河北省廊坊市文安县第一中学、廊坊贺阳高级中学、联衡高级中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题(无答案)

2024年高一年级10月联考历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）第一单元。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．传说黄帝发明了舟车、嫘祖发明了养蚕缫丝，而在考古发掘中，出土了大量新石器时代的纺轮和骨针。此外，人们还发现了一些可能与造车相关的工具遗迹。据此可以得出的合理结论是（）A．考古发现能印证部分传说 B．考古发现与传说均可采信C．传说往往比考古更有价值 D．传说与考古发现没有关联2．商朝时期，占卜之风盛行，国家大事诸如祭祀、征战、田猎、收成等都要通过占卜来决定，占卜所用的龟甲和兽骨上刻有大量的文字，被称为甲骨文。从这些甲骨文的内容可以看出，商朝（）A．内服与外服的关系 B．社会政治与经济状况C．已经有了成熟历法 D．青铜器制作工艺精湛3．《周礼·春官》对“祭祀之礼”作出详细规定，如祭祀不同的神灵要用不同的祭品和礼仪，祭祀过程中要保持庄重肃穆。由此可知，这种祭礼（）A．促进社会和谐 B．遵循礼法等级C．强调敬畏神灵 D．凸显宗亲伦理4．春秋战国时期，各诸侯国之间形成了多样而复杂的政治关系，这其中显然不能避免的就是列国纷争和诸侯群雄割据，而各种联盟、同盟、敌对、友好的互动关系，也使得春秋战国时期的政治格局异常复杂。材料所述现象的形成根源于（）A．铁器牛耕的逐步推广 B．各国变法运动的兴起C．诸子百家思想的兴盛 D．周天子的控制力削弱5．《后汉书》记载，公元前560年，楚共王去世，楚人商议谥号，说“赫赫楚国，而君临之，抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。这可以印证，当时的楚国（）A．宗法制度加强 B．成为各诸侯国之主C．分封制度破坏 D．已有华夏认同观念6．战国时期，商鞅在秦国进行变法，其中规定凡努力耕织，生产粮食和布帛多的人可免除徭役；同时废除世卿世禄制，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权等。这些措施（）A．扩大了秦国的贫富差距 B．体现了社会分工的细密C．推动了秦国的社会转型 D．提高了秦朝的农业生产7．孔子主张“仁者爱人”，要求统治者关爱百姓；孟子主张“民贵君轻”，强调百姓的重要性；荀子主张“君舟民水”，认为百姓能决定君主的统治。这反映了先秦儒家（）A．治国思想获得统治者青睐 B．倡导统治者与民平等C．重视民众力量的思想倾向 D．追求个人自由与公平8．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”。下列主张与老子这一思想最为相近的是（）A．“知己知彼，百战不殆” B．“有无相生，难易相成”C．“不期修古，不法常可” D．“兼相爱，交相利”9．图1为秦朝中央和地方机构关系示意图。这可用以说明秦朝（）图1A．垂直管理体系的建立 B．国家政令难以畅通C．中央与地方矛盾消除 D．地方政府权力扩大10．秦始皇统一文字，他将小篆作为全国通用的文字，统一铸造圆形方孔的半两钱作为货币。这些举措（）A．保证了秦长治久安 B．加强了中央集权C．巩固了统一的秩序 D．强化了君主专制11．有学者认为，秦始皇统一后，原来的六国贵族借着儒家的“克己复礼”妄图恢复周朝的分封制，以取得失去的权势。所以，对于刚刚统一的秦朝来说，统一思想就是维护大一统的关键措施，一场统一思想的文化运动就开始了，手段是激烈了点，但客观效果是明显的。该学者（）A．主张秦统治者应以儒家思想治国 B．认为“克己复礼”已经不合时宜C．反对秦始皇对文人进行思想钳制 D．有肯定“焚书坑儒”事件的倾向12．《史记·陈涉世家》中写道：“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：‘今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？’”据此可知（）①秦朝法律严酷导致陈胜吴广起义②秦始皇残暴统治是起义的主要原因③陈胜吴广起义是为了建立新国家④陈胜吴广起义的推动因素是天气恶劣A．①② B．③④ C．②③ D．①④13．图2为西汉初期移民示意图。对该图的合理解释是，这次移民（）图2A．充实了关中人口 B．抵御了外族的入侵C．引发了七国叛乱 D．深化了边疆的治理14．公元9年，王莽诏书称：“古者，设庐井八家，一夫一妇田百亩，什一而税，则国给民富而颂声作。此唐虞之道，三代所遵行也……今更名天下田曰‘王田’……其男口不盈八，而田过一井者，分余田予九族邻里乡党。故无田，今当受田者，如制度。”王莽这样做的目的是（）A．平均分配土地 B．实行土地国有C．增加财政收入 D．遏止土地兼并15．表1为《后汉书》中记载的发生于汉光武帝刘秀在位时的两则史事。这两则史事反映出的政治举措是（）表1史事1建武六年（公元30年），条奏并省四百余县，吏职减损，十置其一史事2建武七年（公元31年），光武罢轻车、骑士、材官、楼船士及军假吏，令还复民伍A．整顿吏治 B．精简机构 C．惩处腐败 D．铲除朋党16．汉代经济发达，国力强盛，为汉赋的兴起提供了雄厚的物质基础；而统治者对赋的喜爱和提倡，使文人士大夫争相以写赋为能事，汉赋遂成为汉代400年间文人创作的主要文学样式。这主要说明了汉赋A．历史渊源 B．勃兴原因 C．存在形式 D．深远影响二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一秦穆公时期，为了实现秦国的强大，秦穆公采取了一系列积极有效的策略。他重视人才，招揽了百里奚、蹇叔等贤臣，让他们为秦国的发展出谋划策。对内大力修明政治，整顿吏治，营造良好的政治环境。同时，积极发展生产，鼓励农耕，兴修水利，提高农业产量。对外不断开疆拓土，扩大秦国的领土和影响力。——摘编自司马迁《史记·秦本纪》（译本）材料二战国时期，燕国燕昭王即位后，为了改变燕国弱小的局面，他采取了谦卑的态度，用丰厚的礼物招揽贤能之士。出台制度鼓励农业生产，对生产积极的国民给予税收优惠。他关心百姓的疾苦，对死者进行悼念，对孤儿进行慰问，与百姓同甘共苦，赢得了百姓的拥护。经过多年的不懈努力，燕国的国力得到了显著的提升。——摘编自刘向《战国策·燕策》（译本）（1）根据材料一并结合所学知识，简述秦穆公治理秦国策略出台的历史背景。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明秦穆公和燕昭王举措的共同成效。（8分）18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料秦朝以法家思想作为治国的核心理念，实行严刑峻法，通过严苛的法律和严厉的惩罚来加强对民众的控制。法家思想强调君主的权威和绝对权力，注重以法治国。汉初，统治者目睹了秦朝因暴政而迅速灭亡的惨状，深刻吸取了其中的教训。他们采用黄老之学，推行无为而治的政策，尽量减少政府对民众的干预，让百姓能够休养生息。这一政策使经济得到了恢复和发展，社会逐渐稳定。到汉武帝时期，国家的经济实力和综合国力有了显著提升。为了加强思想统一，维护政治稳定，汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，尊崇儒术”，将儒家思想确立为正统思想。儒家强调君臣父子的伦理秩序和仁政理念，有利于巩固统治。——摘编自翦伯赞《秦汉史十五讲》（1）根据材料，指出秦汉时期治国思想的变化。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，简析秦汉时期治国思想变化的原因及其影响。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一西汉政权为了有效抑制私营商业的发展，增加国家的财政收入，统治集团运用“轻重”论的经济学说，决定由朝廷垄断经营有关国计民生的重大经济事业。首先垄断铸币权，由中央铸造法定货币五铢钱通行全国，控制商品流通的中心环节。接着垄断盐、铁、酒的生产和销售，还试图垄断经营海渔业。而且封建国家对无法垄断生产的农副土特产品，采取官府直接经商的办法，即推行均输平准政策。于是，西汉政权进一步控制了商品市场，排挤了富商大贾的势力，并获得广泛的商业利润，无形中钳制了商品经济的发展。材料二东汉社会经济演变的另一种趋势是劳动人民日益贫困化。由于东汉时期仍然承袭西汉前期制定的赋税制度，轻田租而重人口税，所以随着东汉大土地占有制的发展，使租税剥削朝着“优饶豪右，侵刻羸弱”的趋势演化。东汉政权为了挽回“优饶豪右”和脱籍流民造成的经济损失，更加残酷地盘剥贫民，致使劳动人民日益贫困化。加上东汉时期连年遭受水、旱、风雹、蝗螟之灾，导致越来越多的贫民破产流亡。因此社会经济衰退，全社会商品购买力急剧下降，严重影响商品经济的发展。——以上材料均摘编自冷鹏飞《论汉代商品经济发展的三个阶段》（1）根据材料一，概括西汉政权抑制私营商业发展的策略。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析影响东汉商品经济发展的不利因素。