2024年中心校教研工作计划例文（五篇）

第3页共3页2024年中心校教研工作计划例文一、指导思想本中心校教研工作计划以____为指引，紧密遵循《____省教育厅关于进一步加强和改进基础教育教研工作的____》文件精神，深入贯彻____市教育工作会议精神及《____市教育事业改革和发展____规划》的总体要求。依据市教研室的具体部署，我们将聚焦有效教学这一核心任务，着力提升教育教学质量和教师业务水平两大关键领域。通过强化教学过程的精细化管理，巩固并深化农村小学四项教学规范达标成果，同时，坚持并优化校本教研与校本培训，旨在提升教师驾驭教材与课堂的能力，促进教师专业成长，进而全面提升我校的教育教学质量。二、主要工作（一）课程计划管理1.严格执行国家及地方课程计划，确保课程名称的规范性，全面开设并充分保障各类课程（包括综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育、美术等）的教学时间，同时积极开发并推广学校特色课程。2.坚决落实浙江省教育厅《____切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担____》的相关要求，严格禁止“四超”现象，确保“六严格”要求的贯彻执行，切实减轻学生课业负担。3.深化国学经典诵读活动，精心组织并展示第二轮《弟子规》学习成果，同时积极探索并开发新的学校课程，将其整理成册，以供师生学习参考。（二）教学研究管理1.深化校本教研机制，各教研组需围绕既定主题，积极开展集体备课等教研活动。确保每次活动均做到“三定五有”：定时间、定内容、定研究主题；有活动计划、有活动记录、有活动资料积累、有效果反馈、有教研组活动总结。教研组长需于每学期初制定详尽的教研活动计划，并带领全组教师扎实开展教研活动，做好相关记录与资料整理工作。通过新教师见面课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示与交流活动，推动教学研究的深入与持久发展。2.鼓励教师“走出去，请进来”，积极参与上级部门组织的教学教研培训活动。参培教师应认真学习并深刻反思所学内容，返校后以讲座、观摩课或示范课等形式进行再培训分享，促进全校教师共同成长。3.加强与兄弟学校的交流合作，如与场桥二小开展联谊活动，为青年教师搭建成长平台。同时，与潮基学校、鹿木学校及鹿木二小等校组建教研共同体，共同开展教学研究与交流活动。4.定期举办名师大讲堂视频学习会等活动，借助名师的先进教学理念与教学方法提升全校教师驾驭新课堂教学的能力。（三）教学常规管理1.在巩固四项教学规范达标成果的基础上持续创新与发展，确保备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价等各项教学常规工作均有新的提升与突破。2.不断完善教育教学常规检查机制实施月查制度与突击检查制度相结合的方式撰写月查总结及时发现问题并研究制定补救措施。每学期至少进行____次或以上的全面检查以确保教学质量的稳步提升。3.高度重视教学常规管理的精细化与规范化工作确保教学计划详尽周密手稿备课精细入微电子备课规范统一。同时加强对教师上课状态的全程跟踪监督确保二次作业批改留有明显痕迹辅导工作更具针对性和实效性。（四）教学质量管理1.建立健全中小学教学质量监控体系对成绩突出的教师和学生给予表彰奖励对教学质量存在问题的教师则进行必要的批评教育与指导帮助。2.定期开展教学质量分析会议或论坛深入剖析教学过程中的得与失为下一步的教学工作提供有力支撑。3.特别关注前____%学生和后____%学生的成长与发展。针对基础薄弱的学生采取低起点严要求的教学策略从基础知识和学习行为习惯入手帮助他们逐步取得进步；针对优秀学生则提供更为丰富和深入的学习资源以满足他们更高层次的学习需求；同时重视夹心层学生的个性化发展因材施教兼顾两头带动中间促进全体学生的全面发展。4.加强对六年级学生的教学管理尤其是对市监控学科（英语、数学）的教学指导要克服一切困难全力以赴确保教学质量与效果。2024年中心校教研工作计划例文（二）(五)确立职能定位，强化内涵发展。工作核心任务包括：强化课程建设，构建课程发展中心；深化教学研究，打造教育决策咨询与教学改革指导中心；优化团队建设，建设教师专业发展研究核心；以及加强评价研究，建设教学质量评估中心。明确教研工作的基石。有效开展教研活动，要求教学管理干部具备扎实的技能。主要体现在教学、研究和推广三个方面。同时，教学管理干部还需要具备柔性和策略性能力。这包括掌握教育教学和研究的内在规律，能够扩大教研成果的影响力，以及提升教研活动的执行效率。(六)规范设备管理，提升使用效率。以支持教学、促进教学为根本目标，严格遵循《加强教育技术装备工作》(徐教备[____]____号)文件精神，完善工作体系，强化工作基础，全力加强设备管理和应用，充分发挥设备投入的效益。通过教育技术装备督导，提升队伍能力，提高教育技术装备管理水平。以《中小学实验规程》为指导，借创建活动之力，增强教育技术装备部门在推进教育现代化中的贡献。全面开展设备管理人员培训。制定年度计划，落实培训机制，强化培训管理，注重实际效果，确保全镇设备管理人员的全面培训。积极推动实验教学的健康发展。与相关部门协作，定期检查实验课程的开设情况。采取有效措施，对实验课程开设不足的学校进行整改。开展科学实验操作技能的培训，确保教师在实验技能上达到标准。切实做好设备督导的各项准备工作。依据教育技术装备督导细则，巩固设备管理基础，重点在管理人员责任落实、规范管理、实验课程开设、日常维护经费保障、规范采购和质量管理等方面加强工作。督导工作要直击问题，不容忽视。重视督导结果的运用，使督导成为推动设备工作克服困难、持续改进的重要驱动力。四、行事历安排____月份：1、参加市级教研员会议；2、全学期教学调研。____月份：1、高效课堂研讨及培训活动(全学期)；2、农村定点小学龙芯电脑机房安装；3、教育技术装备检查(全学期)。____月份：1、参加市小学送教下乡活动；2、各学科教学研讨会；3、期中考试。____月份：1、金钥匙科技知识竞赛初赛；2、小学生学习能力调研测试；3、六年级复习教学研讨活动。____月份：期末考试。____份：1、____2学期试卷调阅、教案抽评；2、____2学期教干教学管理材料检查；3、成绩统计与分析。2024年中心校教研工作计划例文（三）提升教师的专业素养，以期在学习和工作中体验到乐趣，享受为国家、为人民、为特定领域、为亲人履行职责的快乐。教师应学会在困境中寻求快乐、在学习中寻找快乐、在教学中寻求快乐、知足常乐，致力于成为一名健康快乐的教育工作者。加速教师的专业发展。教师应始终保持学习的状态，视学习为生活的一部分。要坚持专业引领，根据学科需求和教师年龄结构，明确教师专业发展的目标，以促进其专业成长。坚持以校本培训为基础，构建以集中培训和校长培训并重的中小学教师继续教育新体系，分层次、分类别、多形式地进行各类教师培训。继续推行全镇小学教师暑期研修活动。加强科研指导，完善学科团队基地建设，建立跨校研究体系，发挥校内外教研活动的作用，以全面提高教师的教学与研究能力。强化骨干教师的培养。建立教师专业发展奖励机制，加强特级教师、名教师、学科带头人、优秀青年教师等骨干教师的梯队建设。充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，通过教师学科学术团队建设、名师工作室、师徒结对、示范课、教学论坛等形式，推动中青年教师的快速成长。为中青年教师提供展示和交流的平台，根据实际情况开展教学技能展示和比赛等活动，以促进教师的主动发展。创新教研工作模式。要完善以校为本的教学研究制度，发展学校的研究能力，构建教师学习研究的共同体，关注学校教学实践中的问题。将教学研究融入教学过程，支持和鼓励教师持续进行教学实验，有效进行教学问题的诊断和协同研究，为教师解决教学难题。在建立校本教学研究制度的基础上，支持和指导区域性的连片教研，促进校际教学研究交流与互动，加强对薄弱和农村地区指导与支持，逐步构建覆盖所有学校的教学研究网络，推动教研资源和成果的交流与共享，以促进教育的均衡发展。（五）明确自身职责，注重内涵发展。工作重心在于加强课程建设，打造课程发展中心；加强教学科研，建设教育决策咨询和教学改革指导中心；加强队伍建设，建设教师专业发展研究中心；加强评价研究，建设教学质量监测中心。明确教研工作的基础。有效开展教研工作，要求负责教学工作的干部具备扎实的“硬实力”。这主要体现在“一教二研三推广”三个方面。教学工作的干部还需要培养“软实力”。“软实力”对教研人员的要求包括：一是“掌握要领”，二是“善于引导”，三是“能够统领”。“掌握要领”即掌握教育教学和教学研究的规律，“善于引导”即能不断放大教研成果，“能够统领”即提高教研的执行力。（六）规范装备管理，提升使用效益。以“保障教学，促进教学”为根本目标，严格遵循《关于加强教育技术装备工作的指导意见》（徐教备[xxxx]号），进一步完善工作机制，巩固工作基础，强化装备管理和应用，充分发挥装备投入的效益。以教育技术装备督导为外部驱动力，加强队伍建设，提升教育技术装备管理水平；以《中小学实验规程》为指导，积极开展创建活动，提高教育技术装备部门在推进教育现代化工程中的贡献度。装备管理人员应积极推动实验教学的健康发展。与相关部门合作，定期检查实验课程的开设情况。采取有效措施，促使实验课程开设不足的学校进行整改。开展科学实验操作技能培训，确保教师在实验技能上达到标准。切实做好装备督导的各项准备工作。根据教育技术装备专项督导中发现的问题，以教育技术装备督导细则为依据，加强教育技术装备管理基础。重点在管理人员及责任落实、规范管理、实验课程开设、日常维护经费保障、规范采购、质量管理等方面进行改进。督导工作要直击问题，绝不姑息。重视督导结果的运用，使督导成为推动装备工作克服难点、持续发展的重要动力。四、工作行事历xx月份：1、参加市级教研员会议；2、教学调研（整个学期）xx月份：1、高效课堂研讨及培训活动（整个学期）；2、农村定点小学“龙芯”电脑机房检查；3、教育技术装备检查（整个学期）。xx月份：1、参加市级小学送教下乡活动；2、小学各学科教学研讨会；3、期中考试。xx月份：1、金钥匙科技知识竞赛初赛；2、小学生学习能力调研测试；3、六年级复习教学研讨会；xx月份：期末考试。xx月：1、xxxx-xxxx-2学期试卷调阅、教案抽评；2、xxxx-xxxx-2学期教干教学管理材料检查；3、成绩统计与分析。2024年中心校教研工作计划例文（四）一、指导思想：本学年度，我们将全面贯彻执行《体育与健康》教学大纲，深入实施《新课程课标》。在体育工作中，我们坚持“健康第一”的指导思想，致力于激发学生的运动兴趣，培养其终身体育的意识，以促进学生全面、健康地成长。二、教学条件分析：针对一年级学生，他们入学仅半年，年龄尚幼，接触的新鲜事物有限，多数内容对他们而言都是全新的，需要从零开始。学生普遍对新知识抱有浓厚兴趣，但对于难度较大的知识接受较慢，特别是在协调性要求较高和力量要求较强的项目上。男女学生均活泼好动，但组织纪律性观念不强，表现欲较强。针对此特点，我们将以游戏为主要教学手段，融入组织纪律性教育，以培养学生良好的行为习惯。三、任务目标：1.深化学生对体育课和锻炼身体重要性的认识，掌握基本的健康保护常识和方法。2.引导学生掌握基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，提升其身体素质和基本活动能力。3.让学生在参与体育活动中体验乐趣，培养其遵守纪律、团结合作的品质。4.使学生掌握基本的体育知识，明确体育锻炼的作用，并能在实践中运用和巩固所学知识。5.增强学生的体质，特别是耐力素质和力量素质。6.通过体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强其自信心，为终身体育奠定坚实基础。7.教授学生各种基本动作的简单方法和技能，纠正其身体姿势，提升其身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进健康。同时，在体育活动中培养学生的心理素质和社会交往能力，促进其身心全面、和谐发展。四、方法措施：1.全体学生应积极参与体育锻炼活动，严格遵守考勤制度，按时上课。2.遵守体育课常规，认真听讲，积极参与学习。3.定期参加期中和期终检测，以督促学习。4.采用直观教学方法，精讲多练，加强自主、综合、拓展和创新研究。5.教师应以身作则，树立良好榜样。6.认真备课，深入了解教材和相关资料，做好示范和讲解工作，确保学生从客观和主观上都能有效学习。7.教学方法应具有多样性和灵活性，以学生练习为主，教师主要起指导和纠正错误的作用，确保以学生为中心。8.积极开展兴趣小组活动，满足学生的个性化需求。2024年中心校教研工作计划例文（五）为确保学生身体健康，有效预防和控制学校公共卫生事件的发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》及《突发公共卫生事件应急处理条例》等相关法律法规，我校特制定____年度加强学校卫生及疾病预防控制工作的具体措施及计划如下：一、工作目标：1.确立清晰的卫生防病任务与具体实施措施。2.全面推进学生常见病、传染病的预防控制工作，提升全体师生的疾病预防知识水平及自我保健能力，强化传染病和突发公共卫生事件的报告意识。3.构建并完善公共卫生与疾病预防控制工作的长效管理机制。4.学校应坚持“预防为主，严堵源头”的原则，组建艾滋病等传染病防控领导小组，制定防控传染病应急预案，确保各项预防措施责任到人，切实有效地执行传染病防控任务。二、传染病的防治措施：依据《传染病防治法》的相关规定，我校将积极与卫生行政部门协作，针对传染病或疫情暴发的情形，迅速采取必要措施。围绕传染病流行的三大环节（传染源、传播途径、易感人群），重点加强传染病的预防与报告工作：1.疫情报告：一旦发现师生患