2020-2021学年七年级英语外研版下册Module 4 Life in the future

教学案

序号：22授课人:授课班级:授课时间:

学科英语年级七主备人审核人

课题Module4Lifeinthefuture第1课时，共2课时

Unit1Everyonewillstudyathome

课标要求

掌握will用法，能用win表达自己对未来的想象

中考地位考点多呈现在单选题，动词的适当形式填空中，是中考必考题。

教学目标i.掌握一般将来时“win”的用法

2.能听懂谈论未来的简单对话，能判断未来事实。

3.能用will表达自己对未来的想象。

教学重点一般将来时“will”的用法

教学难点1.描述将来生活涉及的一些词汇及它们在句中的正确运用。

2.能运用一般将来时进行描述与提问。

教学过程Step1：Warmingup

Togivesomepicturesandvideosabouttheschoolsinthefuturetostudents.Let

themwatchit.

Step2：Workinpairs.LookatthepictureoftheActivity1anddescribeit.Use

thewordsintheboxtohelpyou.

blackboardchalkcomputeremaileraserInternet

paperpenpencilrulertelephone

paperpenpencilrulertelephone

Step3：ListenandchooseLingling^answerstothequestions.

1.Willourlifebedifferentinthefuture?

Yes,itwill./No,itwon't.

2.Willourschoolchange?

Yes,theywill./No,theywon't.

3.Willeverythingbedifferent?

Yes,itwill./No,itwon't.

4.Willstudentsneedcomputeratschool?

Yes,theywill./No,theywont

5.Willtheycarrylotsofbookstoschool?

Yes,theywill./No,theywon't.

Step4.Reading

(l).Listentothetapeandanswerthequestion:Willtherebeschoolsinthefuture?

(2).Readthedialogueandchoosethebestanswerstothequestions.

(3).Readthedialogueinrolesandaskthemtrytoactitout

1、我们这周末要聚会。

We________________________thisweekend.

2、露西这星期五不去上钢琴课。

Lucy_____________________________this

Friday.

3、他们明天准备去野餐吗？

____they____________________tomorrow?、

4他今晚打算干什么？

____________________thisevening?

5、为什么李先生和他太太要去上海？

________Mr.Liandhiswife_______Shanghai

作业布置1.Writethewordsandphrases.

2.导训Module4Unitl

教学反思

教学案

序号：23授课人:授课班级：授课时间:

学科英语年级七主备人审核人

课题Module4Lifeinthefuture第2课时，共2课时

Unit1Everyonewillstudyathome

课标要求

掌握will用法，能用win表达自己对未来的想象

中考地位考点多呈现在单选题，动词的适当形式填空中，是中考必考题。

教学目标i.掌握一般将来时“win”的用法

2.能听懂谈论未来的简单对话，能判断未来事实。

3.能用will表达自己对未来的想象。

教学重点一般将来时“will”的用法

教学难点1.描述将来生活涉及的一些词汇及它们在句中的正确运用。

2.能运用一般将来时进行描述与提问。

教学过程Step1：Warmingup

Togivesomepicturesandvideosabouttheschoolsinthefuturetostudents.Let

themwatchit.

Step2：Workinpairs.LookatthepictureoftheActivity1anddescribeit.Use

thewordsintheboxtohelpyou.

Step3：ListenandchooseLingling'sanswerstothequestions.

1.Willourlifebedifferentinthefuture?Yes,itwill./No,itwont

2.Willourschoolchange?Yes,theywill./No,theywon't.

3.Willeverythingbedifferent?

Yes,itwill./No,itwon't.

4.Willstudentsneedcomputeratschool?

Yes,theywill./No,theywon't.

5.Willtheycarrylotsofbookstoschool?Yes,theywill./No,theywon't.

Step4.Reading

(1).Listentothetapeandanswerthequestion:Willtherebeschoolsinthefuture?

(2).Readthedialogueandchoosethebestanswerstothequestions.

(3).Readthedialogueinrolesandaskthemtrytoactitou

Step4saythesephrases

・1.将来2.能够

•3.不再4.20年之后

•5.在网上获得信息6.通过网络

•7.检查学生的水平8.交朋友

•9.在家学习10.有大量的空闲时间

•11.我不确定12.太棒了！.

Step5：Workinpairs.Askandanswerthequestions.

1.Willschoolsbedifferentinthefuture?

2.Willstudentsusebooksinthefuture?

6Importantpoints

l)infuture“今后”，表示从今以后inthefuture“将来”，表示未来。

Pleasebemorecarefulinfuture.今后小心点。

Idon"knowwhatwillhappeninthefuture.我不知道将来会发生什么事。

Step6：Explainandstudytheimportantanddifficultpoints.

1.Theusageofword"more".

2.Differencebetween“infuture^^and"inthefuture,,.

3.Theusageofword"free".

4.“in+sometime/periodoftime”

5.Theusageofword"by”.

6.Theusageofexpression"beableto”.

7.Theusageofexpression"not...anymore”.

8.Theusageofexpression“aswell^^.

作业布置1.Writethewordsandphrases.

2.导训Module4Unitl

教学反思

教学案

序号：24授课人:授课班级:授课时间:

学科英语年级七主备人审核人

课题Module4Lifeinthefuture第1课时，共2课时

Unit2Everyfamilywillhaveasmallplane(l)

课标要求

掌握will用法，能用win表达自己对未来的想象

中考地位考点多呈现在单选题，动词的适当形式填空中，是中考必考题。

教学目标1.掌握一般将来时“will”的用法

2.能够读懂简单的描写未来的短文，掌握短文通篇大意，并学习使用上下文猜

测词义的学习方法。

3.能用will表达自己对未来的预测和想象，能用so表达较为复杂的概念。

教学重点一般将来时“will”的用法

教学难点1.描述将来生活涉及的一些词汇及它们在句中的正确运用。

2.重点句型和短语的记忆。

教学过程Step1：Warmingup

ReviewtheimportancesinUnite1

Discuss:whatthelifebelikeinthefuture?

Step2：Workinpairs.LookatthepicturesofActivity2anddescribewhatyou

see.Usethewordsandexpressionfromtheboxtohelpmystudents.

|airlandjobmachinerainrobotseaspacetraffic!

|jamwind|

Step3：ReadthepassageofActivity2andmatchthepicturesinActivity1with

theparagraphs.

Step4：Matchtheparagraphswiththeheadings.

1Weather()2Clothes()

3Jobs()4Travel()

Step5：Check(\)thetruesentences.

()1.Peoplehavetochangeclothesinhotweather.

()2.Theweatherwillbewarminspring.

()3.Alotofpeoplewilltravelbyplanesotherewillbetrafficjamsintheair.

()4.Peoplewillhavelongholidaysbecausemachineswilldoheavywork.

Step5：Check(力thetruesentences.

()1.Peoplehavetochangeclothesinhotweather.

()2.Theweatherwillbewarminspring.

()3.Alotofpeoplewilltravelbyplanesotherewillbetrafficjamsintheair.

()4.Peoplewillhavelongholidaysbecausemachineswilldoheavywork.

Step6：CompletethepassageofActivity5withthecorrectformofthewords

fromthebox......，

Aircheapeverywhereinto

Willtravelinthefuturebeexpensive?No,ifllbe(1)_______.We'lltravel(2)

____________byplane.We'llbeableto(3)_____overthetrafficjamsonthe

land,andwe'llbeabletogo(4)_____space.Butmaybethere'llbetrafficjams

inthe(5)____too.Whatdoyouthink?Doyouthinkthisideaaboutlifeinthe

futurewillcome(6)_____?

Step7：Matchthewordswiththeiropposites.UsethepassageinActivity2to

helpmystudents.

easyexpensivehotlargelongwarm

lightcheapcoldcooldifficultheavyshort

small

作业布置1.Writethewordsandphrases.

2.ResiteParagraphAandParagraphB

教学反思

教学案

序号：25授课人:授课班级:授课时间:

学科英语年级七主备人审核人

课题Module4Lifeinthefuture第2课时，共2课时

Unit2Everyfamilywillhaveasmallplane（2）

课标要求

掌握will用法，能用win表达自己对未来的想象

中考地位考点多呈现在单选题，动词的适当形式填空中，是中考必考题。

教学目标1.掌握一般将来时“will”的用法

2.能够读懂简单的描写未来的短文，掌握短文通篇大意，并学习使用上下文猜

测词义的学习方法。

3.能用will表达自己对未来的预测和想象，能用so表达较为复杂的概念。

教学重点一般将来时“will”的用法

教学难点1.描述将来生活涉及的一些词汇及它们在句中的正确运用。

2.重点句型和短语的记忆。

教学过程Step1：Warmingup

ReviewtheimportancesinUnite2

ReciteparagraphAandparagraphB

Step2:Workinpairs.Talkaboutlifeinthefuture.

一Ithinkeveryonewillhaveasmallplanesotravellingwillbeeasy.

一Yes,butIthinktherewillbetrafficjamsintheair.

Step3:Makesomesentencesaccordingtothesesentences.

Workinghourswillbeshort.Peoplewillhavelongholidays.

Workinghourswillbeshortsopeoolewillhaveloopholidays.

1.Everyonewillhaveaplaneso...

2.Theweatherwillgethotso...

3.Machinesandrobotswilldotheheavyanddifficultjobsso...

Step4Readingcomprehension

CarsforTomorrow

Akindoflittlecarsmaysomedaytaketheplaceof（代替）today'sbigones.

Peoplewilllikethiskindofsmallcarsmoreandmore.Thecarisassmallasabike

butcancarrytwopeopleinit.Everybodycandrivethemtoschoolsandparks.

Ifeveryonedrivessuchcarsinthefuture,therewillbelesspollution（污染）

intheair.Therewillalsobemorespace（空间）forallthecarsincities,andthe

streetswillhavemorespaceforpeopletowalk.Threesuchcarscanfitinthespace

nowneededforonecaroftheusualsize.

Thelittlecarsofthefuturewillcostmuchlessmoneytoownandtodrive.

Theselittlecarscangoonly65kilometersanhour,sodrivingwillbesafer,too.The

carsofthefuturewillbefineforgettingaroundcity,buttheywillnotbeusefulfor

alongtrip.Thiskindofcarscansavealotofgasoline（汽油）.Theywillgo450

kilometersbeforeneedingtostopformoregasoline.

Ifbigcarsarestillusedalongwiththesmallones,twosetsofroadswillbe

neededinthefuture.Someroadswillbeneededforthebig,fastcarsandotherroads

willbeneededforthesmaller,slowerones.

1.Thereismuchpollutionintheairtodaybecause___________.

A.peopledrivebigcars

B.peopledrivelittlecars

C.peopletakeabustowork

D.theusualsizeofcarstodayistoosmall

2.Therewillbemorespaceinthestreetsbecause___________.

A.therewillbefewercarsinthefuture

B.therewillbefewerpeopleinthestreets

C.nopeoplewilldrivecars

D.futurecarswillbemuchsmaller

3.Canthelittlecarsofthefuturesavealotofgasoline?

A.Yes,theycan.B.No,theydon't.

C.No,theycan't.D.Yes,theyare.

4.Twosetsofroadswillbeneededinthefuturebecause___________.

A.therewillbetoomanycarsinthefuture

B.moreandmorepeoplewilllivearound

C.bigcarsrunfasterandsmallcarsrunslower

D.itlooksmorebeautifultohavetwosetsofroads

Step4Writing

未来的一百年甚至一千年，我们的生活会变成什么样子呢？以“Lifbinthe

future”为题写一篇60词左右的短文。

1.机器人会帮助人们做家务，跟人们交谈。

2.夏天很热，人们会生活在海里。

3.小汽车像飞机一样飞行。

4.人们会很闲，回去月球（themoon）度假。

作业布置1.ResiteParagraphAandParagraphB

2.witing:Lifeinthefuture

教学反思

教学案

序号：26授课人:授课班级:授课时间:

学科英语年级七主备人审核人

课题Module4Lifeinthefuture第1课时，共2课时

Unit3Languageinuse

课标要求

掌握will用法，能用win表达自己对未来的想象

中考地位考点多呈现在单选题，动词的适当形式填空中，是中考必考题。

教学目标1.掌握一般将来时“win”的用法

2.本模块重点单词、词组和句型

教学重点一般将来时“will”的用法

教学难点1.描述将来生活涉及的一些词汇及它们在句中的正确运用。

2.重点句型和短语的记忆。

教学过程Step1Explainthefuturetenseindetails

1.意义：用来表达未来的事实或对将来的预测等。

2.构成：will+动词原形“将做某事”

3.句式：肯定句：主语+will+动词原形

否定句：主语+will+not(won't)+动词原形

一般疑问句：Will+主语+动词原形？

肯定回答：Yes,主语+will.

否定回答：No,主语+willnot/worft.

4.句型转换

Studentswillgotoschoolinthefuture.

改为否定句

Studentswillnot/won'tgotoschoolinthefuture.

改为一般疑问句

Willstudentsgotoschoolinthefuture?

肯定回答：

Yes,theywill.

否定回答：

No,theywont

Step2：Completethequestionsaboutthefuture.

Willsludeetsgo(go)toschoolinthefuture?

1.____________(use)pensandpaper?

2._____________(read)books?

3._____________(travel)bysmallplane?

4.____________(send)emailstoteachers?

Step3：Workinpairs.AskandanswerthequestionsinActivity1.

一Willstudentsgotoschoolinthefuture?

一Yes,theywill./No,theywontThey'llstudyathome.

Step4：Putthewordsinbracketsinthecorrectplaceinthesentences.

They'llhavealotoftime!(free)

They'llhavealotoffreetime!

1.Peoplewon'thaveanyjobs,(difficult)

2.Robotswilldoworkonfarms,(heavy)

3.Peoplewillhaveholidays,(long)

4.Therewillberainthisevening,(light)

作业布置

导训1M4U3

教学反思

教学案

序号：27授课人:授课班级：授课时间:

学科英语年级七主备人审核人

课题第课时，共课时

Module4LifeinthefutureUnit3Languageinuse22

课标要求掌握will用法，能用will表达自己对未来的想象

中考地位考点多呈现在单选题，动词的适当形式填空中，是中考必考题。

教学目标I.掌握一般将来时“win”的用法

2.本模块重点单词、词组和句型

教学重点一般将来时“will”的用法

教学难点1.描述将来生活涉及的一些词汇及它们在句中的正确运用。

2.重点句型和短语的记忆。

教学过程一,Fillintheblanks.

1.1__________(willleave/leave)inaminute.

2.—Whereisyoursister,Jane?

一She___________(isdoing/does)herhomeworkinherroom.She

___________(willplay/isplaying)footballwithherfriendsafterthat.

3.1_____(am/willbe)freetoday,soI_____(go/willgo)tobedearlytonight.

4.NextMondayisMary'sbirthday.Hermother__________(gives/willgive)

herapresent

5.Thewoman__________(getsup/isgettingup)at7:00everyday.Butsheplans

to_____(getup/getsup)earlytomorrowbecauseshe_________(has/willhave)a

meetingtomorrowmorning.

二.Choosethebestanswers.

()1.There________abirthdaypartythisSunday.

A.shallbeB.willbeC.shallgoingtobeD.willgoingtobe

()2.They________anEnglisheveningnextSunday.

A.haveB.aregoingtohaveC.willhavingD.isgoingtohave

()3.________you________freenextSunday?

A.Will;areB.Will;beC.Do;beD.Are;be

()4.He________thereattentomorrowmorning.

A.willB.isC.willbeD.be

()5.________yourbrother_________amagazinefromthelibrary?

A.Are;goingtoborrowB.Is;goingtoborrow

C.Will;borrowsD.Are;goingtoborrows

()6.-ShallIcomeagaintomorrowafternoon?-________(好的).

A.Yes,pleaseB.Yes,youwillC.No,pleaseD.No,youwon't

()7.It________theyearofthesnakenextyear.

A.isgoingtobeB.isgoingtoC.willbeD.willis

()8.________openthewindow?

A.WillyoupleaseB.PleasewillyouC.YoupleaseD.Doyou

()9.-Let'sgoouttoplayfootball,shallwe?一OK.I________.

A.willcomingB.begoingtocomeC.comeD.amcoming

()10.It________usalongtimetolearnEnglishwell.

A.takeB.willtakeC.spendsD.willspend

三Completethesentences.

.1.明天会有大雨。

Therewillbe_____________tomorrow.

2.晚上天气正渐渐转凉。

It________________intheevening.

3.我们未来的生活会是什么样？

Whatwillourlifebelike__________________?

4.我空闲时喜欢阅读。

Ilikereading________________________.

5.汤姆一周上两次语文课。

TomhasChineseclasses____________________.

作业布置复习M4；完成导训M4测试题

教学反思

德州五中教学案

序号：28授课人:授课班级:授课时间:

学科英语年级七主备人审核人

课题RevisionModule4Lifeinthefuture第1课时，共1课时

课标要求掌握will用法，能用will表达自己对未来的想象

中考地位考点多呈现在单选题，动词的适当形式填空中，是中考必考题。

教学目标1.掌握一般将来时“will”的用法

2.本模块重点单词、词组和句型

教学重点一般将来时“will”的用法

教学难点1.描述将来生活涉及的一些词汇及它们在句中的正确运用。

2.重点句型和短语的记忆。

教学过程

Step1Reviewtheimportantwordsandexpressions

Words:Revis