小学三年级作文课课件_第1页
小学三年级作文课课件_第2页
小学三年级作文课课件_第3页
小学三年级作文课课件_第4页
小学三年级作文课课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学三年级作文课ppt课件contents目录作文基础知识写作技巧与方法常见作文题材及范文欣赏写作实践与指导作文评价与提高途径CHAPTER01作文基础知识作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。作文是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。作文能力是语文素养的综合体现。什么是作文作文的构成简明、新颖、有吸引力,能概括文章主要内容。开篇点题,引出下文。围绕中心,有条理地叙述,注意详略得当。总结全文,点明中心,照应开头。题目开头正文结尾记叙文:以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。议论文:以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。应用文:人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体,是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时,经常使用的具有明道、交际、信守和约定俗成的惯用格式文体。作文的类型CHAPTER02写作技巧与方法

审题与立意仔细读题,明确题目要求认真阅读作文题目,理解题目所给的条件和要求,明确写作的主题和范围。深入分析,提炼中心思想通过对题目的深入思考和分析,提炼出文章要表达的中心思想或主题。确定立意,明确写作目的根据中心思想,确定文章的立意和写作目的,为后续的选材和构思打下基础。123根据文章的中心思想和立意,选择与之相关的典型材料,确保材料真实、具体、有代表性。围绕中心,选择典型材料对所选材料进行精心组织和合理安排,确定材料的先后顺序和详略程度,使文章内容条理清晰、层次分明。精心组织,合理安排材料在选材和组材过程中,注意细节描写和情感表达,使文章内容更加生动、具体、有感染力。注意细节,丰富文章内容选材与组材在构思文章时,可以尝试运用不同的写作手法和结构形式,如倒叙、插叙、对比等,使文章结构新颖、独特。巧妙构思,创新文章结构根据文章的内容和表达需要,合理安排段落和层次,使文章结构严谨、完整。合理布局,优化文章结构文章的开头要引人入胜,激发读者的阅读兴趣;结尾要简洁有力,给读者留下深刻印象。同时要注意开头和结尾的呼应和照应。精心安排开头和结尾构思与布局CHAPTER03常见作文题材及范文欣赏以记叙为主要表达方式,通过叙述事件、描绘人物、抒发情感等手段,反映社会生活,表达作者思想感情。记叙文的定义和特点时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。记叙文的六要素顺叙、倒叙、插叙等。记叙文的写作顺序《一件有意义的事》、《我的童年趣事》等。范文欣赏记叙文描写文的定义和特点描写文的分类描写文的写作技巧范文欣赏描写文以描写为主要表达方式,通过生动形象的描绘,使读者对描写对象产生具体、鲜明的印象。抓住特征、运用修辞手法、注意顺序等。人物描写、景物描写、场面描写等。《美丽的校园》、《我的家乡》等。以说明为主要表达方式,通过客观、准确的介绍,使读者对说明对象有全面、深入的了解。说明文的定义和特点说明文的分类说明文的写作技巧范文欣赏事物说明文、事理说明文等。明确说明对象、抓住事物特征、合理安排说明顺序等。《电脑的自述》、《手机的利与弊》等。说明文议论文的三要素论点、论据和论证。范文欣赏《勤奋是成功的关键》、《诚信是做人的根本》等。议论文的写作技巧明确论点、选择恰当的论据、运用有效的论证方法等。议论文的定义和特点以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理等手段,阐述作者的观点和主张,使读者接受或认同。议论文CHAPTER04写作实践与指导ABCD现场写作练习选择一个主题让学生选择一个自己感兴趣的主题进行写作,例如“我的宠物”、“一次有趣的旅行”等。构思文章结构帮助学生构思文章结构,包括开头、正文和结尾,以及每部分的内容安排。确定写作目标引导学生明确写作目标,例如描述宠物的外貌特征、旅行中的有趣经历等。现场写作给学生一定的时间进行现场写作,鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。选取几篇具有代表性的学生作品进行展示,让学生互相学习和借鉴。展示学生作品针对作品中存在的问题和不足,提出具体的修改建议,如改进语言表达、丰富文章内容等。提出修改建议针对每篇作品,指出其中的优点和亮点,如生动的描写、有趣的故事情节等。点评作品优点引导学生根据点评和建议,自主修改自己的作品,提高写作水平。学生自主修改01030204学生作品点评与修改建议互动交流,分享写作心得小组讨论组织学生进行小组讨论,分享自己的写作经验和心得,互相学习和启发。提问与解答鼓励学生提出问题或困惑,通过解答和交流,帮助他们解决写作中遇到的问题。分享优秀作品让学生分享自己的优秀作品或片段,激发他们的写作兴趣和自信心。总结与反思引导学生对本次写作实践进行总结和反思,明确自己的进步和不足,为今后的写作打下基础。CHAPTER05作文评价与提高途径语言表达内容丰富篇章结构创意与想象力作文评价标准介绍01020304语句通顺,表达清晰,用词准确。主题明确,内容具体,细节生动。段落分明,条理清晰,有逻辑性。有独特的观点和想法,能运用想象力丰富文章内容。通读全文,修改不通顺的句子和错别字。检查语言表达根据主题和中心思想,适当增减内容,使文章更加具体生动。增减内容重新安排段落顺序,使文章更加有条理。调整篇章结构思考文章可以添加的新颖观点或有趣细节,增强文章吸引力。激发创意与想象力自我检查与修改方法分享推荐范文《我的一次旅行经历》、《我最喜欢的一本书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论