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文档简介
第三章:妙用竞赛方法优化高考题解法
高考数学试题的命题遵循考试大纲和教学大纲,体现“基础知识全面考,主干内容重点
考,热点知识反复考,冷门知识有时考”的命题原则,从解答策略上来说,高考一般淡化解
题中的特殊技巧,比较注重在解题的通性通法上精心设计.但是认真分析近几年的高考试题,
尤其是压轴题,我们不难发现,有很多问题又很难用“通性通法”顺利解决。因此,在平时
学习中,对于学有余力的同学来说,有必要适当掌握一些“竞赛”的方法或技巧,只有这样,
才能真正在高考中真正做到处变不惊,游刃有余。
高中数学竞赛中涉及的内容很多、很广,下面仅举几例:
1.运用多元均值不等式巧解高考题
多元均值不等式:设0€/?+(,=瓦),则L支哈杭四
〃1=1V1=1
【例1】(2001年高考全国卷I试题)已知“,〃是正整数,且找
求证:(1+根)”>(1+〃)'"。
讲解("二宜如”竺叱2.B<[项+“)+〃一,"=(1+对
加个括号〃一加个।n
2.运用柯西(Cauchy)不等式巧解高考题
柯西不等式:设%,bjGR(i=Ui),贝ij这她.)2«这*电不),当且仅当
/=1/=1/=1
/^=〃6,(=1,2,…,")时取等号,其中九〃是不全为零的实数。
【例2】点尸在直径为2的球面上,过尸点作两两垂直的三条弦,若其中一条弦长是另
一条弦长的2倍,则这3条弦长之和的最大值是
讲解以这三条弦为相邻边可构成一个长方体,设其三边长为
则"+(2")2+/=4,即5a2+尸=4,由柯西不等式,
得(5/+〃)(|+1后(3。+份2,整理,得%+居x4=|历
【例3】(2009年高考安徽卷)给定两个长度为1的平面向量而和丽,它们的夹角
为120P,点C在以O为圆心的圆弧AB上移动,若无'=无,其中羽yeR,则
x+y的最大值为
讲解依题意反=%苏+丁丽,两边平方得r+y2一肛=],再配方得
(x—尹+(亭》=1
构造柯西不等式
[(x--^)2+哼y)2][l2+(V3)2]>(x+y)2,得(x+y)2<4,x+y<2,
_yV3,
当且仅当X—2_2',即x=y=l时,等号成立。
1-y/3
3.运用琴生不等式巧解高考题
琴生不等式:设/(X)在区间I上是下凸函数,则对任意玉GI及P‘>0
n\
ZP,”(XJEPM
(i=l,2,…,〃),有上一.......>fi=l,其中等号当且仅当%=工2=3=X"
ZP,
1=1/=1/
时成立,若/(X)在区间1上是上凸函数,则不等号反向。
[例4](2005年高考全国卷I试题)
(1)设函数f(x)=xlog2x+(l_x)log2(l_x)(0<x<l),求/(x)的最小值;
(2)设正数。1,。2,,3,…,P2"满足Pl+。2++…+。2"=1,证明:
Pllog2Pl+p2log,P2+p310g2P3+•••+p2„10g2Pr>-n
讲解(1)构造函数80)=/082苍》€(0,1),g"(x)=—\>o
xln2
yI1_y11
由琴生不等式得g(1—)<5[g(x)+g(l—x)]得g(x)+g(l—x)N2g(])=-1
即xlog2X+(l-x)log2(l-x)N-1,帮当x=g时,/(x)取得最小值一1;
2n2n
()直接利用琴生不等式可得j=l1>(用又£p,=i;
2g-F
r1=1/=1
\7
所以8惇["卷毕但)fg(4)22"惇)=一〃;
o
即Pllog2P\+Pllog2Pl+-+Prlog2P2-N一〃;
4.运用不动点原理巧解高考题
设函数/(%)的定义域为D,若存在与e。,使/(公)=/成立,则称与为f(x)的不
动点,或称(公,与)为函数/(x)图像的不动点;
x+3
【例5】已知函数/(幻=--(X^-1),设数列{4}满足卬=1,“付=/3”),数列
尤+1
{〃}满足么=14—J5|,S“=伪+4+…+d(〃eN"),证明:b“«(8二,’;
凡+3
讲解由/(x)=x得f(x)的两个不动点为士百,因为«„+1=/(%)
6_4+3_百=a-6)m“一百)
所以4+1
an+1。"+1
+6=9+6(1+拘a+扬
凡+1
氏+14+1
-石_I-a—V3
两式相除得:n
an+i+V31+V3an+V3
n
an-^ri-V^Y2V3-(V3-l)
由此可得:bn=1%一向=
a”+V311+V3J(l+73)n-(l-V3)n
h1
因此,只要证明:——"工——
(l+V3)n-(l-73)n2"
即证:2"-V3<(1+V3)n-(1-V3)n;
注串到(1+扬"-(1-扬"=V3+C:(gy+...]
‘层.=2百(£;+£:+...)=2"・6得证
1.运用排序原理巧解高考题
排序原理:设有两个有序组q<…<%也<b2<...<bn.
则axbn+a2bn_}+...+anbt(反序和)<+a2bj2+...+anbjn(乱序和)
44封+生为+.••+”也(顺序和),即反序和W乱序和4顺序和,其中八J2J3,…,初是自
然数1,2,3,…,〃的任一排列,当且仅当%=々=•••=/或々=/=.“=2时等号成立;
【例6】有五位同学每人拿一只桶同时到一只公用的水龙头去灌水,灌水所需的时间分
别为4,5,6,7,8分钟,若只能逐个地灌水,未轮到的同学需等待,灌完的同学立即离开,
只要我们适当地安排这五位同学的灌水顺序,就能使每个花费的时间(包括等待时间)的总
和尽可能小,但至少需要()
A.58分钟B,80分钟C.81分钟D.93分钟
讲解:根据排序原理,可知至少需要1x8+2x7+3x6+4x5+5x4=80分钟
6.运用错位排列公式巧解高考题
错位排列公式:设强,%是自然数12…题的一个排列,如果i",..”北满足
z>l,z2^2,...,z>n,这样的排列叫做自然数1,2,..,〃的一个错位排列,将错位排列的个数
记作则&=〃!1…+(-1)二;
_1!2!3!tv.
【例7】将数字1,2,3,4填入标号为1,2,3,4的四个方格里,每格填入1个数字,
则每个方格的标号与所填空数字均不相同的填法共有多少种:
讲解本题即当〃=4时的错位排列情形,因此,由上述公式可得,共9利”
7.运用平面几何知识巧解高考题
对于大部分同学来说,平面几何在初中就曾接触过,但平面几何的很多有趣、重要的性
质则需要在竞赛培训中才能学到;如“三角形顶点到垂心的距离等于外心到该顶点所对边距
离的两倍”等;
【例8】(2005年高考全国卷2)非等边AABC的外接圆的圆为
A
O,两条边上的高的交点为H,OH=m(OA+OB+OC).则实数
讲解如图3-1所示,设。为线段的中点,则由平面几何的
知识“三角形顶点到垂心的距离等于外心到该顶点所对边距离的两
图3-1
倍”,得苏=苏+屈=苏+2而=苏+瓦+工,所以加=1
8.依靠拉格郎日中值定理巧解高考题
拉格朗日中值定理:设y=/(x)在3,例上连续,在(。/)上可导,则存在使
得/.©)=‘(?二"")•;
b-a
2X1「
【例9】(2006年高考陕西试卷)己知函数/(X)=/~XH---1--,且存在与G
24
使/(玉))=々;
(1)证明:/(X)是H上的单调增函数;
⑵设玉=0,当+1==;,y“+1=/(笫),其中〃=1,2,...
证明:<x„+l<x0<y„+l<x,;
(3)证明:
yn-\,2
讲解(1)(x)=3x2-2x+--3(x->0,所以/(x)是R上的单调增函
236
(2)由0</<;,得内<玉)<必,又/(x)是增函数,所以/(%)</(玉))</(必);
1131
即又%=/(七)=/(0)=:>内;%=/(y)=/(z)=6<7=M;
4ZoZ
综上:有%<%2<X()<必<%;
用数学归纳法证明如下:
(1)当〃=1时,成立;
(2)假设当〃=A时,有x&<x*+|</<yk+i<yk成立,
当〃=4+1时,由/(%)是单调增函数,有f(xk)<f(xk+l)<f(x0)<f(yk+l)</(”);
因此,有X,+1<xA+2<XO<yk+2<y*+];
综上,成立;
(3)由丫用一七用二/()'")―/(L)及拉格朗日中值定理,知存在一点Je(乙,以),
XX
y,,-nyn-n
使得/();):[(乙)=尸4),注意到心(%,”)=[0,夕,又/'(》)=3/_28+:在
上的最大值为/(o)=L,因此,r❷<L即>.一"向<:;
222y„-xn2
9.借助极坐标巧解高考题
【例10](2007年高考重庆卷试题)如图3-2所示,中心在原点。的椭圆的右焦点为
尸(3,0),右准线/的方程为:x=12
(1)求椭圆的方程
(2)在椭圆上任意三个不同点4P2,与使NRFP?=NgFR=43-
111
证明:/加+/方7+为定值,并求此定值
四||FP21|FPJ
讲解⑴略
V2V2C1
(2)由(1)知椭圆的方程为工+2_=1,得e=*=—,“=12—3=9
3627a2
ep3_9
则椭圆的极坐标方程为:
1—ecos。一i」cosJ2-cos。
2
24427r
同样,记椭圆的右顶点为A,并设ZAFP]=。,则ZAFg=寸+氏4/4=7一。,
99
__9_
P2=-----方一03=---------------万一
2-cos。2-cosf+e)'2-cos(—-^)
33
1111ii
-----1------1---------FA+
1MlFP
\2\IRIP}A
2-cos。2-cos片+。)2-cos勺-6)2
=-------1-------------1-------------=一
9993
对于一个学有余力的同学来说,适当参加一些竞赛学习,掌握一些竞赛知识对高考肯定
是大有裨益的,古人云“会当凌绝顶,一览众山小”。
当然,数学竞赛涉及的内容很广,从高考来看,也未必有必要全面深入,我们可以走捷
径,抓大放小,何谓“大”,笔者觉得递推方法与放缩技巧在高考压轴题中频频亮相,因此,
本章以此为突破,抛砖引玉。
3.1熟悉递推方法
通项是数列的“核心元素”,对于很多数列问题只要知道了通项公式,一切问题将迎刃
而解。因此,我们要掌握一些递推方法求数列的通项公式。
3.1.1累加累乘法
累加恒等式:an=(«„-«„_1)+(«„_)-«„_2)+•…+(%-4)+
累乘恒等式:凡=马-・-人一・”・4(。“70)
4-1an-2%
累加累乘法能够解决以下类型一与类型二所给的递推数列通项问题。
类型一:已知4=b,an+i=an+/(〃),求an
分析累加法:。“+]-=/(〃)=>4+|=4+Z/(Z)
k=\
类型二:已知4=6,%+|=/(〃)%,求凡
分析累乘法:3=/(〃)=>%+i=q•1[/(%)
【例1】在数歹IJ{&}中,4=3,an+]=a„+—,求通项公式an
〃("+1)
讲解原递等式可化为:«„+|=«„+-一一!一,
nn+1
贝ljQ,=4+,—-,%=Q,~——>
逐项相加得:。〃=4+1—o故。〃=4—
nn
【例2】设数列{凡}是首项为1的正项数列,且(〃+1)。3—〃寸+4用%=0,求数列
{。“}的通项公式对。
讲解原递推式可化为:[(〃+1)。向一〃+”“)=()
n
•.,%+4>o,岁
ann+1
a2£。3_2。4_3a„n-\a„11
则-=——。逐项相乘得:—即一
a3'的4
q22“〃_]nqnn
3.1.2待定系数法
运用待定系数法可解决以下类型三所给的递推数列问题。
类型三:已知4="。"+|=。。“+4(。¥1,且2¥0,4X0),求通项%。
分析令a,+1+x=p(a“+q),再解出x=一从而构造出等比数列,由等比数列通
P-1
项公式求得。
类型四:已知,at=a,all+l=Aan+B»C"(A.B、C为非零常数),求通项。“。
分析1原递推式可化为a,川+2.Cn+X=4®+4•C")的形式,利用待定系数
法求得系数;I。
分析2原递推式可化为刍必=冬+0/£]的形式,令用=》,从而有
B
b,=b+---,转化为类型一的形式。
"+I«/⑺
a“,|AaBAB
分析3原递推式可化为产=7•需n+不,令4+i=巴3+工,转化为类型三。
类型五:已知q=a,%+2=P•an+]+q-an(p、q为非零常数),求通项%。
分析1原递推式可化为为+2+九•2+1=(。+九)(%+1+九•纥)的形式,利用待
定系数法求得系数4。
分析2运用特征根法。考虑特征方程x2一px-q=0,设该方程的两个实根为。
B,则
(1)当a手。时,可设纥=Aan-'+B/3"-';
(2)当a=。时,可设纥=(An+B)an-l,其中48是由初始值知a?确
定的常数。
如果特征根a,£为共辗复数,a=r(cos0+isin6),
P=r(cos0-isin,则通项可设为
an=r"T[/cos(A-1)6+Asin(A—1)。].
类型六:已知q=a,an+2=A-an+i+B-an+C(A、B、C为非零常数),求
通项%。
分析由已知递推式,可得〈,?+2),两式相减,
忸〃+3=A-a,.+B-a向+C
a
得a〃+3-n+2="(a〃+2-a,+)+B{an+X-an)o令6〃=an+i-an,
得bi=A•b”1+B•b.,从而转化为类型五。
类型七:已知多=a,an+1=A-a0+B-n+C(A、B、C为非零常数),求通
项4。
分析原递推式可化为+4•〃+4=/[%+4•(〃-D+4]的形式,
利用待定系数法求得系数4,4。
[例3]设数列{aj的首项刍G(0,1),a=一产,〃=2,3,4…。
(1)求{纥}的通项公式;(2)设a=a,13-2a〃,证明:b“<幺用,其中n为
正整数。
讲解(1)由类型三,可知原递推公式可化为1—a.=-1(1—。又
n2n-i
1一470,所以{l-aj是首项为1一刍,公比为一:的等比数列,得
an=1一(1一4)J}"-'。
3
(2)解法一由(1)可知0<a“<:,故々>0。那么,
成1一鬣=奇+1(3-2纥+i)一奇(3-2a)
=(小兴3-2x三)_/(3-2a.)=等⑸一IT。
又由(1)知,an>0且a”H1,故-里>0,因此6.<bn+},n为正整数。
33-a
解法二由(1)可知0<纥<二,练w1,因为己=-----L,所以
n2n〃+12
由a〃丰1可得露(3—2纥)<(土且)2,即a;(3-2an)<(上马》•a“,两边
22
开平方得a〃j3-2a”=—.值.即。<,n为正整数。
2
【例4】在数列{aj中,4=-La*=24+4•3"T,求通项公式为。
讲解由原递推公式可设a,,+1+2•3"=2(a〃+A-3"T)。比较系数得;I=-4,
所以a„+1—4•3"=2(纥-4.3〃T)。则数列{4一4•3"一】是一个等比数列,其首项
是q-4•31-1=-5,公比是2。所以纥-4.32=-5-2n-l,
即4=4•3"T-5•2―。
评注本题也可以通过如下变形再运用累加法求得产=会+
,令
乙〃+1Jn
4=f",则%—bn=0尸,bn=£(%-b)+々=£(|)+1•'以
*'/=1/=1/乙
下略。
【例5】在数列{a“}中,刍=-1,a2=2,an+2=5an+1-6an,求通项公式a”。
讲解a.=5a.+]-6露可化为4+2+Aan+l=(5+2)(an+1+2a,),比较系数
得4=—3或;I=-2,不妨取2=—2,则a--2a向=3(a向-2露)。则
{an+}-2a.}是一个等比数列,首项为a?-2al=2-2(-1)=4,公比为3。所以
/,-1n
an+1,-2an=4-,所以an=4-3-5-2-'。
【例6】在数列{aj中,刍=■|,2a〃—a07=6/7-3,求通项公式为。
讲解=6/7—3可化为2(a〃+4〃+4)=an-\+4("-1)+4,
比较系数得4=-6,%=9,所以叫=%。因此也}是一个等比数列,首项
919
b[=q—6〃+9一,公比为一。所以“,即4一6〃+9=9•
22"2
故a.=9+6A—9。
1+H.cl今/
【例7】已知4=4=4=1,且%+3-----也3(neN*),求通项公式
a
a”。
a//+1n0—2=1+anan-\,
讲解由原递推式可得《,(n>3,/?6TV*),两式相减得
anan-3.>=l+an-1n-L.)
a0+产,-2-a“a〃_3=a产…-an_xan_2=>an_2(an+1+2一)=a<^an_x+a„_3)
nL+%)=(纥+%)b』用+a,,T)
令n-则
an-2a
4=3,q=2,b._\=bn_3,所以,对〃N2,〃eN*都有3,b2n=2,所以
■/,
<3i+a>i=2a>a..—28,-a,>.①
O2/7+12n-\2n_2/7+12n2n-\
1=>k1
、“2〃+2+&2n=3H2/z+l%n+2=3a2〃+I-”2〃②
令a。=3al-4=2,a2n+1+aa2n=口区时、+aaQ
将①带入后与②比较,
又由③得-4M+=P,由等比数列得
%n-l+aa2n-2
%?+i+4%?=P\(9+。产°),%,+i+a/2n—P2+4“()),
由上两式解得
—[(-3+2囱)(2+6尸+(3+2而(2-舟],(〃=2加
a_<6
—[(3-26)(2+6)*1+(3+2囱)(2-6)""],(A=2勿—1)
.6
3.1.3不动点法
不动点的定义:函数/'(矛)的定义域为〃,若存在4eD,使/'(气)=/成立,
则称/为F(x)的不动点;或称5°,为/'(x)图像的不动点,“不动点”是荷兰数学家布
劳威尔(Brouwer)首先提出的,它是现代数学一个有趣的概念,现代数学中不少分支都从
不同的角度研究与它相关的问题。“不动点”在高中教材中虽未曾出现,但近几年高考中,
以“不动点”为背景的试题频频出现,值得大家重视。利用不动点原理主要可解决以下两种
类型的高考数列问题:
同类型三:已知q=a,an+}-pan+q(p丰1),求通项a〃
分析由F(x)=x求出不动点时,在递推关系式两边同时减去“,构造出等比数列,
根据等比数列通项公式求出通项。
a-a+b
类型八:已知包十】---------,c丰0,ad—be*0,a,b,c,d都为常数,求通
c-an+a
项为。
分析设且-加#
/1(x)=+〃(c*0ad0),{4“}满足递推关系
ex+d
an+l=f(a“),且初始值刍*/(刍)。
<3.—p,<3—pa—DC
(1)若f有两相异不动点P,q.则3-----=k-——,其中A=———.即
a〃+i—。an-qa-qc
a—pa-pa、-p]n\
-——卜是以k为公比的等比数列,从而有—n——=」------4"T,由此解得
为一gJa”一qa、一q
(qq—pq)•k"八一(qp—pq)
”(<2(—p)•k"'—(q—q)
112c
⑵若f只有唯一不动点p,则--------=--------+A,其中A=---------,即
a〃+i—。an-Pa+d
111/,、,
-------卜是以k为公差的等差数列,从而有-------=--------+(〃-1U,由此解得
an-p\an-Pai-P
%—p
(〃刍-pk)n+l—k[+pk
类型九:已知“二总差’其中"°,a,',c都为常数’求通项%。
n
ax2+b
分析该数列的递归函数为f(x)
2ax4-c
ap2+baQ'+b,所以
⑴若f有两相异不动点p,q,即夕
lap+c2aq+c
ap2+cp-b=0,aq2+cq-Z?=0,所以
12
a•an+b„a-5n+Z?-2apan-pc
纥+i-PP=
2a•an+c-------------------2a-an+c
a,a;-2apa+a。2方(司〃—p¥
2H・a+nc2an♦a+c
a(a—a.—p(a〃-PT
同理%+i—。=丁,------,两式相除得———令
2a•a+ca-qa-q)2
,a一p
b=」--则be=%*=/?;_]=...=b:=(:~勺,所以
an-?qq-Q
2
a\2"Tq(a-7y--p(a-q)'
a-P_(x-P)2,由此解得露二丁————/,、以。
a--qa,-<7(为一py一(4-qy
(2)若f有两相同的不动点p,易得夕=----+4ab=0,由
2a
入+£=?等+2令年=a.+5化简可得2加=%所以同是
以;为公比的等比数列,因此,b“=々g)"T=(a,+*)I;)”1,即
a+£=(d+£)d)i,即a=(a,+—)C-)^1»
"2a12a2"'2a22a
【例8】已知数列{笆}满足刍=1,a+1=2a,,+1(〃GN*)。
(1)求{aj的通项公式;(2)证明:w<—H—^+■,,H----<—(/?e/V*)。
23殁4an+\2
讲解(1)递推数列约+]=24+1对应的特征函数为〃X)=2X+1,由
f(x)=X得不动点为-1,因此,a“+\+1=2(a〃+1),即{a〃+1}是以q+1=2为
首项,2为公比的等比数列。所以纥+1=2",即%=2"-1(/7GN*)。
A
ak_2^-12-11._,9
(3)由二一^^一;^7^‘万'
2
得,+=+•••"!-<三。另一方面,
a2a3an+l2
a.2A-11111111,
-----=--=--之一一一,—,k—1,2.
A+1k
ak+l2-1--2--2(2"i-1)---2--3.+2*-2-232
所以
a.a,a11.11111.1,n1
—4--+4-—n—>----(-+r+・・・+—x)=-----(1----)>----,
2
a2a3an+x232220232〃23
综上可得7;_—<—^+上+…H-----<—(neW*)。
23a2a3an+l2
“3a+2
【例9】在数列{a〃}中q=4,a=—一-。求通项a“。
a”+4
3x+2
讲解先求出函数f(x)=---------的两个不动点1与-2,代入
x+4
刍二二二4包二,其中4=得
a,一qa”[一qa-qc
,3-lxl2
-3+2x1—5
由此解得4=,+,
n5〃—'-2〃一2
r/+2/t、
【例10]已知刍=2,且包+]=得一(〃>1),求通项3。
La
讲解所给数列的递归函数为F(x)=~二,解方程F(x)=x得f的两个不动点
2x
为土血,由
%+亚产+也_⑸+扬2亚二三1一也(a〃—V2)-
、"〃+12a
n2atinn
a「也今
a7?+1+也(3〃+也¥
,两式相除,得」=・广二亚,则4+1=解得
a/?+1%+17
々=(当)"'所以纥=亚(2+收)2”'+(2-&)2"'
(2+72/--(2-V2)2°"°
3.1.4阶差法
当递推公式中既有S”又有%时,往往可用阶差法,其运用的公式为:
[45=1)
4=L一a"(nN2)
【例111已知数列{aj的各项均为正数,且前n项和S.满足
5=|(an+1)(an+2),且a2,4,ag成等比数列,求数列{练}的通项公式。
讲解•.•对任意〃G/V*有S.=1(a〃+1)(a.+2),①
6
.・・当〃=1时,可==,(4+1)(a,+2),解得4=1或%=2;
当AN1时,有*_]="(a〃_]+1)(a〃T+2),②
由①-②整理得(a〃+a0_J(a“一an_1-3)=0。
••・{aj各项均为正数,an-a—=3。
当=1时,an-1+3(〃-1)=3z?-2,此时,a;=a2aq成红。
2
当q=2时,an=2+3(〃-1)=3〃-1,此时,a4=丹为不成立,故当=2
舍去,所以,a“=3A-2。
评注求得4-a“_i=3后,可设a,,=q+(〃-1)x3,将其代入a:-a2a9得到
q=1。
【例12】设数列{纥}的前n项为S.,已知ban-2"=彷一1)5,
(1)证明:当6=2时,{练一n-2”一}是等比数列;
(2)求{a.}的通项公式。
讲解由题意,在ba.-2"=S—1)S„中,令n=1,得如-2=3-Da,,
q=2。由ban-2"=彷一1)5,得姐一-2〃T=(b-1电_0N2,nGN*),
两式相减得伙
an,-an,—i)—2"nT=(6-l)a,,
即a=ba,+2"T(AN2,n£N*)①
nl
(1)当6=2时,由①知,an=2an—\,+2-,于是
0-1n-2
a/)-n-2”T=2/ai—i,-(/?-1)-2=2[na—i,-(/7-1)-2](n>2,neN")
又a1一1•21-1=1H0,所以{a.-n-2”]是首项为1,公比为2的等比数列。
(2)当6=2时,由(1)知,an-2a吁]=2"、即a“=(〃+1)2"、
当6H2时,由①知,a=ba।+,两边同时除以2"得支=勺♦刍彳+1,
""T2"22"T2
可设立+4=2(宅+外,②
2〃22"T
展开②得生=2.々+-2,与曳=勺.刍彳+1比较,得
2"22"T22"22"i2
8—2,1
22
.2a1b,a.1.
A------0——n+------•(—^―n-+-----),
b-22"b-222”Tb-2
alb1b—\
•-J-7+--是等比数列,公比为一,首项为1+-----=------。
2°b-2\2b-2b-2
+上=0.昌—葭=匕1.(2)〃T__J_,
2"b-2b-222"b-22b-2
...a=2g._J_]=%-2〃
nb-226-2b-2
3.1.5直接代换法
代换的主要目的是简化计算,巧妙代换可以使解题思路变得更顺畅。
【例13]已知数列{aj,其中斗=1,4=2,当〃之3时,a”一2a0T+an_2=1,
求通项公式%。
讲解由-2a+an2=1得(a“一a,,_)-(a;1-a7/2)=1o
令%=a“一%,则上式为%-%2=1,因此也}是一个等差数列,
t\=4—q=1,公差为1o故6〃=no
由于&+向+…+=4一q+q-a?+…+a〃一anX=a“一1。
n(n-1)叱hi1M-1)
又4+4+…+b_所以a-1=--------即
n12n2
n2-n+2
a------------
n2
q=l
【例14】数列卜/满足4=1八”,--------求{a,J的通项
露+1=而(l+4a〃+J+24a.),(J
公式。
b2-1
讲解设々
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