53模拟试卷初中语文九年级下册03专项素养综合全练（三）

专项素养综合全练(三)跨学科专练(一)1.【跨学科·书法】(2023广东三模)选出下边两幅书法作品的字体,将字母序号填在括号内。A.篆书B.隶书C.行书D.草书2.【跨学科·数学】(2023山东济宁泗水四模)下面是一组有关“古诗中的植物”的材料,请结合两张图提供的信息,将下面语段空缺处补充完整,注意语言的准确和连贯,每处不超过10个字。数据来源:《草木缘情》,商务印书馆,2016年。植物是人类亲密的朋友,也是①。唐诗中出现了近四百种植物,几乎涉及了唐人生活中遇到的所有植物种类。在众多的植物中,②,3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。到了宋代词人笔下,出现了一个明显的变化:③。这和它凌寒独放的特性有莫大关系。荷桃吉祥,松竹高洁,历代的文人们总是对④的植物兴味盎然,他们不吝笔墨地对其进行品咏,为我们留下了一笔可贵的文学遗产。

3.【跨学科·美术】(2023山西大同一中5月月考)右图是“全国中学生18岁成人仪式”的标志图案,请你写一段说明文字,介绍这个标志图案并指出其象征意义,不超过80个字。答:

4.【跨学科·物理】右图为舞蹈诗剧《只此青绿》中的舞蹈动作“青绿腰”。舞者身穿青绿色长裙,梳山峰型发髻。请结合该图解释其平衡原理。要求:不少于100字。答:

5.【跨学科·生物】阅读材料,用简洁的文字概括什么是天然自净作用。在生物圈中,同生命密切相关的物质——碳、氮、氧、水都在不断地循环。人和动物吸进氧气,呼出二氧化碳;绿色植物通过光合作用,吸进二氧化碳,呼出氧气。生物死后,尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。这样的循环,从宏观到微观,到处都有,从来没有间断过。在这样的循环中,大气得到了氧的补充,不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨,有害的物质被微生物分解,或者被大量的水和空气稀释成无害的物质。这就是所谓的天然自净作用。天然自净的循环一旦受到破坏,就会造成环境污染。答:

答案全解全析1.答案BC解析[甲]幅字字形扁方,左右分展,起笔蚕头收笔雁尾,一波三折,为隶书。[乙]幅字字体整体端正平稳,放纵流动,笔画与笔画之间有相互牵连、细若游丝的痕迹,为行书。2.答案①唐诗宋词中的常客②柳最受唐代文人青睐③梅成了受欢迎的植物④寓意好、品质高解析本题考查分析图表和语言表达连贯的能力。一方面,所填内容要根据两个统计图进行分析;另一方面,需根据语境使所填内容前后连贯。如:①处所填内容须能引出下文,下文围绕出现在唐诗宋词中的植物展开论述,所以可填:唐诗宋词中的常客。从下文“3463”这个数字和图表可以判断,②处要围绕“柳最受唐代文人青睐”来写。③处根据下文“凌寒独放”及图表可确定应围绕“梅”来填,可填:梅成了受欢迎的植物。④处则根据上文“荷桃吉祥,松竹高洁”归纳出寓意好、品质高的植物被历代文人喜爱,所以可填:寓意好、品质高。3.答案(示例)该标志是由阿拉伯数字“1”和“8”组成的一只展翅飞鸟的形象。“18”意味着成人,“展翅飞鸟”象征青年的羽翼长成,可以独立翱翔于社会的天空。解析解答本题需要认真观察标志,并能用文字准确阐述标志的内容和象征意义。4.答案(示例)舞者一腿前伸,一腿后撤,身体仰至水平时,人体的重心依然处于两只脚之间,重力的作用线并没有落在两脚形成的支撑面之外,主要受力的还是后撤脚。而舞者双脚的支持力与其重力保持了平衡,所以,只要舞者用强大的腰腹力量保持重心在两脚之间,就能保持平衡。解析仔细观察图片,明确舞者在完成动作时,一脚在前,一脚在后,整个身体依靠腰腹力量向后倾斜,将上半身后仰至与地面近乎平行的位置,用身体将山峰的陡峭和险要呈现出来。从平衡的角度来看,舞者一腿前伸,一腿后撤,身体后仰呈水平状,人体的重心依然处于两只脚之间,重力的作用线并没有落在两脚形成的支撑面之外。由图片可以看出地面对后脚的支持力远大于对前脚的支持力,后脚几乎承受了人体全部的重力。这对舞者的腰腹力量提出了严峻的挑战。所以要通过舞者长期不懈的锻炼,才能让身体的重心游走在物理平衡的边缘,达到看似不可能的极致。5.答案生物圈通过物质循环,使氧得到补充,水变得清洁,有害物质被分解或稀释,这就是天然自净作用