《物流信息技术与应用》课程整体介绍

国家精品资源共享课《物流信息技术与应用》课程整体介绍振兴全省物流产业促进现代物流转型内容提要教材与参考资料授课对象要求教学内容教学目标课程特点教学方法及组织形式系司所一体化（即系部、公司、研究所一体化）的运营方式课程由校企紧密合作由开发，内容实用新颖课程采用基于工作过程导向设计，融入案例和项目课程在专业课程体系中承前启后，为关键核心课程课程特点湖南省物流公共信息平台有限公司成立于2010年2月，注册资金1000万，由湖南现代物流职业技术学院控股，湖南省物流与采购联合会、湖南星沙物流投资有限公司等参股。公司简介公司办公场所

湖南省物流公共信息平台有限公司是湖南省物流公共信息平台的承建和运营单位，主营物流信息平台的研发和运营服务、信息技术及信息系统的研究、开发和应用推广服务。序号姓名职称学院职务公司职务课程团队角色1邓子云副教授、高工科研产业处处长、专业带头人、研究所所长、副教授董事、总经理课程负责人2米志强副教授物流信息系副主任物联网工程部经理主讲教师3王晨高级工程师专业带头人营销总监主讲教师4杨晓峰讲师专业带头人技术总监主讲教师5翦象慧讲师教师行政总监主讲教师6刘宁讲师教师软件工程师主讲教师7严福泉讲师教师软件工程师主讲教师课程教学团队成员师员一体情况表物流信息技术专业人才培养目标，职业岗位，职业能力分析承前启后的关键核心课程物流信息技术专业面向的职业岗位基于工作过程的总体课程设计框架教学方法引导文六步教学法

多种教学方法的结合，达到工学结合的教学效果

任务驱动教学法

模拟仿真教学法

班组合作教学法

案例教学法

分组讨论教学法

主体教法

主体教法：引导文六步教学法使用目的：六步教学法是本课程各学习情境的主体教学方法。该方法要充分利用课件、教学资料、软件、网络资源、实践教学设施等。实施过程：本课程教师先根据学习情境设计引导文，在引导文中列出任务要求和能力要求，六步教学法包括资讯阶段、计划阶段、决策阶段、实施阶段、检查阶段、评估阶段。在这六个过程中，教师充当幕后指挥者，学生在前沿。首先由教师将任务布置给学生，学生经过资讯阶段，收集和查阅大量的资料，阅读操作要求、操作步骤，做出计划书，优选方案，付诸实施，实施过程教师给予指导、检查、督促，学生做完后，由师生共同参与评价。该方式有利于学生自主学习和相互学习，交互评价。要求实施效果：完成工作任务的过程中，保证学生物流信息技术的处理能力培养，强化学生计划、策略、自学等方法能力和团队合作、沟通等社会能力的培养，提升学生的综合素质，突出“以学生为中心”的原则，达到“知识内化”的目的。

课程教材选用由课程团队米志强、邓子云老师主编、文振华主审、电子工业出版社出版的《物流信息技术与应用》。

该教材以“物流信息在物流行业的应用流程”为主线，融入了《物流信息技术与应用》国家级精品课程的建设成果，由湖南省省级教学团队（物流信息技术专业教学团队）编写，全书共10章，内容包括物流信息技术概述，物流信息标准化，物流数据采集条码技术，物流数据自动采集RFID技术，物流动态跟踪技术，物流与电子商务协同发展，物流数据交换技术，物流管理信息系统。

全书物流自动立库信息管理系统和物流信息管理系统规划。全书全面地介绍了物流业务过程中常用关键技术的基本原理及其应用。该书在编写过程中始终坚持理论与实践相结合的原则，各章均安排有案例分析，具体介绍和分析信息技术在物流企业中的应用，避免了“只讲技术，不讲应用”的弊病；每章前面都有学习目标，明确本章的学习内容、重点、难点；此外，还编入了最新技术、最新信息、相关知识或案例分析等阅读资料，开阔了学生的视野。序号参考书作者出版社时间选为参考书原因1《条码技术与应用》中国物品编码中心编著清华大学出版社2003.7围绕物品编码与自动识别技术开展技术研究和标准制订，尤其注重对物品编码工作起支撑作用的基础研究和前瞻性研究2《射频识别技术与应用》赵军辉机械工业出版社2008.7澳门大学教授所编，与多家RFID技术公司合作，内容新颖，有一定的技术指导意义3《MapInfo7中文版入门与提高》杜巧玲清华大学出版社2005.1重在GIS与GPS技术应用，可操作性强，对学生的技能提高有一定的帮助4《条码技术与应用》谢金龙电子工业出版社2009.9该书是由课程教学团队主讲教师编写符合高等职业教学特点表1主要参考资料序号网址网址名称选为参考网站原因1中国物品编码中心条码技术权威网站2/tm/中国物品编码中心湖南分中心湖南省地方条码，结合本地情况，学生易接受易理解3http://www.RFID/bbsRFID世界网RFID新知识论坛4/深圳远望谷公司我国RFID知名企业5/深圳艾富科技有限公司我校主要RFID设备厂商表2主要参考网站《物流信息技术与应用》课程教学内容安排序号任务模块子任务具体教学内容1模块一：说课程课程整体介绍（说课程）介绍包括课程特点、教学目标、教学内容覆盖面、教学方法及组织形式、授课对象要求、教材与参考资料等内容、课程建设思路、建设成果、课程特色、课程整体分析等2模块二：物流信息技术概述初识物流信息技术介绍物流信息技术基本概念，物流信息的特点、作用。3理解物流信息标准化介绍物流信息标准化体系的组成、物流信息分类编码标准、条码技术标准、信息交换技术标准、EAN●UCC标准体系等。4物流公共信息平台发展与平台建设物流行业与平台建设情况分析；湖南省物流公共信息平台的介绍5现代物流信息技术发展我国物流信息化发展趋势《物流信息技术与应用》课程教学内容安排序号任务模块子任务具体教学内容6模块三：物流信息关键技术——条码技术物流数据采集---条码技术1介绍条码的定义；条码技术的特点、常见一维条码及在物流中的应用，二维条码的特点、常见二维条码及应用；常用的物流条码识别设备；物流条码识读设备的相关参数知识；培养良好的职业素养。7物流数据采集---条码技术2条码软件制标及贴标（实训）8物流数据采集---条码技术3二维条码技术及应用9物流数据采集---条码技术4条码在仓储中运用10模块四：物流信息关键技术——RFID技术物流数据采集---RFID技术1介绍RFID系统的组成；RFID技术的工作原理；物联网的基本概念和具体应用；我国RFID技术的应用；11物流数据采集---RFID技术2高频RFID实训12物流数据采集---RFID技术3超高频RFID实训13物流数据采集---RFID技术4RFID关键技术学习14物流数据采集---RFID技术5RFID安全与隐私管理《物流信息技术与应用》课程教学内容安排序号任务模块子任务具体教学内容15模块五：物流信息关键技术——GIS技术物流动态跟踪技术1介绍地理信息系统、全球定位系统的概念；GIS的构成、GIS的工作原理及应用；GPS的主要功能、特点、系统的构成及应用；使用GIS与GPS。16物流动态跟踪技术2GPS的主要功能、特点、系统的构成及应用；使用GIS与GPS。17物流动态跟踪技术3平台GIS配载系统实训18模块六：电子商务与物流协同发展电子商务与物流协同发展1介绍电子商务与物流的关系；物流电子商务应用模式；物流电子商务应用该模式发展过程、参与者。19电子商务与物流协同发展2电子商务与物流供应链协同的关键技术及有效对策20电子商务与物流协同发展3B2B电子商务与物流协同实训《物流信息技术与应用》课程教学内容安排序号任务模块子任务具体教学内容21模块七：物流数据交换技术物流数据交换技术1基于SOA架构的物流信息系统集成平台的研究22物流数据交换技术2XML数据报文解析实训23模块八：物流管理信息系统物流管理信息系统1介绍物流管理信息系统的概念；物流管理信息系统的体系结构；学会使用第三方物流管理信息系统。24物流管理信息系统2典型的物流管理信息系统25物流管理信息系统3物流管理信息系统实训——易通平台《物流信息技术与应用》课程教学内容安排序号任务模块子任务具体教学内容26模块九：自动化立体仓库管理系统物流自动化立体仓库的基本知识物流自动化立体仓库的基本知识27物流自动化立体仓库信息管理系统物流自动化立体仓库信息管理系统实训28电子分拣信息管理系统电子分拣信息管理系统实训29模块十：物流公共信息平台规划与运营模式物流公共信息平台的规划与运营模式物流公共信息平台的定义、功能、关键技术；物流公共信息平台的服务与运营模式30物流园区公共信息平台物流园区公共信息平台的规划；物流园区公共信息平台案例分析

仓储与配送仿真实训室仓储技能实训室国际物流软件室角色模仿室学生在物流实训工