第一学期七年级班主任工作计划（15篇）

第一学期七年级班主任工作计划（15篇）

第一学期七年级班主任工作计划（通用15篇）

第一学期七年级班主任工作计划篇1

一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，

以学校校训为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为

重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、

团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，

增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中

的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作内容

1、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容

易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规

吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作

起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班

委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班

规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就

容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁

违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律枇评，就要接受同

学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主

任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意

以下一些问题：

（一）公平、公正、合理。

（二）具体细致，可操作性强。

（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做

到自觉遵守班纪班规。这样就为建设良好的班集体打下了良好的

基础。

2、创造机会，培养学生的集体主义精神。

一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系

统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和

优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深

刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教

育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一

个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我

们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能

成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重

要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。

3、心理品质教育

(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的

重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主

客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自

古英雄多磨难”的；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信

和乐观的态度；

向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》

等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经

常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与

其交流。

(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现,

并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条

件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努

力。

(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识

自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常

生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利并在期中

期末进行总结。

4、创新教育

（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以

学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项

活动向班委会招标，班级的班会、活动向同学招标。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续

坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管

理。

（3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强

同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向,

为将来科技发展作好准备。

（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明

确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他

教育的前提。

5、个性与共性教育

（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个

同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在

班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质

和精神的准备。

（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励

他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带

动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，

鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子

生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合

（1）结合每次考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现

状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，

尽快形成家长、教师、学生三位一体的‘教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与

家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓

励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在

家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

7、争创优秀班级

这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。

对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个

人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的

是整个班集体的形象。上个学期我班学生在学友及年级组织的各

项活动中取得了不错的成绩，但我告诉学生，最重要的奖项应该

是“优秀班级”。这是对整个班集体面的肯定。所以，我计划，

本学期的工作重点就放在争创优秀班级上。具体工作从三方面入

手。

第一、鼓励并要求大家严格遵守校规和班规，重点从提高学

生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习

惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到（包任课间）、不早退、

不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，

保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。本学

期我班将经常发现班级模范，切实调动起这一部分力量，在学习、

生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于整个班级的发

展。开学初，即召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强

烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时

召开班委会议，多鼓励，努力培养他们的管理意识和能力，争取

使每个班干部都能胜任自己工作。

第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的

比学、敢学的好风气。

奖励考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互

不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，

较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛

围。作为班主任，我充分利用课间和自习课，及时了解学生的学

习情况，进行辅导和督促。学生们已经意识到了自己在年级中的

水平。实际上，几乎所有的学生在学期初所抱有的心态都是：从

现在开始，我一定要好好学习，再也不贪玩，不浪费时间了。针

对这种情况，我采用鼓励与督促相结合的方法。对于学习能力较

强的学生，一方面鼓励他们树立更高的目标，一方面严格要求，

力争更好成绩。有些同学偏科问题较为严重，对于单科较好的学

生，鼓励其在更好的学习这个学习外，更要鼓励其对其他学科的

兴趣；对于单科较差的学生，要严格要求，首先是其明确意识到

偏科对学习的负面影响再在日常的学习中及时了解和督促。争取

使学生都能够在学习当中汲取知识并获得快乐，找到适合自己的

有效的学习方法，发扬优势，弥补劣势。

要让所有学生了解到，学习好不是好学生的个人行为，而是

全班同学的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给班

级做贡献。

在学习中，还要培养他们正确对待竞争，互相取长补短，摒

弃杂念，提高正义感，建立健全现代意识。

第三，融洽师生关系。我要求自己在班上多听课、多观察，

课间与学生多交流、沟通。现在我和这个班的学生已经比较有感

情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另

外，还要加强和家长的荻系，争取家长的配合，更好地培养学生

的行为习惯。我把自己的工作目标和学生的目标放在一起，作为

老师，我能体会这一代学生的感受，应该说也是我的优势。学生

们经常写信或在周记里说自己的问题，我总是把他们当作朋友一

样，力争更融洽更和谐的师生关系。

8、发掘培养一支合格的班干部队伍

通过半月的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且

在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一枇新的学生干部，

以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的

学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级

的一个管理者，而不总是被管理者。

9、积极配合校学校的各项工作

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校

布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，按时参加

升国旗、两操，并主动承担义务劳动。

10、积极配合任课老师进行有序的教学工作

积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在

各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立

学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，

以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

第一学期七年级班主任工作计划篇2

一、培养良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精

神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”

的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人

人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提

高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成

教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，

及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成

守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力

首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班

级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立

更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不

早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成

良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生

和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求

学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先

进性。

其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪

律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

三、做好个别学生的教育工作。

面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、

爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生

的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育

工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是智力有问题，或

是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好

这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，

感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现

后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自

信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生

特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，

造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生

活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作

剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期

与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问

题。

四、及时了解学情：

经常与科任教师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌

握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成

绩的平稳、扎实地上升

五、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处

都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐

患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外

安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。

六、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长

沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或

帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的

表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家

长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对

下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教

育模式。

第一学期七年级班主任工作计划篇3

一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成

绩、班级文化建设等方面）：

经过一个学期的历练，学生已基本熟悉了北郊的学习生活，

刚入学的兴奋已经消失，而他们一开始被隐藏的坏习惯也一点点

表露出来，如对学习缺乏兴趣、没有明确的目标，在学习上常常

三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣。部分同

学的思想上存在很大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的,

在校的日常行为规范是对自己的束缚，在班中造成比较恶劣的影

响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以

班为家”的氛围下，学生群众荣誉感很强，有必须的自我管理潜

力，学习氛围浓厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也

比较多，但可能由于学习方法等原因，一些同学的学习成绩在年

级中还比较落后。

二、本学期班级目标：

1、搞好常规管理，使班级平稳有序。开学八好是我班的第一

个目标，此后每月的流动红旗也是我班要努力争取的，从上学期

的状况来看，常规工作的有序开展与流动红旗的获得会促进学生

保证一个良好的心态，增强群众荣誉感。

2、引导学生自主学习，提高学习成绩。我班上学期的考试成

绩不理想，主要原因是班级后段的学生较多，学习较被动，这学

期会根据学生的具体状况采取对应措施，迎头赶上，力争使班级

名次有所进步。

3、开展各项活动，让学生快乐学习。本学期学校开展了艺术

节、读书节等主题活动，我班打算契合学校的活动开展一些学生

乐于参加的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，

玩得开心，学得快乐。

4、本学期的终极目标是获得礼貌班级的称号，虽然我班还有

许多不足，但我与全班同学对于我们的将来还是信心满满，我们

坚信一分耕耘一分收获。

三、主要措施：

1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制,

夕会制，每一天一个期望。每个岗位都落实职责人，值日组长对

本周的卫生保洁起双重监督，劳动委员起三重监督，实践证明经

过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班

长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提醒的义务，甚至有教

育的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。每一天放学前

全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的期望，能够

是自习课安静或没有人迟到，次日放学全班一齐来看期望达成没

有，达成在黑板上专门的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期

末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的期望大家都

很响应，也贴合自我管理的理念。

2、在学习上根据学生实际状况，区分对待。每一天早晨学习

委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发信息给家长。

课代表在当日内督促缺交同学补齐作业。数学组长和英语组长完

成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的请他到老师办公室

完成，力争做到天天清。上学期也是这么做了，的确绝大部分同

学都能较自觉地完成，但总有几个顽劣分子要拖到最后，在班中

造成了极坏的影响。从目前来看，对于这些十分被动的学生，当

务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生兴趣，

让他有能学好的信心，所以我打算每周评出一个进步王和学习王,

前者对象就是这些相对落后的同学，一有进步立刻肯定，让他有

信心。而后者对象是学习较好的同学，根据一周课堂和作业表现

评出，在班中树立典型。

3、培养学生组织潜力，让学生自己做主。北郊的活动是十分

多的，在这些活动中学生都能有所收获。上学期很多活动都是我

主要策划，这学期我打算将主动权还给学生，让学生自己来设计，

来开展他们想参与的活动，同时扩大参与面，让更多的学生能够

参与到班级活动设计中来，能够以组为单位也能够自由组合承包,

但还需要老师把关，毕竟他们经验还不足。

第一学期七年级班主任工作计划篇4

教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就

是养成良好的习惯。“良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养

成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。初一是关键时期，

如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方

面较高的综合素质，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我

深感自己责任重大。有鉴于此，我将认真观察学生具体情况，虚

心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、

培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的初一—班！

现根据本班具体情况特制定计划如下：

一、指导思想

1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学

理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、

团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，

增强集体的凝聚力。

二、学生基本情况分析

我班现有学生—人，其中男生—人，女生—人。总体上看，

我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的

观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的

不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性

较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良

班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标

我们初一一班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。

这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习

惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。

我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以

我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以

为常，变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐!

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习

风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好

的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建

一个团结、奋进、文明的集体。

四、具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实

抓好学生的思想品德工作。

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成

教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班

级文化。

3、通过各种校会、班会，组织学生学习《中学生日常行为规

范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。

4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意

识，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，

掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和

方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发

展。

7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视

学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教

育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起

带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，

以他们为班核心力量，推动班集体的发展。

9、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题,

共同教育好学生。

10、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途

径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数,

请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。

11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌

握学生的情况。

第一学期七年级班主任工作计划篇5

一、本班基本情况

初一(4)班共有学生—人，其中男生—人，女生—人。由于

初一学生是刚由小学步入中学，因年龄小，认知程度低，所以各

方面习惯尚未养成，人生观、价值观和世界观都未形成。通过观

察，我发现初一（4）班学生大多数还比较懂事，能较好的遵守纪

律，完成自己的任务，有少数同学无纪律性，迟到、不按时完成

作业、做事拖拖拉拉，学习目的不明确，态度不端正，在学习上

也存在两极分化的趋势，学困生比例较大。

二、指导思想

本学期将以“诚信、勤学、励志、创新”为精神基础，以开

展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设

一支有一定能力、团结合作的干部队伍为主要着手点，以如何促

进学生形成文明规范的।行为习惯和良好的学习习惯、生活习惯为

主要目的，进一步加强教育教学常规管理，为形成良好班风学风

实现班级整体教学质量的提升而努力。

三、本学期基本工作及措施

1、选拔、培养班干部，发挥小助手作用

开学初，因对学生缺乏了解，故先采用“毛遂自荐”和临时

任命的方法组织形成班级的班委会，即班长、学习、纪律、生活、

文体、体育委员会及各科课代表，并明确他们各自的职责。在今

后时刻对他们的工作进行引导，并进行培训，叮嘱他们恪守职责，

严格要求自己，起到模范带头作用；鼓励他们大胆工作，敢于创

新，树立“我为人人”的服务意识。

2、践行养成教育，培养学生良好的习惯

作为刚升入初中的初一学生，小学生气息比较重，学习习惯、

行为习惯都比较差，加上有的从来没离开过父母，生活习惯也比

较差，因此，班主任必须从头抓起，发挥班级一日常规及班规班

纪的作用，将学生的坏习惯消灭在萌芽状态。第一个月要充分利

用班会时间学习我校中学生《一日常规》、预习规范、上课规范、

作业规范、《中学生守贝»以及《中学生日常行为规范》，让学生

明白每天做什么，哪些该做，哪些不该做，从各方面规范自己的

言行。在后面的几个月中，继续加强巩固，以促进各方面良好习

惯的养成。

3、制定班规班纪，依法治班

无规矩，不成方圆。因此，班规班纪是一个班集体开展正常

学习、工作的有力保障。为了让学生服从管理、遵守制度，特发

动学生自己制定班规班纪，以自己心目中的"法”来自我约束，

再由班主任审核，全班通过，最终形成班级制度。

4、重视班级文化建设，提高学生集体意识

初一（4）班是一个大家庭，构成了一个由34个兄弟姐妹组

成的大家庭。家，就要有家的温馨，教育学生共同布置、爱护我

们的大家庭。教育学生要“美化、净化”我们的家，要长期保持

学习与生活场所的干净卫生，班级量化要发挥实效，要学生共同

严格遵守班级公约，爱护公物，共同爱护我们的大家庭，提高学

生的集体意识，增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力。

5、开实效班会，结合板报，加强德育工作

针对本班学生的实际，结合学校的主题，选好有利于学生励

志、感恩、爱心、诚信、礼仪、刻苦勤奋精神等方面的主题内容，

设计好方案，认真开好每次班会，讲究实效。同时引导学生编排

设计好每次板报，真正对学生起到引领与激励作用。

6、及时总结点评，奖优罚劣，激励学生进步。

作为班主任，要特别注意向学生反馈学生的学习和行为，对

此进行评价，才能强化学生的优点，弱化缺点，乃至消灭缺点。

为了防微杜渐，我将坚持利用课间、自习时间一日一点评；班会

或周五一周一大评，并严格按照我校班级量化考核办法进行赏优

罚劣的加、减分措施，激励学生进步。

7、重视与学生、家长、各任课教师之间的沟通与交流

只有与学生沟通，才能了解学生，才能走进学生的心里。作

为班主任，不但要有一双慧眼，时刻洞察学生心理，最重要的是

与学生进行心与心的交流，特别是那些成绩不理想、性格孤僻、

思想行为有偏激的学生之间的沟通与交流。家长会为老师与家长

之间沟通学生在校、在家状况提供了良好的平台，我一定会重视

家长会，认真策划家长会，紧扣主题，不搞花架子，应付差事，使

家长会真真正正发挥功效。除此之外，还根据学生平时实际，及

时与家长沟通以达到共同教育的目的。

升入中学，学生面对的是各学科的教师，这些老师对学生的

认识也举足轻重。只有与各科老师经常沟通，精诚合作，才能全

方位了解学生，促进学生扬长避短，快速成长，全面发展。

8、采用“一帮一、多帮一”活动，转化学困生

根据我班学困生比较多的现状，我发动集体的力量，特别是

同桌、邻桌帮助这些学困生学习，并对这些热心的同学进行奖励，

提高学生互帮互助意识和班级凝聚力。

9、安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁

学生携带危及安全的玩具到校，严禁学生与社会青年结交，严禁

学生出入不健康场所，杜绝安全隐患；加强课间巡查，制止学生

疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制

度、作息制度，杜绝一切安全隐患。

10、加强学生心理健康教育工作

现在的学生学习压力过大、思想偏激、人际交往困惑、青春

期困惑等是普遍存在的问题，针对本班实际情况，适时地开展心

理健康教育工作，与学生之间主动沟通，对其进行积极的心理辅

导，使学生能顺利渡过初一第一学期的适应期。

第一学期七年级班主任工作计划篇6

一、指导思想

1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，

以学校提出的德育工作“三生、四爱、五心、五好”为指针，以

心理健康教育为重点，以“学会关心”为主线，进一步提高学生

的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、

团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，

增强集体的凝聚力。

二、安全工作。

安全就是生命，是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。

新的学期开始，我们将树立“安全第一、预防为主”的意识，继续

开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保

护能力。经常强调安全的重要性，将安全教育贯彻到底。现将各

注意点安排如下：

1、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，

同学们要提高警惕，及时避让，不打闹玩耍，注意交通安全。雨

天路滑，请您多加小心！

2、与同学发生矛盾立即找老师协调，不要采取不合理的方式

自行解决。不与社会青年来往，不打架，不参与任何斗殴有关的

事。不抽烟，不赌博。课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明

话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推操、打闹、摔

交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师

的要求，注意安全。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接

触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇？？）o

4、注意食品卫生安全。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食

物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从

口入。路边摊贩的食物尽量少吃，少到小店买对身体不利的零食。

一来怕同学们吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性

强、含激素食物影响同学们的食欲，甚至影响到同学们的健康成

长。让学生在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告

知家长，以免耽误去医院检查治疗。

5、尽量不带钱和贵重物品来校，可以交给老师帮你保管。自

己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

以上未提到的，将根据实际情况进行处理，安全一一我们才

能放心！

三、德育工作

根据学校华校长在开学典礼上的讲话精神，结合本班实际,

在继续做好已形成规范工作的同时，本期着重做好以下几件事,

为教学保驾护航，为学生健康成长而努力。

1、开学一个月内，着重开展以此为主题的班会活动，通过老

师讲，视频看，活动实践等形式进行。

2、老师上下课必须有师生问候环节。

3、教育学生见到老师要问：“老师好！”，进入办公室要先

“敲门”，进入教室要先打报告，经老师同意后方可入内。

4、开展乱扔垃圾现象整治。

5、开展每月回家帮父母做一件家务的活动。

6、认真贯彻落实学校德育工作。

四、控掇保学工作。

为加大治理辍学工作力度，保障本班学生顺利完成九年义务

教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，由于我班

一些学生家庭生活水平较低，受到家庭经济条件的制约，担心这

部分学生无法完成义务教育阶段的学习。作为一名教师我应为控

辍保学工作的顺利开展做出积极贡献：

1、积极配合学校加强教师队伍建设，创办人民满意学校，增

强学校的凝聚力和吸引力。通过广泛的宣传和学习，提高自身的

思想认识和觉悟，不断增强对控辍保学工作重水要性和紧迫性的

自觉意识。其次以教科研、创新教学为突破口，全面培提高自身

的教学平和业务素质。

2、增强学生和家长对学校的信任度。经常家访，与家长进行

面对面沟通；与家长经常电话联系，增强学生和家长对学校的信

用度3、积极参与学校的硬件建设，为学校多提有用建议。

4、认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐,

把“兴趣”还给学生。

5、教学中做到因材施教。以课堂教学为切入点，实行异步教

学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

6、严格执行关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，保证

学生的身心健康。

五、严重违纪学生的处理。

第1次：班主任批评教育，写出文字材料（包括事情经过，

事后反思，今后保证）学生签名确认，且班主任要告知家长。

第2次：“四方座谈会”，写出会议的文字记录，并且相关

人员要签字（学生，家长，班主任，包级干部），材料存档到学生

部德育处。

第3次：劝退，家长带回。

六、家校联系工作

1、电话联系。新生班班主任开学一个月内要与每位家长电话

联系一次，沟通交流学生在校情况，收集家长意见汇报学部以改

进我们的工作。一个学期内班主任要与家长电话联系两次。

2、短信联系。每个大小周要以短信形式告知家长接送时间及

作业等事项，有关个别学生的问题要个别发信息，学生的头发等

仪表问题不要群发信息以免引起尊规守纪家长的反感。

3、家访工作。按照学校的具体要求正常开展，注意维护学校、

自身形象。

4、家长会工作。大胆尝试吸取一些别人的做法，取长补短,

开创性地开展这项工作，争取能有一个明显的提高，让我们家长

更满意，更认可。

第一学期七年级班主任工作计划篇7

本学期我在七(5)班担任见习班主任，协助班主任陈老师共

同管理班级各项事务。按照学校本学期的班主任工作计划，我自

己也列出了一份计划。

一、班级基本情况：

七(5)班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。

全班所有学生均为借读生，且绝大部分来自原志华学校。学生的

学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。

二、本学期工作重点：

1.大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成

良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、

“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。

2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、

集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、

“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实

施细则》。

3.严格实施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》

等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题

班会，丰富学生业余生活。

三、采取的具体措施：

1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。

2.加强后进生的转化工作和管理：面向全体学生，分类施教，

加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关

心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他

们成长道路上的发展情况，争取使后进生在学习和纪律方面都有

进步。

3.对学生认真负责，经常深入班级，严格课上、课间的纪律

要求，仔细检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思

想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生，及时找学生

谈心，及时发现问题、及时解决问题。

4.对于个别学习态度不端正的学生，与家长及时联系，要注

重班主任与家长的交流，注重学校教育与家庭教育的结合。重视

与家长的沟通，坦诚相待，才能使学校和家长对学生的教育有一

致的要求和态度，只有经常与家长沟通交流，针对学生学习、生

活中存在的问题，同家长达成共识，才能充分调动家长的积极性，

配合学校教育好孩子

5,培养学生良好的学习习惯和生活习惯。

良好的行为习惯使一个人的终生发展受益很深。因此，在班

级进行良好品德的养成教育是十分必要的。同时也要加强学习方

法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转

化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，

并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后

及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措

施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对

具体科目的学习方法全方位的指导.织兴趣小组，作为学习扶贫小

组，让学生教学生，提高其集体自力更生的.能力，同时也让小组

的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

6.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，

在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

7.家教结合：

经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地

结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中

间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

8.培养班级干部：

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给

他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今

后努力工作的方向。尤其是班级的示范员，更要要求他们及时协

助班干部作好班级的日常管理工作。同时，还要求他们注意班干

部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树

立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

9.抓好团队工作：

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学

生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结

合实际搞好各项活动。

10.重视文体工作：

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积

极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学

生的参与意识。

第一学期七年级班主任工作计划篇8

新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，面对初一的新

生，这无疑是个考验。从一个熟悉的学校升入一个陌生的学校，

学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个氛围,

更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。具体的初一班

主任德育工作计划我是这样制定的。

一、德育工作计划指导思想：

依据《市学生民族精神教育指导纲要》和《市中小学生生命

教育指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，

重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，

有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作：

1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进

一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我

管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生

中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的

文明行为习惯，人人争做文明小市民。

2、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项

活动，培养学生良好的道德品质。

3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支

持，建立和谐的师生关系。

4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，咯守诚信”为本学

期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。

三、教育内容及措施：

1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、

学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。为学生自

我管理打下坚实的基础。

2、班级开展以下活动：

(1)学雷锋活动；感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。

(2)缅怀先烈清明扫墓活动；学生社会考察活动

(3)爱国主义教育活动；教师、学生、家长网上读书；迎奥

运征文活动

(4)理想教育活动

第一学期七年级班主任工作计划篇9

漫长的假期结束了，我又回到的工作岗位上来了。新学期开

始时，我从副班主任成长为一名班主任。

作为一个新班主任，同时作为一名正在成长的新教师，我要

学的还有很多，当班主任和当任课教师有很大的区别，班主任要

时时刻刻走在学生的旁边，照顾他们的学习、生活、思想，这是

一个很繁琐的任务。所以我深切的认识到了我存在的职责和义务,

我要工作好的话，必须要制定好班主任工作计划：

一、我班基本情景

我班有学生43人。学生们刚到一个新的.环境中，对于学校

的校纪校规了解不足，无法很好的遵守学校纪律，在这方面必须

要加强教育和管理。所以必须要树立良好的班风，把学生培养成

有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社

会主义建设者和接班人。

二、工作措施

1、鼓励学生每一天写日记，强调每周写周记，既能及时反映

学生的思想动态，又能锻炼学生的写作本事，周记坚持每周必改。

2、开学第一周即着手重新组建新一届班委，具体做法是：先

列出各班干的职责分工，再由每个同学写出竞岗申请，竞争自我

能胜任的工作岗位，一个职位有多个竞争的再用公平投票的办法

产生，半学期后再次竞争，力求让每个同学都有做班干的机会，

充分发挥学生积极主动性。在班级管理日渐上轨道后，还能够选

出值日班长，协助班干部的工作。还能够告诉学生，选择自我的

弱项也是一种锻炼。班级日常事务均由班干部负责安排及监督完

成，班主任只做指导，班干部到达人人有责负，天天有事做，这

样从班干部的团体意识、管理本事培养起，以班干的行为带动全

体同学。

3、坚持每月一次主题班会，让学生在活动中提高思想认识,

树立起积极主动地探索精神。

4、利用第一周的班会和开学教育的时间，组织学生学习《中

学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度。由于本校正在建

设中，所以必须要强化安全意识，做好安全教育，确保一学期无

安全事故发生。

5、由班干参与修改制定切实可行的班规和舍规，并利用班会

时间组织学生学习，使制度深入人心，以制度约束人。

6、常抓学生的思想工作，进取寻求家长的配合，坚持每周找

两个以上的同学谈心，一学期到达每个学生至少谈心一次；利用

一切可利用的机会跟家长取得联系，争取家长的配合共同做好班

级的转化，尤其是双困生的转化。

7、积极组织学生参加学校组织的各项活动，在活动中培养学

生的团体意识，陶冶学生的情操，另外本学期班上还要举行一些

活动，如小型演讲比赛、文艺晚会、话剧表演等。

新学期我的任务很重，要在自我不断的学习过程中带好班级

的每一名学生，这是最重要的，怎样才能体现班主任的价值呢，

就是在自我不断学习的过程中，将学生的学习、生活、思想带好，

做到这一切的班主任就是一个好的班主任。

我明白自我还存在着很多的不足之处，这需要我不停的改正

自我的缺点和观念，在教授学生的当中，不断提高自我。以后的

我要实现学校、班级和个人的和谐，我相信在我的带领下我们班

必须会变成一个优秀的班团体。

第一学期七年级班主任工作计划篇10

本学年度，本人担任七年级8班的班主任，我将从本班学生

的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生44人，男生23

人，女生21人。

经过开学至今这几天的观察我发现，新生当中个别学生纪律

观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作

计划如下：

一、培养良好的班风

提出班级的总体奋斗目标，以校训为指针，使同学们振奋精

神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”

的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人

人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好晨读、自习课纪

律，提高课堂效率。

利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作

为班主任，本人要做到早上早到教室、课间及时去教室，及时纠

正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、

进取、勤奋的班风。

二、选拔、培养班干部

担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班

干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

首先，帮助班委树立威信。

其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法。

第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪

律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个

小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我

批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育

工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性

格孤僻，或是顽皮捣蛋C做好这些特殊学生的‘教育工作。具体做

法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，

感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现

后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自

信心，做到动之以情，晓之以理。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出

个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自

卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班

级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出

“恶作剧”。

总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期

与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问

题。

四、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处

都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐

患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外

安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长

沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数，请家长协助鼓励或

帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的.

表现，及时找到问题所在，对症下药。

结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共

同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家

长、教师、学生三位一体的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断

向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好

各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积

极创造良好的班风和学风，争取七年8班在本学年中做到稳步前

进，成为一个文明班集体。

一、学情分析

目前的初一（2）班，共有学生50人，其中男生29人，女生

21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但

学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，

学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应

中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作

的首要任务。

二、指导思想

面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学

为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及

社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德

育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合

素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打

下坚实的基础。

三、工作目标

1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，

体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考

核中能够保持先进行列。

3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模,

减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一。

4、同学校、政教合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开

展“孝敬父母”活动。

四、主要工作措施

（一）加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水

平和自身素质。

本学期，要加强班主任自身的理论自修工昨。除认真学习有

关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多

和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划

和总，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总经验教训，

尽努力，提高自身素质。

（二）搞好家校合，做好家访、家长会工作。

搞好家校合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级

管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2-3次家访,

一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记

录、事后有总，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达

到事半功倍的效果。

（三）与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风。

1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”

为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的

学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。

2、加强班委会建设。

本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，

督促班委成员经常搞好自我工作计划和总，经常在一起探讨工作

方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。

3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作。

本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，

尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工

作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意

识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生

培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两

极分化也有非常重要的意义。

4、充分利用心理学原理，合各种科学手段，促进班风和学风

的好转。

新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及

措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一

系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，

使班风和学风向前健康发展。

（四）与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作。

培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学

期一定要和科任教师密切合，各学科要在搞好自己学科教学的基

础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的'组织各学科

教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措

施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。

（五）紧密配合学校，搞好第二课堂活动、政教处的领导下，

搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”。

在学校和政教处领导下，实施“成功教育”，开展“主题教

育”活动，搞好“主题教育”月，评选不同类型的先进学生。

虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，

但是我还有三年的时间，我相信在这三年中，我会取得良好的成

绩的，这不是我一时的冲动，而是我多年班主任工作积累的经验。

在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将

学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美好的明天！

第一学期七年级班主任工作计划篇11

这学期我接任初一⑴班的班主任工作，这是我首次接任班主

任。应对这些对将来满怀憧憬、满怀期望、渴望知识、追求新奇

的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在同德中学学习的三

年时间里，学到更多的本领，发展自我的个性，提高个人的素质，

我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自我、提高自我。虽然，

我在班级管理上没什么经验，但我期望能在此刻这批学生中，把

自我在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的

每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一

位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。所

以我特制定本学期班主任工作计划如下：

一、基本工作要点

1、确立班团体的奋斗目标，营造良好的班级氛围。

班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班

团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以

一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标。班团体应以班委

会为支柱，以《中学生守则》和《初一（1）班班级规章制度》为准

则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养

学生“善良、礼貌、守纪、自律、自主、友爱、梦想”为目标，以

班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思

想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生

活、学习氛围，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每

个学生都能看到自我身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而

热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。

2、时刻不懈地加强学生的安全教育工作。

充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安

全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的

教育和发现安全隐患及时报告的教育。

3、尊重学生，关爱学生。

“有了爱便有了一切“。教书育人是教师的天职，而育人应

当是班主任的首要天职。如何育人我认为，爱我根本。爱学生，

就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人

处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善

的人格。

4、抓好班干部队伍的组建和培养，师生共同管理。

一个良好的班团体，必须拥有一批团结在班主任周围的进取

分子，组成班团体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去

努力实现团体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级

别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生

活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

5、学校教育和家庭教育相结合。

(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状,

与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽

快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

⑵平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家

长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长协助鼓励

或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家

的表现，及时找到问题所在，对症下药。

二、具体工作措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育，端正学生的学习动机

和态度，培养他们良好的学习方法和学习习惯；

2、经常和各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，作好协

调工作；

3、应对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间；

4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证。关键是

对后进生和差生的教育工作；

5、拿起“表扬”的武器，对成绩、表现好的学生要经常鼓励，

既要肯定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断提高；

6、力争与每位学生多交流，做好他们的思想工作，使他们提

高认识，不断提高；

7、进取参加学校组织的各项活动，班级内部也可适当安排活

动，使学生在活动中受到教育；

8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理本事;

9、抓住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励。

以上是我新学期的班主任工作计划，请领导批评指正。

我想只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一

分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未

来的辉煌，就在我们的无限热爱中。

第一学期七年级班主任工作计划篇12

一、学生基本情况分析

我班现有学生18人，其中男生n人，女生7人。总体上观

察，我班的男生与女生人数相差不大，班级管理应该能得到更好

的管理。我计划这个学期将所有可利用的时间投入到学生的学习

上，其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班

会、班委会等。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、

敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

二.指导思想：

以核心社会主义价值观为引领，以“每天前进一小步，迈向

人生新高度”为主题，坚持德育为先，育人为本，形成全员育人

机制，加强学生行为习惯养成教育，不断探索德育新途径，拓展

德育新领域，旨在培养和造就德智体美劳和谐发展的现代文明人,

不断增强德育工作的针对性、层次性和实效性，努力开创我校德

育工作的新局面。

三、工作目标

我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”。这句话是

古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养

成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的

习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优

秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标：学习勤奋有上进心；言行文明有

感恩心；做事勤恳有责任；做人踏实有自信心全体同学都能树立

明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能

力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐

步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集

体。

四、工作要点

1、组建班委会，任命班干部。

真正的人才不是培养出来的。用毛遂自荐的话来说：是锥子

总会有一天钻出口袋。基于这个观点，对于班干部是：先使用，

后培养，在使用中培养。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎

么干好。在班干部的使用过程中，主要观察他们是否负责，要求

也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们的工作，

不负责的及时调整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班

干部的培养方向上，不是把他们培养成什么人才，而是把班干部

培养成班上的一股势力，一股正义的势力。这股势力一旦形成，

班集体的核心初步确立。正气就得到弘扬，歪风邪气就没有市场，

以后的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环，应该

作为原则确立。2、培养学生良好的习惯。

（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半。一节

课的课前预备十分重要，预备铃一响，必须到教室去，督促学生

做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本

是否放在桌子角上。初中新生，大多数没有课前预习的习惯，我

便会要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久

之，养成习惯。体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。

（2）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得

不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃

圾，久而久之，养成习惯。学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投

篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。要教育学

生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。

（3）从期中考试开始，反复强调不能作弊。随着期中考试的

临近，要召开一次迎接期中考试的班会。这次班会的效果不会很

大，老师不是神仙，两个月能教好学生是天方夜谭。有一件事必

须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。容忍作弊，就是容忍学生

弄虚作假，品质变坏。作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如

果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成

恶性循环。应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强

调。

（4）召开一次家长会。

（5）对学生家访。

（6）重点抓外语、数学两科。初一的主课，一共有五门，作

为班主任，一定要把精力和注意力集中在数学、外语上。因为这

两门功课最容易出现两极分化，一旦出现两极分化，成绩滑坡的

学生就会厌学，厌学情绪一出现便是闹堂，使教育增加困难。所

以初中三年，始终盯住这两门课。一旦出现问题的苗头，要鼓励

学生咬住跟上，使今后的教育顺利一点。

（7）动员学生迎接期末考试。期末考试之前一个月，召开主

题班会，对学生进行动员，对不同的学生提出不同的要求。要求

每个学生写期末复习计划，计划包括总体目标，分科的目标。并

根据目标制定措施，并要求能保证措施的实施。选那些有代表性

的、写得认真的学生，在班会的时间，让他们在全班读。这一做

法，将作为教育常规，固定下来。以后的每次考试之前订计划，

考试之后做总结。这不是应试教育，而是在培养学生良好的学习

习惯。

五、具体工作安排

9月：养成教育

1、习惯养成教育月活动

2、“我爱我家”班级文化建设评比系列活动

3、国家级十二五课题深入研讨工作

4、文明礼仪培训及校庆学生相关活动筹备

10月：爱国主义教育

1、“我们的价值观”征文活动

2、“美境”活动

3、现代化专项迎检活动

11月：自砺自强

1、文明学生评选工作

2、心理健康讲座

12月：感恩教育

1、“梦圆时刻，感谢有你”系列活动

2、“迎新”系列活动

3、“安全伴我行”活动

总之，在班级管理中，要高标准，严要求，要持之以恒。这样

才能使学生形成良好的习惯，形成一个健康成长的班

第一学期七年级班主任工作计划篇13

一、学生基本情况分析

我班现有学生18人，其中男生11人，女生7人。总体上观

察，我班的男生与女生人数相差不大，班级管理应该能得到更好

的管理。我计划这个学期将所有可利用的时间没入到学生的学习

上，其方式可利用课堂、课外流动交流、个别谈