2024年秋新教科版物理八年级上册 3.5跨学科实践：中国乐器 教学课件

第5节跨学科实践：中国乐器第3章声的世界知1－讲任务一认识中国乐器1.中国民族乐器按照演奏方式分为：吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器四类。(1)吹管乐器：吹管乐器是指通过吹气将空气振动，并通过乐器共鸣箱体共鸣，发出音乐的乐器。知1－讲(2)拉弦乐器：拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的，主要通过弓拉动琴弦来发声。(3)弹拨乐器：弹拨乐器是以手或拨子拨动琴弦使其振动发音的乐器，以发音的“颗粒状”为特点。(4)打击乐器：打击乐器是通过打击或敲击的方式发声的乐器。知1－讲2.中国民族乐器按照发声原理的不同分为：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器四类。(1)体鸣乐器：是指使用打击、摩擦、摇晃等方式发声乐器。(2)膜鸣乐器：膜鸣乐器是以张紧的膜为声源体，通过敲击、摩擦或以声波等方式激发使其振动发声的乐器。知1－讲(3)气鸣乐器：气鸣乐器是指发声以空气为激振动力的乐器，其中多数乐器是空气柱式振动。(4)弦鸣乐器：弦鸣乐器是由绷紧的、振动的弦为声源的乐器。拓展延伸中国有名的音乐家(1)俞伯牙，春秋战国时期晋国的上大夫，精通琴艺，琴曲《水仙操》《高山流水》是他的作品。(2)师旷，春秋时期晋国音乐家，相传《阳春》《白雪》《玄默》是他的作品。(3)嵇康，三国魏晋时期著名文学家、思想家、音乐家，以所弹《广陵散》知名。知1－讲(4)华彦钧，近现代民间音乐家，人称“瞎子阿炳”。所作《听松》《二泉映月》《寒春风曲》等二胡曲最为经典。(5)聂耳，我国无产阶级革命音乐奠基者，1933年加入中国共产党。代表作有《义勇军进行曲》(田汉作词)《开路先锋》《卖报歌》。(6)洗星海，近代作曲家、人民音乐家。作曲作品有《黄河大合唱》等，歌曲有《在太行山上》等，交响曲《民族解放》、管弦乐组曲《满江红》等。知1－讲知2－讲任务二自制小乐器组别弦乐器管乐器打击乐器民族乐器琵琶笛子编钟探究问题弦乐器发出声音的音调是如何改变的？管乐器发出声音的音调是如何改变的？打击乐器发出声音的音调是如何改变的？知2－讲组别弦乐器管乐器打击乐器自制器材材料木板、橡皮筋、白纸板、螺母、铁钉长短不同的竹管、细电线七个相同的啤酒瓶、水、不锈钢筷子成品图探究结论弦乐器发出声音的音调高低与弦的长短、粗细、松紧有关管乐器发出声音的音调高低与空气柱的长短有关打击乐器发出声音的音调高低与物体的质量大小有关知2－讲知识拓展乐器的音色不同的原因：每种乐器弹奏同一个音，都会有一个基本音，同时也会有许多泛音。乐器的音色主要是看泛音。不同乐器演奏出同一个音，基本音基本相同，而之后的泛音差异很大，这就导致了不同乐器有不同的音色。也就是说我们听到的一个音，不是单一的一个音，其实是很多分音的混合。知3－讲任务三成功展示：“科学与音乐”报告会我们这场报告会的主题是“科学与音乐”，同学们可以展示自己自制的小乐器，演奏一首自己喜欢的乐曲，也可以展示做的调查报告或实验研究，展示你对中国乐器的探索。跨学科实践：中国乐器中国乐器自制小乐器乐器的发声原理乐器音调与什么有关认识中国乐器“科学与音乐”报告会谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。