《出镜报道与新闻主持（第2版）》 课件 实训三 《演播室新闻节目主持实训》

实训三

演播室新闻节目主持实训汇报人：时间：20XX.XX00102034目录CONTENT实训目的与意义实训内容与方法实训要求与设备实训考核与评价实训目的与意义01掌握新闻节目主持技巧加强主持人与嘉宾互动交流在新闻节目中，主持人经常需要与嘉宾进行互动交流。实训旨在提升学生与嘉宾之间的沟通技巧，使对话更加自然、生动。提升语言组织能力主持人需要具备扎实的语言组织能力，能够清晰、准确地表达新闻内容，同时保证语言的流畅性和逻辑性。学生将通过实训掌握新闻节目主持的语言运用技巧和方法，包括新闻播报、评述、与记者连线等。培养镜头前的交流意识在新闻节目主持实训中，学生需要培养与镜头前观众交流的意识。这包括理解观众的需求，以及如何通过语言和非语言手段与观众建立联系，使节目更具吸引力。实训目的提高语言控场能力在新闻评论类节目中，主持人需要具备强大的语言控场能力，以应对各种突发情况，实训将帮助学生提高这方面的能力。增强话语表达技巧新闻节目主持人的话语表达技巧至关重要，实训将帮助学生掌握如何用语言传达信息，同时保持表达的准确性和吸引力。实训意义实训内容与方法02学生将学习如何进行新闻播报，包括语音、语调、语速的控制，以及如何处理新闻稿件。新闻播报技巧新闻评述是主持人展示个人观点和见解的重要环节，实训将教授学生如何进行深入分析和精彩评述。新闻评述能力学生将学习如何与记者进行有效连线，包括提问技巧、应对记者的回答等。与记者连线交流串联节目是主持人连接不同新闻内容的重要手段，实训将教授学生如何巧妙地串联节目，使节目整体流畅。节目串联技巧新闻节目主持能力训练学生将通过观摩优秀新闻节目，学习优秀新闻主持人的语言特点和魅力。观摩优秀新闻节目学生将进行话题模拟主持训练，通过模拟真实节目环境，提高自己的主持能力。话题模拟主持训练典型案例观摩与模拟主持学生将以小组为单位，分工合作完成节目选题策划，确保选题具有现实意义和健康向上的内容。小组分工与节目策划学生将参与演播室新闻节目的录制，要求脱稿，保证节目主持自然流畅，并完成后期制作工作。节目录制与后期制作演播室新闻节目主持实训实训要求与设备03选题内容要求选题内容必须具有现实意义，能够反映社会热点，同时要求健康向上，传递正能量。小组分工与合作学生需要合理分工，共同完成从节目选题策划、主持、采访到节目录制等各阶段的任务。脱稿主持要求在演播室正式录制时，要求学生脱稿主持，确保节目主持自然流畅，避免出现读稿现象。实训要求演播室是进行新闻节目主持实训的重要场所，需要配备相应的录制设备。01演播室摄像机用于录制节目，学生需要学习如何操作摄像机，以及如何进行拍摄。02摄像机无线话筒能够保证主持人在演播室内自由移动，提高节目的互动性。03无线话筒三脚架用于固定摄像机，保证拍摄画面的稳定性。04三脚架实训设备实训考核与评价04提交策划书学生需要提交一份完整的新闻节目主持策划书，包括节目选题、内容框架等。完成节目录制与后期制作学生需要完成8~10分钟的演播室节目录制和后期制作工作。作品汇报交流学生需要进行作品汇报交流，分享实训过程中的心得体会和成果。考核内容创新能力评价评价学生在节目策划和主持过程中的创新能力，鼓励学生提出新颖的观点和创意。教师根据学生的实训表现和作品质量，给出综合评价和建议。教师评价评价节目的整体质量，包括内容策划、录制效果、后期制作等。节目质量评价评价学生的主持能力，包括语言组织、控场能力、与嘉宾互动等方面。主持能力评价团队协作评