2024年初中数学教研组工作计划样本（三篇）

第5页共5页2024年初中数学教研组工作计划样本为确保教学工作的精细化和实效性，我们强调并倡导以下四个核心观念：强化责任意识，明确数学教师在教学中的主导地位，我们有义务也有责任做好数学教学，以高度的责任感和使命感投身工作；树立效率意识，致力于提高课堂教学效率，减轻学生的课业负担；再者，坚持科学意识，遵循教育规律，依据学生年龄特点，严格执行教学程序，积极参与教学改革，遵守学校规章制度；最后，强调质量意识，增强教学的针对性和有效性，以质量为生存之本，以提升学生成绩和完善自我为目标。主要工作包括：1.加强理论学习，提高教师专业素养。本学期，我们将按照校长室的中心工作要求，遵循教导处的统一部署，组织教师深入学习数学新课程标准和教学理论，围绕新教材进行研讨，制定教学计划和进度，将理论学习应用于教学实践中，以提升教学质量。2.严格常规教学管理。以课堂教学和作业规范为切入点，进一步规范教学行为和学生学习行为，强化质量意识。具体措施包括明确教学目标，精选例题，分层教学，加强课外辅导，定期检查教师的备课、听课、作业批改情况，以及加强毕业班的教学研究。3.深化教研教改，开展校本教研活动。以教研组和备课组为单位，积极参与课题研究，形成校本教材，组织常规教研活动，积极参与市级教研，每两周一次校内教研，提倡集体备课，强化个人备课，形成具有学校特色的数学教学资源。同时，鼓励教师相互听课、学习、互助，提升教学效果。4.完善初中数学组博客建设，促进教学研讨。各备课组要提供符合实际、适应教学的资料，丰富博客内容，分享教学经验，撰写教学论文，收集教学成果，实现资源共享。我们期待全体教师的共同努力，激发学生对数学的兴趣，形成良好的教学互动，共同提升数学教学水平。2024年初中数学教研组工作计划样本（二）一、指导思想：严格遵循校教务处的工作规划，以强化组风建设为重心，以新课程标准为教学导向，以探索有效教学方法为重点，以构建“自主学习”课堂模式为主题，旨在提升教师队伍素质，提高课堂效率，提升教学质量。深化教学改革，致力于改进教学与学习的方式，以期我校数学教学和研究质量得到进一步提升。二、工作目标1、加强组风建设，严格教学常规，更新教学理念，提升教师实践能力。2、构建“自主学习”课堂模式，改进教学与学习的方式。3、进一步提升教师整合信息技术与数学教学的能力。4、做好培优补差工作，有效解决学生厌学问题。5、持续加强青年教师的培养工作。三、重点及主要措施1、强化组风建设，打造具有良好师德形象、浓厚教研氛围、强烈责任感和使命感的数学教研组。主要通过组内讨论、与领导交流、师生沟通及自我提升师德等方式增强教师的责任感和使命感。教研组长配合教导处，以抓“课堂常规”为切入点，落实各项常规管理工作。2、更新教学理念，构建“自主学习”课堂模式。⑴运用新课程改革的理念转变和更新教学观念，指导日常教学，提高教学效率。⑵激发学生学习的积极性，推行启发式和讨论式教学，培养学生的自主学习能力，激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。⑶继续树立学生是学习主体，教师是学生学习的引导者、合作者和促进者的观念，以平等、宽容的态度对待学生，建立互动的师生关系。⑷强化基础知识和学科基础知识，关注基本能力和基本态度的培养，增强课程与学生生活和现实社会的联系，构建富有活力的“主动发展型”教学模式，促进学生主体、主动、创新的可持续发展。⑸协助班主任开展学习方法指导和良好习惯养成活动，建立班级数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。3、提升教师信息技术与数学教学整合能力。加强信息技术学习，提高教师信息技术素养，增强应用信息技术的意识和能力。组织教师制作多媒体课件，充分利用网络资源，提高教学效果，强化信息技术与数学学科教学的整合。4、严格执行教导处的常规要求，落实常规管理工作，通过不定期的教学心得交流、教学方法研讨、随堂听课和评课，提升教学质量。5、认真准备和组织数学会考和中考工作，确保考试的顺利进行。6、加强与上级教研机构及兄弟学校的交流与合作，积极参与县镇公开课和经验交流活动，积极参与研讨，提升教学水平。四、工作具体安排：第一、二周：学习学校工作计划，讨论制定教研组计划。第三、四周：讨论本学期集体备课的开展方式，制定个人教学工作计划，检查作业和教案。第五、六周：组织观摩课，研讨、总结。第七、八周：学习新课标，研讨教学改革，试行教改课堂。第九、十周：开展七年级数学竞赛，进行中考备考交流，制定下一阶段备考计划。第十一、十二周：期中教学质量分析，教学反思，备课检查与交流。第十三、十四周：观摩高爱萍老师的初二数学教学。第十五、十六周：观摩汪艳红老师的初三数学教学。第十七、十八周：教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。第十九、二十周：期末考试及试卷分析，总结本学期工作，找出薄弱环节，提出整改意见，学期结束。2024年初中数学教研组工作计划样本（三）1.作为教研组长，配合教导处，主导数学教学的指导与管理工作，以强化"课堂常规"为着力点，确保各项常规管理的严谨执行。2.更新教学理念，构建以“自主学习”为核心的课堂教学模式：(1)深入理解新课程改革的精神，更新教学观念，以此指导日常教学，提升教学效率。(2)注重智力与非智力因素的融合，营造积极的学习氛围，激发学生的学习积极性，推行启发式和讨论式教学，培养学生的自主学习能力，激发独立思考和创新意识，持续优化教学质量。摒弃传统的“注入式”和“满堂灌”教学方式，打破束缚学生主动发展的桎梏，构建富有活力的“主动发展型”教学模式，赋予学生主体参与的权利，实现其主体性、主动性、创新性的发展。(3)强调基础学科和基础知识，同时关注基本能力和态度的培养，增强课程与生活、社会的联系，使课程生活化、社会化、实用化。本学期重点在七年级和八年级推行“自主学习”教学模式。(4)继续树立学生是学习主体，教师是学生学习的引导者、合作者和促进者的观念，以平等、宽容的态度对待学生，建立互动的师生关系，促进师生共同发展。3.提升教师信息技术与数学教学整合的能力：加强信息技术学习，提高数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识和能力。组织教师制作多媒体课件，充分利用网络资源，提高教学效果，强化信息技术与数学教学的融合，增强资源共享的意识。4.持续优化青年教师培养工作：加强对新、青年教师的指导，探讨教学方法和模式，通过各种学习活动帮助他们熟悉教学，提高教学水平。5.精准实施培优补差，解决厌学问题：帮助学生建立个人学习记录，通过分析和反思促进学习。针对学习困难生，加强日常测试、改错和分类辅导，允许补测，以增强学习信心，激发学习动力，改善学习状况。6.严格常规管理，落实教导处的各项要求：在执行教导处常规要求的同时，加强集体备课，通过不定期的教学交流，提升教学质量。提倡教师进行个别辅导和面批作业，增强教学互动。7.提升科研力度，树立科研兴教的观念：教研组全体成员积极参与教科研活动，加强教学研究，撰写教学论文，提升理论素养。8.精心筹备“星级学校”申报工作：数学组成员协同合作，做好各项准备工作。9.认真准备和组织数学会考、中考：负责任地筹备和进行考试工作，确保考试的顺利进行。10.加强与上级教研部门及兄弟学校的联系：积极参与校际交流，参加市镇公开课和经验交流活动，积极参与研讨，提升教学水平。具体工作时间安排：____月份下旬：学习学校工作计划，制定教研组计划，检查作业，进行理论学习____月份：新教师公开课，学习新课标理念，进行教改课堂试行____月份：组织观摩课，反