八年级物理第一次月考卷（全解全析）（鲁科版）

2024-2025学年八年级物理上学期第一次月考卷（鲁科版）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回4．测试范围：第一~二章（鲁科版2024八年级上册）。5．难度系数：0.7一、单项选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．探究“物体吸收太阳能的能力与什么有关”时，小明认为它可能与物体的颜色有关。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究的哪一个环节（）A．猜想假设 B．设计实验 C．进行实验 D．分析论证【答案】A【解析】科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。对照探究实验的几个要素知道，“小明认为它可能与物体的颜色有关”这属于做出猜想，因此是猜想假设环节，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。2．有这样的一位科学家，他在研究亚里士多德落体观点的过程中，巧妙设计了斜面实验，从逻辑上质疑亚里士多德的观点，被后人誉为经典力学和实验物理学的先驱。这位科学家是（

）A．爱因斯坦 B．牛顿 C．伽利略 D．杨振宁【答案】C【解析】A．爱因斯坦提出了相对论，故A不符合题意；B．牛顿在伽利略的基础上总结出力学牛顿三大定律，故B不符合题意；C．伽利略，通过实验改进了力学研究方法，是最早提出“力不是维持物体运动的原因”的物理学家，巧妙设计了斜面实验，被后人誉为经典力学和实验物理学的先驱，牛顿在伽利略的基础上总结出力学牛顿三大定律。故C符合题意；D．杨振宁与李政道提出了弱相互作用中宇称不守恒的理论。故D不符合题意。故选C。3．2024年6月2日6时23分，嫦娥6号成功着陆在月球背面南极，如图所示。此时，相对于嫦娥6号静止的是（）A．月球南极 B．地球南极 C．太阳 D．中国空间站【答案】A【解析】嫦娥6号相对于地球南极、太阳、中国空间站有位置的变化，所以以地球南极、太阳、中国空间站为参照物，嫦娥6号是运动的；嫦娥6号相对于月球南极没有位置的变化，故以月球南极为参照物嫦娥6号是静止的。故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。4．中式筷子的标准长度是多少？有文化的说法是筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同。由此推断我们国家所用的长度单位“一寸”对应的长度大约是（）A．1.1cm B．3.3cm C．5.5cm D．10cm【答案】B【解析】由生活常识可知，人的手掌长度约为18cm，筷子的长度比人的手掌长一点，约为25cm，因此“七寸六分”最接近于25cm，则“一寸”的长度为故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。5．下列过程中，经历的时间差不多为1秒的是（）A．人的眼睛眨一下的时间 B．人呼吸一次的时间C．人的心脏跳动一次的时间 D．人行走5米路程所需的时间【答案】C【解析】A．人眼睛迅速眨一下，约为0.6秒，故A不符合题意；B．人正常呼吸一次，大约用时3s左右，故B不符合题意；C．人体心脏一分钟跳动60~100次，因此跳动一次大约需要1s左右，故C符合题意；D．人的步行速度约为1m/s，因此行走5m所需的时间约5s，故D不符合题意。故选C。6．关于误差，下列说法正确的是（

）A．测量时多估读几位可以减小误差 B．多次测量求平均值可以减小误差C．采用恰当的方法，可以避免误差 D．测量仪器越精密，测量错误越少【答案】B【解析】A．测量时，有且只能有一位估读值，多估读几位没有意义，也并不能减小误差，故A错误；B．误差不能避免，多次测量求平均值，可以有效减小误差，故B正确；C．测量活动中，错误是可以避免的，而误差是不可避免的，故C错误；D．使用精密的测量工具可以减小误差，但不能避免误差，故D错误。故选B。7．调节手机播放音量，是控制声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率【答案】A【解析】音调指声音的高低，响度是指声音的大小，音色反映了声音的品质和特色，按音量键可以改变声音的大小，即改变声音的响度，而不是音调，也不是音色。故选A。8．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和响度相同C．乙、丁的音调和响度相同D．甲、丁的音色和响度相同【答案】A【解析】甲、乙、丙图振幅相同，则响度相同，甲、乙、丁波的疏密相同，则频率相同，即音调相同，甲、丙、丁波形相同，则音色相同，故A正确，BCD错误。故选A。9．下列各项中，不属于超声波应用的是（）A．利用声呐监测潜艇的位置 B．监测核爆炸C．用B超检查身体 D．声波碎石机粉碎人体内的结石【答案】B【解析】A．由于超声波的方向性好、穿透力强、在水中传播距离远等特点，所以人们利用超声波制成了声呐来检测潜艇的位置，声呐使用时发出的是超声波，故A不符合题意；B．监测核爆炸主要使用次声波。次声波在地表至100公里高度间的声道内可以传播很远的距离，通过检测次声波可以探测核爆炸，故B符合题意；C．B超就是利用了超声波能向一定方向传播，而且可以穿透物体，如果碰到障碍，就会产生回声，不相同的障碍物就会产生不相同的回声，人们通过仪器将这种回声收集并显示在屏幕上，可以用来了解物体的内部结构，利用了回声定位，故C不符合题意；D．利用超声波除去人体内的结石，是利用了超声波能够传递能量，故D不符合题意。故选B。10．下列情景中的声音属于噪声的是（）A．上课时，老师大声讲话 B．上课时，有的同学小声说话C．音乐厅里演奏的交响乐 D．舞台上口技演员正模仿的鸟鸣声【答案】B【解析】A．上课时，老师大声讲话，是让同学们听清楚些，不是噪声，故A不符合题意；B．上课时，有的同学小声说话，影响其他同学学习，属于噪声，故B符合题意；C．音乐厅里演奏的交响乐属于乐音，是观众要听的声音，不属于噪声，故C不符合题意；D．舞台上口技演员正模仿的鸟鸣声属于乐音，是观众要听的声音，不属于噪声，故D不符合题意。故选B。二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目要求。选对且不全给2分，有错选的不给分。11．甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向东运动，它们的s-t图像如图所示。下列说法不正确的是（）A．2~4s内，乙处于静止状态 B．0~4s内，乙的平均速度为4m/sC．4s时，甲、乙两物体的速度相等 D．前2s内，以乙为参照物甲向东运动【答案】BCD【解析】A．由图像可知，甲是一条过原点的直线，说明甲通过的路程与其时间成正比，即甲保持匀速直线运动；前2s，乙是一条过原点的直线，所以做匀速直线运动；2s后乙的位置没有变化，所以处于静止状态，故A正确，不符合题意；B．0~4s乙运动的路程是8m，时间是4s，平均速度为故B错误，符合题意；C．4s时甲是匀速直线运动状态，乙是静止状态，速度不同，故C错误，符合题意；D．前2s内，乙的速度大于甲的速度，甲乙都向东匀速运动，以乙为参照物，甲向西运动，故D错误，符合题意。故选BCD。12．甲、乙两车在平直的路上由西向东运动，用相机在前后不同时刻拍到的照片如图所示。在这段过程中，下列说法正确的是（）A．以甲车为参照物，乙车向西运动B．以乙车为参照物，房子向东运动C．甲车的速度一直都比乙车的速度大D．甲车的平均速度大于乙车的平均速度【答案】AD【解析】A．由图可知，甲乙都向东运动，相同时间内甲车的运动的路程大于乙车的路程，以甲车为参照物，乙车向西运动，故A正确；B．乙车向东运动，以乙车为参照物，房子相对于车之间的因此距离变大，因此房子向西运动，故B错误；CD．甲、乙两车在平直的路上从西向东运动，相同时间内，甲车运动的距离大于乙车运动的距离，由可知，甲车的平均速度大于乙车的平均速度；但不能说明甲车每时每刻的速度都比乙车快，故D正确，C错误。故选AD。13．在班级开展的“小小音乐会”活动上，两个自制的小乐器吸引了大家的注意。如图甲是“水瓶琴”，它是由8个相同的玻璃瓶组成，瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击他们会发出不同的声音。如图乙为“音调可变的哨子”，在筷子上拥一些棉花（或碎布）做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，抽拉活塞，也会发出不同的声音，下列有关说法正确的是（）A．如图甲，敲击水瓶琴时，是瓶内空气柱振动发声B．如图甲，用相同大小的力敲击水瓶琴时，最右边的水瓶发出声音的音调最低C．如图乙，吹哨子时，是塑料管振动发声D．如图乙，吹哨子时，向上推活塞，发出的声音音调变高【答案】BD【解析】A．敲击水瓶琴时，是瓶子和水振动发声，故A错误；B．用相同大小的力敲击水瓶琴时，振幅相同，最右边的水瓶装水最多，振动最慢，发出声音的音调最低，故B正确；CD．吹哨子时，空气柱振动发声，向上推活塞，空气柱变短，振动变快，发出的声音音调变高，故C错误，D正确。故选BD。14．噪声是一种环境污染，对人的危害也很大。下列减弱噪声的措施中，属于在噪声的传播过程中控制噪声的是（）A．公路两旁安装隔音墙 B．在学校或住宅区种植花草树木C．在学校附近机动车禁止鸣笛 D．在高噪声环境中要戴隔音耳罩【答案】AB【解析】A．公路两旁安装隔音墙，属于在噪声的传播过程中控制噪声，故A符合题意；B．在学校或住宅区种植花草树木，属于在噪声的传播过程中控制噪声，故B符合题意；C．在学校附近机动车禁止鸣笛，属于在声源处减弱噪声，故C不符合题意；D．在高噪声环境中要戴隔音耳罩，属于在人耳处于减弱噪声，故D不符合题意。故选AB。填空题：本题共4小题，共14分。15．古人的八百里加急快到什么程度？安禄山在范阳起兵暴乱，当时唐玄宗正在华清宫，两地相隔三千里，6日以内唐玄宗就知道了这一音讯。如图的驿马日夜兼程，但每隔20里要更换一匹驿马，一昼夜能行驶540里（1里＝0.5km），平均速度为km/h，合m/s。如图。若采用飞鸽传书会更快，鸽子的飞行速度在70千米每小时到110千米每小时。考虑到休息和觅食，若鸽子的远距离飞行平均速度约为60千米每小时，则飞行三千里，则大约需要h。【答案】11.253.12525【解析】[1][2]驿马一昼夜能行驶540里=270km，平均速度为[3]信鸽飞行三千里，大约需要16．甲、乙两辆汽车在平直公路上均向西匀速行驶，两车的s-t图像如图所示。由图可知：甲车的速度为m/s；在t=0时，甲车在乙车前方m处，在乙车追上甲车前，以乙车为参照物，则甲车向运动。【答案】15200东【解析】[1]由图可知，甲车在前10s运动的距离为则甲车的速度为[2]由图可知，在t=0时，甲车在乙车前方200m处。[3]由图可知，乙的速度大于甲的速度，由于甲、乙两辆汽车都向西做匀速直线运动，所以，以乙车为参照物，甲车向东运动。17．赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛尾舟习俗。敲鼓越用力，鼓声越响，这是通过改变声源振动的来改变声音的响度，运动员听到的鼓声是通过传入人耳的，以运动员为参照物，龙舟是的。某赛队在500m直道比赛中共用时1min40s，则龙舟的平均速度是m/s。【答案】振幅空气静止5【解析】（1）[1][2]敲鼓越用力，鼓皮的振幅越大，鼓声越响，这是通过改变声源的振幅来改变声音的响度，运动员听到的鼓声是通过空气传入人耳的。（2）[3]以运动员为参照物，龙舟与运动员之间的位置没有改变，是静止的。（3）[4]某赛队在s=500m直道比赛中共用时龙舟的平均速度18．(1)在马路旁设有噪声监测装置，如图1所示，该装置此时测得的噪声为35分贝，这数据反映的是声音的（选填“音调”“响度”“音色”）特性。图2是马路上常见的禁止鸣笛的标志，该措施是从（选填“声源处”“传播过程中”“人耳处”）减弱噪声。(2)如图3所示为倒车雷达，倒车雷达是利用（选填“超声波”“次声波”）来工作的；司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声能传递。【答案】(1)响度声源处(2)超声波信息【解析】（1）[1]如图1所示，噪声监测装置检测的是声音的响度。[2]声音可以在声源处、传播过程中、人耳处减弱，禁止鸣笛是防止噪声产生，是在声源处减弱噪声。（2）[1]倒车雷达是利用超声波工作的。[2]声音可以传递信息和能量，司机听到急促的报警声，知道距离障碍物太近，说明声能传递信息。实验题：本题共2小题，共13分。19．小梦在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：让小车从带刻度的斜面上某一位置由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”）。(1)该实验的原理是；(2)由图可知，斜面上的刻度尺的分度值是cm；(3)实验中应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”），目的是：增大小车运动时间，减小误差；(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“大”或“小”）；(5)请根据图中信息回答：vAB＝m/s，vBC＝m/s，vAC＝m/s；(6)计算出小车的平均速度，发现小车全程做（填“变速”或“匀速”）运动。【答案】(1)(2)1(3)小(4)大(5)0.20.50.3(6)变速【解析】（1）实验中需要测量路程和时间，根据得到速度，实验原理是。（2）根据图示可知，刻度尺上一小格距离表示1cm因此刻度尺的分度值为1cm。（3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。（4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚了，所计时间偏小，用公式算出AC段的平均速度偏大。（5）[1][2][3]小车通过AB、BC和AC段的路程为sAB=4.00dm=0.400msBC=5.00dm=0.500msAC=9.00dm=0.900m小车通过AB、BC和AC段的时间tAB=15∶35∶22-15∶35∶20=2stBC=15∶35∶23-15∶35∶22=1stAC=15∶35∶23-15∶35∶20=3s小车通过AB、BC、AC段路程的平均速度vAB=sAB/tAB=0.400m/2s=0.200m/svBC=sBC/tBC=0.500m/1s=0.500m/svAC=sAC/tAC=0.900m/3s=0.300m/s（6）因为vBC>vAB所以小车在运动过程中做变速运动。20．如图所示是“探究声音的产生”的实验装置。（1）如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉，用小锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到乒乓球被。通过这个实验可以初步得出的结论是：声音是由物体的产生的。（2）乒乓球在实验中起到使音叉振动的作用，这种研究方法叫做。（3）若将图甲装置右侧再放一个音叉组成图乙的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球不动，这说明声音不能在中传播。【答案】弹起振动放大（或明显）转换法（或放大法）真空【解析】（1）[1]在图甲所示的实验中，当用小锤敲击音叉时，音叉会振动并发出声音，同时，由于音叉的振动，系在细线上的乒乓球会被弹起。[2]这个现象直观地展示了声音与物体振动之间的关系，即声音是由物体的振动产生的，因此，可以初步得出的结论是：声音是由物体的振动产生的。（2）[3]乒乓球在实验中起到了一个非常重要的作用，那就是将音叉的微小振动放大（或明显），使其变得肉眼可见，这样就可以更加清晰地观察到音叉的振动情况，从而得出声音产生的结论。[4]这种通过放大微小现象来进行研究的方