2024年中学教育科研课题管理条（二篇）

第4页共4页2024年中学教育科研课题管理条为规范并促进我校教育科研课题管理的科学化、规范化进程，确保课题研究健康有序发展，充分释放其生产力潜能，特此制定本条例。本条例涵盖课题申报、审批、管理、经费分配、成果鉴定及奖励等多个环节，全面适用于江苏省通南中学教育科研课题的管理工作。第二条课题管理的组织架构1.江苏省通南中学教科处（以下简称“教科处”）作为我校教育科研的领导核心，负责统筹组织、规划指导、协调管理及监督全校教育科研活动。2.教科处具体职责包括：制定科研规划，组织课题申报与评审流程，实施课题过程管理，评选表彰优秀科研成果与科研人员，推广优秀科研成果应用，并处理与科研课题相关的日常行政事务。第三条课题立项的基本原则1.科学性：课题需具备正确的指导思想与坚实的立论基础。2.创新性：在前人或他人研究基础上有所突破，展现新的视角或解决方案。3.实用性：紧密联系学校教育教学实际，对教育改革具有明确指导价值与实际应用意义。4.可行性：目标清晰具体，研究步骤合理可靠，具备必要的物质、组织及人员条件，确保按时完成研究任务。第四条课题内容与申报人资格1.课题内容应聚焦于普通基础教育领域，重点关注与学校教育紧密相关的理论与实践问题，涵盖理论研究、教育调查、实验探索、经验总结、文献分析及应用技术研究等多种类型，需具备一定的学术价值及对教育改革的指导作用。2.课题主持人或负责人须为本校教职员工。3.与外单位合作的课题，若以本校为主导，亦可由本校教职员工提出申请。4.课题研究期限原则上不超过____年，特殊情况下需延长需提交合理说明。第五条课题的申报与审批流程1.申报人需填写《江苏省通南中学教育科研课题申请议定书》，详细阐述研究目的、意义、方法、条件、预期成果及经费预算等，并提交一式两份至教科处。2.教科处受理后，组织召开课题论证会，由申报人进行开题报告并接受质询答辩，评审组据此进行评议审批，通过者正式列为学校教育科研课题。3.课题获准立项后，教科处将加盖公章的《议定书》一份返还给申报人，另一份存档备查。4.若已立项课题又成功申请到更高级别资助，需在两个月内向教科处报备，其后续管理、鉴定及经费等事宜将不再由教科处直接负责，但仍享受学校奖励政策（详见本条例第九条）。第六条课题的日常管理1.课题主持人应将课题研究纳入工作计划，加强领导与监督，学校则需在时间、人力及资金等方面给予必要支持，并将课题研究成效作为教师工作评估考核的重要指标。2.研究过程中，主持人需每学年初提交工作计划，学年末提交工作报告至教科处，教科处则每年集中检查课题进展并组织经验交流。3.研究计划如需变更或延期，主持人需提交书面申请并说明理由至教科处审批备案。4.课题组应严格遵守《议定书》条款，未按期完成或无故拖延者将受到教科处的整改要求；逾期未完成者可申请不超过一年的宽限期，宽限期满仍未完成者将被撤销课题资格。5.课题完成后，主持人需向教科处提交总结报告、成果摘要及全部科研成果。第七条课题经费管理1.经教科处审核并学校批准立项的科研课题将获得适当经费支持。2.经费使用范围仅限于课题研究相关开支如资料购置、印刷、会议费及调研差旅费等。3.经费使用需经校长室审批并由教科处负责审核监督。第八条成果的鉴定与归档1.教科处依据既定指标体系与方法负责课题成果的鉴定工作。2.课题结题前主持人需完成工作总结、资料归档及财物清理等工作并撰写研究报告进行自我鉴定后提交教科处。3.教科处邀请专家组成鉴定小组召开鉴定会并出具成果鉴定报告。4.鉴定结果将作为考核成绩与评奖依据并记录在《申请议定书》内归档保存。第九条成果的奖励机制学校每年定期举行教育科研成果评奖活动对通过评审结题的课题给予相应奖励（具体奖励办法参见《教育科研成果奖励条例》）。2024年中学教育科研课题管理条（二）为了促进我校教育科研课题管理的规范化和科学化，推动课题研究的健康发展，并充分发挥其生产力作用，特此制定本条例。本条例详尽地涵盖了课题的申报、审批、管理、经费安排、成果鉴定及奖励等关键环节，确保整个管理流程的严谨与高效。一、条例适用范围本条例专门适用于江苏省通南中学的教育科研课题管理工作，旨在为全校范围内的科研活动提供明确的指导与规范。二、课题管理组织体系1.江苏省通南中学教科处作为我校教育科研管理的核心机构，全面负责教育科研的组织、规划、指导、协调及日常管理工作，确保各项科研活动有序进行。2.教科处具体职责包括制定科研规划、组织课题申报与评审、实施课题过程管理、评选优秀科研成果与科研工作者、推广及应用优秀科研成果，并处理与教育科研课题相关的各项日常性工作。三、课题立项原则1.科学性原则：课题必须基于正确的指导思想，拥有充分的立论依据。2.创新性原则：课题应在前人或他人未能解决或未能完全解决的问题上有所突破和创新。3.实用性原则：课题应紧密联系学校教育教学实际，对学校教育改革具有明确的指导作用和实用价值。4.可行性原则：课题研究目标需明确具体，工作步骤需可靠，同时需具备必要的物质条件、组织条件和人员素质条件，以确保按时完成研究工作。四、课题内容与申报人要求1.课题内容应聚焦于普通基础教育领域，重点研究与学校教育紧密相关的理论问题和实际问题。研究类型可包括理论研究、教育调查、教育实验、经验总结、文献研究及应用技术研究等，需具备一定的学术价值和对学校教育改革的指导作用。2.课题主持人或负责人必须为本校教职员工，以确保科研活动的顺利开展和有效管理。3.对于与外单位协作的课题，若以本校为主，亦可由本校教职员工提出申报。4.课题的时限一般不超过特定年数（此处年数需根据实际情况填写），超过者需充分说明理由。五、课题申报与审批流程1.课题申报人需填写《江苏省通南中学教育科研课题申请议定书》，详细阐述研究目的、意义、方法、条件、成果形式及经费预算等，并提交至学校教科处。2.教科处接受申报后，将组织召开课题论证会，由课题主持人或负责人作开题报告并接受质询答辩。评审组将在此基础上进行评议审批，批准的课题将被正式列为学校教育科研课题。3.课题批准后，教科处将加盖公章的《议定书》发还课题主持人或负责人一份，并留存一份于教科处存档。4.若同一课题又成功申请到更高级别的课题，应在两个月内向教科处报备。虽然该课题的管理、鉴定及经费等事项不由教科处直接负责，但课题主持人或负责人仍可享受学校的相关奖励（详见本条例第九条）。六、课题管理流程1.课题主持人或负责人应将课题研究纳入工作计划，并加强领导与督促检查。学校将在时间、人力和资金等方面给予必要的支持，并将课题研究的时间和成果作为教师工作评估考核的重要内容。2.在课题研究过程中，课题主持人或负责人需每学年初提交工作计划，学年末提交工作报告，向教科处汇报研究进展。教科处将每学年集中检查一次课题进展情况，并提出指导意见或组织经验交流。3.若因特殊情况需变更研究计划或推迟计划实施，课题主持人或负责人需提出书面申请并说明理由，经教科处批准后备案。4.课题组应严格执行《议定书》中的各项条款。对于无故不执行或拖延时间过久的情况，教科处将提出整改意见。5.因故未按期完成课题者，可申请不超过一年的宽限期。宽限期满仍未完成者，将撤销其承担的课题。6.课题完成后，课题主持人或负责人需向教科处提交总结报告、成果摘要报告及全部科研成果以供审核和存档。七、课题经费管理1.对于经教科处审核、学校同意立项的科研课题，学校将根据课题实际情况给予适当的经费资助。2.课题经费仅用于与课题相关的开支，如资料购置、资料印刷、研讨会议费、咨询论证费、成果鉴定费及调研差旅费等。3.课题经费的使用需经校长室审批并由教科处审核把关，确保经费使用的合理性和有效性。八、成