湖南版高中生物总复习专题6光合作用（试题练）教学讲练

专题6光合作用

【考情探究】

课标解读

考情分析备考指导

考点考向

光合色素与叶绿体本专题为高频考点,考查的知识点非常多，包括

1捕获光能的色素与结构叶绿体色素的提取与色素的种类与作用、叶绿体色素的提取与分离、1.利用光合作用图表理解光合作用中主要的

分离光合作用的过程、影响光合作用的因素、光合生理变化以及光反应与暗反应之间的关系

光合作用的过程作用与细胞呼吸综合等。“影响光合作用的因素2利用同位素标记法理解光合作用产物中元

2光合作用的原理与应用

影响光合作用的因素的考查中最常见的是“光照强度”对光合作用的素的来源问题

光合作用与细胞呼吸影响:光合作用与细胞呼吸综合”的考查包括过3.分别构建光照强度、二氧化碳等影响光合

过程综合程综合、曲线综合与实验综合三个维度。已出作用的数学模型，准确理解光合作用过程的

3光合作用与细胞呼吸

光合作用与细胞呼吸现的本专题高考试题多为非选择题，能力考查点原理

曲线综合多为模型分析、获取信息、综合运用等

【真题探秘】

恩龙提矛如何分析和设计对照实验？

府一

可依二张化稼棒左不足，（2019课标全国I,29,12分）将生长在水分

从而牛唉）心帝隹车正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理.植3#界1.科学思维：运用分析与推断

方法阐释生命现象及规律

'核植■物根细胞中溶质浓度增大,叶片中的脱落酸

2.科学探究：结合实脸目的进行演绎推理,

（ABA）音景喃就…阡开气孔开度减小回答下

短设计实脸并预期结果、

右转易泯I.易忽视“气孔列问题.

开度减少不是由气孔引起”.（I）经干旱处理后.该植物根细胞的吸水能力3俾胞中法皮尿从有失

使设计实脸不完善

2.没有明确实聆目的和所给

（2）与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的---------------------------------------

材料，用正常植株作对照实脸陋期关整1.明确实脸目的.确定实脸的

光合速率会.,出现这种变化的自变量和因变量

主要原因是1,2.确定控制自变量的实脸方法

目变量一，可鱼也正有时（3）行研究表明：干旱条件下气孔开度减小丕

总席旋水代接引起的，而是由ABA引越的:清荫”

界ABA及变体和千年处理••一

’,人笑把谈计的四变量

A8A燹戋住H网的该种植物的ABA

一为材苒,设计实验来■这一结论。耍求徜要力i自变量二，可也过■用A8A处理A8A及支

奥藤谈过的唯一奥航材斜；

出实聆思路和预期结果J体和不侬处理.和处隗

四证奥松的左刑传臬是唯一的

位二）

忠为提手冬聚（1）根据实验目的明确实险要题为柴（1）增强（2）降低气孔开度减小便供应给光合作用所需

自变量和因变量.（2）结合实验材料和相关的CO2减少（3）取ABA缺失突变体植株在正常条件下测定气孔开度.

信息分析控制自变量和检测因变量的方法.经干卓处理后，再测定气孔开度预期结果是干旱处理前后气孔开度不

（3）书写或完善实验的3个基本步骤：①取材、变，将上述干旱处理的ABA缺失突变体植株分成两组，在干早条件下.

/一组进行ABA处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气

分组和编号；②分组施加变量；③观察、记录

/孔开度预期结果是ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变

实睑结果

基础篇

【基础集训】

考点一捕获光能的色素与结构

考向1光合色素与叶绿体

1.下列关于高等植物叶绿体中色素的叙述，正确的是（）

A.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值相同

B.胡萝卜素和叶黄素主要吸收红光和蓝紫光

C.叶绿素在层析液中的溶解度明显高于胡萝卜素

D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻

答案D

2.如图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。下列相关过程以及发生场所的说法，不正确

的是（）

H,0[H]+0,

A.H20一旧］+。2发生在光反应阶段，场所是叶绿体类囊体薄膜

B.膜上的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，并用于光合作用

C.发生的能量转换是光能一化学能

D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动

答案D

考向2叶绿体色素的提取与分离

3.为研究强光照对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素,用石油酸进行纸层析，如图为滤

纸层析的结果（I、II、川、IV为色素条带）。下列叙述正确的是（）

A.画滤液细线时，滤液在点样线上只能画一次

B.色素川、IV在石油酸中的溶解度大于色素I、II

C.强光照导致该植物类胡萝卜素含量增加

D.移栽幼苗在强光下光合作用的强度较正常光照下的强

答案C

4.如图表示用韭菜宿根进行的相关对照实验流程。下列叙述错误的是（）

_ET1放置在阳光和三梭钺之间

光下韭菜|提取,富士纸层析法分声色素

__生长1-------1.素［滤液|-------------；

1韭）菜|结］①||结［函

宿根I**,____,««,纸层析法分离祠~

生.长-I韭正］-他就一理液放♦在:阳光和三梭镣之间

A.提取色素时,要加入SiO2和CaC03

B.色素在滤纸条上分常的原因是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同

C.实验结果①可说明叶绿素合成需要光照

D.实验结果②表明韭菜中提取的色素吸收光的种类更多

答案B

考点二光合作用的原理与应用

考向1光合作用的过程

1.能源问题是当前社会面临的最为紧迫的问题之一,H2则是最洁净的高效能源之一。H2可由2个H+生成，

光合作用的光反应可产生H+,目前部分生物学家正致力于从光合作用中得到用于合成电的H+的研究，并取

得了一定的进展。下列有关说法错误的是（）

A.水光解产生的H+被NADP+接受,生成了NADPH

B.在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是从类囊体薄膜到叶绿体基质

C.根据光合作用产生的氧气量，可以计算出光合作用有机物的产生量

D.停止光照，暗反应会缓慢停止，停止供应C02,则光反应不受影响

答案D

2.如图是叶绿体内光合作用的示意图。据图回答下列问题:

(1)图中①、②、③代表的物质依次是

(2)物质①在生理过程A所起的主要作用是.

(3)如果在该细胞器的基质中的酶因某种原因而被破坏,则这一生理活动过程的两个阶段中，最先受到影响的

阶段是(填中或“II”)。

(4川阶段中，类囊体内积累的H+(填“顺浓度”或“逆浓度”)梯度通过膜上ATP合酶时，能驱动ATP的合

成，在线粒体的上也有这种酶。

答案(1)NADPHATP(CH2O)⑵供氢(或还原C3)(3)1(4)顺浓度内膜

考向2影响光合作用的因素

3.下列各图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示的因素外，其他环境因素均控制在最

适范围。下列分析错误的是（）

光

浓度C0]光

合

合

速

速士黑葡"23懿

率

根浓度C0]率

光照强度光照强度温度

甲乙丙

A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量

B.乙图中d比c点在相同时间内叶肉细胞中生成C5的速率快

C.M、N点的限制因素是光照强度,P点的限制因素是温度

D.丙图中，随着温度的升高,曲线走势将稳定不变

答案D

4.如图表示光照强度对阳生植物和阴生植物C02吸收量的影响。下列说法错误的是（）

A.图中甲、乙植物分别代表阳生植物、阴生植物

B.图中e点时,甲植物净光合速率比乙植物净光合速率大

C.图中d点，限制乙增产的外界因素是C02浓度、温度等

D.在缺Mg培养液中培养甲植物，则其bi点将向右移动

答案B

考点三光合作用与细胞呼吸

考向1光合作用与细胞呼吸过程综合

1.如图表示在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程示意图，①~⑤表示有关过程,X、Y、Z和W表示相

关物质。请据图判断下列说法错误的是（）

A.X、Y、Z物质分别表示C3、丙酮酸和ATP

B.①■•⑤过程中能产生ATP的有①②③④

C.②⑤过程分别表示C3的还原和C02的固定

D.光合速率小于呼吸速率时,④过程产生的C02会释放到细胞外

答案B

2.光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2/CO2值异常情况下发生的一个生理过程。光呼吸过程中。2被

消耗，并且会生成CO2。光呼吸损耗能量大约抵消了30%的光合作用储备能量。据图回答问题。

⑴植物叶片气孔开放时,82进入叶肉细胞的过程（填“需要”或“不需要”）载体蛋白,（填“需

要”或‘不需要"）消耗ATPo

（2）植物在光照、温度适宜,CO2浓度充足的环境中,光合作用达到稳定时，物质C3的浓度将比C5的

（填“低”或"高若突然停止光照，则C3的相对含量（填“增加”“减少”或“不变”）。

（3）据图可知Q2/CO2值（填“低’'或"高”）时利于光呼吸而不利于光合作用。光呼吸与光合作用同时竞

争（物质）,但光合作用在反应阶段实现了该物质的再生，而光呼吸最终将该物质彻底氧化

分解并产生0

（4）干旱、高温和强光照下,气孔大量关闭，此时光呼吸产生的能为暗反应阶段提供原料，降低强光对

植物的伤害。

（5）光呼吸被冠以“呼吸”,是因为光呼吸过程中，与

有氧呼吸过程相似。

答案（1）不需要不需要（2）高增加（3）高C5暗C02（4）CO2（5）分解有机物，消耗O2并生

成82

考向2光合作用与细胞呼吸曲线综合

3.某科研所为提高蔬菜产量进行了相关生理活动的研究（均在最适温度下进行），结果如图所示,相关分析合理

l

E

/

a

超

求

c

o

。

A.图一可见若呼吸底物为葡萄糖、02浓度为A时Q2的吸收量等于C02的释放量

B.图一中DE段C02的释放量有所下降可能是由于温度抑制了酶的活性

C.图二可见乙品种比甲品种呼吸速率低，且乙品种比甲品种更适于生长在弱光环境中

D.图二中F点时甲的叶肉细胞中消耗ADP的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体

答案C

4.将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在光照条件下，测定该容器内氧气量的变化,实验结果如图

所示。以下说法错误的是（）

A.A点以后的短时间内，叶肉细胞内C5的量将增加,B点之后，叶肉细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.在575min内，容器内氧气量增加的速率逐渐减小,是因为C02浓度逐渐减少，光合作用速率与呼吸作用

速率的差值减小

C.同一小麦植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱，其内部原因最可能是底部衰老叶片酶活性降低

D.若向密闭容器中加入'so标记的。2,可在该绿色植物叶肉细胞中检测到放射性的淀粉。180最短的转移途

1818

径是18O2->CO2-^(CH2O)

答案D

综合篇

【综合集训】

提升一环境条件骤变对光合作用过程中各物质量变化的分析

1.在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光或绿

光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是（）

A.红光,ATP下降

B.红光，未被还原的C3上升

C.绿光,[H]下降

D.绿光,C5上升

答案C

2.光合作用通过密切关联的两大阶段一光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化，说法正确

的是（）

A.突然中断C02供应会暂时引起叶绿体基质中C5/C3值减少

B.突然中断C02供应会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP值增加

C.突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C3/C5值减少

D.突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP/ADP值减少

答案B

3.如图所示为研究光照强度和C02浓度对某植物光合作用强度的影响。下列有关叙述错误的是（）

1%CO2

0.03%C02

光照强雇

A.a-b点，叶绿体中C3浓度降低

B.b-d点，叶绿体中Cs浓度升高

C.a-»b点，叶绿体中C5生成速率降低

D.d点时，限制光合作用强度的环境因素可能有C02浓度和温度等

答案C

提升二细胞代谢的“三率”判断与计算

1.如图表示在适宜温度和C02浓度下的大棚中，光照强度对某植物光合作用的影响。下列有关说法正确

度

A.光照强度为D时，光反应最强，细胞中的ATP大量积累

B.B点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度

C.植物细胞呼吸产生的C02总量=S2+S4

D.大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效

答案B

2.如图1为适宜温度下小球藻光合速率与光照强度的关系;图2表示将小球藻放在密闭容器内,在一定温度条

件下容器内C6浓度的变化情况。下列有关说法错误的是（）

0,释放速率/相对值C0?浓度

8：—1-|----

［疝IIftSnl

”光照强度/相对值时间小

图1图2

A.图1中光照强度为8时叶绿体产生02的最大速率为8

B.图1中光照强度为2时,小球藻细胞内叶绿体产生的02全部被线粒体消耗

C.若图2实验中有一段时间处于黑暗中厕没有光照的时间段应包含2~4h

D.图2实验过程中,6h时的光照强度小于10h时的光照强度

答案A

3.图甲表示某兴趣小组在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与净光合速率的关系;乙表示该植物的叶肉

细胞代谢状况。请分析回答下列问题:

净

光

合

作

用

速

率

甲

乙

（1）图甲所示曲线中d点的出现，是受到了的限制。若该曲线表示该植物在30℃时,光照强

度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30°C,那么在原有条

件不变的情况下，将温度降到25°C,理论上分析c点将（填“左移”“右移”或"不变’）。

⑵图乙所示该植物叶肉细胞的代谢情况，可用图甲中（填“a点”“c点”“ac段”或“cd段”）来表示。

⑶在相同温度下，若在一天24h内，给该植物光照处理12h、黑暗处理12h,则光照强度必须大于Xklx时,

植物才会表现出生长现象，则X应为klx。如实际光照强度刚好等于Xklx,该植物一天内每100cm2

叶片的光合作用所消耗的CO2的量为mg。

答案（1）CO2浓度、温度等左移（2）cd段（3）4144

提升三光合作用与细胞呼吸探究的6个方法

1.如图为探究绿色植物的相关生命活动过程的实验装置。对图示装置的分析错误的是（）

A.红色小液滴移动的距膜表示装置内02的变化量

B.若要测呼吸速率，应将该装置置于黑暗中，对照组应换成死的但大小等与实验组相同的绿色植物

C.若要测光合速率，应给予一定的光照，单位时间内小液滴移动的距离可代表总光合速率

D.打开阀门并移除NaOH溶液,可为植物提供C02

答案C

2.研究小组同学研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸时，设计了如下操作：

。取三个相同的透明坡璃瓶标号a、b、c,并将a用不透光的黑布包起来；

②将a、b、c三个瓶子均在湖中X深度取满水,并测定c瓶中水的溶氧量；

③将a、b两瓶密封后再沉入X深度水体中,24小时后取出；

④测定a、b两瓶中水的溶氧量，三个瓶子的测量结果如图所示。则24小时内X深度水体中生物光合作用

和有氧呼吸情况的分析正确的是()

溶辄瓶)

k[->

W1

"InII__________

abc瓶

A.光合作用产生的氧气量为(k-v)mol/瓶

B.光合作用产生的氧气量为(k-w)mol/瓶

C.有氧呼吸消耗的氧气量为(k-v)mol/瓶

D.有氧呼吸消耗的氧气量为vmol/瓶

答案A

应用篇

【应用集训】

应用干旱对植物光合作用的影响

1.百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。如图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意

图，据图分析错误的是()

A.图中B物质可能是葡萄糖

B.线粒体和细胞质基质均能产生CO2

C.PEP.C5均能与C02结合

D.夜间细胞液pH可能会下降

答案A

2.某实验小组探究了土壤干旱对大叶黄杨生长状况和光合作用的影响，设置了正常供水的对照组，含水量为

饱和含水量的90%的轻度干旱组，含水量为饱和含水量的70%的中度干旱组和含水量为饱和含水量的50%

的重度干旱组，不同组的生理指标的测量结果如表所示，回答下列问题：

净光合速率光能利用率叶片平均平均叶面

处理

[pmol/(m2s)](%)脱落数(片)积(cm?)

对照组8.760.81015.45

轻度干旱5.410.720.2012.93

中度干旱3.220.292.819.43

重度干旱1.280.165.277.26

（说明:以上数据是在处理后第8周测定的，光能利用率=光合作用所产生的有机物中所含的能量与这块土地

所接受的太阳能的比）

（1）叶肉细胞中能够分解水并产生［H］的场所有,

（2）干旱条件下,大叶黄杨的光能利用率不断降低的原因:

__________________________________________________________________________________________________________________________________O

（3）水分减少会刺激大叶黄杨合成，以促进叶片的脱落。随着水分的减少，大叶黄杨的叶片平

均脱落数增加，平均叶面积减少，其意义是„

答案（1）类囊体薄膜和线粒体基质（2）干旱环境下大叶黄杨的光合作用速率降低，导致光合作用所产生的

有机物中所含的能量减少，从而使光能利用率降低（3）脱落酸减少叶面积,降低植物的蒸腾作用，减少水分

的散失

【五年高考】

考点一捕获光能的色素与结构

1.（2017课标全国川,3,6分）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如02的释

放）来绘制的。下列叙述错误的是（）

A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成

B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制

C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示

D.叶片在640-660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的

答案A

2.（2017天津理综,5,6分）叶绿体中的色素为脂溶性,液泡中紫红色的花青昔为水溶性。以月季成熟的紫红色

叶片为材料，下列实验无渚达到目的的是（）

A.用无水乙醇提取叶绿体中的色素

B.用水做层析液观察花青苔的色素带

C.用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水

D.用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目

答案D

考点二光合作用的原理与应用

3.（2019课标全国1,3,6分）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到

40g,其增加的质量来自（）

A.水、矿质元素和空气B.光、矿质元素和水

C.水、矿质元素和土壤D.光、矿质元素和空气

答案A

4.（2019海南单科,9,2分）下列关于高等植物光合作用的叙述，错误的是（）

A.光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能

B.红光照射时，胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素a

C.光反应中,将光能转变为化学能需要有ADP的参与

D.红光照射时,叶绿素b吸收的光能可用于光合作用

答案B

5.（2018江苏单科,18,2分）下图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中

结果成立的是（）

A.横坐标是C02浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度

B.横坐标是温度，甲表示较高C02浓度，乙表示较低CO2浓度

C.横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度

D.横坐标是光照强度，甲表示较高C02浓度，乙表示较低C02浓度

答案D

6.（2017海南单科,10,2分）将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的

是（）

A.常体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气

B.若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生

C.若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生

D.水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量

答案A

7.（2017天津理综,6,6分）某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半,但固定CO2酶的活性显著高于

野生型。如图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。叙述学考的是（）

A.光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型

B.光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型

C.光照强度低于P时,限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度

D.光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是C02浓度

答案D

14

8.（2016北京理综,5,6分）在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应CO2,48h后测定植株营养

器官和生殖器官中14c的量。两类器官各自所含14c量占植株14c总量的比例如图所示。

(

乐

S

出

了

帮

武

纪

七

与本实验相关的埼误叙述是（）

AJ4c。2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物

B.生殖器官发育早期,光合产物大部分被分配到营养器官

C.遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近

D.实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响

答案C

9.（2019江苏单科,28,8分）叶绿体中催化CO2固定的酶R由叶绿体DNA编码的大亚基和细胞核DNA编码

的小亚基共同组装而成，其合成过程及部分相关代谢途径如下图所示。请回答下列问题:

一戏糖

(1)合成酶R时,细胞核DNA编码小亚基的遗传信息到RNA上,RNA进入细胞质基质后指导多肽

链合成;在叶绿体中，参与大亚基肽链合成的RNA中,种类最多的是。

(2)进行光合作用时,组装完成的酶R需ATP参与激活，光能转化为ATP中的化学能是在上(填场所)

完成的。活化的酶R催化CO2固定产生C3化合物(C3-I),C3-I还原为三碳糖(C3-II),这一步骤需要作

为还原剂。在叶绿体中C3-II除了进一步合成淀粉外，还必须合成化合物X以维持卡尔文循环,X为

(3)作为光合作用的重要成分,X在叶绿体中的浓度受多种因素调控，下列环境条件和物质代谢过程，与X浓度

相关的有(填序号)。

①外界环境的CO2浓度

②叶绿体接受的光照强度

③受磷酸根离子浓度调节的C3-II输出速度

④酶R催化X与。2结合产生C2化合物的强度

(4)光合作用旺盛时,很多植物合成的糖类通常会以淀粉的形式临时储存在叶绿体中，假如以大量可溶性糖的

形式存在，则可能导致叶绿体0

答案(8分)(1)转录tRNA(2)类囊体[H]C5(五碳化合物)(3)①②③④(4)吸水涨破

10.(2018课标全国1,30,9分)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。

回答下列问题:

（1）当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是

（2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是，判断的依

据是

（3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是

（4）某植物夏日晴天中午12:00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的（填或“CO2”）

不足。

答案（1）甲（2）甲光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大,植株接受的光

照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大（3）乙（4）CO2

11.（2018课标全国ll,30,8分）为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选取来自树冠不同

层的A、B两种叶片，分别测定其净光合速率，结果如图所示。据图回答问题:

（1）从图可知,A叶片是树冠.（填''上层”或“下层”）的叶片，判断依据

是

（2）光照强度达到一定数值时,A叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，则净光合速率降低的主要

原因是光合作用的反应受到抑制。

（3）若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是o

答案（1）下层A叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度低于B叶片（2）暗（3）无水乙醇

12.（2016课标全国1,30,8分）为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗

分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照,其他培养条件相同。培养较长一段

时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量），光

合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：

赵

麟M

e

<n

泥

O

（1）据图判断,光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是。

（2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高（填“C02浓度”或“。2浓

度）。

（3）播种乙组植株产生的种子,得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化

的光合作用强度,得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是

______________________________________________________________________________________________O

答案（1）光照强度（2）CO2浓度（3）乙组光合作用强度与甲组的不同是由环境因素低光照引起的,而非遗

传物质的改变造成的

13.（2016课标全国川,29,10分）为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响,

某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组,1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中

生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12:30测定各组叶片的光合速率，

各组实验处理及结果如表所示：

对照组实验组一实验组二实验组三实验组四

实验温度/℃3636363125

处理相对湿度/%1727525252

光合速率/

实验

mgCO2,11.115.122.123.720.7

结果

dm2h-1

回答下列问题：

（1）根据本实验结果,可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是，其依据是

;并可推测,（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用

“午休”的程度。

（2）在实验组中,若适当提高第组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是

（3）小麦叶片气孔开放时,C02进入叶肉细胞的过程（填“需要”或“不需要”）载体蛋白,（填“需

要”或“不需要”）消耗ATP„

答案（1）湿度（或答相对湿度）（1分）在相同温度条件下,相对湿度改变时光合速率变化较大（2分，其他合理

答案可酌情给分）增加（1分）

（2）四（1分）该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度（3分,其他合理答案可酌情给分）

（3）不需要不需要（每空1分，共2分）

14.（2015课标全国1,29,9分）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种

植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳

定，每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如

下：

A组:先光照后黑暗，时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量为50%o

B组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5S；光合作用产物的相对含量为70%。

C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）;光合作用产物的相对含

量为94%„

D组（对照组）:光照时间为135S；光合作用产物的相对含量为100%。

回答下列问题：

（1）单位光照时间内,C组植物合成有机物的量（填“高于”“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，

依据是；C组和D组的实验结果

可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体的。

（2）A、B、C三组处理相比，随着的增加，使光下产生的能够及

时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

答案（1）高于（1分）C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%（2分）

光照基质（每空1分，共2分）

（2）光照和黑暗交替频率（2分）ATP和还原型辅酶”（2分）

考点三光合作用与细胞呼吸

15.（2019海南单科,12,2分）下列关于绿色植物的叙述，错误的是（）

A.植物细胞在白天和黑夜都能进行有氧呼吸

B.植物细胞中ATP的合成都是在膜上进行的

C.遮光培养可使植物叶肉细胞的叶绿素含量下降

D.植物幼茎的绿色部分能进行光合作用和呼吸作用

答案B

16.（2018海南单科,4,2分）高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（）

A.光合作用中的光反应

B.光合作用中C02的固定

C.葡萄糖分解产生丙酮酸

D.以DNA为模板合成RNA

答案A

17.（2017北京理综,2,6分）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解埼

误的是（

A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高

B.净光合作用的最适温度约为25°C

C.在0-25°C范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大

D.适合该植物生长的温度范围是10-50℃

答案D

18.（2019课标全国II,31,11分）回答下列与生态系统相关的问题。

（1）在森林生态系统中，生产者的能量来自，生产者的能量可以直接流向

（答出2点即可）。

（2）通常，对于一个水生生态系统来说,可根据水体中含氧量的变化计算出生态系统中浮游植物的总初级生产

量（生产者所制造的有机物总量）。若要测定某一水生生态系统中浮游植物的总初级生产量，可在该水生生态

系统中的某一水深处取水样，将水样分成三等份，一份直接测定。2含量（A）;另两份分别装入不透光（甲）和透

光（乙）的两个玻璃瓶中，密闭后放回取样处，若干小时后测定甲瓶中的。2含量（B）和乙瓶中的。2含量（C）。据

此回答下列问题。

在甲、乙瓶中生产者呼吸作用相同且瓶中只有生产者的条件下，本实验中C与A的差值表示这段时间

内。与B的差值表示这段时间内八与8

的差值表示这段时间内。

答案（1）太阳能初级消费者、分解者（2）生产者净光合作用的放氧量生产者光合作用的总放氧量生

产者呼吸作用的耗氧量

19.（2018课标全国III,29,9分）回答下列问题：

（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上,该物质主要捕获可见光中的

（2）植物的叶面积与产量关系密切。叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸

速率及干物质积累速率之间的关系如图所示。由图可知:当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光

合速率和干物质积累速率均o当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是

⑶通常，与阳生植物相比,阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的C6量相等时所需要的光照强度

（填''高‘'或"低"）。

答案（1）类囊体膜蓝紫光和红光（2）增加群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质

积累速率降低（3）低

20.（2017课标全国1,30,9分）植物的C02补偿点是指由于C02的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的

CO2浓度。已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。回答下列问题：

⑴将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。培养后发现两种植物的光合

速率都降低，原因是________________________________________________________________________________

。甲种植物净光合速率为0时,乙种植物净光合速率（填''大于0”“等于0"或‘小

于0”）。

（2）若将甲种植物密闭在无。2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后,发现植物的有氧呼吸增加，

原因是___________________________________________________________________________________________

答案（1）植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量,使密闭小室中CO2浓度降低，光合

速率也随之降低大于0

（2）甲种植物在光下光合作用释放的。2使密闭小室中。2增加，而。2与有机物分解产生的NADH发生作用形

成水是有氧呼吸的一个环节，所以当。2增多时，有氧呼吸会增加

教师专用题组

1.（2011课标,3,6分）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比,其叶片光合作用强度下降，

原因是（）

A.光反应强度升高，暗反应强度降低

B.光反应强度降低，暗反应强度降低

C.光反应强度不变，暗反应强度降低

D.光反应强度降低，暗反应强度不变

答案B

2.（2015山东理综,26,11分）油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。

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