2023年安徽阜阳职业技术学院人才招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年安徽阜阳职业技术学院人才招聘考试真题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.求知精神C.创新精神D.冒险精神【答案】：C2.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.辩证思维成熟B.自我意识强烈C.思维的独立性增强D.思维的抽象性明显增强E.思维具有一定的创造性【答案】：CDE3.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.肄业证书B.结业证书C.毕业证书D.学习证明【答案】：B4.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A.从事科学研究，创新科技成果B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.培养各类高级人才D.直接服务社会【答案】：B5.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,24B.4,1,16C.5,1,16D.5,1,24【答案】：C6.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。A.应用研究B.基础研究C.推广研究D.开发研究【答案】：B7.高等学校的核心职能是（）。A.教学研究B.科学研究C.文化传承D.社会服务【答案】：B8.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.演示法B.实习法C.参观法D.实验法【答案】：B9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德修养B.职业道德原则C.职业道德评价D.职业道德规范【答案】：B10.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.学校推动模式【答案】：D11.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学校自治B.学术自由C.学生自治D.基层自治【答案】：D12.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育原则B.教育理念C.教师信念D.教师期待【答案】：B13.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.墨守成规期B.尽责期C.自治期D.自我保护期【答案】：B14.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.团队合作B.岗前培训C.微格教学D.职中训练【答案】：C15.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控的敏感性增强B.教学监控的迁移性增强C.教学监控由他控到自控D.教学监控达到自动化【答案】：B16.大学生自我意识发展的情况是（）。A.正处在由未成熟向成熟的过渡之中B.各方面都达到了成熟水平C.某些方面达到了成熟水平D.各方面都未达到成熟水平【答案】：B17.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.心理现象B.个性倾向性C.个性心理D.心理过程【答案】：D18.主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）A.认知主义学习理论B.人本主义学习理论C.建构主义学习理论D.行为主义学习论【答案】：C19.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。A.快者愈快B.先慢后快C.先快后慢D.时快时慢【答案】：C20.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.掌握目标B.趋近目标C.回避目标D.表现目标【答案】：A21.新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A.学费B.学费、杂费、住宿费C.学费、杂费D.杂费【答案】：C22.大学生思维发展的基本特点是（）。A.思维灵活但缺乏预见性B.思维成为自己活动的对象C.更多地通过直观和经验进行思维D.思维更注重现实【答案】：B23.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.高等职业教育B.初等职业教育C.职业培训教育D.中等职业教育【答案】：D24.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。A.生命健康权B.人身自由权C.性的不可侵犯权D.受教育权【答案】：D25.专业存在和发展的根基是（）A.组织性B.教育性C.合法性D.自主性【答案】：C26.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A.环境决定论B.主体能动论C.教育主导论D.遗传决定论【答案】：A27.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标?（）A.目标策略B.再认策略C.意义策略D.组织策略【答案】：D28.依法执教的主体是（）。A.班主任B.学校C.教师D.教育主管部门【答案】：C29.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.示范法B.将惩法C.锻炼法D.陶冶法【答案】：C30.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.骨干B.坚强C.基础D.基本【答案】：A31.某大学生将自己的学习失利归之为内在、稳定、不可控的因素，这种因素是（）。A.运气B.努力C.能力D.难度【答案】：C32.（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。A.人格动力系统B.自我调控系统C.心理状态系统D.心理特征系统【答案】：C33.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于（）A.目的性需要B.成长性需要C.额外需要D.缺失性需要【答案】：B34.下列属于内在动机的是（）。A.兴趣B.奖励C.社会认同D.惩罚【答案】：A35.university的本义是（）A.职业训练机构B.牧师养成所C.科研机构D.师生行会【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.近因效应B.晕轮效应C.投射效应D.首因效应【答案】：ABCD37.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.运动B.大笑C.倾诉D.哭泣【答案】：ABCD38.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.启动应急预案B.紧急救护伤者C.快速疏导现场人员D.事故善后处理E.等待救援【答案】：ABCD39.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.课程方案B.教学计划C.教学大纲D.教材E.课程目标【答案】：BCD40.高等学校毕业论文的指导工作应做到（）。A.要有严格的评分指标体系B.成绩评定程序因人而异C.选题要有创新性D.要有整体素质高的教师担任指导教师【答案】：ACD41.职业道德的外在约束机制包括（）。A.法律法规B.政策制度C.社会舆论D.企业培训【答案】：ABCD42.对师德养成过程中各要素关系论述正确的是（）。A.道德行为是认知的结果B.道德信念是核心C.师德养成过程中，需要使各要素达到有机统一D.道德情感和道德意志是两个重要的内在条件E.道德认识是基础【答案】：ABCDE43.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.以身作则C.献身教育事业D.热爱科学、追求真理等等【答案】：ABCD44.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.会话B.情境C.协作D.意义建构【答案】：ABCD45.职业道德行为评价的基本方式（）。A.职业习俗B.内心信念C.法律规范D.社会舆论【答案】：ABD46.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作B.一稿多投或重复发表C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D.对学术批评者进行压制、打击或者报复等【答案】：ABCD47.大学生的人格权包括（）。A.名誉权B.身份权C.身体权D.生命权【答案】：ACD48.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.学校教育B.同伴关系C.个体身心特征D.家庭环境【答案】：ABD49.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.教学相长，相互尊重B.立志乐道，甘于奉献等C.以身作则，反躬自省D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD50.个体心理发展的基本特征有哪些（）A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.差异性D.不平衡性【答案】：ABCD51.大学生集群行为的特点包括（）A.易被暗示利用B.行为目标可大可小C.理性与激情并存D.自发与组织并存【答案】：ABCD52.教育行政部门和受委托的高等学校每年（）、（）各受理一次教师资格认定申请。A.秋季B.春季C.冬季D.夏季