服装品牌设计与企划教案

1服服装品牌设计与企划教案授课班级：服工0804班学期：2010-2011学年第一学期(第1-14周)2市场调研授课内容①品牌概述；③品牌诊断与分析；必备知识①掌握品牌的概念与分类；了解服装品牌的运营模式；②了解市场调研的目的、内容、方法与步骤等；③掌握市场调查报告编写的格式与方法；⑤了解并掌握企业定位、品牌定位、产品定位的关系；职业能力1、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；并具备服装信息分析能力；2、培养学生关注市场动态，了解流行趋势的能力，养成良好的市场调查习惯；3、培养学生学习的主动性和团队协作精神4、培养学生良好的市场分析总结的能力、文字表述能力与语言表达能力；5、掌握具备根据调查的结果进行总结调研成果及编写调研报告的能力，提高学生分析与重点难点市场调研的组织与实施品牌分析推理过程与总结教学设计教学流程：设置问题导入新课，结合多媒体课件讲授服装品牌相关理论知识和调研的目的、内容与要求，重点讲解掌握市场调查的方法、步骤及组织实施，市场调查必须有针对性，引导学生采取合适的途径收集与调查服装资讯。组织学生分组进行分析与讨论，引导学生主动思考，通过调研信息去找寻市场空白点，探究消费者的潜在需求。指导编教学方法：多媒体教学法、讲授法、演示法、案例教学法、评法、讨论教学法；教具授课情况授课地点班第1周星期三至第1周星注：1、每次课须填写“单元课教案首页”。以单元课的每一3第一单元市场调研一、导入新课伊莲·凡登(深圳)、太平鸟(宁波)、仙甸(宁波)……引子：品牌服装是具有一定认知度和完整形象，并有一定商业信誉度的服装产品。服装品牌是运用品牌理念运作的，包括开发系统、生产系统、形象系统、营销系统和管理系统在内的一个完整的产品系统。那么,在座的同学们你们对服装品牌的认识有多少呢?一)品牌的概念与分类4二)品牌企划的定义与内容1、定义三)企业定位、品牌定位、产品定位52、品牌定位：指对产品属性、消费对象、销售手段和品牌形象等内容的确定和划分，寻找品牌定位在服装产品中表现最为突出。白领服饰1994年成立，发展至今十余年，却犹如中国服装界的一匹黑马，成为很多事业有成女性的时尚和魅力之选。白领的whitecollar品牌在款式设计上强调以纯朴自然的意境诠释现代工业文明，以个性的彰显来体味流行心6但又相互依存相互包含的关系。开始是由产品创品牌，产品定位是品牌定位的依据，产品定位的成功是品牌定位成功的必要前提；而之后，则由品牌推产品，产品的定位要紧紧依附于已经成功的品牌定位，二者有效结合在一起，共同通过心理和物质价值满足消费者需企业定位是一个新的高度。先来看杉杉集团的例子。2003年，杉杉集团总裁郑永刚宣在杉杉集团的公司定位下，打造多品牌经营战略。目前，3、企业定位：是指企业通过其产品及其品牌，基于目标顾客需求，将其企7四)企业组织架构(1)公司架构(附表)(2)主要部门及其职责范围8产。有些单纯的品牌公司的生产部没有生产能力，其②设计部：主要负责品牌年度产品的开发工作，搞好两⑥客户部：主要负责产品的售后服务工作，为比较完整的品⑨仓管部：生产部卖场之间的产品中转站，根据营销部及财务部的指令，负责产品的⑩质检部：负责产品的质量检验，制订和颁布企业质量标准，并监督执行。也负责原(3)各职位职能说明牌服装公司可以小到只有几个员式，在写字楼的一套无论企业规模的大小，从完成品牌服装动作过程的要求来看人员(小型品牌服装公司可以一个身兼数职，大型品牌公司则是职部门职能人员岗位职责及要求企划部企划师对品牌的定位、形象和推广等工作提出比较陈列师根据设计部的产品主题，分主题风格对卖场进行陈列出样，并负策划部策划师美工师负责与品牌形象有关的平面美术设计。包括品牌形象画册、产品宣传POP、广告招贴等。9产品部设计总监负责产品总体风格的把握，提出主题开发计划、以图稿的形式，负责具体的产品设计，包括面料、款式和色彩及为产品设计师和设计总监作辅助设计，如具体的款式描画、编制样板型严格按照原始样板，根据面辅料的特性和工艺的合理性，制作和与品牌原始样板吻合的身材专门试穿样衣，并能提出零售部营销员根据营销企划方案，负责具体的市场开拓，卖场管理、调配货品、统计员负责统计销售情况，提供销售日报表、月报表、年营业员负责在卖场内接等顾客、推荐产品、交易、登记报表、整理服装采购部采购员提供所需原材料样品，并负责将确认后的原材料采购至生产部以部门职能人员岗位职责及要求生产部技术员负责产品加工过程中的工艺讲解、质量处理、车位安排及枝术沟通等生产技术的指导性工作计划员根据产品上柜时间，南北差异，有计划的安排和落实加工生产计划跟单员在产品的委托外发加工单位全面负责产品加工等跟踪工作质检员以样衣为质量标准，以尺寸规格表为尺寸标准，负责产品进入仓储部以前的产品质量检验。产品质检有抽检和全根据产品的加工数量和规格要求，负责计算的合理节省的排料裁剪工号、并作分包处理指导工以样衣和加工工艺单为技术标准，在生产线上，对缝制工进行具体而详细的生产工艺指导缝制工按照加工工艺单的要求，全部正确的完成各个零部件和整个衣身的缝制工作对经过局部缝制或复衬、归拔等熨烫处理后可确对位修正负责产品加工过程中的质量抽检和产品包装前全面的整衣质量检验五)资金投入一)市场调研的目的二)市场调研的内容1、整体宏观调研自优劣；采用哪种广告媒体(如电视、广播、报纸、杂志、广告牌)引人注目、效果较好；(1)客户调研②竞争对手市场份额(略)三)市场调研的步骤1、确定市场调研目的2、确定所需信息3、确定资料收集方式4、搜集现成方式5、设计调查方案6、组织实地调查7、进行观察试验8、统计分析结果9、准备研究报告四)市场调研的方法1、实地调研2、室内调研五)导入案例进行分析(略)一、提问导入新课二、授课过程一)品牌诊断分析概述二)品牌诊断分析的内容我们可以从纺织行业年度经济分析报告中，了解纺织服装行业的大环境及各类服装销售比卖场形象包括：品牌标志形象、品牌VI形象、店面形象、品牌形象画册、导购员风貌例：某YXT公司，以商务休闲产品为，目标群体定位在30至45岁的商务人士，产品1)产品主题诊断*色彩诊断：*面料诊断：对品牌的单品类进行诊断，面料是不可忽视的一项。对面料的诊断也应该下面就以YXT品牌06年秋冬的毛衫纱线进行分析，以下是06秋冬主推的纱线：从以上的成分可以看出，因纱线的价格不同(如羊绒的价格贵，棉麻相对且便宜),零售价从328元到1180元不等。的天然环保，冬季将棉麻类的毛衫自主生产了2000件左右，但手感及后整理技术不到位，*款式诊断：每单品类服装是否注意了款式的丰富性，长款、中长款式、短款，款与*工艺诊断：服装的制作工艺也是体现产品形象一个方面，产品缝制质量的高低从很*版型诊断：版型设计与是产品形象的一部分，穿着合体，修身能提升人的气质，使*价格诊断：价格与产品成本、市场认知度、市场竞争环境等有关。②保持传统风格、保持产品档次、吸引中选择参照品牌畅销款式10款、选择滞销款式10款式。从以下方面对其进行分析。1)销售通道诊断分析如代理、加盟、直营、网上购物、电视购物、团购，从参考品牌的这几方面进行分析，存2)营销策略诊断分析品牌定位是指对产品属性、消费对象、销售手段和品牌形象等内容的确定和划分，寻品牌定位策略的目的是获取竞争优势。市场细分和评估细分的过程也就是认识和选择一个企业做什么产品，及产品的风格是什么,在创立之前就应该有一个完整的企划。1)定位过低；消费者认为某种品牌是低档产品，不符合产品使用的环境和质量属性，2)品牌定位过高；在消费者心目中造成不敢轻易购买的形象，从而失去一部分有能力购买而被某定位吓跑的消费者。如杰克&琼斯的服装价格从200元以上到1000左右的都有，但大多数消费者认为杰克&琼斯的产品都在1000元以上。3)定位混乱；定位不清晰，消费者难以清楚识别。如对克莱斯勒汽车，有的消费者认象最深刻的心理规律。例如第一个登上月球的人，第一位恋人的名字，第一次的成功或失败等等。尤其是在现今信息爆炸的社会里，各种广告、品牌多如牛毛，消费者会对大多数信息往往只是名列第一的品牌的一半。因此，首席定位能使消费者在短时间内记住该品牌，并对②跟从原则③空位原则1)目标群体定位：2)产品风格定位：3)设计定位：一种服装的风格往往有很多种设计元素组成，如果通过设计总监通过市场调查及本公司上季销售的业绩分析，整理、归纳、提练出本季的设服装品牌的设计开发工作一般是围绕两季定货来展开，大型企产品类别比重正装衬衫重点产品23次要产品4主要产品5夹克次要产品6重点产品7皮衣次要产品8重点产品9西裤次要产品围巾、手套搭配产品帽子、皮鞋内衣、袜子眼镜5)品牌目标定位：售目标)和市场地位。在品牌创立之前都会设定企业的中长期计划，如5年之内要做到1个亿的销售额，要在市场竞争越来越激烈的大环境下，要想做大做强企业，必需做到6)品牌定位图形表达品牌运作是一个团队。需要各个职能部门的共同努力和配合才有可能完成。因此产品设计部门或品牌企划部门起草的定位表达书要与其它部门(市场部、策划部等)共同讨论确(1)主题名称及主题阐述(2)每主题的色系(3)面料规划发得不错，但是由于面料的太厚，造成一季衬衫因此全面滞销，光面料开发费用损失近20(4)整体款式风格、设计元素和细节平面(三角形、方形、圆形、梯形)、立体(长方体、锥形体、球形体);按物象形分类：郁(5)参照款式风格图片一般选用一些上个季节市场热销的款式图片或者是与品牌定位相似的最新的国际流行的可以通过市场部或者产品开发部自身来获取。另一种就是本公司上季度较畅销的产品图片。根据服装流行的规律，一般本年度流行的元素30%会沿续到下一个季度。因此对上季衣每年12月发布当年秋冬的流行趋势，每年7月发布第二年春夏的流行趋势，从中可以找七)销售定位八)尺码规格的制定以及相关工艺运用指引1、单线开发方案包括：款式、色彩、面料、设计元素及细节、每个色系的款1122344421用的Y型，下单配码量少，标准体A体较集中，下单码数多，胖体C多少，他们的体型特征有什么共性没有，主要集中在那种体型区，如A型、还是B型，各A型尺码就不会生产。九)采购流程指引公司实际开发能力及实力都不一样。有些公司是2倍，有些公司是1.5倍。1)南北气候差异是秋季夹克产品，东北一带8月上旬就需要上市，而南方8月还是夏季产品的季末期，夹克可能要到8月尾或者9月中旬，真正的售卖期可能要到10月初。因此同款式的产品可能南2)上货产品系列感及可搭配性。3)上货要考虑形象类、经典类、畅销类、促销类的比例。十)产品配比lll十一)目标企划3、品牌意念的分析化宣言、经营理念、经营目标、经营指南、营销观念、品质承诺、企业核心价值观、管理三、小结四、布置实训项目一、选择一至两个风格类似的服装品牌，从品牌理念与定位、目标市场定进行实地调研，分组完成品牌服装市场调研报告1份。(第一周)2)从品牌风格定位、目标消费群体、市场容量、销售地点环境、陈列特点方式、商标吊牌、商品结构等方面对每个品牌当季款式不少于10款进行调研，并记录各种3)将收集到的信息，包括图片文字等进行整理，用word文档或PPT文档完成资料编辑与授课内容②品牌理念风格设定③主题产品与单品规划与设计；④服装品类组合及比例；⑥面辅料采购技巧、步骤及注意事项；必备知识使学生了解服装流行资讯的收集对品牌发展的影响。掌握及方法，并能合理地运用到品牌企划方案中，促进专业设计能力的辅料采购的流程与技巧。职业能力1、养成良好的市场调查的习惯，关注市场动态，了解流行趋势；2、具有良好的市场分析的能力，具备设计服装品牌企划方案的能力；3、提高学生的沟通能力和创新能力；4、培养学生的服装产品设计开发能力；5、培养学生制定企业各种生产技术文件的能力。重点教学设计教学流程：多媒体演示进行服装产品设计内容及方法的理论知识讲授。及教学方法：多媒体教学、案例教学法，项目教学法、教具授课情况班级授课时间授课地点第二周星期一至第三周星期第7工艺室：艺术工厂103班第9设计室：逸美楼203注：1、每次课须填写“单元课教案首页”。以单元课的每一子课题的教学要求设计每一个教案。第三单元主题产品开发小服饰企业而言，这种投入委实太大。其二(1)符合品牌的核心定位；(2)与对手的差异化；(3)文化内涵与美感；(4)符合目标顾客的价值观；(5)与良好的视觉形象相符合；(6)短而具有象征性；(7)易读易记易发音；(8)法律许可(注册);(1)以动植物命名——应用的比较多(2)以人物名称命名——用知名人物或人物形象来命名(3)卡通形象命名——多用于童装品牌(4)细分市场命名——直接针对品牌设定的目标消费群命名(5)数字命名——直接用数字作为品牌名称(6)地名命名——eg:鄂尔多斯(7)暗示命名——eg:南极人(保暖内衣);挺美(塑身内衣)(8)个性命名——eg:例外；第五元素(9)洋化名——利用英文发音(1)模仿雷同现象严重(2)与地域文化相冲突(3)缺乏美感二)品牌定位(1)总体市场分析(2)竞争对手分析(3)市场细分——研究差异；划分群体；确定目标(4)目标市场选择——地理概念eg:东北市场；华北市场；国外市场(5)经典目标消费者描述(6)进入市场的时机的选择和营销策略(1)基本产品的类别定位(2)基本产品的档次定位(3)基本产品的构成定位(4)基本产品的功能定位(5)产品线长度的决策(6)产品宽度和深度的决策(7)产品的外型包装(8)产品的独特卖点(9)主力商品价格带的确定三)目标消费群定位(1)基本指标b、性别：品牌做的是男装还是女装，还是运动休闲类的(2)社会心理指标(3)情感行为指标a、对于时尚的态度：消极；中立；积极b、品牌依赖度d、服务敏感度：售前；售中；售后(服务的质量与销售的关系)e、广告敏感度：针对不同的消费者采用不同的宣传方式f、促销敏感度：重点考虑顾客的消费心理根据权威机构随机抽样调查结果得到的结论，将被调查对象(随机选取的1000人)划分为五种类型：(1)传统实惠型：20%(30-34岁已婚)(2)个性自我型：19%(35-40岁已婚)(3)积极自保型：18%(25-29岁)(4)友好消费型：25%(各阶段都有)(5)时尚经济型：18%(25岁以下的年轻人，未婚)四)品牌理念与风格设定服装品牌深刻影响消费者的心理和行为。塑造强势(2)达达(dadaisme):以二战末期兴起的否定和破坏已有价值和审美的艺术运动(4)未来冷(funturelook):科幻电影、航天、高科技为理念。3、优雅(elegant):<伊夫圣洛朗(YSL))\乔治.阿玛妮(Armani)>(1)波谱风格：上60世纪30年代出现的艺术流派(反应西方工业生活繁华喧闹的(2)嘻哈风格：街头风格(音乐、舞蹈、涂鸭……)『贝纳通(Benetton)』8、中性的(mannish)<爱玛士(Hermes)\宜家>1、设计主题3、面料组合5、系列化设计细节的处理是单件成衣设计的关键所在，设计师固然要把握服装的整体造(二)单品类服装设计品牌产品销售以卖场(店中店、专卖店、专卖柜)零售为主，产品展示方式由道2、产品开发方案格以及被人们广泛认同的色彩系列。它是以主题色系形式出现的一组或多组色理性安排色彩计划，遵循季节变化的规律，以大延续(即以延续上季产品的色调风格为主),小变化(即根据流行的变化而加入的变化)的色彩设计手法来确定★畅销类：体现本季流行，有时尚的元素，☆促销类：价位低，多为单品及库存产品。品牌操作走系列化配套开发路线(主打产品、配套产品),服装品牌的设计开发服装设计是诸多实用设计中和人关系最为紧密的设(一)外轮廓元素(二)内轮廓元素(三)色彩元素(四)图案元素(五)材质元素(六)工艺元素(七)装饰附件元素本章案例分析(略)小结布置实训项目与辅导别(男装、女装、童装)不限；方案须完成一个主题系列服装设计10套。(第5、采用款式图进行设计表达，总量10套(其中三件套不少于6套);课题面辅料采购授课内容1、面辅料市场考察2、完成服装品牌企划方案面辅料采购任务教学目的与要求必备知识1、了解服装面辅料相关知识；2、掌握面辅料搭配的相关知识；3、掌握耗料核算及成本预算相关知识；4、通过实训掌握服装面辅料采购流程与技巧职业能力1、使学生养成良好的工作习惯；2、使学生具备根据设计意图采购面辅料的能力；3、培养学生具备较强的吃苦耐劳精神；4、使学生具备诚信意识。重点服装面辅料采购流程与技巧难点服装面辅料采购流程与技巧教学设计教学流程：到广州采购面辅料并考察服装及面辅料市场，进一步修改与完善主题系列服装产品设计方案。教学方法：现场教学、提问、启发、角色模拟、小组讨论、教师点教具电脑、资料、面料样品册等。授课情况班级授课时间授课地点第4周星期一至第4周星期广州服装市场B课：服工0804班第4周星期三至第4周星期五共16节广州服装市场注：1、每次课须填写“单元课教案首页”。以单元课的每一子课题的教学要求设计每一个教案。第四单元面辅料采购完成了服装设计一半的工作，同时还会给服装设计带来更多的灵感。”外观风格和内在服用性能是设计师最为关注的，它将直接影响服装的风格和特一)常用的面料的性能及表面肌理在成衣中的运用1、纯棉织物——棉织物的总体特点是吸湿性6、针织材料——针织材料的特点是富有弹性，比二)面料的外观效果在成衣的作用2、无光泽面料——一般面料的表面由于有凹凸不平的成3、薄而透明的面料——薄而透明的面料包括尼龙人以女性的，优美的，浪漫的感觉，能够展露体形，有绮丽优雅、朦胧神秘的效。适合设计带有柔美风格特点的服装。铝箔般的透明纱、硬纱、透明薄膜的材料，给人以现代的、新潮时髦的感觉，适合设计带有都市风格、前卫风格的服装。随着化纤的开发和进展，运用尼龙长丝织造的各种薄而透明的织物越来越多地用于生活服装之中，利用这类材料设计更多更美的款式正是现代时装的需求。4、有伸缩性的面料——有弹性的面料比较适合制作时装，运动装等。它一般是由尼龙、莱卡、莫代尔等纤维混纺织成的产品。它的特点是有弹力、不变型。它是一种功能性很强的面料，是一些体育运动服不可缺少的材料。一种功能性很强的面料，是一些体育运动服不可缺少的材料。多种面料的组合也是一种思路，即充分利用不同面料的质感、肌理特征，对其进行组合以产生奇异的色彩变化。有些面料色彩单独看不是很新颖，或者不是很好看，但将其与其它的面料组合搭配，就会使人产生新的色彩感觉。一个看上去很普通的色彩在别的色彩衬托下可能会显得很漂亮。三、面辅料采购步骤与注意事项(案例分析)四、小结(略)五、布置实训任务与指导课题设计方案的修改授课内容1、设计审图2、主题系列服装产品设计方案的修改与完善教学目的与要求必备知识1、了解设计风格与主题款式、色彩与工艺等的关系2、掌握服装的市场性与可生产性的原则；3、掌握审核主题系列服装产品设计方案的方法。职业能力1、使学生养成良好的工作习惯2、使学生具备主题系列服装产品设计方案的编制与修改能力；3、培养学生具备较强的吃苦耐劳精神；重点根据采购面料进行方案修正难点掌握设计审图的技能；根据采购面料进行设计方案修正。教学设计教学流程：根据采购面辅料进一步修改与完善主题系列服装产品设计方案。讲述设计审图的方法与规律。教学方法：现场教学、提问、启发、角色模拟、小组讨论、教师点教具电脑、资料、主题产品开发方案等。授课情况班级授课时间授课地点第6周星期一至第7周星逸美楼203B课：服工0804班第6周星期三至第7周星期三共32节逸美楼103注：1、每次课须填写“单元课教案首页”。以单元课的每一子课题的教学要求设计每一个教案。第五单元设计方案修正一、回顾前课内容，导入新课。二、设计审图的方法与规律。三、根据采购的面辅料进行设计方案的修改与完善。3)面料规划图8)样衣试制单9)采购明细表10)成本核算表根据采购的服装面料，进一步修改完善服装品牌冬季产品设计方案。(第6-7周)要求：面辅料选配符合设计方案要求，设计方案能体现流行趋势，符合市场需求，具备一定的商业价值。设计方案及工艺文件单提交电子稿。4授课内容一、设计稿分析二、产品制版注意事项四、规格设计必备知识1、掌握服装各种样板的制版原理与方法；2、掌握裁剪样板与工艺样板的配置；职业能力1、养成良好的制版方法和习惯；2、培养学生学会独立分析各种服装款式变化的制版能力3、培养学生良好的团队协作与沟通能力；4、提高学生的制版与制作水平；5、培养学生的沟通能力，适应市场对综合性人才的需求。重点1、看款式图确定放松量；2、每个小组仔细研究本组纸样的裁剪方法。1、根据设计款式制版；教学设计1、通过课堂理论知识的讲授，以及示范演示配合，让学生能够了解服装制版的方法及其步骤，为将来能够从事服装行业和独立创业打下基础；2、通过实训课题的安排、作业的指导和讲评，针对学面地与学生交流，帮助他们掌握服装制版；①理论讲授②实例示范；教具图例授课地点A课：服工0802班服装品牌设计与企划(第二阶段)设计稿统计分析组别外套马甲1旋转木马22517都市精灵2262712乡村迷幻254271灰色D调24661333456934镜与影的对白16452墨的痕迹2431425245153玛雅之望144326554836424青春步调77245316511黑夜之吻女装规格男装规格基本型髻国效松里单位;2女装规格男装规格基本型髻国效松里单位;2服装规格设计的主要部位控制数值有号(总体高)、颈椎点高、腰围高、坐帮心岛甲时杉齐虎口中指尖中裙中长想碳书之大辆中算心马甲齐洗口中撑尖中牌中长被大腿中厚料类5-6合体8-12地松体闲8-16建秘体闲12-18童装规格表：儿童服装标准尺寸14598628T2例如，身高为100厘米的女童，体高为100厘米的80%,约80厘米，连衣裙的衣长为80厘米的70%即56厘米长；衬衫的衣长为80厘米的50%即40厘米。3个月6个月工业样板纸样体系构成款式图(效果图、设计图)→款式纸样→样品纸样→裁剪纸样→裁剪样板→工艺样板→模具样板注意：纸样——软质、可卷曲;样板——硬质、平面展平。样板的设计方法基型法样板的技术规定1、布纹经向标志线样板中标注布纹经纱方向的直线标注的部位：衣服各类衣片中最注重丝绺归正的部位顺向倒向无方向长度宜长，并样板上下两端箭头可缩进2、缝份衣片缝制时需缝去的部分，形状和数量视缝制时缝型、材料纱线脱散性而定时特殊缝型≥≤1.2cm(视缝型而定)。受力大部分缝份裤装后上裆缝受力大部分缝份领窝、领下口线弧度大的底边压倒缝型两侧缝份>1.2cm横向缝道缝份(折倒缝型)=面布缝份+0.25cm(座量),纵向底边长度=面布底边净缝线左右。(a+b=c时)3、对位点对位点——为保证相关部位在缝着时需在形状和数量上有一定的配伍关系，在相关部位上作出的技术符号。对位点位置：与缝边的弧线相垂直对位点长度：1cm左右三缝份宽度领窝——领下口线(中、肩侧等二对)袖山——袖高(前袖缝、袖窿中、肩缝、后袖缝、袖窿底等四对)前后侧缝——后侧缝(BL、WL、HL等三对)前后袖缝(上、中、下三对)下装前后侧缝(上、中、下三对)下装前后档缝(上、中、下三对)4、规格、数量的标准服装规格：用号型规格标准表示的规格：号一型一体型样板规格占总规格中的位置(用代号表示):S、M、L、XL数量：样板表示的衣片应该裁剪的片数，一般片数≥2时标明，单片不标。要点：针对典型的面布裁剪样板分析缝份的形状与数量、定位点的设置的原理与方法。制板的工具13,铅笔实寸作图时，制基础线选用F或HB型铅面布符合款式造型的结构形式衣服整体裁剪用样板←—里布与面布样板相配伍但结构更简洁衬布局限于加衬的衣服部位部件的样板挂面(领缺口，翻折止点)领身(领外型，翻折线)袋盖、袋身(胸、腰袋)钮位(档距，钮眼大小)净缝)面布样板面布样板考虑因素：1、各方位物理量纵向：缩水率(一般材料),缝合回缩率(弹性材料),垂直下垂量(斜裁布料),内衣的厚度产生的前后差。横向：缝合回缩率(弹性材料),缩水率(一般<纵向；少数>纵向=对条、格(有条、格时),松量(造型松量、材料松量……)。2、工艺因素：尽量将工艺处理的量→结构处理例：前后浮余量→省、分割线的数量，尽量减少缝缩、归拢卡腰量→分割1、衣身里布样板—在里布样板基础上去除挂面、领垫等用面布的部位，注意在横向每个缝道增加座量(0.25cm),纵向增加座量1cm^1.5cm,即里布样板的松量应大于面布样板的松量。2、圆袖袖身里布样板—在面布样板基础上纵向增加袖底余量2个缝份(2.5cm左右)、横向每个缝道增加座量(0.25cm)。3、连袖、分割袖袖身里布样板——按面布样板形状每个缝道上加座量要点：缝份的形状与数量要结合图形详细分析里布裁剪样板的特殊例：女西装里布样板工艺样板工艺样板是保证缝制过程中使服装的部位、部件的外轮廓图确保与实际图完1、衣身工艺样板：在门襟、驳头作成净样，其余部位作成毛样；2、袖身工艺样板：在袖衩部位作成净样，其余部位作成毛样；3、口袋、衣领工艺样板：都作成净样；4、裤门襟、里襟、腰带工艺样板：都作成净样。授课内容裙、裤、衬衫、T恤、西服、大衣、风衣等制版与裁剪及工艺单的制教学目的与要求必备知识1、掌握各种服装变化款式的制版3、掌握原型法、比例法和立裁法在服装制版中的应用4、掌握各种服装排料与裁剪方法。职业能力1、养成良好的制版方法和习惯；2、培养学生学会独立分析各种服装款式变化的制版能力；3、培养学生良好的团队协作与沟通能力4、提高学生的制版与制作水平；5、培养学生的沟通能力，适应市场对综合性人才的需求。重点1、看款式图设计纸样；教学设计1、通过课堂理论知识的讲授，以及示范演示配合，让学生能够了解服装制版与制作的方法及其步骤，为将来能够从事服装行业和独立创业打下基础；2、通过实训课题的安排、作品的指导和讲评，针对学面地与学生交流，帮助他们掌握服装制版方法；①理论讲授；②实例示范；③一对一的习作辅导；教具图例授课情况授课地点班注：1、每次课须填写“单元课教案首页”。以单元课(一)、窄裙(三)、斜裙(四片、二片)45度、90度(四)、圆裙(360°)(五)、六片裙、八片裙、十二片裙裙的裁剪注意事项：(一)、裤子的廓形变化裤子的廓形大体可分为四种，即长方形(筒形裤)、倒梯形(锥形裤)、梯形裤(喇叭(二)、裤子的分类(三)、裤的放松量与成品规格。放松部造量贴体型合身型较合身宽松腰围臀围(四)、裤的变化原理(腰省、腰褶的分布)(五)、褶量与臀腰关的关系二、裤的裁剪注意事项衬衫及T恤的制版△后前3衬衫的裁剪注意事项1、检查样板：检查女衬衫前、后片、袖片和其它裁片的纱向和数量，翻领一般插肩袖与连身袖的袖山深与袖宽的结构与普通袖相同，袖山的高低取决于袖笼深的大是插肩袖与连身袖造型的重点，特别是点(袖身分界线)的高低直接影响服装的活动功能和服装整体造型美。因此插肩袖或连身袖的绘制应特别注意袖山线的斜度、袖山的深度与拐第二步：制袖①确定SP点画小角线；②袖山中线定位(与大身前宽线成45°角);③画袖山深线(以袖原型袖山深为基础);④确定袖宽(取B’C=BC);⑤袖口线；⑥画顺前袖二、二片袖的结构原理与制图1、圆袖绘制方法(1)2、圆袖绘制方法(2)第一步：①使用袖原型；②拔高袖山顶点4与落下袖山深线1.5;③前后袖山斜线；④第二步：①大小袖分界线；②切取前袖ABCD,补于后袖A'B'C'D'三、带夹里上衣的裁剪注意事项第三节全夹女外套面板、里板、衬板的配置与裁剪2后中1600302woBgEM0302W069160302W08912元挂面2、检查布料：检查面料的正反面、缩水率和是否有条格、有倒顺等。条格面料注意后中对半格，翻领中与后背中对格，开剪腰节以下对格，侧缝对格。3、排料：先排大的、经纱的裁片，再排小的、纬纱的裁片，排片时应注意纱向不能歪斜，注意粘胶的裁片要留出缩率，排后要注意清点裁片数量。注意有倒顺绒的面料，纱向要一致，不能一颠一倒的裁剪。未粘有纺的裁片在折边处粘4cm宽的有纺条。33.4村料样板服装村料样板是指服装需要粘衬部位的样板，它往往是根据面料样板制作的。村料一般分为有坊村和无纺衬，有妨衬通常有尼龙封、拉毛衬、布衬等，无纺村通常有纸衬等等，根据服装造型需要进净缝规向厘1厘米x净缝线向里1厘来s瘙米继来”5厘米后明赋曲衡5、修片：将粘合后的裁片毛坯，按面料样板轮廓线划片修剪,止口处要画净印，本次课重点是指导学生设计的服装款式进行制版，教师要不断巡回指导，通过检查学生制版中出现的问题，在全班进行讲解、改正。单元课教案首页第6次课裙、裤、衬衫、T恤、西服、大衣、风衣等缝制授课内容1、裙、裤、衬衫、T恤、西服、大衣、风衣等缝制；1、掌握各种服装款式的制作方法与工艺流程；2、掌握工艺单的制作方法；3、了解成本核算与成本控制的方法。职业能力1、养成良好的缝制方法和习惯；2、培养学生学会独立分析和制作各种服装款式的能力；3、培养学生良好的团队协作与沟通能力；4、提高学生的制作水平；5、培养学生的沟通能力，适应市场对综合性人才的需求。1、缝制工艺流程制定与制作；难点带夹里服装的缝制教学设计1、通过课堂理论知识的讲授，以及示范演示配合，让学生能够了解服装制版与制作的方法及其步骤，为将来能够从事服装行业和独立创业打下基础；2、通过实训课题的安排、作品的指导和讲评，针对学面地与学生交流，帮助他们掌握服装制作的工艺方法；①理论讲授；②实例示范；③一对一的习作辅导；教具实物授课情况授课地点B课：服工0804班第7工艺室：艺术工厂102注：1、每次课须填写“单元课教案首页”。以单元课求设计每一个教案。每个单元的备课由多个教案构成。2、教学设计含教学方法、教学流程。右裙片(右裙片(反面)拉链与缝头固定隐形拉链左裙片(反面)隐形拉链/00(1)辑合后缝到拉链止点，一般来说拉链位度为1.3cm,所以缝合时缝份为1.3cm,到拉链点处必须打来回针固定。(2)用单压脚分别辑合拉链两边，从拉链点处起针，用锥子按住拉链，压脚尽量靠近拉链边，辑完一侧后拉上拉链，在后腰和后横断处在另一侧画对位点(1)开衩里的缝制：,计算好开衩宽度，留出缝份将后左里开衩处多余量净去，在开图4-89(2)辑合开衩处的右里和右面，按照开衩宽度将右面和右里辑合。(3)辑合开衩处的左里和左面，将里和面的开衩点对齐，辑合衬和面，拐角处对齐。图4_01(三)、裙腰的缝制腰面腰面(3)徜拉链(见上图)(4)勾辑腰里：将腰里两头净去1cm,与拉链辑合。(5)辑合腰里和腰面，将拉链长出部分净去剩余约1cm②用单压脚绡隐形拉链、缝份为1.3cm(与隐性拉链同宽)9、勾底摆四、裙的质量检查标准：(一)、绡拉链7、封节:将里襟和门襟辑合，在门襟明线下方封节注意事项：、款式图(见图5-12)、裁片图(见图5-13)、工艺步骤(见图5-14至图5-18)②将拉链固定到门襟上，拉籍双斜插袋的缝制：弯袋工艺步骤：注意事项：常用于休闲型的杯类，一，数式图《见图8-162),裁片图(见图3-163)图3-163二、工艺步骤(见图3-164至图3-169)①将块在A和题有A拼合。物布1和染布并合《如果面补比校(三)绡腰3、缉小裆弯、上拉链4、做侧袋5、做后袋6、合侧缝，里裆缝，上裆缝9、辑脚口明线裤的质量检查标准1、粘领有纺衬:将翻领里、面和领座里和面粘有纺衬；2、做翻领：画领里净印，净领里缝份为外口0.3cm,里口为0.5cm,辑领外口，两领角略吃，翻辑0.1cm暗线，净领面缝份为0.5cm,辑合领两端，领角略吃，净缝份，翻烫翻3、做领座：净领座上端留0.5cm,下端留0.8cm,扣烫领座面下口0.8cm缝份，中点②将翻领面与翻领里正面杜叠，按图所示车缝一圈，在)按照衬布的边沿向翻领面缝份两次扣烫后的外形与④用拉线翻出领角，并整理成型，在翻领正面上缉压料翻折所需的翻折量，按图所示，将翻领对折后固定，修掉翻领里多余的量。⑥将领座里的领底弧线沿衬布边沿向反面扣烫平服，并在正面)按图所示，将领座面、翻领、领座里依次叠放，对准肩点和后中心点，按照净样线车缝在一起。(二)、绡领量才量才反画左前片复西针总⑥翻转领座后，按图所示在领座里起针与收针处车2~3针的来回针。⑩将缝份倒向领座与领座里自层中，然后按照缉线方向座与衣片固定在一起，明0.1cm~0.15cm,在起针和业的地方车来回针，注意起收针时与原有线迹对接顺直真真桂(度重襟)反面常反画②将袖衩开口线以“Y”⑤将里襟与三角固定。⑥将门襟翻至正面，按图所示衬衫制作工艺流程1、扣辑门襟粘有纺、纸胶将前片门襟处按门襟宽扣烫并辑明线。3、缉省、开剪及肩缝6、做袖开衩8、绡袖头衬衫的质量检查标准真真交②按附所示。拼合表片与挂面，讲合额面与领里!(三)编袖：带夹里上衣制作过程的工艺流程(二)做衣面：3车缝肩侧缝，注意后肩缝缩缝0.5厘米-0.8厘米；4、扣烫衣片下摆贴边：扣烫4厘米宽度的贴边。图2-1-2(三)车缝止口：1、车缝止口：将挂面与前衣片正面相叠，然后车缝前止口至底摆净缝处拐角，在驳头9#份1度米图2-1-1(四)做领(五)绡领(六)做袖8.1西服柚极方法一款式图(见图4-53)、裁片图(见图4-54)图4-53工艺步骤(见图4-55至图4-58)(八)车缝底边(十)整烫：本次课重点是指导学生设计并裁好的服装进行制作，教师要不断巡回指导，通过检查及时发现问题，并在全班进行讲解、改正。第8次课授课内容1、订货会的工作流程及要求；2、服装陈列设计；3、营销渠道的选择；4、销售信息分析与整合；5、产品设计调整。通过课题的实训，了解并掌握服装产品订货会流程及相关要求影技巧和原理，了解陈列的含义、色彩规划、陈列手法，掌握服装产品陈列手内容和方法。职业能力1、培养学生良好的影像拍摄能力；2、培养学生陈列技巧、订货会谈判的能力；3、培养学生良好的团队协作与沟通能力，提高学生审美鉴赏能力。重点1、服装产品订货会流程难点1、订货会流程的设计与实施教学设计结合多媒体讲述各种摄影、服装陈列、订货会等内容和方法，结合真实案例介绍服装产品订货会流程及相关要求，重点讲述服装产品陈列手册的制作地与学生交流，帮助学生掌握服装陈列设计的方法与完成陈列手装陈列方案并及时进行点评及提出修改意见。教学方法：多媒体教学和案例分析教学法、现场辅导法、提教具多媒体课件、电脑、投影仪、品牌形象图片、授课情况授课地点第6设计室班第6设计室第一单元服装产品订货会及陈列设计过什么方式卖给消费者或者通过什么渠道来让消订货会，对于任何一个服装品牌公司来说都是重中之重的一项工程，订货会开的成功一、订货会准备阶段1)服装设计一设计部、样品部2)出样——生产部3)订货会的设计——市场营销部a)该客户所在市场的大小。区域市场的经济水平、消费意识、卖场数量等，都那么只需邀请一家。另一种情况是一个区域邀请2-3家。如果该区域⑤确定订货会的优惠政策：包括订货返利、装修支持、抽奖等系列政策。⑥确定订货会的形式。根据人数的多少、规模大小，可选择研讨会、座谈会及T⑦确定订货会各种准备事项(根据订货会的形式):物品准备一般包括：印制会议手册和订货单，邀请函、产品织自己员工挑选；二是邀请2-3个专业客户提前看样。经过这⑨确定订货会的费用预算：费用预算的主要开支项目：会务费(包括住宿、宴会、会场租金、设备租金、娱乐项目费用等);经销商路费、现场布置费用(展台布置、展板制作、大型喷绘、产品陈列架制作，彩旗、条幅、升空气球租金等);媒体报导费用(邀请电视台、电台、报纸人员费用、录制制作费、播出费、刊登费、礼品等);临时人员劳务费；4)充分准备好会务工作。会务工作准备充分与否，是一场订货会能否在把a)硬件设施①会场选择。为了便于客户的引导、管理及免受干扰，首次订货会一般会选择相对②展厅准备。首次订货会展厅一般也应安排在酒店，这样更方便客户专心点货。如是组织自己员工挑选；二是邀请2-3个专业客户提前看样。经④会场、展厅装修布置所需的音响、图片、投影等物资租赁；会议手册、产品宣传手①会议形式。根据人数的多少、规模大小，可选择研讨会、座谈会及T台走秀等不同二、订货会进行阶段业绩良好订单的取得一般遵循“看、谈、订”这样一个循环过程。★“看”:即安排客户先走马观花看一遍货品样板，让其对货品有一个初步印象，★“谈”:根据客户对货品的整体感觉，结合客户所在市场的实际情况，针对性和思路，了解客户真正的运营能力及投入程度，得出客三、订货会后续阶段四、订货会工作流程的折扣(一般是4.5折拿货，此时可能是4.2或4折)。案例分析：2)9月23日看设计方案，修改。(可能这时会挑一次参展服装)3)9月24、5日看设计方案，再修改。22日到25日之间，日常工作照常进行。只是5)9月27日晚，提前三天，参展的服装应该初步确定下来了。按面料定价格(一般由财务部来做),按价格分类，由固定部门编货号(每一件衣服都要有),包括自己生产的和外加工的货品。该谁负责的就记录资料。包括衣服货号、样了，尽力而为),外加工产品要有厂家、厂家编号。还有每个价格大类里衣服的数量。针织T恤在另一边；以上几类商品都挂在类似专卖店的铁架上，衬衫则放在数码相机设有多种拍摄质量的选择，分为：标准、精细、超精细(最高分辨率),其最数码图像的压缩格式直接影响图像文件的大小。选择从表面上看压缩格式可大大节省指减少曝光。在背景很亮而主体逆光时，你需要将补偿值调向“前对主体拍摄需要将补偿值调向“-”端。当然，如果你追求为广泛地传播和推广种类繁多，款式新颖的时装，摄影是不可缺少的重要手段.若使时装的魅力跃然纸上，除了解时装的特点外，必须在光线运用，背景处理，颜色搭配等表现手法，以及模特的选择上下功大，刻意突出时装的线条和造型美.时装摄影与人物摄影不同，前者主要是传递商品信息，画面主体是时装，人物只是陪衬，而后者则是以表现人物的精神面貌和形态为主，服装与背景都是陪衬.选择模特儿.任何一件时装都是因不同模特儿的容貌，身段和气质而呈现出不同的风采.好的模特儿能够体验时装的风格、特点，表演得丰满、贴切、自然.实际上，这是他们依据自己的艺术素质，对时装设计思想的理解和摄影师的要求，对时装风格和神采在照相机前面对没有经过严格训练的模特儿，摄影师要细心地启发和帮助他们选特没有把握的情况下，可以让他们自由活动.注意发现和伺机抓拍他和气质与时装特点相和谐的瞬间姿态，以充分展示时装的形与神.表现的情感相吻合，是借景来寄情，而不要使情、景相悖.为了拍摄简多幅照片的统一，多采用单色的背景纸.有时实景拍摄，但为了使主体突出，多用长焦距镜头和大光圈拍摄，使背景虚化.最常用的影调和光线.根据时装的特点来选择影调，可以加重照片的感情色彩.如一件白色女时装在高调环境中显得淡雅，清秀，在暗背景中呈现出一款式面料的时装，也会因不同影调产生不同的感情色彩，这些都是摄影师在拍摄中应考虑到的.柔和的散射光便于真实地表现面料质感，角度的变化又可塑造形体和线条的立体感，使受光部分与背光部分影调层次都很丰富.如果面料较粗糙，用光细致，用光角度可放大些.逆光，侧逆光常用来强调人体与时装的轮廓成为分离背景.但光比控制必须恰当，不易过大，应以保持逆光部分的面料质感和色彩不失真为限度.时装摄影还应注意画面的节奏感和趣味中心的调度，人体与时装的主要线条，影调，色彩要有规律的交替，使画面和谐、生动、不呆板.要善于利用小道具，以表现人物的情感，气质，抓住富有戏剧性的情节，使时装具有时代感，趣味性和生动气息.即使是水果蔬菜，也要像一幅静物写生画那样艺术地排列，因为商品的美感能撩起顾为了突出水果的鲜度，摊主用几片桃树叶来强调产品是刚刚采摘下来的，并用水滴增陈列、英文称为Display、VisualPresentation或VisualMer—s-gPresentation,(1).分析卖场服装分类特点(2).把握卖场色彩平衡感(3).制造卖场色彩节奏感同的色彩搭配也可以产生节奏感。色彩搭配的节奏感可以打破卖场中四平八稳和平淡的局整体陈列(适用):将整套商品完整地向顾客展示，比如将全套服饰作为一个整体，从分类陈列(不适用):根据商品质量、性能、特点和使用对象进行分类，向顾客展示的盘式陈列(不适用)实际上是整齐陈列的变化，多用于休闲品牌。表现的也是商品的量力你是感列管保N组]数色发时第五节卖场形象设计1)促进产品销售1)整洁、规范POP看板：放在卖场入口处，通常用图片和文字结合的平面POP告知卖场营销信息。市场竞争越来越激烈的今天，为顾客提供更好的服务，五、卖场陈列原则1)保持序列感用从左到右，由小到大的原则；搁板上的叠装，遵循从上到下，由/1侄11大的原则，这卖场中每个货品的形态和造型一定要与卖场整体的布局和效果陈列的造型必须和品牌的风格相吻合。品牌风格就如人的性格，每一个品牌都应有自如在休闲装的陈列中，将正挂、侧挂、叠装三种陈列形1)多样性牌外，基本上每个品牌都会在每一季中推出几个风格不同的系列，通因此，陈列师在考虑卖场的陈列色彩搭配时，必须要有整体感。不仅要考虑单套个货架上服装色彩的搭配效果，同时还要考虑整个卖场中各系列服装之间色彩搭配的协调2)变化性服装是一种季节性非常强的商品，因季节、气候的变化更换非3)流行性七、卖场照明设计原则看到千变万化的色彩，就是因为不同的物体对于各种单色光反射与吸收的能力不同而产生从人的本性来说，人都有追求光明的本性，光亮的卖场会1)舒适原则要使顾客在卖场中有舒适感，就要选择适当的照度和理想的常用光源包括卤素灯、荧光灯、金属钠盐灯等。光源3)真实显色原则光照射下的。因此接近阳光和日光灯的照射效果应该是我们要4)层次分明原则卖场中的灯光也像舞台剧中的灯光一样，可以用灯光的强弱来告知卖场中的主角是谁?主要演员是谁?可以根据卖场区域功能的分类，用灯光来昭示。巧妙地用灯光能区分卖根据其在卖场中的作用，卖场各部位灯光的主次一般按以下顺序排列：橱窗一边架一1)橱窗的作用橱窗是传播品牌文化和销售信息的载体。促销是橱窗设计最主要的目的。为了实现营另一种橱窗设计风格侧重于品牌文化的展示，除了产品外，商业方面的信息较少，使橱窗设计是否成功的一个重要指数就是顾客的进店率，但因为两种橱窗是卖场中有机的组成部分，不是孤立的。在构思橱窗设计方案九、陈列手册1)编制装订成一册，多采用活页形式，以便于增补。掌握好设计的尺度和样式，有助于2)各类别装订成册，多采用活页和目录形式。3)根据企业不同机构(如分公司)或媒体的不同类别分册编制，以便使用。1)封面部分；2)公司简介；3)产品介绍与宣传部分；4)封底部分。授课内容1、服装品牌营销3、服装零售技巧教学目的与要求必备知识使学生了解现代服装品牌营销的概念、渠道、手段，掌握服装品牌营销的工作流程，了解商务谈判、商务礼仪的技巧。通过实践使学生了解服装营销的重能。职业能力重点1、现代服装品牌营销的概念、渠道、手段难点1、服装品牌营销的手段教学设计教学流程：结合多媒体讲授订货会流程和服装产品销售内容及原则等，面对面