甘肃省武威市凉州区高坝中学联片教研2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

第第页答案1．示例：始制文字，乃服衣裳。2．(1)mòbèi霆；(2)缺馅缺陷；(3)形容非常文雅有礼貌；(4)C3．C4．A5．A6．B7．C8．《刈草的孩子》“诗中有画”9．玉盘珍羞直万钱欲渡黄河冰塞川长风破浪会有时怀旧空吟闻笛赋病树前头万木春何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺10．（1）示例：大家好！首先感谢老师和同学们对我的信任。“少年强则国强”我们在新的时代背景和环境下更应该具有自强不息的意识，我们应成为有家国担当精神的青年和新一代的“君子”。我相信同学们在接下来的演讲中，一定会各展激情与才华。下面我宣布“青年当自强”主题演讲比赛正式开始。（2）赛前准备：示例一：推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序示例二：推选评委，设计奖项，制定评选细则现场比赛：评出奖项(或等级)，公布结果11．B12．这两句作者的情感由对兄弟的思念转为对一切离人的祝福，体现了作者超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与惆怅，想象丰富，使词的意境扩大。13．B14．（1）脸色苍老，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。（2）曾公便擦拭岩石（上的灰尘）以探求古人的（书刻）痕迹，发现没有人曾到过这里。15．屈曲而入/则流水横其中/碧乳垂其下16．都表达了与民同乐的思想。甲文通过描写太守与宾客出游时共饮、娱乐等场景，展现了与民同乐的思想；乙文曾公在风洞游览，建造长桥供人游玩观赏，吸引了当地百姓与各地的人前来，表现了与民同乐的思想。17．生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。18．提出本段观点：涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远；列举司马迁在高远志向的指引下，忍辱负重写成《史记》的例子有力地证明了本段观点；得出结论：唯有高远的志向才能引领人们突破自我，创造有意义的人生。19．道理论证、举例论证。引用荀子的话并列举王羲之、邓亚萍持之以恒练习最终成功的事例，具体充分有力地论证了“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”的观点，进而论证了中心论点，增强文章说服力。20．第⑤段。材料叙述的是龙斌带领技术团队攻坚克难取得成功的事。与第⑤段的观点“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”相符。所以放在第⑤段合适。这里的“微弱的光亮”，指的是汽车在大雾中发出的弱小的光芒；也指村民门迎接我们时手电筒发出的并不明亮的光线；还指大姐的坚持与爱心给“我”的力量和启示22．示例一：不能删去。第⑤段则是介绍“大姐”的家庭状况，生活状况及“在她有生之年，资助一些需要资助的学生”这一内容，让读者能更好的认识到“大姐”高尚品质，突出了人物形象，也为下文大姐坚持前往目的地埋下伏笔，推动了情节的发展。示例二：可以删去。第⑤段则是介绍“大姐”的家庭状况，生活状况及“在她有生之年，资助一些需要资助的学生”这一内容，删去后，文章后续内容依然可以突出大姐的人物形象，④段交代了大姐此行的目的，也不影响故事发展。23.不一样。②段大姐的沉默是在想要不要回头，第⑧段的沉默是在思考解决问题的办法。24.大姐乐观自信、不怕困难，爱心乐于助人，心系乡村教育和困难学生。且诚实守信，能急人所急，想人所想。同时，她还理解宽容他人，能吃苦肯付出，时时为人着想，不愿为他人增添麻烦。（任意三点即可，一点25.示例一、环境描写，描写了夜晚行车的路上的环境恶劣（表现了光线弱，能见度差），表现了此时行车的不容易，表现“我”和大姐等的担忧之情。示例二、比喻修辞，生动形象的写出了夜晚行车的路上的环境恶劣（表现了光线弱，能见度差），表现了此时行车的不容易，表现“我”和大姐等的担忧之情。示例三、“翻滚”“漫舞”体现雾重的特点，表现了此时行车的不容易，表现“我