柳州市驾鹤路小学科研工作计划

柳州市驾鹤路小学科研工作计划（2003——2004下学期）指导思想：教育质量是一个学校生存发展的生命线，教师作为教育科研和教育改革的主体，必须积极探讨教育教学规律、反思自身的教育实践，以科研促教、以科研兴校，以科研促发展，逐步成长为科研型教师。因此本学期将围绕学校总体工作目标扎实进行教育教学科学研究，着力于形成规范化，目标化、系列化的教学科研氛围，逐步实现教学科研一体化，抓教学、促质量、创特色，求发展，从理论到实践为教师的专业化、科研化的发展提供契机，使我校的教研工作再上一个新台阶。主要任务：本学期学校科研室将充分发挥职能作用，加强教师的理论学习与实践指导，为教师的科研水平的提高和自身素质的发展提供坚实的平台。逐步完善科研信息化管理机制，落实科研项目管理，建立科研课题研究信息库，形成以课题组长为核心的科研中间力量，目标明确，责任到人，务实求真。逐步完善教师科研评价体系，建立教师科研成长袋，使之成为教师的教育教学研究的行动指南和成长的见证；2、继续深入开展各实验科研课题研究，并参加创新教育和信息技术的结题验收工作；充分以学习型小组为交流平台，实现学科间的整合互动，资源共享，共同提高教育教学质量。具体工作：二月份：1、对全校教师进行科研整体培训，各教师结合自身情况选择确立相应的实验课题；2、各教师围绕科研课题拟订本学期个人发展目标，并制定相应的实验计划和具体措施；3、进一步明确各实验课题的成员，加强实验课题管理，形成以课题组长为核心的科研中间力量，落实科研项目管理，目标明确，责任到人。4、建立教师个人科研发展成长袋，为教师的教学研究提供指南，促进教师自身的专业化发展。5、创新教育课题组成员在本月20号前收集整理好实验过程中的各项资料，迎接课题组结题验收。三月份：召开课题组长会议，学习本学期教学工作计划，并制订好各课题的科研计划。各课题实验小组围绕各自的实验课题有针对性地开展教育教学活动，组长每月至少一次组织成员向学校网站上传相应的学习资料供大家学习，建立学习信息库；各实验成员的课堂教学、案例书写、自学笔记原则上要围绕各自的实验课题进行；信息课题组成员收集整理课题实验过程中的资料，准备迎接课题结题验收工作；继续探索、改革在新课程背景下的课堂教学模式，正常开展学习型小组活动，加强校本课程教学研究。四月份：五月份；六月份；七月份；1.

改革并完善校本教研制度，努力构建具有星湖特色的教科研制度。

2.

参加南宁市教育科研先进学校的评选工作。

3.

总结推广科研成果，作好"两听"课题和"创新"课题的结题工作。

4．申报"新课程与现代信息技术整合"课题，并做好开题研究起步工作。

5．举办我校"科研沙龙"及市"十五"教学科学规划课题"开发儿童创造潜能的训

练实验与研究"的阶段性成果汇报活动。

6．切实有效地加强其他国家级、区市级、校本课题的管理和研究。

7．

继续探索、改革在新课程背景下语文、数学备课形式、方法。以教师为主导，学生为主体，激励为核心，着力于学习方法的指导和思维能力的培养，"面向全体，全面发展"营造以科研促教研，抓教学、求质量、创特色的校园环境和氛的新经验，使我校的教研工作更上一个台阶，使我们星湖小学真正成为一个学习型、科研型组织。

主要任务：1.

改革并完善校本教研制度，努力构建具有星湖特色的教科研制度。

2.

参加南宁市教育科研先进学校的评选工作。

3.

总结推广科研成果，作好"两听"课题和"创新"课题的结题工作。

4．申报"新课程与现代信息技术整合"课题，并做好开题研究起步工作。

5．举办我校"科研沙龙"及市"十五"教学科学规划课题"开发儿童创造潜能的训

练实验与研究"的阶段性成果汇报活动。

6．切实有效地加强其他国家级、区市级、校本课题的管理和研究。

7．

继续探索、改革在新课程背景下语文、数学备课形式、方法。三、

具体工作：九月份：1、召开课题组长会议，学习本学期教学工作计划，并制订好各课题的科研计划。

2、确定各课题教科研究活动时间，制定"科研沙龙"活动安排表。

3、麦地老师参加区级课题"新课程与现代信息技术整合"的研究课汇报活动。做好心理健康教育课的市级参赛工作。

4、组织教师学习新课程标准。进一步转变教师的观念，真正以新课标的精神指导我们的教育教学行为。探索、改革在新课程背景下语文、数学备课形式、方法。

5、以原一年级课改"小学生良好行为习惯的培养"课题的阶段性成果为指导，结合科研沙龙活动，探讨并改进一年级的课堂常规管理的方法、方式。

6、申报"两听"课题结题。十月份：1、组织"两听"、"创新"课题的实验教师做好相关的结题准备工作。

2、与"三优化、一提高"活动紧密结合，深化课堂教学改革。继续探索课改课堂的教学改革，注重实效性、有效性，使星湖的课堂充满生命的活力。

3、选拔老师上体现我校课题研究成果的研究课，邀请专家进行点评、细评，为我校课题的结题成果汇报做好准备，参加区教科所实验小学的教科研交流活动

4、结合"科研沙龙"，组织以叙事研究为特色的教科研活动。

5、改革完善课题网络，对实验教师进行网络培训辅导。

6、组织老师参加区级课题"新课程与现代信息技术整合"的开题活动。十一月份：

1、

组织"两听"课题实验教师进行区级课题的结题工作，迎接专家评审组验收。

2、

举行我校课题阶段性成果汇报活动，邀请区教科所有关专家进行指导、评议。

并邀请兄弟学校领导教师莅临指导。及时调整研究策略，追求最佳研究效果。

2、组织教师认真参加有关课改的后续培训。包括听传达课改的精神、主旨的讲

座；教材教法的分析与探索；搜集体现新课程精神的优秀课例。

3、参加南宁市语文科三年级课改实验特色展示活动。

十二月份：1、

申报"创新"课题结题。

2、

各课题组科研进行实验课汇报活动。新教师进行课堂教学汇报。

3、

组织骨干教师汇编复习测试题，研究改进对学生的评价方法、方式，迎接期

末考试。