（只填序号）①从来佳茗似佳人②日高人渴漫思茶③欲把西湖比西子④尝尽溪茶与山茗上联：____________________下联：____________________二、古文阅读文忠公逸事欧阳修初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，遂退于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒二壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③者乎？而屡易其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”（节选自《欧阳文忠公集》）[注]①三代：指夏商周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：避名声而不居。14.解释下列加点词语的意思。（1）则又更号六一居士。更：（2）是为五一尔。是：（3）吾固知名之不可逃。固：15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.此/庄生所诮畏影而走/乎日中者也B.此庄生所/诮畏影/而走乎日中者也C.此庄生/所诮畏影而走乎/日中者也D.此/庄生所诮/畏影而走乎日中者也16.请把下列句子翻译成现代汉语。（1）子欲逃名者乎？而屡易其号。（2）吾为此名，聊以志吾之乐尔。17.请根据选文及链接材料的内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因，（用原文词语或句子回答）。【链接材料】太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》）阅读下面文言文，回答问题。菱溪石记菱溪①之石有六：其四为人取去；其一差小而尤奇，亦藏民家；其最大者，偃然僵卧于溪倒，以其难徙，故得独存。每岁寒霜落，水涠而石出，溪旁人见其可怪，往往祀以为神。菱溪，按图与经皆不载。唐会昌中，刺史李演为《荇溪记》，云水出永阳岭②，西经皇道山③下。以地求之，今无所谓荇溪者。询于滁州人，曰：“此溪是也。”杨行密有淮南，淮人为讳其嫌名，以荇为菱，理或然也。溪旁若有遗址，云故将刘金④之宅，石即刘氏之物也。今刘氏之后散为编氓⑤，尚有居溪旁者。余感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也，乃以三牛曳置幽谷；又索其小者，得于白塔民朱氏，遵立于亭之南北。辛负城而近，以为滁人岁时嬉游之好。（选自《欧阳修集》，有删改）［注］①菱（ling）溪：溪名，在滁州东北，源出永阳岭，南入清流河。②永阳岭：在滁州北三里。③皇道山；在今安徽滁州东北十八里。④刘金：杨行密的部将。⑤编氓：平民。18.解释下列加点的词。（1）往往祀以神（2）西经皇道山下（3）遂立于亭之南北（4）亭负城面近19.用现代汉语翻译下列句子。（1）以地求之，今无所谓荇溪者（2）今刘氏之后散为编氓，尚有居溪旁者。20.为何“菱溪，按图与经皆不载”？请用简洁的语言概括。21.下列各句中“而”的意思和用法相同的两项是（）（）A.其一差小而尤奇 B.水涸而石出C.惜其可爱而弃也 D.朝而往，暮而归22.阅读下面两则材料，回