第十七章欧姆定律（原卷版）-2022年中考物理广东各地模拟题分章汇编

第十七章欧姆定律（原卷版）2021年广东各地中考模拟分章汇编一、单选题1．（2021·广东深圳市·红岭中学九年级三模）小明在医院看到一种输液警报器如图甲，当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，当输液管内有液体时，电阻大；无液体时，电阻小。电路如图乙，则当闭合开关报警器工作时，下列分析正确的是（）。A．输完药液时，电流表示数变小 B．输完药液时，电压表示数变小C．未输完药液时，电铃不响是因为没有电流通过 D．输完药液时，电路消耗的电功率变大2．（2021·广东肇庆市·九年级一模）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中（）。A．电流表A2示数不变 B．电流表A2示数变小C．电压表V示数变小 D．电流表A1示数变大3．（2021·广东广州市·九年级一模）如图所示电路，开关S1、S2都闭合，电压表和电流表示数如图2所示；保持开关S1闭合，断开S2时，电压表和电流表的示数如图3所示。定值电阻R两端电压为U、流经定值电阻的电流为I。与S1、S2都闭合相比，S1闭合、S2断开时（）。A．U变大，I变大 B．U变大，I变小C．U变小，I变小 D．U不变，I不变4．（2021·广东广州市·九年级二模）关于图中各物理量的关系有以下的描述：（1）I1=I2=I3=I4；（2）U1=U2=U3=U4；（3）I1=I2；I2≠I4；（4）U3=U4；U2≠U4。正确的是（）。A．（1）、（2） B．（1）、（3） C．（2）、（3） D．（3）、（4）5．（2021·广东深圳市·九年级零模）如图1所示，电源电压恒定不变。两个定值电阻和（）按图2四种不同接法分别接在图1中的PQ两端，当闭合开关后，电流表示数由大到小排列正确的是（）。A． B．C． D．6．（2021·广东中山市·中山纪念中学九年级一模）如图所示的电路，闭合开关后，当滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）。A．灯泡的亮度变暗；B．电压表和两个电流表的示数都变小；C．电压表与两个电流表的示数之差的比值不变；D．电路消耗的功率变小7．（2021·广东广州市·九年级零模）图为某款测温仪的原理图，R是热敏电阻，用于靠近人体测温，R0为定值电阻，电源电压不变；当被测温者体温较高时，电流表示数变大。关于此测温仪，下列分析正确的是（）。A．R的阻值随着被测者体温升高而变大 B．被测者体温越高，R0的电功率越大C．R两端电压不随被测者体温的变化而变化 D．被测者体温越高，R的电功率越小8．（2021·广东广州市·华南师大附中九年级零模）图为某款测温仪的原理图，R是热敏电阻，用于靠近人体测温，R0为定值电阻，电源电压不变；当被测温者体温较高时，电流表示数变大。关于此测温仪，下列分析正确的是（）。A．R的阻值随着被测者体温升高而变大；B．被测者体温越高，R0的电功率越大；C．R两端电压不随被测者体温的变化而变化；D．被测者体温越高，R的电功率越小9．（2021·广东深圳市·九年级一模）在探究“电流与电阻的关系”时，电源电压恒为，实验准备了阻值分别为、、的电阻，当将的电阻接入R所在位置时，调节滑动变阻器，使电压表的示数为，再分别用、20Ω的电阻替换的电阻进行实验，下列说法正确的是（）。A．此实验中滑动变阻器的作用是改变R两端的电压；B．更换定值电阻时，开关可以不断开；C．用的电阻替换电阻时，滑片位置不动，电压表的示数小于；D．用的电阻代替电阻实验时，为达到实验目的应调节滑片向右移动10．（2021·广东深圳市·九年级二模）如图所示电路，电源电压恒定，开关闭合后，各电表量程合适且均有示数，现将滑动变阻器R2的滑片P向右滑动的过程中，下列说法中正确的是（）。A．电流表A1和A2示数都变小；B．电压表V的示数变大；C．电压表V与电流表A1的示数之比变大；D．电压表V与电流表A2的示数之比变大11．（2021·广东深圳市·九年级一模）由欧姆定律的公式，下列说法中正确的是（）。A．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流共同决定；B．导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过它的电流成反比；D．通过导体的电流，与导体两端的电压和导体的电阻均无关12．（2021·广东九年级其他模拟）在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向右端滑动时（）。A．电流表示数减小，电压表示数增大；B．电流表示数减小，电压表示数不变；C．电流表示数不变，电压表示数不变；D．电流表示数增大，电压表示数减小13．（2021·广东东莞市·九年级一模）如图，电源电压恒定，R0为定值电阻，在滑动变阻器的滑片P移动过程中，下列表示电压表示数U随电流表的示数I变化的关系图线中，可能正确的是（）。A．B．C．D．14．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，是定值电阻，是滑动变阻器。闭合开关S后，在滑片P由中点向右滑动的过程中，下列判断正确的是（）。A．电流表A示数变小，电压表V示数变大；B．电流表A示数变小，电压表V示数变小；C．电流表A示数变大，电压表V示数变小；D．电流表A示数变大，电压表V示数不变15．（2021·广东九年级其他模拟）如图甲，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，如图乙，有关判断正确的是（）。A．电源电压为8V；B．R2的阻值为10Ω；C．R1的阻值为20Ω；D．S接2时通R2的电流为0.2A16．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示是电阻RA和RB的I﹣U图象，分析可知下列说法中不正确的是（）。A．当RA两端电压为0V时，RA的阻值是10Ω；B．当RB两端电压为2V时，通过RB的电流为0.1A；C．当两电阻并联时，通过RA和RB的电流之比为1：2；D．当两电阻串联时，RA和RB两端的电压之比为1：217．（2021·广东中山市·九年级其他模拟）如图所示，电源电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。当闭合开关，R2滑片向右滑动时，下列说法错误的是（）。A．V1示数变化量等于V2示数变化量；B．V1示数变化量小于V2示数变化量；C．V1示数与A的示数的比值不变；D．V2示数与A的示数的比值变大18．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，测量结果如表所示。假设导线连接良好，电路只有一处故障。则电路中的故障是（）。测试点a、bb、cc、d电压表示数有示数有示数无示数A．开关S断路 B．小灯泡L断路 C．滑动变阻器R短路 D．滑动变阻器R断路19．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S1，电压表和电流表有示数，接着再闭合开关S2，下列说法正确的是（）。A．电压表示数不变；B．电流表示数变小；C．电压表和电流表示数的比值不变；D．电压表和电流表示数的乘积变小20．（2021·广东九年级其他模拟）小明设计了如图所示电路，电源电压不变，R为定值电阻。闭合开关S，当滑片P从a移到b的过程中，下列判断正确的是（）。A．电压表示数变小，电流表示数变大，灯变亮；B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮；C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗；D．电压表示数变大，电流表示数变小，灯变暗21．（2021·广东九年级其他模拟）在如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是（）。A．电流表示数变大 B．电压表示数不变C．小灯泡亮度变暗 D．电路总电阻变小22．（2021·广东九年级其他模拟）测温模拟电路如图1所示，温度表由量程为3V的电压表改装而成，电源电压U为6V，R的阻值为40Ω，热敏电阻的阻值Rt随温度t变化的关系如图2所示，则当开关S闭合后（）。A．电路可测量的最高温度为50℃；B．温度表的0℃应标在电压表零刻度处；C．若增大U，电路可测量的最高温度将增大；D．若U增大3V，R增大45Ω，电路可测量的最高温度将增大23．（2021·广东九年级其他模拟）如图甲所示，是某款手持式电子测温仪，图乙是它工作的原理图，其中电源电压保持不变，R是热敏电阻，用于靠近人体测温，定值电阻R0，为保护电阻，显示仪是由电流表或电压表改装而成｡在测量人的体温时，显示仪的示数会随被测者体温的升高而变大，则下列分析正确的是（）。A．显示仪是由电流表改装成的；B．热敏电阻R的阻值随着温度的升高而增大；C．被测温者体温越高，电路消耗的电功率越大；D．将R0更换为阻值更大的电阻，测相同温度，显示仪示数变大24．（2021·广东九年级其他模拟）如图为利用光敏电阻设计的监控装置示意图，R1是光敏电阻，当光照射的强度增大时其阻值变小，R2是定值电阻，电源电压不变。当有人经过通道遮蔽光线时（）。A．通过R1的电流变大 B．R1两端的电压变小C．R2两端的电压变大 D．R2两端的电压变小25．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示电源电压恒定闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是（）。A．电流表示数增大；B．电压表示数减小；C．定值电阻R两端的电压增大；D．电压表示数与电流表示数比值增大26．（2021·广东东莞市·湖景中学九年级一模）在图示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P自左向右滑动，则（）。A．电流表A的示数减小；B．电压表V2的示数减小；C．电压表V1与电流表A的示数比值减小；D．电压表V2与电流表A的示数比值减小27．（2021·广东九年级其他模拟）小华设计了如图所示的输液提示器，在护士站能够观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时（）。A．电压表示数减小，灯泡亮度变暗；B．电压表示数减小，灯泡亮度变亮；C．电压表示数增大，灯泡亮度变暗；D．电压表示数增大，灯泡亮度变亮28．（2021·广东九年级其他模拟）用电器R1和R2上都标有“6V”字样，它们的电流随电压变化关系如图所示。下列说法不正确的是（）。A．R1和R2的阻值不随温度的变化而变化；B．R1:R2=2:1；C．R1和R2并联在4V电源上，通过电流I1:I2=2:1；D．R1和R2并联在4V电源上，消耗总功率为1.2W29．（2021·广东九年级其他模拟）如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压保持3V不变，闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，下列说法不正确的是()。A．定值电阻R1的阻值是5Ω；B．滑动变阻器的阻值范围是0~10Ω；C．当滑片P移到b端时，电路消耗的总功率为1.8W；D．若滑动变阻器R2出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为3V30．（2021·广东深圳市·九年级一模）甲醛对人体的危害非常严重，因此装修房屋时检测甲醛污染指数非常重要。“创新”小组的同学们设计了甲醛监测设备，原理如图甲所示。电源电压恒为3V，R0为10Ω的定值电阻，R为可以感知甲醛污染指数的可变电阻，污染指数在50以下为轻度污染，50~100间为中度污染，100以上为重度污染。以下分析正确的是（）。A．污染指数越大，电压表示数越小；B．污染指数越小，电路中消耗的总功率越大；C．电压表示数为1V时，属于重度污染；D．污染指数为50时，电压表示数为2.5V31．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，则()。A．通过灯L的电流变小，变阻器两端的电压变小；B．通过灯L的电流变大，变阻器两端的电压变大；C．灯L两端的电压变小，通过变阻器的电流变小；D．灯L两端的电压变大，通过变阻器的电流变小32．（2021·广东九年级其他模拟）从欧姆定律可导出R=，下列说法正确的是（）。A．当电压为0时，电阻为0；B．当电流增大2倍时，电阻减小2倍；C．当电压增大2倍时，电阻增大2倍；D．不管电压或电流如何变化，电阻不变33．（2021·广东九年级其他模拟）根据欧姆定律，下列说法中正确的是（）。A．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小；B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大；C．通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比；D．导体两端的电压为零时，电阻值也为零34．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器，V1、V2为实验室用电压表（接线柱上标有“﹣”、“3”、“15”），闭合开关后，调节滑片P，使两电压表指针所指位置相同．下列说法中正确的是（）。A．电压表V1与V2示数之比为1：5；B．通过两电阻电流之比4：1；C．R0与R1两端电压之比为1：5；D．R0与R1的阻值之比为1：435．（2021·广东九年级其他模拟）如图甲所示的电路中，为定值电阻，R为电阻式传感器，电源电压保持不变，当R阻值从0增大到60Ω，测得R的电功率与通过它的电流关系图像如图乙，下列说法正确的是（）。A．R的阻值增大，电流表与电压表的示数都变小；B．电源电压为12V；C．当电流为0.6A时，1s内电路消耗的电能为21.6J；D．两端的电压变化范围为6V~18V36．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示为电阻R1、R2的图像，由图可知（）。A．电阻R1阻值小于R2阻值；B．将R1、R2并联接在电路中，通过R1的电流较大；C．将R1、R2串联接在电路中，R2两端的电压较大；D．将R1、R2串联接在电路中，电流通过R1做功较快37．（2021·广东九年级三模）如图所示的电路中，电源电压恒为3V，灯泡L的电阻为10Ω且保持不变．闭合开关S后，滑片P由b端向a端滑动的过程中，下列判断正确的是()。A．灯泡L亮度变暗；B．电压表示数变大，电流表示数变小；C．电压表与电流表示数的比值变小；D．灯泡L的最大功率为0.9W38．（2021·广东九年级其他模拟）如图是实验室伏安法测电阻的电路图，其中a、b电表应分别为（）。A．a为电流表，b为电流表 B．a为电压表，b为电压表C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电流表39．（2021·中山大学附属中学九年级一模）如图是酒精浓度检测仪的简化电路图，图中R0为定值电阻、R为酒精气体传感器，R的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，如果驾驶员对着酒精气体传感器呼出的酒精气体浓度越大，那么（）。A．A表示数越大，V表示数越小

B．A表示数越小，V表示数越大C．A表和V表示数均越小 D．A表和V表示数均越大40．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示，电源电压保持不变，当电键S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列说法正确的是（）。A．V1示数减小，V2的示数增大 B．V1示数增大，V2的示数增大C．V1示数减小，V2的示数减小 D．V1示数增大，V2的示数减小41．（2021·广东佛山市·九年级一模）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动时（）。A．示数变大，示数变小，与示数的比值不变；B．示数变小，示数变小，与示数的比值不变；C．示数变小，示数变大，与示数的比值变小；D．示数不变，示数变小，与示数的比值变大42．（2021·广东九年级一模）如图所示，设电源电压保持不变，R0=10Ω．当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P在中点c时，电流表的示数为0.3A，移动滑片P至b端时，电流表的示数为0.2A．则电源电压U与滑动变阻器的最大阻值R分别为（）。A．U=3V，R=5Ω B．U=6V，R=20Ω C．U=6V，R=10Ω D．U=3V，R=15Ω二、多选题43．（2021·广东深圳市·九年级三模）小军同学根据他在电学实验课上获得的实验数据，画出如图所示的图像。其中图线①表示电阻R1，图线②表示电阻R2。根据图像信息可判断（）。A．当和串联时，两个电阻的阻值不可能相等；B．当两端电压为9V时，通过它的电流为0.9A；C．当通过电流为0.5A时，1min内电阻产生的热量为120J；D．当和串联，的功率为0.2W时，的功率为0.4W44．（2021·广东深圳市·九年级一模）如图所示的电路中，电源电压不变，当闭合开关S滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列判断正确的是（）。A．电流表A示数变小，电压表示数变小；B．电流表A1电流变小，通过R2的电流也变小；C．电流表A示数变小，电压表示数不变；D．通过R2的电流不变，电流表A1示数变小45．（2021·广东深圳市·九年级其他模拟）在图甲所示电路中，移动滑片使电阻R2的有效阻值从零逐渐变大，R1上的电压U的倒数与R2的阻值变化的图象如图乙所示，则（）。A．电压表V1示数变大 B．电压表V1示数不变 C．R1=5Ω D．R1=10Ω46．（2021·广东深圳市·九年级二模）如图所示，电源两端电压一定，不考虑温度对电阻阻值的影响．关于电路的工作情况，下列说法中正确的是（）。A．只闭合S1，R1和R2串联；B．先闭合S1，再闭合S2时，总电阻变小，电压表的示数不变，电流表的示数变大；C．若R1被短路，则闭合S1和S2，电压表和电流表都可能被烧坏；D．若电压表和电流表位置对调，闭合S1和S2，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零三、填空题47．（2021·广州大学附属中学九年级二模）超导限流器是一种短路故障电流限制装置，它由超导元件和限流电阻并联组成，内部电路如图甲中虚线框内所示。限流电阻R2=12Ω，灯泡L上标有“6V3W”字样。如图乙所示，当经过超导原件的电流满足0≤I＜0.6A时，超导元件的电阻R1随电流I的变化关系如AB段所示，当电流满足I≥0.6A时，超导元件的电阻R1随电流I的变化关系如CD段所示。求：（1）灯泡L正常发光时的电流为___________A；（2）电源电压为6V时，分析：小灯泡是否能够正常发光___________。（3）当灯泡发生短路时，若电源电压仍为6V，求电流表的示数（______）。48．（2021·广东九年级其他模拟）定值电阻R1、R2的电流和电压关系图像如图所示。当把R1、R2并联在某一电路中时，两电阻两端的电压之比U1∶U2=______，通过两电阻的电流之比I1∶I2=______。49．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示，电源电压恒定，R1=30Ω，R2=60Ω。当开关S3闭合，S1、S2都断开时，电流表的示数为0.1A，则电源电压是____V；当开关S3断开，S1、S2都闭合时，电流表的示数是_____A。50．（2021·广东九年级其他模拟）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动，电压V的示数将________，电流A的示数________，电压V与电流A示数的比值_________。（均选填“变大”“变小”或“不变”）51．（2021·广东九年级其他模拟）如图电路中，电源电压不变，变阻器最大阻值，闭合开关S，在移动变阻器滑片P的过程中，电流表的最小示数为0.3A，而电压表V1的最大示数与最小示数之比为，则电阻______Ω，电源电压为______V，电路中的最大电流为______A。52．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示，ab为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，说明铅笔芯是____（选填“导体”或“绝缘体”）｡将夹子在铅笔芯上向左移动时，观察到小灯泡变____（选填“亮”或“暗”），请根据实验现象，提出一个可探究的科学问题：____53．（2021·广东九年级其他模拟）在如图甲所示的电路中，电阻R的阻值为8欧姆，灯泡L标有“6V3W”的字样，通过灯泡的电流与灯泡两端的电压关系如图乙所示。在a、b间接入电源，为保证通过电阻R的最大电流不超过0.5安且灯泡L不损坏，则允许接入的最大电源电压为_____伏，闭合开关S，此时通过电流表A1的电流为_____安54．（2021·广东九年级其他模拟）如图甲所示的电路，当开关闭合后，电流表a､b的指针偏转均如图乙所示，则通过L2的电流为______，灯泡L1和L2的电阻之比是______。55．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示的电路中，电源电压为13.5V，调节滑动变阻器滑片P从最右端b移动到最左端a，电流表示数由0.18A变为0.54A，则定值电阻R0＝______Ω，滑片位于b点时电压表示数为______V。56．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示电路，电源电压为3V，R1、R2、R3，阻值均为10Ω，闭合开关S，电压表示数为______V，电流表示数为______A。57．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示的电路中,电源电压恒定,R0为定值电阻.闭合开关S,向右移动滑动变阻器滑片P的过程中,电流表A的示数_____,电压表V1的示数_____电压表V2的示数______(均选填“变小”“不变”或“变大”)58．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示的电路中，L1标有“6V3W,L2标有“3V3W”,闭合开关后，两灯均发光，此时电路的总电阻R总=____Ω,两电压表示数之比U1:U2=____;若将两灯并联后接入3V电路中，则两灯的实际功率之比P1:P2=______．(不计温度对灯丝电阻的影响)59．（2021·广东九年级其他模拟）如图甲所示的电路中，电源电压为9V保持不变，G为灵敏电流计，其内电阻为Rg保持不变：R为热敏电阻，其电阻与温度的关系如图乙所示。闭合开关，当热敏电阻所在的环境温度等于20℃时，电流计的示数是2mA；则当电流计的示数是9mA时，热敏电阻的阻值是________Ω，它所在的环境温度是________℃。60．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示,电源电压保持不变,电阻R1=R2=R3=10Ω，若只使R2、R3并联接入电路,则应闭合开关_____，此时电流表的示数为I1:要使R1,R2串联,应断开开关S1、S2此时电流表的示数为I2,则I1：I2=_____．61．（2021·广东九年级其他模拟）小明利用如图所示的电路进行实验，电源为两节新的干电池，①、②、③是三个电表（分别为电压表和电流表）．闭合开关S．灯L1与L2并联，电路中________是电压表．实验过程中，粗心的小明只记录了三个表的示数为3、0.2、0.5，请你根据小明的实验结果，推算：此时通过L1的电流为________A，L2的电阻为________Ω．62．（2021·佛山市南海区桂城街道映月中学九年级零模）图是关于电阻A、B的I－U图像．由图可知，电阻值较大的电阻是_____Ω．若将A、B两电阻并联后接在电压为2V的电源两端，则并联电路干路中的电流是_____A，此时电路总电阻值是_____Ω。63．（2021·广东九年级其他模拟）如图甲所示的电路，当闭合开关后两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则R1两端的电压是_____V，R1与R2的电阻之比为_____．64．（2021·广东九年级三模）在如图所示的电路中，电源电压恒为3.0V，变阻器R2最大阻值为50Ω．当闭合开关S后，在滑动变阻器的滑动触头P向右滑的过程中，电压表示数的变化情况是_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。当P停在某个位置时，电流表A的示数是0.2A，A1的示数是0.1A．则R1的阻值是_________Ω。四、实验题65．（2021·广东广州市·九年级其他模拟）李亮用如图所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V，改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。（1）实验中，他所选择的变阻器为______。A．10Ω0.5AB．20Ω1AC．50Ω2A（2）按设计的实验步骤，现在把电路中15Ω的定值电阻取下，再换接上10Ω的定值电阻进行实验。实验过程请你来帮忙完成：替换电阻以后，若直接闭合开关，将会观察到电压表示数______2V（填“大于”“等于”或“小于”）。接下来的操作是______。（3）乙图中阴影部分面积表示的物理量是______。（4）分析乙图中的实验数据，可以得出结论：______。66．（2021·广州大学附属中学九年级二模）实验室提供了两节干电池、一个5Ω的定值电阻、最大阻值为10Ω的滑动变阻器，电流表以及电压表。若按如图的方式连接电路，闭合开关后，电压表、电流表的示数如图所示。更换电流表量程、移动滑动变阻器滑片后，两表指针的偏转情况依然相同。（1）分析可得：该电路中可能出现的故障可能是___________（填选项）A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路C．定值电阻断路D．定值电阻短路（2）若仍有若干条导线，请利用导线验证你的分析是否正确，简述操作与判断过程。_____________________67．（2021·广东广州市·九年级一模）用伏安法测电阻，同时测得电阻稳定工作时的温度，得到下表中的数据。（1）在方框内画出实物图对应的电路图______；（2）根据表中数据在坐标系中画出电阻R的UI图线______；电压U/V1.002.003.00电流I/A0.100.200.30电阻R/Ω10.010.010.0温度T/℃31.344.369.7（3）文杰认为：根据Q=I2Rt，I、R一定时，通电时间越长，产生热量应该越多，电阻温度应该越高，而实验中电阻温度稳定，温度稳定的原因是：______；（4）文杰改测小灯泡电阻，用小灯泡代替电阻R后闭合开关。发现灯不亮，电压表电流表均无示数，若电路中只存在一处故障，此故障可能是（____）A．小灯泡断路B．小灯泡被短接C．电流表断路D．电压表断路68．（2021·广东广州市·九年级二模）（1）如图电路，请在图甲中画出乙图对应的电路图。（______）（2）移动滑动变阻器滑片，用测得的数据画出电阻R的UI图线如图。由图可得电阻R的电流和电压的关系是：______。（3）此电路不允许滑动变阻器接入电路的阻值为零，原因是______。69．（2021·广州市真光中学九年级一模）在“伏安法测电阻的实验”中。电路如图甲所示。电源电压保持不变，闭合S，调节滑动变阻器，两电压表示数随电路中电流表示数变化的图像如图乙所示。（1）为保证电路安全，在未闭合S之前滑动变阻器的滑片应处于______（选填“”或“”）端；（2）根据图像信息可知，电源电压______v，电阻______Ω，滑动变阻器连入电路的最大阻值为_____Ω；（3）当图线①和②相交时，滑动变阻器消耗的功率为______W；（4）为了测量未知电阻的阻值，小明又设计了如图丙所示的电路。电源电压保持不变，为定值电阻。实验步骤如下：闭合S、S1，断开S2，电压表读数为，闭合S、S2，断开S1，电压表读数为，则_______（用、、来表示）。70．（2021·广东广州市·九年级一模）为探究“电流与电阻的关系”，小明找到了下列实验器材：三个分别是1.5V的干电池，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两个最大阻值为20Ω和50Ω的滑动变阻器。（1）小明首先选用一个最大阻值为20Ω的滑动变阻器和5Ω的定值电阻，连接电路如图所示，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整（要求滑片向A滑动时，电阻变小）___________。（2）正确连好电路后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，故障的原因可能是（______）A．电流表处有断路B．电压表与定值电阻相连接的导线接触不良C.定值电阻内部断路D．连接滑动变阻器的导线接触不良（3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表示数；将5Ω电阻换成10Ω电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为___________V时，记录电流表示数。（4）小明将10Ω电阻换成15Ω后，发现即使将滑片P调到滑动变阻器的最大阻值处，电压表也不能降为1.5V。小明接下来的操作应该是___________。（5）小明试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为他的实验方案可行吗？___________（选填“可行”或“不可行”），你的理由是___________。71．（2021·广州大学附属中学九年级一模）小红用三节新的干电池进行测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验，连接的电路图如图所示。（1）小红在检查电路连接中，发现其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根导线______（2）小红正确连接电路后，闭合开关，发现灯不亮，电压表示数和电流表示数如图丁所示，则接下来她应（______）A．更换新的灯泡B．检査电路是否出现断路C．调节滑动变阻器的阻值，观察灯泡是否发光D．增加一节电池（3）小红闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若她想测量小灯泡的正常工作下的电阻，应将图中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表的示数为______V，灯丝的IU图像如图丙，则小灯泡正常工作的电阻是______Ω。（保留两位小数）（4）小华认为，仅通过一次测量就得出小灯泡的正常工作下的电阻是不对的，他觉得应测量出稍大于小灯泡正常工作电压下的电阻，和测量稍低于小灯泡正常工作电压下的电阻，将三次电阻求平均值。请你根据图丙的IU图像分析小华的想法是否正确并作出解释：______72．（2021·广东深圳市·九年级二模）小明在做“探究电流与电阻的关系”实验。器材如下：电源（电压恒为4.5V），电压表（03V），电流表（00.6A），5、10、15、20定值电阻各一只，最大阻值为30的滑动变阻器一只。（1）小明连接完电路如图1，闭合开关后发现电流表有示数，电压表示数为________V。（2）小红发现小明的电路连接有问题，她只改动了一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。（_______）（3）另一组同学在连接完电路后，将滑动变阻器调到最大阻值，闭合开关，发现电流、电压表示数都较小，而且移动滑片，电压、电流表示数不变，原因可能是：___________。（4）小刚同学按照图2电路图先用5的电阻进行实验，测得电流表的示数如图3为___________A．接下来断开开关，保持滑片P位置不变，用10电阻替换5，再闭合开关，发现电压表示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），应向___________（选填“左端”或“右端”）移动滑片，直到电压表示数为___________V。（5）为了完成这个实验并且用上每个定值电阻，在电压表量程03V的范围内，定值电阻两端的电压还必须___________（选填“不大于”或“不小于”）___________V73．（2021·广东九年级其他模拟）为了探究电流与电压的关系，小英连接了如图甲的电路。导线两端触接点电压表指针偏转情况电流表指针偏转情况a、c不偏转偏转b、c不偏转不偏转a、b偏转不偏转（1）请你用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑片向右移动时，能使电流表的示数变小______；（2）小英连好电路后，经检查电路连接无误。闭合开关，发现电压表和电流表示数均为零，移动滑片，电表的指针也都不偏转，她尝试用一根导线的两端分别触接电路中各点时，电压表和电流表指针偏转情况的部分记录如表所示，请你指出电路的故障：______。（3）排除故障后，小英继续进行实验，将数据记录在表中。请你分析数据，在图乙中画出电阻R的I—U图像______。数据序号12345电压U/V0.61.01.82.02.4电流I/A0.060.100.140.200.2474．（2021·广东九年级其他模拟）图甲是“探究电流与电压关系”的实验电路，三个小组的同学分别用5Ω，10Ω，15Ω的定值电阻进行探究。（1）请用笔画线代替缺少的2根导线，将图甲的电路连接完整（要求：导线不能交叉，滑片P向B端移动时，电路中的电流变大）___________。（2）正确连接电路，闭合开关，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表有示数，可能的故障是定值电阻R___________（选填“断路”或“短路”）；排除故障后，缓慢移动滑片P到某位置时，电压表的示数如图乙所示，为___________V。（3）将不同小组的数据汇总后，得到表1的数据，分析可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流和导体两端的电压成___________比。表1：实验数据R15ΩR210ΩR315ΩU/V0.81.01.52.0U/V1.21.82.22.6U/V1.51.82.12.4I/A0.160.200.300.40I/A0.120.180.220.26I/A0.10.120.140.16（4）在进步探究”电流与电阻的关系”实验中：①若保持定值电阻两端的电压为1.5V不变，在表1的数据中有___________可用于分析。②为得到更多的实验数据，老师给每个小组再次提供一个30Ω的定值电阻R0，某小组在实验中，无论怎样移动滑片P都不能将R0两端电压调为1.5V。其原因是滑动变阻器的最大值太___________（选填“大”或“小”）该小组所使用的滑动变阳器的规格可能是___________（选填下列选项前的字母）。A．10Ω3AB．20Ω2AC．50Ω1A75．（2021·广东九年级二模）小明在探究“研究电流与电压的关系”的实验中，如图1所示。（1）为保证电路安全，连接电路时开关应处于___________状态。（2）为了达到实验目的，实验过程中必须保持___________不变。（3）请用笔代替导线，将图1中所示的实物电路连接完整。（_____）（4）当某同学按电路图连接好实物开始实验后，发现电压表出现如图2所示情况，这是因为_______。（5）下面是排除故障后进行实验时的数据记录。其中第三次实验的电流值如图3所示，为_______A；根据表格数据，可以得出的结论是________。试验次数123电压U/V1.01.52.0电流I/A0.10.1576．（2021·广东深圳市·九年级开学考试）小度在探究“通过导体的电流与导体的电阻的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变。(1)连接电路时，开关应该处于______状态；滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了______的作用；(2)电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数，但电流表无示数，此时出现的故障可能是______（选填字母）；A．滑动变阻器短路B．电阻R断路C．电阻R短路D．电流表断路(3)实验中所用电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，电源电压相当于4节新干电池串联的电压，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论：______；(4)上述实验中：①在图乙中小度用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为______V时，读出电流表的示数；②为完成整个实验，小度应选取的滑动变阻器的规格为______（选填字母）。A．“50Ω1.0A”B．“30Ω1.0A”C．“20Ω1.0A”77．（2021·广东九年级一模）为了测量一个标有“2.5V0.625W”字样的小灯泡的电阻，小雄连接的实验电路如图所示。(1)图中电压表还没有连入电路，请你用笔画线作为导线，将电压表正确地连入电路中___________。(2)实验前，他发现电路中还有一处连接不恰当，请你指出：___________。(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处在___________（选填“A”或“B”）端。(4)正确连接电路后，无论小雄怎么调节滑动变阻器，发现电流表均无示数，电压表显示电源电压，原因可能是___________。(5)排除故障后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为1.5V、2V、2.5V时的电流并计算出对应的电阻R1、R2、R3。然后用R1、R2、R3的平均值作为小灯泡两端电压为2V时的电阻。他的做法___________（选填“正确”或“不正确”），原因是___________________。(6)这个小灯泡在正常工作时的电阻为___________Ω。78．（2021·广东深圳市·九年级其他模拟）小明同学用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，他设计的电路如图甲所示｡(1)此实验的原理是_______｡闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到最______端（选填“左”或“右”）使其阻值最大｡(2)团合开关后，发现电流表有示数，电压表示数接近为零，则故陈原因可能是因为电阻Rx出现了_______（选填“断路”或“短路”）｡(3)排除故障后，当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图乙所示，则此时电流表的示数为_______A，待测电阻Rx的阻值为_______Ω｡(4)若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值｡实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列实验步骤补充完整：①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到_______，记录电流表示数为I2：③写出待测电阻的表达式，Rx=_______（用R0、I1、I2表示）｡79．（2021·广东深圳市·九年级一模）小度在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。(1)连接电路时，开关应该处于______状态；滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了______的作用；(2)电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数，但电流表无示数，此时出现的故障可能是______（选填字母）；A．滑动变阻器短路B．电流表断路C．电阻R短路D．电阻R断路(3)排除故障后，小度又取了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图像．由图像可以得出结论：_____；(4)上述实验中：①在图乙中小度用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为______V时，读出电流表的示数；②为完成整个实验，小度应选取的滑动变阻器的规格为______（选填字母）。A．“50Ω1.0A”B．“30Ω1.0A”C．“20Ω1.0A”80．（2021·广东深圳市·九年级其他模拟）实践小组的同学们进行“伏安法测定小灯泡电阻”的实验，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为，滑动变阻器规格为“1A”。(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（导线不得交叉）_____；(2)滑动变阻器在实验中除保护电路外，还有__作用。同学们把电路元件接入电路，刚接好最后一根导线，灯泡就立即发光，发生这种现象的原因可能是__；(3)经检查无误后，接通电路，向左移动滑动变阻器的滑片，观察到__，表明小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的阻值为__。继续向左移动滑片，则可能出现的现象有__（写出一条即可）；(4)实验结束后，小组同学根据实验数据，绘制了如图丙所示的图象，分析图象可得出结论：__。81．（2021·广东九年级其他模拟）小红利用图所示装置探究“电流与电压的关系”。(1)请用笔画线代替导线，按要求将实物图连接完整（要求：当滑片P向右移动时变阻器接入电路的阻值变大）______。(2)在连接电路时，开关必须处于______（选填“闭合”或“断开”）状态。(3)实验中，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，原因可能是______。(4)排除故障后，经过多次实验测得数据如表所示，由此可得出结论为：______。序号U/VI/A①1.00.10②2.00.20③3.00.32(5)请你根据表中数据，帮小红算一算，电路中所用电阻R的阻值为______Ω。（结果保留一位小数）82．（2021·广东九年级其他模拟）在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小强和小红设计的电路如图甲所示，电源电压3V保持不变。(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该置于_________（填“a”或“b”）端。(2)小强同学按图甲正确连接电路，闭合开关S，调节滑片P，得到的实验数据如下表:实验序号12345电压U/V0.60.91.21.51.8电流I/A0.150.320.300.380.45分析数据可知，应将实验序号_________的一组数据剔除，进而得出结论：电阻一定时，______________，为了能够顺利完成上述实验，所用滑动变阻器的最大阻值不小于__________Ω。(3)小红同学连接的电路如图乙所示小强同学发现接错了一根导线，请在这根导线上打“x”，并补画出正确的那根导线。（______）83．（2021·广东九年级其他模拟）小明和小华一起探究电流与电阻的关系。器材有新干电池两节，5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，“20Ω1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只，导线若干。(1)用笔画线代替导线将甲图中电路补充完整，使滑动变阻器滑片向左移动时电阻减小（______）；(2)将滑动变阻器滑片移动到最______端。闭合开关，小明发现电压表示数接近电源电压，可能是定值电阻R出现了______故障；(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片，直至电压表示数为1V，此时电流表示数如图乙所示，大小为______A；(4)小明逐一将10Ω和20Ω的电阻接入电路，继续进行实验。当______Ω的电阻接入电路后，无法将电压表示数调节到1V。于是，他改变定值电阻两端电压，重新依次进行实验。调节后的电压值应该不低于______V；(5)实验结束后，小华觉得可以通过调整顺序来避免实验中存在的问题。合理的顺序是______。84．（2021·广东九年级其他模拟）在探究“电流与电压、电阻的关系“实验中，实验室老师给小莉和小明同学分别准备了以下器材：电源（电压恒为4.5V）、电压表、电流表。滑动变阳器、开关。“5Ω、10Ω、15Ω”的定值电阻各一个，导线若干。(1)根据如图所示的实物图在虚线框内画出对应的电路图（______）；(2)闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表有示数，电压表的示数始终为0，经检查后发现是电路中一根导线断路，则发生断路的导线是a、b、c、d中的______（填字母）；(3)小莉同学在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如表一所示，请在坐标中描点画出UI图像（______），由此得出的实验结论是______；表一实验次数电压U/V电流I/A11.00.221.50.332.00.442.50.5表二实验次数电阻R/Ω电流I/A150.62100.33150.24(4)小明同学在“探究电流与电阻的关系”时，测得的三组数据如表二所示。由于操作不当，导致表二中第______次实验的数据存在情误，出错的原因是______。小明及时纠正了错误，得出了正确的测量结果和实验结论。接着小明又计算出本次实验中滑动变阻器连入电路的阻值范围是______。85．（2021·广东九年级其他模拟）某学习小组测量未知电阻Rx的阻值，他们分成A、B两组用不同方法进行实验。(1)A组设计了如图甲所示的电路图。①请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的电流变大。______②在开关闭合之前，滑动变阻器的滑片P应滑至最_______端（选填“左”或“右”）。这样做的目的是____________。③闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后，电压表的示数为2.4V。电流表的示数I如图丙所示，则I=____A。待测电阻Rx=________Ω。(2)B组设计了如图丁所示的电路图，其中电源电压未知且不变，另一定值电阻的阻值为R0。①闭合S1，断开S2时，电压表的示数为U1；②闭合S1、S2时，电压表的示数为U2；③电阻Rx=____（用U1、U2、R0表示）。(3)评估A、B两组实验，使用A组实验的优点是____86．（2021·广东九年级其他模拟）小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。(1)请用笔画线代替导线，将图乙中的电路按图甲连接完整（要求导线不交叉）；（____________）(2)为了保护电路，实验前滑动变阻器的滑片应位于_____（选填“A”或“B”）端；(3)电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是_____（选填字母）；A．滑动变阻器短路B．电流表断路C．电阻R短路D．电阻R断路(4)排除故障后，小鹏又取了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5欧、10欧、20欧，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论：_____；(5)上述实验中，①小鹏用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_____V时，读出电流表的示数；②小鹏又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为_____，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器_____（选填字母）。A．“50Ω1.0A”B．“30Ω1.0A”C．“20Ω1.0A”87．（2021·广东深圳市·九年级三模）小阳利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0﹣50Ω”．（1）如图乙所示的实物电路中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“×”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）．（_____）（2）电路改正以后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最______端（选填“左”或“右”）．（3）连接好电路后，如果将电流表和电压表在电路中位置交换，则闭合开关后，会发现两表中只有_______表有示数（选填“电流”或“电压”）．（4）为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持_____V不变（5）实验中将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向_______（选填“左”或“右”）适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值．（6）小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图丙所示，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确．但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为_____Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为_____Ω的定值电阻．88．（2021·广东九年级其他模拟）小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω，2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各一个。（1）小哲帮小彬检查时发现连线不对，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上（导线不允许交叉）．（___）（2）电路改正以后，小彬实验时发现电流表示数为0，电压表示数接近3V，经检查导线均完好且接触良好，则电路发生的故障可能是_____。（3）排除故障后，如果他们先用5Ω的电阻做实验，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数达到某一值时，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为_____A．（4）如果他们用5Ω的电阻做实验时，滑动变阻器的滑片刚好在上图所示位置，接下来把5Ω换成10Ω电阻后，为保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向_____端移动（选填“左”或“右”）．（5）再将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复以上步骤．实验记录的多组数据如下表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与导体的电阻成_____比。实验次数定值电阻Ω）电流表示数（A）152100.183200.09（6）小彬同学换用40Ω的定值电阻接着进行上述实验，请判断他能否顺利完成并说明理由_____。89．（2021·广东九年级其他模拟）小亮同学用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值．实验器材有：待测定值电阻Rx(约10Ω)、电压表、电流表、滑动变阻器(20Ω1A)、开关、电源(电压恒定)各一个，导线若干．(1)该实验的原理是_______．(2)如图甲所示，是小亮连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，在图中将电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变大___________．(3)请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格____________．(4)闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，调节滑动变阻器滑片，电压表示数无明显变化，电流表示数为零，造成该故障的可能原因是_______________．(5)排除故障，通过实验测出了两组数据后，电压表突然坏了．请你利用现有器材，帮助他设计电路，再测一次该定值电阻的阻值，并在图乙位置画出你设计的电路图_________．(开放性试题，答案合理即可)90．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示：电源电压为3V，甲图为伏安法测某未知电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图．（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中的电压表连入电路___________．（2）闭合开关_____（填“前”或“后”），滑动变阻器的滑片应调到_____（填“右端”“左端”或“中间”）位置．（3）实验过程中，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图丙所示，此时，电路中的电流是_____A，测得未知电阻的阻值Rx=_____Ω．（4）该实验电路还能测出电阻消耗的_____，实验原理是P=_____．91．（2021·广东肇庆市·九年级一模）在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路：(1)甲同学认为如图电路比如图电路好，理由是：________．乙同学认为如图电路比如图电路更好，理由是如图电路便于多次实验．(2)乙同学利用如图电路（其中电阻R=5Ω）完成了本实验，测得数据如下：实验次数电压U（伏）电流I（安）电压/电流110.2220.4340.8分析表格数据，可得出的结论是________．(3)实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用如图电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是________．92．（2021·广东九年级其他模拟）小亮用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡额定电压2.5V，电源电压4.5V。（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．（2）在连接电路时，开关应______，滑动变阻器滑片P应位于_______(填“A”或“B”)端．（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示为2.5V时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻约为_______Ω(保留一位小数)；他把多次测量的电流值和电压值绘制成I－U图象，发现I－U图线是一条曲线，原因是______________________________________．（4）如果还想测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是_______________________．93．（2021·广东九年级其他模拟）物理课外兴趣小组利用下图所示的电路图进行一些电学实验，其中电阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供选择，滑动变阻器的规格是“10Ω/1A”．电源电压5V保持不变．（1）用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路________；（2）在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时，①选用哪三个电阻更合适？答：________________；②此实验对电阻两端电压的控制有什么要求？答：_____________；③按要求接入电阻后闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是______________；（3）用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻Rx的实验．R先选用5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，然后保持滑动变阻器的滑片不动，用Rx代替5Ω电阻接入电路，此时电压表示数为3V，则的阻值Rx为____Ω。（保留小数点后两位）五、计算题94．（2021·广东深圳市·九年级二模）初一年级男同学小刚对体质健康测试中的坐位体前屈项目非常感兴趣。他利用家中器材自制了一个坐位体前屈项目测试仪，原理图如图所示，电源的电压6V，R1的电阻为30Ω。其中电阻丝R2粗细均匀，总长度为30cm，推挡板P在B端时，坐位体前屈成绩为0，电流表的示数为“0.05A”。推挡板P在A端时，坐位体前屈成绩为30cm。（1）求电阻R2的阻值；（2）求推动挡板P到A端时电压表示数；（3）国家体质标准中初一年级男生坐位体前屈成绩大于14.8cm为优秀。小刚进行测试时电压表示数为3V时。请计算判断小刚同学成绩是否达到优秀？95．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示是一个灯泡和一个定值电阻的IU图像，根据图像所给信息计算：(1)如果将灯泡和定值电阻并联，接在恒定电压为6V的电源两端，求此时灯泡的电阻和定值电阻的阻值；(2)如果将灯泡和定值电阻串联，接在恒定电压为6V的电源两端，求此时灯泡两端电压以及此时灯泡的电阻。96．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示电源电压保持不变，R1=R2=R3=20Ω，当S1、S2都断开，电流表示数是0.3A，求：(1)电源电压；(2)S1，S2都闭合时，电流表示数是多少？97．（2021·广东九年级其他模拟）如图甲是一个风力测试仪装置的原理图。迎风板与一压敏电阻Rx连接，工作时迎风板总是正对风吹来的方向，有风时，迎风板向左运动，当挤压压敏电阻时，压敏电阻的阻值会发生变化，已知电源电压恒为18V，定值电阻R0＝15Ω，电压表的量程为0～15V，电流表量程0～3A，压敏电阻Rx能通过的最大电流0.9A，阻值与迎风板承受风力F的关系如图乙所示。试求：(1)无风时，求电压表和电流表的示数；(2)当通过压敏电阻电流为0.6A，压敏电阻Rx消耗的功率；(3)在满足所有元件均安全使用的条件下，此装置能测量风力最大是多少？98．（2021·广东深圳市·九年级一模）创建生态文明城市需要我们共同关注环境，我区某科技兴趣小组为了检测空气质量的指数，设计了如图甲所示的检测电路。R为气敏电阻，其电阻的倒数与空气质量指数的关系如图乙所示，已知电源电压12V保持不变，R0=10Ω，当电压表示数为8V时，求：（1）通过R0的电流；（2）气敏电阻R的阻值；（3）此时空气质量指数。99．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示,R1=6，当S1闭合，S2、S3断开时，电流表示数为1A；S3闭合，S1、S2断开时，电流表示数为0.2A．求(1)电源电压；(2)电阻R2的阻值；(3)当S1、S2闭合,S3断开时，电路的总功率。100．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示，电源的电压恒定，R1、R2为定值电阻，R2的阻值为60Ω，只闭合开关S0时，电流表的示数为0.2A，再闭合开关S1时，电流表的示数为0.6A．求：（1）电源的电压；（2）电阻R1的阻值；（3）开关S0、S1均闭合后，通电10s电路消耗的总电能．101．（2021·广东九年级其他模拟）“道路千万条，安全第一条；行车不规范，亲人两行泪．”酒后不开车是每个司机必须遵守的交通法规．甲图是酒精测试仪工作电路原理图，电源电压U=6V；R1为气敏电阻，它的阻值随气体中酒精含量的变化而变化，如乙图所示．气体中酒精含量大于0且小于80mg/100mL为酒驾，达到或者超过80mg/100mL为醉驾．使用前通过调零旋钮（即滑动变阻器R2的滑片）对测试仪进行调零，此时电压表示数为U1=5V，调零后R2的滑片位置保持不变．（1）当电压表示数为U1=5V时，求R1消耗的电功率（2）当电压表示数为U1=5V时，求R2接入电路中的阻值（3）某次检测中，电流表示数I1′=0.2A，请通过计算，判断此驾驶员属于酒驾还是醉驾．102．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示，电源电压为9V，并且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，小灯泡上标有“6V3W”字样．求：（1）灯泡的电阻和正常工作时的电流是多少？（2）当S闭合，S1、S2都断开时，要使灯泡正常工作，滑动变阻器接入电路中的阻值为多大？（3）保持滑动变阻器的位置不变，闭合S、S1、S2，此时电流表示数为2A，求R0的阻值是多少？103．（2021·广东九年级其他模拟）如题图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R标有“50Ω2A”字样。（l）将滑片P移到最右端，闭合S1，断开S2，求电流表的示数I1.（2）保持滑片P在最右端，闭合S1、S2，电流表示数I=5I1，求R2的阻值．（3）将滑片P移至某一位置，闭合S1、S2，电流表示数为0.68A，求此时滑动变阻器接入电路的阻值．104．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示，已知定值电阻R1的阻值为30Ω，闭合开关时整个电路正常工作，两电流表的指针都指在同一位置，示数如图所示。（设电源电压保持不变）求：（1）电源电压U是多少？（2）通过定值电阻R2的电流是多少？（3）现用一个未知阻值的定值电阻Rx替换电阻R1或R2，替换后只有一个电流表的示数发生了变化，请判断Rx替换的是电阻R1还是R2．（4）此时替换后电流表示数减少了0.3A，求未知电阻Rx的阻值．六、作图题105．（2021·广东九年级其他模拟）如图所示，是AB两地间的输电示意图，双横线为输电线，每千米输电线的电阻约为0.2Ω，输电线在B地某处发生了短路，为确定短路的位置距A处的距离，检修员在A地利用电压表、电流表、开关、导线和电源接成电路进行测量计算，便可知道短路处到A地的距离。请在虚线框内帮检修员设计并画出电路图。七、综合题106．（2021·北大附中深圳南山分校九年级一模）阅读下列短文，回答问题。热敏电阻是用半导体材料制成的电阻，其阻值随温度的变化而变化。阻值随温度升高而变小的，称为负温度系数热敏电阻；阻值随温度升高而变大的，称为正温度系数热敏电阻，利用热敏电阻的特性做成的温度计，叫做热敏电阻温度计。图乙为某热敏电阻R1的阻值随温度t变化的图像。图丙是用R1作热敏电阻温度计的电路图，R2为定值电阻，阻值为100Ω，电源电压可调节变化。该电路的工作原理是：当保持通过R1的电流不变时，R1两端的电压随电阻均匀变化（即随温度均匀变化），故只需将电压表V1的表盘的刻度改成相应的温度刻度，就可以直接从V1表盘上读出温度值。测量时，将R1放入待测温度处，闭合开关，调节电源电压，使V2表的示数保持0.2V不变（即电路中的电流保持2mA不变），再从V1表盘上读出待测温度t。（1）热敏电阻R1是________（选填“正”或“负”）温度系数热敏电阻。在标准大气压下，将R1放入冰水混合物中时，R1的阻值是________Ω。（2）测温时，保持R2两端电压为0.20V，R1两端的电压随温度升高而________（选填“变大”“变小”或“不变”）。（3）某次测温时，V1表盘上显示的温度是15℃，此时电源电压为________V。（4）若电源电压可在0.6﹣1.2V之间调节，该热敏电阻R1的电阻变化范围为_________Ω。107．（2021·广东九年级其他模拟）阅读文段，回答下列问题。电阻式触摸屏是一种传感器，在各种智能电脑、等设备上已普遍使用，它的基本结构是薄膜加上玻璃，薄膜和玻璃相邻的一面上均涂有ITO（纳米锡金属氧化物），其横切面如图乙所示，当触摸操作时如图甲所示，以水平方向为例，其电路结构可等效为如图丙所示。电源电压不变，薄膜下层的ITO会接触到玻璃上层的ITO，经由感应器传出相应的电信号，触摸屏相当于一条电阻膜片AD，触摸时，触摸点P将电阻膜片AD分为AP、PD左右两部分，当触摸点P在电阻膜片