山东省临沂市高考生物学试卷及解答参考

山东省临沂市生物学高考复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在细胞分裂过程中，以下哪个结构不会发生复制？A、细胞膜B、染色体C、细胞质D、核糖体2、下列哪项不是真核生物细胞特有的结构？A、细胞核B、内质网C、叶绿体D、细胞壁3、题干：以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：A.细胞膜由磷脂双层和蛋白质组成，磷脂双层是细胞膜的基本骨架。B.细胞膜是由单层磷脂分子构成的，蛋白质分布在磷脂分子的内部。C.细胞膜是由磷脂双层和糖类组成，糖类分布在磷脂分子的外部。D.细胞膜是由蛋白质和核酸组成，用于控制物质的进出。4、题干：以下关于光合作用的描述，不正确的是：A.光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。B.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。C.光反应阶段产生的是ATP和NADPH，暗反应阶段需要ATP和NADPH。D.光合作用只能在光照条件下进行。5、题干：以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：A.细胞膜是由脂质和蛋白质构成的，但脂质不是连续的。B.细胞膜主要由蛋白质构成，脂质只是起到填充作用。C.细胞膜是由磷脂双层和糖蛋白构成的，没有蛋白质。D.细胞膜是由蛋白质和核酸构成的，脂质不是必要的。6、题干：以下关于DNA分子的描述，错误的是：A.DNA分子具有双螺旋结构。B.DNA分子上的碱基通过氢键连接形成碱基对。C.DNA分子上所有碱基的配对规则是A与T，C与G。D.DNA分子上的碱基对是通过共价键连接的。7、以下关于细胞呼吸的描述，正确的是：A.细胞呼吸只发生在有氧条件下B.细胞呼吸过程中，葡萄糖直接分解成酒精和二氧化碳C.细胞呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中D.细胞呼吸的产物是水和二氧化碳，无论是有氧呼吸还是无氧呼吸8、下列关于基因突变的描述，不正确的是：A.基因突变是生物变异的根本来源B.基因突变具有普遍性、随机性、不定向性和低频性C.基因突变可以导致生物的性状改变D.基因突变对生物的生存和进化通常没有影响9、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是（）A.有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解为丙酮酸，场所是细胞质基质B.有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和还原氢，场所是线粒体基质C.有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，场所是线粒体内膜D.无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，场所是细胞质基质10、题干：以下关于基因突变的描述，正确的是（）A.基因突变是指基因在结构上发生改变，导致基因编码的蛋白质发生改变B.基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性C.基因突变可能导致生物性状的改变，但不一定导致表型的改变D.基因突变可以通过自然选择进行修复11、题干：以下关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用只在白天进行，因为需要阳光提供能量。B.光合作用的主要产物是氧气和葡萄糖，反应式为：6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2。C.光合作用发生在叶绿体中的类囊体薄膜上。D.光合作用是植物细胞特有的生理过程。12、题干：在人体内，以下哪种物质是细胞内液和细胞外液之间的主要缓冲物质？A.葡萄糖B.胆固醇C.磷酸氢二钠（NaH2PO4）D.脂肪二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、题干：以下关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物都是水。B、有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、三阶段发生在线粒体中。C、无氧呼吸的第二阶段会生成酒精和二氧化碳。D、有氧呼吸的效率高于无氧呼吸。2、题干：以下关于遗传学原理的应用，正确的有：A、孟德尔的遗传规律可以解释植物杂交实验的结果。B、DNA分子杂交技术可以用于检测基因突变。C、基因工程技术可以用于生产转基因作物。D、遗传病可以通过基因检测和基因治疗来预防或治疗。3、以下哪些选项属于生物学研究的基本方法？A.观察法B.实验法C.类比法D.演绎法E.统计分析法4、以下哪些选项属于生物分类的基本单位？A.界B.门C.纲D.目E.种三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：请根据以下信息，完成以下要求。【背景材料】近年来，我国在生物科技领域取得了显著成就，特别是在基因编辑技术方面。CRISPR-Cas9技术是一种高效的基因编辑工具，它通过识别特定位点，实现对特定基因的精准剪切、插入或修复。以下是对CRISPR-Cas9技术及其应用的研究资料。【资料一】CRISPR-Cas9系统由Cas9蛋白和sgRNA（单链引导RNA）组成。sgRNA与Cas9蛋白结合后，可以定位到目标DNA序列，并引发DNA双链断裂。通过DNA修复机制，可以实现基因的精确编辑。【资料二】CRISPR-Cas9技术在基因治疗、作物育种、疾病研究等领域具有广泛应用。例如，在治疗地中海贫血症方面，科学家利用CRISPR-Cas9技术对患者的造血干细胞进行基因编辑，使其能够正常产生血红蛋白。【资料三】CRISPR-Cas9技术的安全性问题备受关注。目前，研究者们正在努力提高CRISPR-Cas9技术的安全性，以减少对生物体的潜在伤害。问题：1.简述CRISPR-Cas9技术的基本原理及其在生物科技领域中的应用。2.分析CRISPR-Cas9技术在应用过程中可能存在的安全性问题。第二题题目：请根据以下材料，回答问题。材料一：某研究小组为了研究植物激素在植物生长发育中的作用，进行了一系列实验。实验一：将生长旺盛的植物幼苗的茎尖切除，处理后观察到植物生长受到抑制。实验二：在实验一的基础上，向切除茎尖的植物幼苗茎部涂抹一定浓度的生长素，处理后观察到植物生长得到恢复。问题：（1）实验一中，切除植物幼苗的茎尖会导致哪些生理变化？（列举两种）（2）实验二中，为什么向切除茎尖的植物幼苗茎部涂抹生长素后，植物生长得到恢复？（3）请简述植物激素在植物生长发育中的重要作用。第三题【题目】在“基因工程”实验中，以下哪种方法可以有效地将目的基因导入受体细胞？A.电穿孔法B.转化法C.微注射法D.菌落形成法第四题题目：请分析以下生物现象，并解释其生物学原理。现象：在农业生产中，有时会看到小麦的穗部出现一些空瘪的麦粒，这种现象被称为“麦穗空瘪”。请问这种现象可能的原因是什么？如何通过生物学方法来减少这种现象的发生？第五题题目：以下是一段关于生物进化理论的描述，请根据描述回答问题。描述：在地球生命演化过程中，生物通过自然选择和遗传变异，逐渐形成了多样化的物种。自然选择是指生物在生存竞争中，适应环境的个体能够生存下来并繁衍后代，而不适应环境的个体则被淘汰。遗传变异是指生物在繁殖过程中，由于基因的重组和突变，产生了新的遗传特征。问题：1.自然选择在生物进化中的作用是什么？2.遗传变异对生物进化的影响是什么？3.请举例说明自然选择和遗传变异在生物进化过程中的具体实例。山东省临沂市生物学高考复习试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在细胞分裂过程中，以下哪个结构不会发生复制？A、细胞膜B、染色体C、细胞质D、核糖体答案：D解析：细胞膜、染色体和细胞质在细胞分裂过程中都会发生复制。细胞膜通过细胞分裂过程中的细胞板形成新的细胞膜；染色体通过姐妹染色单体的分离分配到两个子细胞中；细胞质通过细胞质分裂分配到两个子细胞中。而核糖体是细胞内负责蛋白质合成的细胞器，它并不会在细胞分裂过程中复制，因为它的功能与细胞分裂无直接关系。因此，正确答案是D。2、下列哪项不是真核生物细胞特有的结构？A、细胞核B、内质网C、叶绿体D、细胞壁答案：D解析：细胞核、内质网和叶绿体都是真核生物细胞特有的结构。细胞核是真核生物细胞的核心结构，负责储存和复制遗传信息；内质网是真核生物细胞内的一种复杂的膜系统，参与蛋白质的合成和修饰；叶绿体是真核生物细胞中进行光合作用的细胞器。细胞壁则是植物细胞、真菌细胞和一些细菌细胞特有的结构，它提供细胞的结构支持和保护。因此，正确答案是D。3、题干：以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：A.细胞膜由磷脂双层和蛋白质组成，磷脂双层是细胞膜的基本骨架。B.细胞膜是由单层磷脂分子构成的，蛋白质分布在磷脂分子的内部。C.细胞膜是由磷脂双层和糖类组成，糖类分布在磷脂分子的外部。D.细胞膜是由蛋白质和核酸组成，用于控制物质的进出。答案：A解析：细胞膜是由磷脂双层和蛋白质组成，其中磷脂双层是细胞膜的基本骨架，蛋白质则分布在磷脂双层中，有的嵌入磷脂双层中，有的贯穿整个磷脂双层，起到运输、识别等多种功能。所以选项A是正确的。4、题干：以下关于光合作用的描述，不正确的是：A.光合作用是植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。B.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。C.光反应阶段产生的是ATP和NADPH，暗反应阶段需要ATP和NADPH。D.光合作用只能在光照条件下进行。答案：D解析：光合作用确实需要光照，但并非只能在光照条件下进行。在光照条件下，光合作用可以通过光反应阶段产生ATP和NADPH，这些能量和还原剂可以在无光条件下（如夜间）通过暗反应阶段继续进行，因此选项D是不正确的。其他选项A、B、C都是正确的描述。5、题干：以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：A.细胞膜是由脂质和蛋白质构成的，但脂质不是连续的。B.细胞膜主要由蛋白质构成，脂质只是起到填充作用。C.细胞膜是由磷脂双层和糖蛋白构成的，没有蛋白质。D.细胞膜是由蛋白质和核酸构成的，脂质不是必要的。答案：A解析：细胞膜主要由磷脂构成，形成了一个双层结构，蛋白质镶嵌在其中或贯穿于整个膜。选项A正确描述了细胞膜是由脂质和蛋白质构成的，但脂质形成了连续的双层结构。6、题干：以下关于DNA分子的描述，错误的是：A.DNA分子具有双螺旋结构。B.DNA分子上的碱基通过氢键连接形成碱基对。C.DNA分子上所有碱基的配对规则是A与T，C与G。D.DNA分子上的碱基对是通过共价键连接的。答案：D解析：DNA分子上的碱基是通过氢键连接形成碱基对的，而不是共价键。选项D错误地描述了碱基对的连接方式。其他选项A、B、C都是对DNA分子结构的正确描述。7、以下关于细胞呼吸的描述，正确的是：A.细胞呼吸只发生在有氧条件下B.细胞呼吸过程中，葡萄糖直接分解成酒精和二氧化碳C.细胞呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中D.细胞呼吸的产物是水和二氧化碳，无论是有氧呼吸还是无氧呼吸答案：C解析：细胞呼吸包括三个阶段：糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链。糖酵解发生在细胞质基质中，因此选项C正确。选项A错误，因为细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。选项B错误，葡萄糖在有氧呼吸中分解成水和二氧化碳，在无氧呼吸中分解成酒精和二氧化碳。选项D错误，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。8、下列关于基因突变的描述，不正确的是：A.基因突变是生物变异的根本来源B.基因突变具有普遍性、随机性、不定向性和低频性C.基因突变可以导致生物的性状改变D.基因突变对生物的生存和进化通常没有影响答案：D解析：基因突变是生物变异的根本来源，因为它是遗传物质改变的基础，所以选项A正确。基因突变具有普遍性、随机性、不定向性和低频性，这些特点使得基因突变在生物进化中扮演重要角色，因此选项B正确。基因突变可以导致生物的性状改变，这是遗传学中的一个基本概念，所以选项C正确。选项D错误，因为基因突变有可能对生物的生存和进化产生重大影响，如某些基因突变可能导致生物对环境的适应性增强或减弱。9、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是（）A.有氧呼吸的第一阶段是葡萄糖分解为丙酮酸，场所是细胞质基质B.有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和还原氢，场所是线粒体基质C.有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气结合生成水，场所是线粒体内膜D.无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，场所是细胞质基质答案：A解析：有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖分解为丙酮酸，场所是细胞质基质，因此选项A正确。选项B描述的是有氧呼吸的第二阶段，场所错误。选项C描述的是有氧呼吸的第三阶段，场所正确，但描述的产物错误。选项D描述的是无氧呼吸的产物和场所，产物错误，场所正确。10、题干：以下关于基因突变的描述，正确的是（）A.基因突变是指基因在结构上发生改变，导致基因编码的蛋白质发生改变B.基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性C.基因突变可能导致生物性状的改变，但不一定导致表型的改变D.基因突变可以通过自然选择进行修复答案：C解析：基因突变是指基因在结构上发生改变，但不一定导致基因编码的蛋白质发生改变，因此选项A错误。基因突变具有普遍性、随机性、低频性、不定向性和多害少利性，选项B描述正确。基因突变可能导致生物性状的改变，但不一定导致表型的改变，因为性状还受环境因素的影响，选项C正确。基因突变无法通过自然选择进行修复，选项D错误。11、题干：以下关于光合作用的描述，正确的是：A.光合作用只在白天进行，因为需要阳光提供能量。B.光合作用的主要产物是氧气和葡萄糖，反应式为：6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2。C.光合作用发生在叶绿体中的类囊体薄膜上。D.光合作用是植物细胞特有的生理过程。答案：C解析：光合作用确实主要在白天进行，因为它需要阳光提供能量，所以A选项错误。光合作用的主要产物是葡萄糖和氧气，但反应式中的化学计量数应为6个二氧化碳分子和6个水分子，所以B选项错误。光合作用的场所是叶绿体中的类囊体薄膜，C选项正确。光合作用是植物和一些细菌、藻类等能进行光合作用的生物的生理过程，所以D选项错误。12、题干：在人体内，以下哪种物质是细胞内液和细胞外液之间的主要缓冲物质？A.葡萄糖B.胆固醇C.磷酸氢二钠（NaH2PO4）D.脂肪答案：C解析：人体内细胞内液和细胞外液的pH值需要维持在一个相对稳定的状态，这依赖于体内的缓冲系统。磷酸氢二钠（NaH2PO4）和磷酸二氢钠（Na2HPO4）是体内的主要缓冲物质，它们能够中和进入细胞外液的酸性物质或碱性物质，从而维持pH值的稳定。因此，C选项正确。葡萄糖和脂肪是能量来源，胆固醇是细胞膜的重要成分，它们不参与细胞内液和细胞外液的缓冲作用，所以A、B、D选项错误。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、题干：以下关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的最终产物都是水。B、有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、三阶段发生在线粒体中。C、无氧呼吸的第二阶段会生成酒精和二氧化碳。D、有氧呼吸的效率高于无氧呼吸。答案：B、D解析：A选项错误，无氧呼吸的最终产物不是水，而是酒精或乳酸；B选项正确，有氧呼吸确实分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体中进行；C选项错误，无氧呼吸的第二阶段不会生成酒精和二氧化碳，这是无氧呼吸的第一阶段的产物；D选项正确，有氧呼吸可以更高效地利用葡萄糖，生成更多的ATP。2、题干：以下关于遗传学原理的应用，正确的有：A、孟德尔的遗传规律可以解释植物杂交实验的结果。B、DNA分子杂交技术可以用于检测基因突变。C、基因工程技术可以用于生产转基因作物。D、遗传病可以通过基因检测和基因治疗来预防或治疗。答案：A、B、C、D解析：A选项正确，孟德尔的遗传规律（分离定律和自由组合定律）是遗传学的基础，可以解释许多植物杂交实验的结果；B选项正确，DNA分子杂交技术是一种常用的分子生物学技术，可以检测基因突变；C选项正确，基因工程技术已经广泛应用于农业生产中，用于生产转基因作物；D选项正确，遗传病的预防和治疗可以通过基因检测和基因治疗来实现。3、以下哪些选项属于生物学研究的基本方法？A.观察法B.实验法C.类比法D.演绎法E.统计分析法答案：ABDE解析：生物学研究的基本方法包括观察法、实验法、类比法、演绎法和统计分析法。观察法是通过直接感知研究对象来获取信息的方法；实验法是通过有目的、有计划地控制或模拟实验条件来研究生物现象的方法；类比法是根据两个或多个事物在某些方面的相似性，推测它们在其他方面也可能相似的方法；演绎法是从一般原理出发，通过逻辑推理得出特殊结论的方法；统计分析法是对大量实验数据进行分析，以揭示事物发展规律的方法。因此，选项ABDE均为生物学研究的基本方法。选项C类比法虽然也是生物学研究的方法之一，但在此题目中，类比法与其他选项并列，故排除。4、以下哪些选项属于生物分类的基本单位？A.界B.门C.纲D.目E.种答案：ABCDE解析：生物分类的基本单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。其中，界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。选项A、B、C、D、E分别对应生物分类的基本单位中的“界”、“门”、“纲”、“目”和“种”，因此均为正确答案。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：请根据以下信息，完成以下要求。【背景材料】近年来，我国在生物科技领域取得了显著成就，特别是在基因编辑技术方面。CRISPR-Cas9技术是一种高效的基因编辑工具，它通过识别特定位点，实现对特定基因的精准剪切、插入或修复。以下是对CRISPR-Cas9技术及其应用的研究资料。【资料一】CRISPR-Cas9系统由Cas9蛋白和sgRNA（单链引导RNA）组成。sgRNA与Cas9蛋白结合后，可以定位到目标DNA序列，并引发DNA双链断裂。通过DNA修复机制，可以实现基因的精确编辑。【资料二】CRISPR-Cas9技术在基因治疗、作物育种、疾病研究等领域具有广泛应用。例如，在治疗地中海贫血症方面，科学家利用CRISPR-Cas9技术对患者的造血干细胞进行基因编辑，使其能够正常产生血红蛋白。【资料三】CRISPR-Cas9技术的安全性问题备受关注。目前，研究者们正在努力提高CRISPR-Cas9技术的安全性，以减少对生物体的潜在伤害。问题：1.简述CRISPR-Cas9技术的基本原理及其在生物科技领域中的应用。2.分析CRISPR-Cas9技术在应用过程中可能存在的安全性问题。答案：1.CRISPR-Cas9技术的基本原理是利用Cas9蛋白与sgRNA结合，定位到目标DNA序列，引发DNA双链断裂，通过DNA修复机制实现基因的精确编辑。其应用包括：基因治疗：利用CRISPR-Cas9技术修复或替换突变基因，治疗遗传性疾病。作物育种：通过基因编辑提高作物的抗病虫害能力、产量和营养成分。疾病研究：利用CRISPR-Cas9技术构建疾病模型，研究疾病的发病机制。2.CRISPR-Cas9技术在应用过程中可能存在的安全性问题包括：非特异性切割：CRISPR-Cas9技术可能会错误地切割非目标基因，导致基因功能异常。染色体重排：基因编辑过程中可能引发染色体重排，导致基因组不稳定。免疫反应：基因编辑后的细胞或生物体可能引发免疫反应。遗传毒性：CRISPR-Cas9技术可能引入新的突变，增加遗传疾病的风险。解析：1.本题要求考生理解CRISPR-Cas9技术的基本原理，并能列举其在生物科技领域的应用。答案中应包括CRISPR-Cas9技术的基本操作步骤、应用领域及其在医疗、农业和科研等方面的具体应用。2.本题要求考生分析CRISPR-Cas9技术在应用过程中可能存在的安全性问题。答案中应包括非特异性切割、染色体重排、免疫反应和遗传毒性等问题，并简要说明这些问题对生物体可能造成的影响。第二题题目：请根据以下材料，回答问题。材料一：某研究小组为了研究植物激素在植物生长发育中的作用，进行了一系列实验。实验一：将生长旺盛的植物幼苗的茎尖切除，处理后观察到植物生长受到抑制。实验二：在实验一的基础上，向切除茎尖的植物幼苗茎部涂抹一定浓度的生长素，处理后观察到植物生长得到恢复。问题：（1）实验一中，切除植物幼苗的茎尖会导致哪些生理变化？（列举两种）（2）实验二中，为什么向切除茎尖的植物幼苗茎部涂抹生长素后，植物生长得到恢复？（3）请简述植物激素在植物生长发育中的重要作用。答案：（1）实验一中，切除植物幼苗的茎尖会导致以下生理变化：生长素合成受阻植物激素运输通道被切断（2）实验二中，向切除茎尖的植物幼苗茎部涂抹生长素后，植物生长得到恢复的原因是：生长素能够促进植物细胞的伸长，从而恢复植物的生长。（3）植物激素在植物生长发育中的重要作用包括：植物激素可以调节植物的生长发育过程，如促进细胞分裂、伸长、分化等。植物激素可以影响植物对环境的适应，如促进植物向光生长、向重力生长等。植物激素可以调控植物的开花、结果、休眠等生命活动。解析：（1）实验一中，切除茎尖会阻断生长素的合成和运输，导致生长素供应不足，进而影响植物的生长发育。（2）生长素是植物生长发育的重要激素，能够促进细胞伸长，因此在实验二中，通过涂抹生长素补充了切除茎尖后减少的生长素，从而恢复了植物的生长。（3）植物激素在植物生长发育中起着至关重要的作用，它们通过调控细胞分裂、伸长、分化等过程，影响植物的生长发育，并帮助植物适应环境。第三题【题目】在“基因工程”实验中，以下哪种方法可以有效地将目的基因导入受体细胞？A.电穿孔法B.转化法C.微注射法D.菌落形成法【答案】C.微注射法【解析】在基因工程实验中，将目的基因导入受体细胞的方法有多种，其中微注射法是一种常用的、效果较好的方法。A.电穿孔法：通过电场作用使细胞膜瞬间形成小孔，从而使外源DNA进入细胞。但这种方法操作难度较大，且对细胞损伤较大，不适用于大规模实验。B.转化法：将外源DNA与载体连接后，通过化学方法将载体引入细胞。这种方法操作简单，但转化效率较低，且适用范围有限。C.微注射法：利用显微注射器将目的基因直接注入受体细胞。这种方法操作精细，转化效率高，适用于多种细胞类型，是目前基因工程实验中常用的一种方法。D.菌落形成法：通过将外源DNA与载体连接后，将其转化到受体细胞中，然后通过选择标记筛选出含有目的基因的细胞。这种方法操作简单，但转化效率较低，且筛选过程较为复杂。因此，微注射法是本题的正确答案。第四题题目：请分析以下生物现象，并解释其生物学原理。现象：在农业生产中，有时会看到小麦的穗部出现一些空瘪的麦粒，这种现象被称为“麦穗空瘪”。请问这种现象可能的原因是什么？如何通过生物学方法来减少这种现象的发生？答案：1.现象原因分析：麦穗空瘪可能是由于小麦授粉不充分导