【新教材】2024-2025学年部编版语文七年级上册 6 《散步》课件

散

步莫怀戚导入

同学们，大家好。你们有与家人一起散步的经历吗？散步的过程中发生过什么难忘的事情吗？你有什么感受呢？

今天就让我们走进莫怀戚先生幸福的家，陪同他们一家三代去散步，体会他们一家那浓浓的亲情。学习目标1.有感情地诵读，把握全文感情基调，训练朗读语气、节奏的技巧。2.探究本文的语言特点，品味“大词小用”“对称句”“回环句”的妙处。3.联系生活，反思自我，加深对亲情、社会责任的理解。作者简介

莫怀戚，笔名周平安、章大明，重庆作协副主席，1951年出生于重庆，1966年初中毕业，到四川内江插队。1980年开始文学创作。1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖，代表作品有《大律师现实录》和《经典关系》等。写作背景

作者写作此文之前，确实有一次全家三代四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者当时并没有产生创作冲动。后来，作者从他的好友——美国汉学家柯尔特先生那里得知：他认为，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的。作者感慨不已，于是开始重新审视这一民族遗产，写作此文的念头由此产生了。熬（áo）过分歧（qí）霎（shà）时粼粼（línlín）嫩（nèn）芽拆（chāi）散字词字词【随意】任由自己的心意。这里表现的是田野充满生机活力，自由而不受拘束的情景。【分歧】意见不一致。【信服】相信并佩服。【委屈】受到不应有的指责或待遇，心里难过。文章中指使儿子受到委屈。【粼粼】这里形容水的明净。【霎时】短时间。【各得其所】每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。文体知识散文

散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。散文的主要特点是“形散而神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论；“神不散”是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中。整体感知本文记叙了一件什么事？记叙文六要素：（时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果）A、散步的人物是：

母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧一家人在小路上温馨地散步B、散步的地点是：

C、散步的时间是：

E、散步的过程中发生了：

F、结局：

D、记叙的事件是：我们一家四口在初春的田野里散步快速抢答

平凡的故事，温暖的家，文中以第一视角“我”，描写了“我”与家人哪三种家庭关系？“我”觉得我的家庭生活怎么样？母亲妻子儿子“我”母子关系夫妻关系父子关系幸福一家人为什么能如此幸福？

他们掌握着什么幸福密码？母子之间彼此信任对方，全心全意为对方打算。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。“我说，正因为如此，才应该多走走，”母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。——儿子有心——儿子有行为——母亲相信儿子——双向奔赴的母子情谊（1）幸福的母子你理想中的母子关系是否是这样的呢？“我”为母亲考虑：

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。”我说：“走大路”。

母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。母亲不忍“我”为难情美景美情谊相互流淌世上每一位母亲都会这样全心全意爱自己子女吗？“爱是一门需要知识和努力才能学会的艺术。”——《爱的艺术》弗罗姆幸福密码1：爱是“给予、关心、责任感、尊敬和了解。”

大胆想象，你未来的家庭生活是什么样的？（2）美满的夫妻文中是如何体现我与妻子之间的美满恩爱呢？“妻子呢，在外面，她总是听我的。”“到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。”——受妻子真心尊重爱护——思虑全面，有责任感

“我”对“妻子”有足够尊重、理解和支持，妻子对我也有相应的尊重、理解和支持。助读资料：

台湾女作家杏林子说“我觉得这三十年的岁月里头，让我学到最大的功课就是怎么样去付出我的爱，怎么样去享受别人给我的爱。”

家庭幸福密码2：付出爱，尊重爱，对爱有责任。夫妻互敬互爱，家庭才会幸福。

慈爱的祖母、温柔贤惠的妻子，有责任心思虑周全的父亲，培养出的孩子是怎样的？（3）快乐的花儿我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲“小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。”“我的儿子要走小路，小路有意思。”在这样温馨的家庭里成长起来的孩子是怎样的呢？

幸福家庭密码三：在爱的氛围里，成长为了活泼可爱的娃。孩子身心健康，家庭才能幸福。——依赖父母——聪慧活泼、善于观察、敢于表达“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”——对初春田野充满好奇——儿童本真的探索欲

大胆想象，你未来的家庭生活是什么样的？春景2：四月伊始,便步入了伤感。春天渐渐地不像春天,只消两场春雨,便将百花摧残,将春天打得半身不遂,只剩下满目疮痍、满心凋敝。春天太脆弱了,带走了古今多少眼泪和悲悯?

幸福与美景：家人有爱，温馨和谐，在爱里生活的一家人更容易看到下列哪一种景色？春景1：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。春景3：小路的尽头，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。幸福与美景情美景美

家庭情谊美，所以我们才看到如此春意盎然的美丽春光，里面蕴藏我们一家人散步时的幸福心情。理想的幸福家庭你觉得到底应该是什么模样？每一个家庭成员都有爱，每一个人愿意为对方付出，每一个人都愿意回报对方爱，彼此就是对方世界重要组成的部分！

我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是

的整个世界。我们

感受了这样幸福的家庭，我们来看下面这个视频，相信你的内心一定会有所触动。那么，就请你把它化作一段温馨小语，制成爱心卡片周假带回家，表达你对亲人的爱吧！

愿我们每个人都拥有这样幸福美满的家庭，掌握幸福家庭的幸福密码！

我作为家庭的主脑，在母亲和儿子发生分歧时，必须处理得当，这是一种责任，否则就会影响家庭成员之间的感情。于是我感到责任重大。

1、我解决散步中的“分歧”时为什么会觉得责任重大？合作探究

2.为什么说“好像我背上同她背上的加起来，就是整个世界”？

血脉相连的三代紧紧连接在一起，构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任（赡养老人，培养教育子女），所以作者说背起的是整个世界。4、此文的这一主题是通过什么体现出来的?你知道这是什么写作手法吗？3、根据对全文及文末语句的分析理解，你知道作者写此文是想提倡什么观念吗？

本文借散步这一生活中极普通的小事来体现中华民族尊老爱幼的传统美德这一重大主题。这是“以小见大”的写法。作者想提倡发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

当然文中侧重于尊老。小事中心以小见大散步尊老爱幼品味探究

“世界”大词小用，突出了中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命，结尾深化了主题，体现了中华民族的优良传统。

以小见大的写作手法除了“世界”一词大词小用，还有那个词是此类用法？“分歧”。1、课文中多处运用对称的句式，如“母亲要走大路，大路平顺；儿子要小路，小路有意思。”请再画出两处，体会这样写的好处。语言赏析示例：1、我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。2、我的母亲虽然高大，然而很瘦自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

好处：作者运用对称的句子，互相映衬，使我们读起来很有情趣。语言朴实，蕴含丰富。2、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？

第4段：第7段：田野、新绿、嫩芽、冬水

菜花、桑树、鱼塘3景物描写有什么作用呢？景物描写的作用有六条，今天我们先学习其中的一条，请记住：渲染气氛，烘托人物心情。答题模式：本段描写了（），渲染了（交代）（）气氛（背景），衬托了人物（）心情。4、“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着，……树上的嫩芽密了；田里的冬水也咕咕的起着水泡”。这句话写的美吗？

这是景物描写。渲染了初春蓬勃旺盛的生机、生命的召唤，烘托了一家人散步时欢乐的心情。小结

本文通过选取祖孙三代一家人在田野散步这个生