2024年小学语文专项练习小升初考点专题十四标点符号试题2

小升初语文专项复习50题系列之七标点符号卷一、单选题1.下列省略号的用法不正确的是（

）A.他迟到了，站在教室门口，低着头对班长说：“因……因为，我……我睡……过头了。”这句话中，省略号表示说话断断续续。

B.最近，我学会了背《三字经》：“人之初，性本善。性相近，习相远……”这句话中，省略号表示引文的省略。

C.最近，新冠疫情特别严重的国家有美国、意大利、英国……这句话中，省略号表示列举的省略。

D.临之前，他用微弱的声音说：“你们要好好儿学习，将来……”这句话中，省略号表示引文的省略。2.下面句子中标点没有错误的句子是（

）A.李白，杜甫，自居易都是唐代的著名诗人。B.“老师，”我轻声喊道，“您过来一下，在这教室，我想您再抚摸我一下。”C.我们的日子为什么一去不复返呢。D.母亲亲切地说：“孩子，今天的磨砺，都是生活给你的厚礼，你要感谢生活”！3.[易错]下列句子中，标点符号使用无误的一项是(

)A.成长纪念册扉页为《卷首语》或《成长感言》。

B.他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？

C.永远感谢我的老师；感谢母校的报栏；感谢挂在我生命之树上的红双圈。

D.我们可以采用“编年体”“栏目式”……等方式制作成长纪念册，把小学六年的学习生活展示出来。4.下列句子标点符号运用正确的一项是（

）A.他抱着七，八本书急匆匆地走了进来。

B.如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。

C.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。

D.“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”5.下列句子中，引号的作用与例句中引号的作用相同的一句是(

)。例：蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑暗，“听”到没有声音的物体呢?A.今天我想跟大家谈谈“诚信”的话题。

B.像他这种专门设计害人的“聪明人”，还是少一点的好。

C.阅览室的墙上挂着刘向的名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”

D.人的内脏器官会发出各种声音，医生用听诊器检查各个“乐器”的演奏是否走调。6.选出标点符号使用有误的一项（

）A.“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”

B.“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。

C.“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。”

D.大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！7.标点使用完全正确的一项是（

）A.“快走呀！”爸爸高喊，“我们就快要爬到山顶了！”

B.店家道：“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着“三碗不过冈”。

C.落日的余晖不断变换着颜色，好像上帝给天空涂上了金色，红色，紫色……

D.这学期，我读了“汤姆索亚历险记”、“查理九世”等许多有趣的书。8.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（

）A.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。

C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”

D.诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”9.下列句子中标点符号的运用不正确的一项是（

）A.“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。

B.俗话说：“不热不长，不热不大。”

C.几步以外，站上的两位工作人员正在在商量着什么？

D.望着望着又担起心来：要是今天把雨都下完了，那明天还有雨可下吗？10.下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A.这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的？

B.俗话说：“不热不长，不热不大”。

C.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

D.祖国在我心中朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出……我都积极参加。11.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（

）A.战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。

B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

C.面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。

D.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”12.“艺术有两个来源

一是理想

理想产生欧洲艺术

二是幻想

幻想产生东方艺术

”给句子加标点，最恰当的一项是（

）。A.

，，；，。B.

：，；，。C.

：，。，。D.

。：。：。13.对下列句子中标点符号的作用，分析不正确的一项是（

）A.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。（引号，表示引用）

B.这是大年夜——她可忘不了这个。（破折号，表示解释说明）

C.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（省略号，表示列举的省略）14.下面语句使用标点符号正确的一项是（

）A.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢。

B.他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信，泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴。

C.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。

D.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜长——她可忘不了这个。15.下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（

）A.进了太和门，就来到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。

B.太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高。

C.给成功者一个微笑，那是赞赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。16.下列句子的引号，表示讽刺的一项是（

）A.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的"彩排"。

B.只有访问"狗国”才从狗洞进去。

C.大兴安岭的“岭"跟秦岭的“岭"不大一样。

D.只要看到教室里的那些可爱的“花儿”，老师就一点都不觉得累了。17.下列句子标点使用恰当的一项是（

）A.今年“6月10日”是奶奶的九十岁生日。

B.妈妈不知道我早上什么时候起床的？

C.我喜欢吃的菜有：红烧肉、清蒸桂鱼、洋葱炒鸡蛋。

D.平日里，爸爸最喜欢读《格言》、《读者》这两种杂志。18.下列句子引号的作用与其他三句不相同的是(

)。A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。

B.科学家们追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

C.“那我饿了！”八儿要哭的样子。

D.善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。19.下列句中标点符号的使用不恰当的一项是（

）A.侧耳细听，原来是亲呢得变了调的地方话—“独脚”“灰头”“红嘴”“公主”……

B.那辆车几点出站，在哪休息，我都搞清楚了。

C.后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。

D.奶奶给我讲了“西游记”里的故事《三打白骨精》。二、填空题20.智慧园。趣味标点：帮忙读信某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。（1）哭的人怎么读：_________________________________________________________。（2）笑的人怎么读：_________________________________________________________。

21.找停顿，加标点。（1）________

爸爸________

你看________

他快活地叫起来________

这是什么________

（2）终于________

向导发出了他的悲叹________

如果不是我们________

这些海龟根本就不会受到伤害________

（3）内容有分量________

尽管文章短小________

也是有分量的________

如果内容没有分量________

不管写得多么长________

愈长愈没有分量________

22.选出下列句子中破折号的正确用法。A.用于解释说明

B.用于话题转变

C.用于声音延长

D.表示意思递进（1）—我们的日子为什么一去不复返呢？—是有人偷了他们吧。

________

（2）大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人。”________

（3）今天好冷呀！——你什么时候去北京？________（4）恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。

________

（5）必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。________23.说说下列句子破折号的作用。

在一片静寂中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。________24.思考引号的作用，选择合适的序号填到括号里。引号的用法：①表示引用；②表示着重强调；③表示特殊含义；④表示讽刺或否定。（1）在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。________（2）为了纪念他，国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。________（3）中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。25.给下列句子加标点。半夜时分（________）镇上传来了发疯般的钟声（________）不一会儿（________）街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人（________）他们高声喊着（________）快来看（________）找到他们了（________）26.读下面的句子，并加上标点符号。①孩子们仿佛听见________老橡树的年轮在响________

在一圈一圈地减少________小动物仿佛听见________

老橡树苍老的树皮在脱落________仿佛越变越光滑________

②爷爷告诉我________桃花心木是一种特别的树________

树形优美

________高大而笔直

________27.加标点。顷刻间________所有的人都奔到甲板上________男人________女人________孩子________半裸着身子________奔跑着________呼喊着________哭泣着________海水猛烈地涌进船舱________28.在空白处加上合适的标点。（1）老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道你还算是个党员吗排到后面去（2）她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来为什么把他们抱过来啊他会揍我的那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”29.选出下列句中省略号和破折号的用法。（1）省略号的用法:A.表示说话断断续续B.表示省略递增的次数C.表示语意的跳跃①古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。________②“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”________③“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补…”________（2）破折号的用法:

A.表示解释说明；

B.表示语意的转折；

C.表示声音的延长。①我告诉她:“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”________②我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！________30.选出下列句子中省略号的作用。①表示语气的断续、延续；②表示说话时断断续续；③表示语言中断；④表示列举同类事物或序数词语的省略；⑤表示重复词语的省略。（1）“我……对不起……大家，我……没有……完成任务。”（

）（2）六点起床，七点做语文作业，八点读外语，九点……（

）（3）雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……（

）（4）“可是……还差半小时啊。”我嘟嚷着。（

）31.指出破折号的不同用法（填序号）。A．表解释说明

B．表语意转换

C．表声音断续（1）京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。________

（2）主人一声吩咐“酒宴摆下——”仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。________（3）人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛。________32.指出破折号的不同分法。（填序号）A、表解释说明

B、表语意转换

C、表声音断续（1）京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。

________（2）主人一声吩咐“酒宴摆下——”仆人立刻把酒壶酒杯站上舞台。________（3）人物动作戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛。

________33.给下面句子加上恰当的标点。________先生________他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音________没留心________踩在碎玻璃上________玻璃片插进脚底了________疼得厉害________回不了家啦34.下列句子中破折号起什么作用?请把正确答案的序号填入括号里。A．表示意思的转折

B．表示意思的递进C．表示说明

D．表示语音的延长①这只蜜蜂已经完了一一它肯定完了。

________②“哗——哗——”下起了大雨。

________③这就是我——一个既聪明又好学的孩子。

________说说下列句子中引号的作用。少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”________36.加标点。（1）

可是

还差半小时啊

我嘟囔着

心想，你怎么就不向窗小看一眼呢

（2）

那就休息一下

妈妈说完

只听吱的一声响

原来她正往热由锅里放蒜薹呢

（3）

我今天特别特别不累

妈妈

我给你买酱油去吧

啊

我央求着

37.判断下列各句中破折号的用法。A．表示声音延长

B．表示突然转换话题

C．表示解释说明（1）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。________（2）“呜——呜——呜”，小男孩大声哭起来。________（3）我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。________38.选出破折号的不同用法。（填序号。）
①解释说明。

②意思的递进。

③意思的转折。④声音的停顿或延续。

⑤话题的突然转变。
（1）去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。________
（2）我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。________
（3）他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。________（4）"今天好冷啊！——你什么时候去北京？"李明对刚进门的小亮说。________39.给下面的句子加上标点。商鞅郑重地对大家说________为了使咱们的国家强大起来________我受秦孝公的委任________负责推行新法________今后________凡是按新法办事的________都有重赏________就像这位扛大木柱的人一样________可是________要是谁胆敢违抗法令________我定斩不饶________三、语言表达40.读一读，给句子加上合适的标点符号。（1）春天真美丽呀（）（2）你今天看书了吗（）（3）是要下雨了吗（）（4）放学了（）小朋友们开开心心地走回家（）41.用符号修改下面一段话。

课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？42.在原句上修改病句或标点①改病句：老师，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的成长、萌芽，无不沐浴着您的阳光雨露。②改标点：考古学家发现并命名的中国第一龙，再次证明中国是龙的故乡，中原是中华民族的发祥地，中国人是龙的传人。43.读课文《穷人》，说说下列句子中省略号的作用。我自作自受……嗯，揍我一顿也好！读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用

随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。45.读句子，在括号里加上合适的标点符号。（1）妈妈看见我回来了（）高兴地笑了（）（2）花儿真美呀（）[来源:ZXXK]（3）今天是你的生日吗（）46.加标点。渔夫皱起眉

他的脸变得严肃

忧虑

嗯

是个问题

他搔搔后脑勺说

嗯

你看怎么办

得把他们抱来

同死人待在一起怎么行

哦

我们

我们总能熬过去的

快去

别等他们醒来但桑娜坐着一动不动你怎么啦

不愿意吗

你怎么啦

桑娜你瞧

他们在这里啦

桑娜拉开了帐子47.按要求完成句子练习。（1）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这个句子采用了________的修辞方法，生动地写出了________。我也能用这种修辞方法写一个句子：________。（2）下面的句子中破折号的作用是(

)。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。A.表示转折

B.表示意思的递进

C.表示声音延长

D.表示解释说明48.读课文《詹天佑》说说句中引号的作用列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。49.按要求完成句子练习。（1）读一读，给句子加上标点。能见到小伙伴（________）我多么开心呀（________）别的孩子也像我一样（________）这么想吗（________）（2）把句子补充完整。①小花狗在________②要是________，我就________③我多想________（3）你要去书店借书，可不知道怎么走，李明知道，你可以这样问他：“________”

答案一、单选题1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】C7.【答案】A8.【答案】D9.【答案】C10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】D15.【答案】B16.【答案】B17.【答案】C18.【答案】B19.【答案】D二、填空题20.【答案】（1）“儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。”

（2）“儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多病少，挣了很多钱。”21.【答案】（1）“；，；!”；，“；？”

（2），；：“；，；。”

（3），；，；；；，；，；。2